2015年义乌市中考语文

㈠ 2015年中考语文试题以及答案，在线等

你是哪个省的 我们黑龙江还没考 一般你找刚出的题 去考试网

㈡ 2010义乌市中考答案

浙江省2010年初中毕业生学业考试（义乌市卷）
数学试题卷
考生须知：
1. 全卷共4页，有3大题，24小题. 满分为120分.考试时间120分钟.
2. 本卷答案必须做在答题纸的对应位置上，做在试题卷上无效.
3. 请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上，并认真核准条形码的姓名、准考证号.
4. 作图时，可先使用2B铅笔，确定后必须使用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑.
5. 本次考试不能使用计算器.
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
参考公式：二次函数y=ax2+bx+c图象的顶点坐标是 ．
试 卷 Ⅰ
说明：本卷共有1大题，10小题，每小题3分，共30分．请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满．
一、选择题(请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分)
1. －2的相反数是
A．2 B．－2 C．－ D．
2．28 cm接近于
A．珠穆朗玛峰的高度 B．三层楼的高度 C．姚明的身高 D．一张纸的厚度
3．下列运算正确的是
A． B． C． D．
4．下列几何图形中，即是中心对称图形又是轴对称图形的是
A．正三角形 B．等腰直角三角形 C．等腰梯形 D．正方形
5．下列长度的三条线段能组成三角形的是
A．1、2、3.5 B．4、5、9 C．20、15、8 D．5、15、8
6．如图，直线CD是线段AB的垂直平分线，P为直线CD上的一点，
已知线段PA=5，则线段PB的长度为
A．6 B．5 C．4 D．3
7．如下左图所示的几何体的主视图是

8．下列说法不正确的是
A．一组邻边相等的矩形是正方形 B．对角线相等的菱形是正方形
C．对角线互相垂直的矩形是正方形 D．有一个角是直角的平行四边形是正方形

9．小明打算暑假里的某天到上海世博会一日游,上午可以先从台湾馆、香港馆、韩国馆中随机选择一个馆, 下午再从加拿大馆、法国馆、俄罗斯馆中随机选择一个馆游玩．则小明恰好上午选中台湾馆,下午选中法国馆这两个场馆的概率是
A． B． C． D．
10．如图，将三角形纸片 沿 折叠，使点 落
在 边上的点 处，且 ‖ ，下列结论中，
一定正确的个数是
① 是等腰三角形 ②
③四边形 是菱形 ④

A．1 B．2 C．3 D．4
试 卷 Ⅱ

说明：本卷共有2大题，14小题，共90分. 答题请用0.5毫米及以上的黑色签字笔书写在“答题纸”的对应位置上.
二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）
11．从26个英文字母中任意选一个，是C或D的概率是 ▲ ．
12．在直角三角形中，满足条件的三边长可以是 ▲ ．(写出一组即可)
13．已知直线 与⊙O相切，若圆心O到直线 的距离是5，则⊙O的半径是 ▲ ．
14．改革开放后，我市农村居民人均消费水平大幅度提升．下表是2004年至2009年我市农村居民人均食品消费支出的统计表（单位：元）． 则这几年我市农村居民人均食品消费支出的中位数是 ▲ 元，极差是 ▲ 元．
年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009
人均食品消费支出 1674 1843 2048 2560 2767 2786

15．课外活动小组测量学校旗杆的高度．如图，当太阳光线
与地面成30°角时，测得旗杆AB在地面上的投影BC长
为24米，则旗杆AB的高度约是 ▲ 米．（结果保
留3个有效数字， ≈1.732）
16．（1）将抛物线y1＝2x2向右平移2个单位，得到
抛物线y2的图象，则y2= ▲ ；
（2）如图，P是抛物线y2对称轴上的一个动点，
直线x＝t平行于y轴，分别与直线y＝x、
抛物线y2交于点A、B．若△ABP是以点A
或点B为直角顶点的等腰直角三角形，求满
足条件的t的值，则t＝ ▲ ．

三、解答题（本题有8小题，第17～19题每题6分，第20、21题每题8分，第22、23题每题10分，第24题12分，共66分）
17．（1）计算： °
（2）化简：
18．（1）解不等式： ≥
（2）解分式方程：
19．我市举办的“义博会”是国内第三大展会，从1995年以来已成功举办了15届.
（1）1995年“义博会”成交金额为1.01亿元,1999年“义博会”成交金额为35.2亿元,求1999年的成交金额比1995年的增加了几倍? (结果精确到整数)
（2）2000年“义博会”的成交金额与2009年的成交金额的总和是153.99亿元,且2009年的成交金额是2000年的3倍少0.25亿元，问2009年“义博会”的成交金额是否突破了百亿元大关?
20．“知识改变命运，科技繁荣祖国”．我市中小学每年都要举办一届科技运动会．下图为我市某校2009年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模四个类别）的参赛人数统计图：

（1）该校参加车模、建模比赛的人数分别是 ▲ 人和 ▲ 人；
（2）该校参加航模比赛的总人数是 ▲ 人，空模所在扇形的圆心角的度数是 ▲ °，
并把条形统计图补充完整；（温馨提示：作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签
字笔涂黑）
（3）从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人，其中有32人获奖. 今年我市
中小学参加航模比赛人数共有2485人，请你估算今年参加航模比赛的获奖人数约
是多少人?
21． 如图，以线段 为直径的⊙ 交线段 于点 ，点 是 的中点， 交 于点 ， °， ， ．
（1）求 的度数；
（2）求证：BC是⊙ 的切线；
（3）求 的长度．
22．如图，一次函数 的图象与反比例函数 的
图象交于点P，点P在第一象限．PA⊥x轴于点A，PB⊥y
轴于点B．一次函数的图象分别交 轴、 轴于点C、D，
且S△PBD=4， ．
（1）求点D的坐标；
（2）求一次函数与反比例函数的解析式；
（3）根据图象写出当 时，一次函数的值大于反比例
函数的值的 的取值范围.
23．如图1，已知∠ABC=90°，△ABE是等边三角形，点P
为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），连结AP，
将线段AP绕点A逆时针旋转60°得到线段AQ，连结
QE并延长交射线BC于点F.
（1）如图2，当BP=BA时，∠EBF= ▲ °，
猜想∠QFC= ▲ °；
（2）如图1，当点P为射线BC上任意一点时，猜想
∠QFC的度数，并加以证明；
（3）已知线段AB= ，设BP= ，点Q到射线
BC的距离为y，求y关于 的函数关系式．
24．如图1，已知梯形OABC，抛物线分别过点O（0，0）、A（2，0）、B（6，3）．
（1）直接写出抛物线的对称轴、解析式及顶点M的坐标；
（2）将图1中梯形OABC的上下底边所在的直线OA、CB以相同的速度同时向上平移，分别交抛物线于点O1、A1、C1、B1，得到如图2的梯形O1A1B1C1．设梯形O1A1B1C1的面积为S，A1、 B1的坐标分别为 (x1，y1)、(x2，y2)．用含S的代数式表示 － ，并求出当S=36时点A1的坐标；
（3）在图1中，设点D坐标为(1，3)，动点P从点B出发，以每秒1个单位长度的速度沿着线段BC运动，动点Q从点D出发，以与点P相同的速度沿着线段DM运动．P、Q两点同时出发，当点Q到达点M时，P、Q两点同时停止运动．设P、Q两点的运动时间为t，是否存在某一时刻t，使得直线PQ、直线AB、 轴围成的三角形与直线PQ、直线AB、抛物线的对称轴围成的三角形相似？若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由．

浙江省2010年初中毕业生学业考试（义乌市卷）
数学参考答案和评分细则
一、选择题(本题有10小题，每小题3分，共30分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B D C B B D A C

二、填空题(本题有6小题，每小题4分，共24分)
11. 12. 3、4、5（满足题意的均可） 13. 5
14. 2304，1112 （每空2分）
15． 13.9
16．（1）2(x－2)2 或 (2分)
（2）3、1、 、 （注：共2分．对一个给0.5分，得2分的要全对，其余有错不倒扣分）
三、解答题(本题有8小题，第17～19题每题6分，第20、21题每题8分，第22、23题每题10分，第24题12分，共66分)
17. 解：（1）原式=1+2－1 (算对一项或两项给1分，全对2分) …………………………2分
=2……………………………………………………………………………3分
（2）原式= ……………………………………………………………1分
= ……………………………………………………………… 2分
= ……………………………………………………………………3分
18. 解：（1） ≥ …………2分 得 x≥3 ………………………………3分
（2） ……………………………………………………………1分
……………………………………………………………………2分
…………2.5分 经检验 是原方程的根…………………3分
19. 解：（1）（35.2－1.01）÷1.01≈34
答：1999年的成交金额比1995年约增加了34倍…………………………3分
（2）设2000年成交金额为x亿元，则2009年成交金额为（3x－0.25）亿元
………1分 解得：x=38.56
∴ ＞100……………………………………………………2分
∴2009年“义博会”的成交金额突破了百亿元大关．………………………3分
20．（1） 4 ， 6 …………………………………………………（每空1分，共2分）
（2） 24 ， 120 ………………………………………………（每空1分，共2分）
(图略)…………………………………………………………………………………3分
（3）32÷80=0.4……………………1分 0.4×2485=994
答：今年参加航模比赛的获奖人数约是994人．………………………………3分
21．解：（1）∵∠BOE=60° ∴∠A ＝ ∠BOE ＝ 30°……………………2分
（2）在△ABC中 ∵ ∴∠C=60°…1分 又∵∠A ＝30°
∴∠ABC=90°∴ ……2分 ∴BC是⊙ 的切线……………3分
（3）∵点M是 的中点 ∴OM⊥AE………………………………………1分
在Rt△ABC中 ∵ ∴AB= 6……2分
∴OA= ∴OD= ∴MD= ………………………3分
22．解：（1）在 中，令 得 ∴点D的坐标为（0，2）………2分
（2）∵ AP‖OD ∴Rt△PAC ∽ Rt△DOC…………………………………1分
∵ ∴ ∴AP=6…………………………2分
又∵BD= ∴由S△PBD=4可得BP=2…………………………3分
∴P(2，6) …………4分 把P(2，6)分别代入 与 可得
一次函数解析式为：y=2x+2…………………………………………………5分
反比例函数解析式为： ………………………………………………6分
（3）由图可得x＞2…………………………2分
23．解: （1） 30°...............................1分
= 60°..................................2分
（2） =60°.....................................1分
不妨设BP＞ , 如图1所示
∵∠BAP=∠BAE+∠EAP=60°+∠EAP
∠EAQ=∠QAP+∠EAP=60°+∠EAP
∴∠BAP=∠EAQ..........................................2分
在△ABP和△AEQ中 AB=AE，∠BAP=∠EAQ， AP=AQ
∴△ABP≌△AEQ（SAS）.........................3分
∴∠AEQ=∠ABP=90°...............................4分
∴∠BEF
∴ = 60°…………………………............5分
(事实上当BP≤ 时，如图2情形，不失一般性结论仍然成立，不分类讨论不扣分）
(3)在图1中，过点F作FG⊥BE于点G
∵△ABE是等边三角形 ∴BE=AB= ，由（1）得 30°
在Rt△BGF中， ∴BF= ∴EF=2.......1分
∵△ABP≌△AEQ ∴QE=BP= ∴QF=QE＋EF ................2分
过点Q作QH⊥BC，垂足为H
在Rt△QHF中， （x＞0）
即y关于x的函数关系式是： .......................................................3分
24．解：（1）对称轴：直线 ……………………………………………………..… 1分
解析式： 或 ……………………………….2分
顶点坐标：M（1， ）……….…………………………………………..3分
（2）由题意得
3……………………………………..1分
得： ①…………….………………….……2分

得： ②….………………………………………..………..3分
把②代入①并整理得： (S＞0) (事实上，更确切为S＞6 )4分
当 时， 解得： (注：S＞0或S＞6 不写不扣
分) 把 代入抛物线解析式得 ∴点A1（6，3）………5分
（3）存在………………………………………………………………….…..……1分
解法一：易知直线AB的解析式为 ，可得直线AB与对称轴的
交点E的坐标为
∴BD=5，DE= ，DP=5－t，DQ= t
当 ‖ 时，
得 ………2分
下面分两种情况讨论: 设直线PQ与直线AB、x轴的交点分别为点F、G
①当 时，如图1-1 ∵△FQE∽△FAG ∴∠FGA＝∠FEQ
∴∠DPQ＝∠DEB 易得△DPQ∽△DEB ∴
∴ 得 ∴ (舍去)…………………………3分
② 当 时，如图1-2
∵△FQE∽△FAG ∴∠FAG＝∠FQE
∵∠DQP＝∠FQE ∠FAG＝∠EBD
∴∠DQP＝∠DBE 易得△DPQ∽△DEB
∴
∴ ， ∴
∴当 秒时，使直线 、直线 、 轴围成的三角形与直线 、直线 、抛物线的对称轴围成的三角形相似………………………………4分
(注:未求出 能得到正确答案不扣分)
解法二：可将 向左平移一个单位得到 ,再用解法一类似的方法可求得

㈢ 2015义乌中学提前招生人数及政策

2015年义乌中学自主招生计划为200名，用于招收品学兼优并具有发展潜质的应届初中毕业生，其中信息技术学科特长生3名。

自主招生录取名额，由定向和统招两部分构成。定向名额75名，根据今年各校毕业生人数和近两年向义乌中学输送新生业绩，适度照顾山区学校、农村学校和薄弱学校，分解到各所初中，其余为统招名额（其中非义乌户籍和非义乌学籍3-5名）。推荐名额也按上述原则确定，总量约为计划录取数的200%。方案由义乌中学报教育局审核确定，具体见《义乌中学2015年自主招生名额定向表》。

义乌中学2015年自主招生推荐名额分配表如下：

义乌中学2015年自主招生实施办法

根据《浙江省教育厅关于推进实施素质教育的意见》（浙教基[2007]150号）等文件精神，为促进义乌基础教育稳步健康发展，充分展示全国区域教育均衡发展特色，推进义乌中学招生办法改革，特制定本实施办法。

一、指导思想

义乌中学自主招生，努力以推进素质教育为宗旨，以基础教育课程改革理念为导向，以促进义乌区域教育均衡发展为基点，考虑学生、家长、社会的认同度和承受力，充分考虑初中学校教学的秩序稳定和管理规范，充分考虑义乌经济社会发展的新要求，有助于引导学生在共同基础上有选择地发展，有助于义乌中学培育办学特色，坚持有助于招生工作的公开、公正、透明。

二、招生计划

2015年义乌中学自主招生计划为200名，用于招收品学兼优并具有发展潜质的应届初中毕业生，其中信息技术学科特长生3名。

三、工作安排

（一）报名条件

考生报名参加自主招生，必须同时符合下列条件：

1．具有义乌户籍并在本市初中学校就读的2015年应届初中毕业生（包括借读生）或在本省其他地方就读的应届优秀毕业生；在义乌就读的非义乌籍应届毕业生，若总成绩达到所在学校推荐条件的也可推荐，但不占所在学校推荐指标。

2．为人诚信，品行优秀。自觉遵守《中学生日常行为规范》，初中阶段未受到过学校警告及以上处分。

3．体质良好，身体健康。八、九年级各学期的《体育与健康》成绩和体质健康测试均为合格以上。

4．积极乐观，心理健康。尊重他人，与人为善，自尊自爱，积极进取，有较强的责任意识、沟通能力和协作精神。

5．刻苦勤奋，善于学习。有良好的学习态度、学习习惯和学习能力，富有钻研精神，学业成绩优秀。

6．顾全大局，服从管理。若被义乌中学录取，自愿服从义乌中学教育教学组织管理，包括分班分流和组织参加学科竞赛。

（二）推荐依据

1．对符合上述报名条件的优秀学生，就读学校以“优秀生推荐成绩”为依据，从高分到低分依次推荐。若学生的推荐成绩相同而超过学校推荐名额时，学校应以适当方式进行筛选。“优秀生推荐成绩”由下列三次考试指定科目的成绩总分乘上系数后相加而成（相关科目分值与2015年初中毕业生学业考试相同）。

⑴ 八年级下学期期末考试的语文、数学、英语、科学，系数为0.2；

⑵ 九年级上学期期末考试的语文、数学、英语、科学、历史和社会·思想品德，系数为0.4；

⑶ 九年级下学期期中考试的语文、数学、英语、科学、历史和社会·思想品德，系数为0.4。

2．对符合上述报名条件的信息技术学科特长生，凡初中期间曾获得过信息学奥赛金华市级一等奖及以上的可单独直接推荐。

（三）推荐程序

1．符合报名条件的学生向就读学校领取《义乌中学2015年自主招生报名推荐表》（见附件1），信息技术学科特长生可以兼报。

2．学生与家长填写相应栏目内容并贴上近期一寸照片并附 “学生基本信息表”打印件1份，加盖学校公章；

3．就读学校填写并审核相应栏目内容，根据优秀生推荐名额，等额确定推荐对象，并在校内公示，公示结束后由学校统一送交义乌中学校办。

（四）名额安排

自主招生录取名额，由定向和统招两部分构成。定向名额75名，根据今年各校毕业生人数和近两年向义乌中学输送新生业绩，适度照顾山区学校、农村学校和薄弱学校，分解到各所初中，其余为统招名额（其中非义乌户籍和非义乌学籍3-5名）。推荐名额也按上述原则确定，总量约为计划录取数的200%。方案由义乌中学报教育局审核确定，具体见《义乌中学2015年自主招生名额定向表》（附件2）。

（五）素质测试

综合素质测试主要以笔试形式进行，由义乌中学自主组织命题和测试，市教育局指导、监督。测试顺应新高考改革要求，控制难度，注重能力，着重考察考生的知识视野、理解能力、思维品质、应用能力，命题源于教材但不拘泥于教材，测试在一天内完成。信息技术学科特长生不再加试信息学理论和操作知识。

（六）录取程序

1．资格审核：义乌中学组织审核小组，对推荐考生报名资料进行审核，提出审核意见。

2．素质测试：在指定时间到义乌中学参加综合素质测试。

3．择优录取：信息技术学科特长生视综合素质测试成绩单独优先择优录取。其余拟录对象根据素质测试成绩，先定向后统招，择高依次确定拟录对象。即先以初中学校为单位，从高分到低分录取定向名额，再在其余考生中由高分到低分录取统招名额。若遇同分，按数学、科学、语文、英语的成绩高低再行依次排序录取，严格筛选，不予带录。

4．公示报批：拟录取名单先通过义乌教育网和义乌中学校园网向社会公示，接受监督，再上报市教育局审核、批复、备案。

（七）时间安排

1．初中学校推荐公示时间：4月10～16日

2．推荐表送交时间：4月17～20日

3．资料审核时间：4月21～22日

5．素质测试时间：4月25日左右

6．录取公示时间：4月26-29日

7．录取报批时间：4月30日

8．新生入学时间：5月4日左右

（八）工作要求

义乌中学自主招生，是全市高中招生工作的一个有机组成部分。为保证自主招生工作顺利开展，请相关学校按照高中招生工作要求，积极配合，规范操作，严肃纪律。

1．学校要将本办法在校内宣传，特别要让九年级教师、学生、家长了解相关规则；

2．为学生报考做好服务，及时办理有关手续，提供必要材料；为义乌中学的审核工作提供方便，材料提供及时、可靠；

3．对公示有异议的对象，及时进行复核。若条件不符，不予录取，也不再补录；

4．若因学校提供的材料不真实或不准确，引发学生、家长投诉或举报的，将上报教育局审决，一经查实，将取消录取资格，并在以后学校推荐名额分配中予以缩减直至取消；

5．推荐考生若自动放弃素质测试，则不再增补就读学校相应的推荐名额；

6．推荐考生一旦被录取，不再参加初中毕业生学业考试（中考）；若主动放弃录取，教育局不提供任何学籍资料。

四、咨询与监督

一 义乌中学自主招生咨询

联系电话：85205008（学校办公室） 85205006（分管招生副校长）

二 监督举报电话

义乌中学：85205008 市教育局 ：85523456（办公室） 85410905（招生办）

三 自主招生信息告示网址

义乌教育网 义乌中学校园网

㈣ 浙江省2012初中毕业生义乌市英语。语文卷答案（中考），急用英语。语文

帮你问

㈤ 浙江省义乌市中考语文作文以“那一次，我和他（她）都是好样的”为题满分作文。

1、那次，我和他都是好样的

两个人，都是半只鞋的沙子，满身的黄土，以及嘴里浓浓的沙子的味道。阳光下，我和他相视而笑。

我和他都是第一次参加运动会，带着几分无知的自信，我们在操场中央击掌互励：“为班级的荣誉而战，不抛弃，不放弃。”这份自信让人看着格外喜欢，无意间，看到操场上的那棵桂花树，竟有两朵早些开了。

很快我们就来到了比赛场地，想不到，依着我们的身高优势。竟闯进了决赛。

看着眼前的杆子一点点的升高，终于，前面的人一个个摔倒。扬起一层层黄土，就像战场一样，尘土飞扬。所以就更需要两个士兵，携起手来，不抛弃，不放弃。

轮到他了，我问他：“怕吗？”他说：“怕，但也要拼一拼。”看着他起跑，冲刺，起跳。在他跃起的那一刻，我的心也提到了嗓子眼。可惜，没过，翻身落马。我想过去安慰他，可又不知道该说什么。

我做好准备动作，看着眼前那高的令人可怕的杆子，心里也没底。“拼一拼吧。”我对自己说。一样的动作，全力的起跳可不真气的脚跟却碰上了杆子。杆子落下，在地上跳了两下。

我从沙坑走出来，他过来给我拍了拍衣服，并递给我一瓶矿泉水。我问：“我们行吗？”他说：“行，一定行，相信自己。”我点了点头，看着操场边的那两朵桂花，分明还有争着向上的气势。没错，一定能行。

最后一次机会，他揉揉发酸的双脚，我对他吼了一声：“加油。”他向我点点头，加速，越过。那样子，身如轻燕，他成功了。他握紧双手，做出一个胜利的姿势。

他的成功，又给我带来了几分信心。我抚抚那颗狂跳的心。盯着前方的杆子。冲，尽全力冲。就在上升的那一刻，我的脑海里只映着“不抛弃，不放弃”几个字。加油，一定能成功。我落在地上，衣角碰着杆子，杆子抖了三下，没有落下来。我成功了。

我和他紧紧拥抱在一起，就像那两朵桂花，紧紧的依靠在一起。默念着：“不抛弃，不放弃。我们都是好样的。”

是啊，那次，我和他都是好样的。

老师的话：不知道本文得了几分，但从105的总分中可以看出应该不会很差。这个题材这位同学已改写多次，所以能够在中考的时候充分发挥，并达到了他最佳水平。欣赏简洁的语言，细腻的心理，偶尔的景物烘托，更欣赏的是作者能在写作过程中贯穿“不抛弃，不放弃”这一线索。这是《士兵突击》中钢七连战士的精神原则，作者能在这游刃有余地运用，是源于于他对这句话的理解，很庆幸在开学初建议全班同学认真阅读《士兵突击》，学习许三多精神。这就是阅读带来的帮助吧。

2、那次，我和她都是好样的

曾以为，我是夏洛蒂·勃朗特笔下的那个简·爱，平凡，矮小，不引人注目。

曾以为，她也和我一样，像毛毛虫一般，受人的讨厌，只能一直默默无闻。

殊不知，简·爱也有追寻到心中的幸福的一天，毛毛虫也有破茧成蝶的啦一刻，美好的灵魂在瞬间升华，绽放出夺目光华......

那次，我和她都是好样的。

她，我一起长大的好朋友，一直以来，我们都是平凡的一对朋友，那天，她和我一起在窗前做作业。

“五十一，五十二，五十三......”窗外的草地上，一群小孩在拍着皮球.....

（老师，中间我真的记不住了，大概就是记叙我和她帮小朋友艰难得把球从很高的树上拿下来，我站在她的肩膀上爬上去用木棍捅下来，最后摔下来，两个人都受伤的事情，写得还比较有真情实感的）

看着我们身上的伤，一个小孩掏出了创口贴小心翼翼得替她包上，并露出了甜美，纯真的笑脸，一个男孩说道：“姐姐，谢谢你们。”“你们好厉害啊！”“姐姐，你们真是好样的！”

听着着一声声感谢和赞美，我顿悟了：原来并不是不平凡的人才优秀，平凡的人也可以有不平凡的品质。那次，我和她都是好样的。其实，每个人都是好样的！

老师的话：很遗憾该同学已经回忆不起来考场上写的具体的内容了，但也没有关系，她让我们看到了精彩的开头和结尾，朴实的语言中不乏深刻的道理。

3、那次，我和她好样的

冬日，溪面结冰，而在那深处，水继续向前奔腾着，它们都是好样的。夏日，大街一片空寂，而在那池塘稻田里，青蛙一片生机，它们都是好样的。

那天早上被冻醒，望了一眼灰蒙蒙的天空，机械地背上书包上学去。

路上，灰色的风吹乱了我的头发，顺了顺头发，一抬头，那边是一大串乌云。心情也如蒙上了一层乌云，糟透了——昨天，为了一本小说，我和她翻脸了，充满怒气的两人在一番争吵后，背道而行。

要知道，我和她有六年的深厚友谊，但竟然只有那么几分钟就瓦解了？

忽然，手臂一阵冰凉，下雨了啊。这时，才发现粗心的我忘记带雨伞了。飞快地跑到教学楼，身后的雨瞬间下大了。只看到花花草草消失在雨帘中。

整个学校都在雨的洗礼中，时间一分一秒过去。一整天，脑海里一直回荡着那一声吼：“我们绝交！”。正在气头上人儿喊出这一句话，殊不知同样心高气傲的我们可能谁也不会道歉，从而错过彼此。

放学了，一个人站在走廊上，感到极其烦躁，看见雨中的花花草草都被淋地低下了头。我也很无奈。以前她都会带上雨伞，和我一起回家，可现在……怎么办？冲吧。

冰冷的雨滴在身上，经过我们经常光临的奶茶店。我走了进去，一股淡淡的奶香扑鼻而来。“你来了啊？”阿姨说，“看看，都淋湿了。来，毛巾拿去擦擦。”听了这些话语，一丝丝暖意袭上心头。“谢谢，阿姨，一杯草莓味的奶茶。”“好的。”“还有，一杯香芋味的。”她喜欢这个味道。雨将我浇清醒了许多，我决不能放弃这一段友谊，要向她道歉去。

捧两杯奶茶在手中，温温的感觉。看着门外的大雨，我叹了口气，正准备冲，听到后面阿姨叫我。“等等啊，她给你留了把伞，说你这个小糊涂蛋一定会忘了带伞。她还说等着你的奶茶呢。”听了这些话，眼眶瞬间湿润了。原来她这么了解我。微斯人，吾谁与归？
当面前出现了一张笑靥，我知道我们都原谅了彼此。我们共同的奶茶，我们共同的雨伞……

我们的友谊如同冬日的小溪，夏日的世界，表面一片荒芜，可是心底还是深深地牵挂着对方的。

那一次，我和她都是好样的，为了自己的友谊而付出，找回最初的美好。

老师的话：一次朋友吵架，一天孤独的度过，一场雨的洗礼，道出了友情的珍贵，也让人明白了友谊是需要我们用心去呵护的。本文叙事简单，但作者能把普通事的叙述放到雨天的环境中，自然为文章增添了诸多的诗情画意，即使是悲情，也都是为后文蓄势，思想就是在这样的雨天发生了变化。

4、那次，我和她都是好样的

星星和月亮同在，它们将夜空装点得更加璀璨；鸟雀与昆虫同在，它们将歌曲演奏得更加动听；绿叶与花朵同在，它们将花园渲染得更加芬芳。

我挽着大姐的手臂，漫步在热闹的街市，脚步声在地面上轻快地跳跃。繁华的街市，真美！

经过一个转角，我们注意到一个台子，显眼得坐落在角落里。台子上方横挂着一条显眼的长幅：爱心捐款。台子下方，放着几个红色捐款箱，箱前徘徊着几位工作人员，他们面带微笑的看着路人。过路的人，也只不过侧头看看，便匆匆离去。角落里显得有几分清静。

“去看看。”大姐拉上我的手。走近了，才发现，台子的两旁，还摆放着两幅放大的照片，是地震灾区的现场，无助灾民渴望重新有个生存的家园。虽然已是春季，但一丝轻风掠过，却还是有几分寒意。“姐，帮帮他们，他们会好起来的，他们能够重建家园的。”

我拉着大姐的手，走到捐款箱前。工作人员热情地迎了上来，他微笑地看着我们。大姐的目光仍停留在两幅照片上，内心是悲伤。“姐，捐钱吧。”大姐转过头轻声地应答了。她从钱包里掏出一叠纸币，是大姐这月刚领的工资！整齐的八百元，她全投进了捐款箱。我也在口袋中摸索着，但全部口袋里的零钱加在一起，也不过十元。爱心不在于多少，我也都将塞进了箱子，硬币发出清脆的落地声，带上了我的祝福。“这五十是我替你捐的。”大姐又从口袋中找出了最后一张纸币。五十元轻盈地覆盖在了硬币之上。

工作人员执意要大姐留下姓名，大姐却说：“我只留下爱心，便已够了。”大姐拉起我的手，离开了捐款台子。大姐略一侧头，目光又停留在了那两幅照片上，阳光温暖地照着它们，也温暖地照着我们。

大姐与我互相用目光赞许对方，我们觉得自己都是好样的。也相信爱心一定会温暖无助的灾民，阳光仍旧会照在灾区的大地。

我美美地看着阳光，默默地念叨：在这真情已消瘦的年代里，我们更应关注身边的同伴，人人出一分微薄的爱心，我们将共同撑起一片蓝天！

老师的话：虽然选材老套了，口号喊大了，但我仍然认为这可以是一篇优秀的考场作文。

4、那次,我和他都是好样的

普罗旺斯的紫色原野，大片的薰衣草，承载着我和她的梦。

她，是我从小的玩伴。我和她一起，维护着我们的紫色友谊。笑声，经常铺满回家的路。

那次，学校要举行两人三足的比赛，她蹦蹦跳跳地去报名，说：“一起吧，我们一队，要拿第一！”

于是，自那以后，我们用领巾扎起我的左脚，她的右脚，在他人惊异的目光中飞奔在街道。

比赛的前一天，下起了小雨，而我和她恰恰都没有带伞。“怎么办？”我歪过头看了看满脸是笑的她，“还能怎么办？”她和我互对了一个眼神，一起默契地冲进雨帘之中。无论什么，都阻挡不了我们的步伐。

次日清晨，我敲响了她家的门。她走出来，依然是面带微笑。但当我拉起她的手时，传递过来的体温着实让我吓了一跳。“生病了？因为昨天的雨吧，要不要紧？你可以不用去的。”而她却毫不在意，拉着我向前走。跟在后面的我，沉默了。

哨声即将响起，我看了看她，她的眼却始终看着前方，作出努力的样子。

随着一声巨响，我们同时迈开步伐。此时我只想快些结束这场比赛。

跨过终点线的刹那，耳边传来雷鸣般的掌声，但在我觉得，更刺耳的却是她沉重的呼吸声。

瘫坐了一会儿，我解开领巾，扶起她去了医务室。

踏过终点的那一刻，我就已知道，我和她都是好样的！

夕阳下，我再次看见了她如花的笑靥，“成功的背后难免有艰辛，但要向着前方，勇敢的闯。”

老师的话：刻苦的训练，带病的比赛，可喜的结果，都让读者看到了“我和她是好样的”。

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错就是错，这个就不需要理由。

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