⑴ 语文综合性学习给我的启示 作文两篇 帮我啊 紧急急急急急啊 。。。。
我们学习了语文综合学习，我对此超感兴趣，也不知为什么，总觉得有一种能让我们学很多东西的感觉。当然，光感兴趣可不行，可要明白它给我们的启示啊！
老师带着我们“游览”了从古代但现代的信息传递方式和研究报告。在战争时期，古人们一般是靠烽火和不幸还有漂流瓶传递信息，这样多不好啊！极不方便又不准确，而且传递速度又慢，书上说一个漂流瓶三百年后，才被发现了，随着时代的变化，现在我们传递的方式可多了，如：电脑、电视、电话......从古人的三百年变成了现在的三秒，也就是我们只要三秒就可以联系到对方了，多方便啊！我印象就深的就是《把握自己》这篇文章。同学们都知道，我们的生命只要一条，拿在网吧中，那些无聊的游戏而让人失去了宝贵的生命，多不值得啊！
在2003年，一名高中生，沉迷于网吧。有一天他突然跑出来杀人，结果被警方抓住了，问他：“你为什么要杀人？”他说：“我也想试试游戏里的那些人，想试一下杀人的感觉。”可能在社会上，这样的人很多，但很少人能理解他们。我认为这样很傻，为什么要把自己埋葬在有害的网络游戏里？现在的科技发达了，我们可以上QQ，听音乐，看电影等等，在疲惫时，我们可以适当的放松一下，但不能永远这样把自己泡在网上。不要被无聊的游戏埋在自己美好的青春！
其实不单单在网上才有快乐，在外面的世界里，恐怕还有更多，你想有的快乐！
⑵ 语文综合性学习（写开场白）！
同学们好，欢迎大家来到“五四”青年节文艺汇演活动的现场。
⑶ 初二语文四单元综合性学习作文600字
快乐的中秋节
今年的中秋节特别的开心，因为中秋节晚上我们赏完月之后做了一件非常有趣的事情——捉大闸蟹。
月光下，只见足球场般大的浅水塘波光粼粼，沿岸四周长着好些碧绿碧绿芦苇，像是给这蟹池围了一垛绿色的墙。周围静静的。一到这“世外草塘”，爸爸先给养蟹的主人打了招呼，随后拉着我说 ：“ 锦妃，这时候，大闸蟹就在岸滩觅食、栖息。”随手便提起电筒一照，指着又说：“你看!”“阿呀,这么多啊!”我惊喜得直拍手。一大滩一大滩的蟹群。有的像鬼子进山那样贼头贼脑在爬行，有的埋伏在草丛里像是在伺机抢食呢。我见了这一切，便迫不及待地快步走向它们，狠不得左右开弓，一下抓几只。爸爸见状，忙压着嗓子喊：“慢点，慢点!” 此时我那还顾得上这些，一脚踩下去，“啊!”我大声的叫了起来，“ 蟹!蟹!”爸爸妈妈急忙赶过来，一起帮助我抓住了脚下的这只正在死命挣脱的大闸蟹，爸爸笑着说：“好家伙，足有八两了。”随手把它塞进了渔箩里。妈妈拍了一下我肩膀说：“乖女儿啊，捉蟹的时候，不能大喊大叫，会把它们吓跑的!”。我似懂非懂地连连点头。便又信心满满地搜寻起来。心想，抓了一只还怕抓不了第二只吗。
嗨， 又有一只大螃蟹被我发现了。它伏在水草旁，好像在和我“藏猫猫”呢。嘴里还不住地吐着水泡泡，好像在说：“看你能把我抓。”这次我改变了战略战术，双手成按捂状，从蟹的后背，乘其不备，以迅雷不及掩耳之势向其一摁，让它动弹不得，然后快速的用手捏住它的背部。我正想把它投进渔箩里，谁知，这顽固的大闸蟹死命地挣扎着，八只脚像打拳击似的踢着蹬着，还企图用大钳夹我，那样子真吓人。我不管三七二十一，一咬紧牙，就把它按进了筐里，随即把口子一盖。“嗨，捉住了，捉住了….”我喊着跳着，那高兴劲儿像八路军打了大胜仗似的。爸爸妈妈也哈哈大笑着。
就这样，越捉越有劲，越捉越顺手。一只又一只大闸蟹成了我的俘虏。大约一个多小时，我就逮了十二只呢。与爸妈抓的一共三十七只。养蟹场的大叔也说我们捉的蟹既多又大。哈哈，我们满载而归啦 。 在回家的路上，爸爸妈妈大笑着说：“女儿啊，我们下次再来捉。”这话真的说到我心里去了。我连声高呼：“好，好!”。
这真是的快乐的中秋节，不知道月亮上的嫦娥姐姐看见我们捉大闸蟹有没有偷着乐。
⑷ 四年级下册语文综合性学习作文大自然
可以写一些关于大自然的动物、植物的生长或者其他现象。可以写白鹅需要3样东西下饭……。还可以写什么植物要浇水、施肥、捉虫、喷农药、拔野草……的一些现象！本人就提示这些！希望可以给你们带来好处或者灵感！
⑸ 关于语文综合性学习的开场白
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！今天我们要进行综合性学习，现在由我……
⑹ 求一篇作文：记一次语文综合性学习
节约用水人人有责，我们要从小养成节约用水的好榜样，我们要时时刻刻做一些力所能及的节约用水的事情，比如，见到水龙头在流水，我们上前去关上，看到有些人不时的玩弄水龙头，要上前制止。
你们有没有遇到过这事情呢？我就有过一次，我回老家看望我的外婆外公。找同学玩在公园玩时，无意中看到两个女孩在洗手，但是不过一会儿她们却玩起了打水仗你扑我一下，我弄你一下，水一直流着，像连绵不断的小河，哗哗的流，我心里想；真可恶，怎么可以这样浪费，真气人。我想走上前去说一说，可没那个胆。我正琢磨着，这时，有一个小女孩走了过来，她个子不高，扎着个马尾辫，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，弯弯的眉毛，穿着一条短裙。她走上前去，洗了洗手，关上了水龙头甩甩手，说；“你们怎么这样，这水来之不宜，你们怎么这样浪费呢？不觉得可耻吗？”两个女孩生气了，反驳的说；“你管呢，我们爱玩你管呢，再说这水又不能喝呀！”女孩心平气和的说；“不管能不能喝这些浪费的水通过过滤也一样能喝呀？你们说呢？通过小女孩的一番教导，他们你看我我看你，都不知道说什么好。低着头，羞愧地说：“我们知道了水的好处，以后不会这样了！我们看了心里很高兴。那样不起眼的小女孩，竟然会说出那样的话！！！她是一个善良可爱的女孩。我听了她的一番话，想起以前我也曾浪费过水资源，感觉很羞愧。所以我们要团结起来，节约用水，水是生命的源泉，如果没有水我们就会活不下去，地球也就没有了生命存在。所以我们要团结起来，共同做“节水好少年”！
⑺ 六年级下册语文综合性学习作文
网上下载的，不知符合你的要求？
范文：
我的梦想
小草的梦想是绿遍山山水水，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵……，谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。
我的梦想是当一名成功的设计师。我要让全人类穿上我设计的衣服。
有了梦想还不行，不去耕耘，不去播种，就没有果实。“世上无难事，只要肯攀登”。有了梦想，就要懂得耕耘、播种，这样成功的梦想就离我不远了。
我的梦想想实现，必须有：想像的翅膀，带我飞到想像的空间，搜索自己想要的东西；充分的阳光，知识的阳光照射着自己的梦想；钢铁般的意志，有一份对自己的梦想奋发向上、永往直前的意志；十万分激情，有了激情就做得更好……。
我要为我的梦想通一条道路，不管有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌脚石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。
梦想，让地球缩小；梦想，让高原变矮；梦想，让高楼拔地而起；梦想，让人在天空遨游……，梦想改变一切，梦想成就一切，梦想美丽一切……。
梦想让人不断追求一个一个的目标，拥有梦想的人，让我们把梦想的蜡烛点燃吧！把自己照亮吧！
⑻ 语文综合性学习实践活动400字
一个学期的课程终于结束了，老师决定让我们开展一次语文实践活动――“找找错别字”。
老师让我们把自己看到的错别字的笑话讲给大家听。我们班的“发言大王”――李XX首先发言，他为大家讲的是一篇作文上的：“.......小明看见那位仪表堂堂的男子竟随地吐痰，大吃一惊.......”大家听后觉得很奇怪――这里面没有错别字呀！听了他的解释大家才知道，，原来书上把“大吃一惊”印成了“大吃一斤”。接着又有几位同学发言，把气氛推向了高潮。
讲完笑话后，老师又让我们分组讨论，看到书上有错别字怎么办，我们组分成了两“派”，一派认为，书上有错别字，只要自己不写就行了。另一派则认为，应向有关部门反映。
通过这次活动，我觉得我们以后写字，每写一笔都要注意是否写对了，因为汉字是我们中华民族的瑰宝，我们作为一个中国人，连本国文字也写不对，那就太丢脸了！
晚饭后，天空已经成了红彤彤的云霞，多么鲜艳啊！我和伙伴穿过大街小巷，只见莹光闪烁。我们正准备抄写春联啦！但是，你瞧，为什么没有一幅春联是完整无缺的呢？我脑海里一片问号。真是，丈二的和尚——摸不着头脑。有的破烂不堪，有的已经消灭了，还有的模模糊糊。我们吁了一口气，不约而同的说：“继续努力吧！失败是成功之母！”
我们思索了一会儿，妙诗说：“不如我们上网找一下吧！”“哦！是啊！一言惊醒梦中人！”我们回到家，急匆匆的打开电脑，在键盘上打了“春联”两个字，转眼间，几百幅对联浮现在我眼前，恨不得把它全抄完啦！我心里非常兴奋！只抄了几是幅对联。
我该工工整整的书写串联，由于这毕竟是我第一次写毛笔字，手颤抖起来，写的字也歪歪斜斜，一大一小，只好放弃了这次，重新再写吧！我越写越有兴趣，写完后一看，挺漂亮，我心里仿佛吃了蜜一样甜津津的！
哈，我满怀喜悦的完成了这有意义的作业，虽然收获并不大，但我也已经体验过实践的乐趣，感觉非常好玩。不信？你来试一下。
咦？仿生学网怎么这么难找哇？要找到什么时候？”我揉了揉发酸的眼睛，打了个哈欠，自言自语地说，“真是的，什么破电脑？”我差一点就要使用“暴力”了！突然，我眼前一亮――“仿生学网”在一页中出现了！我赶紧点击进去。里面的内容真丰富呀！有植物类、动物类，可把我高兴坏了！于是，我下载了一篇文章、一张图片，经过修改，一张十分漂亮的小报展现在眼前。
星期五，陈老师给我们开展了一次“仿生学知识竞赛”。要求每个大组派4个同学参赛。我们组请了周成、骆骁骏、吴承晟和姚逸苇参加比赛。第一回合是必答题我们组第一个回答，心里可紧张了！不过问题挺简单：（ ）翅膀上具有调温作用，科学家发明了（ ）。不光是前面的同学，连我也想出来了――蝴蝶。语文同步上有的。结果，我们大组加上了5分。我们每个人心里美滋滋的。一个回合过去了，我们大组和另一个大组暂时领先，我得意扬扬地望着落后的大组，心里想：我们大组一定得第一。可是，我们大组仿生学课外知识了解得太少了，最后一轮抢答中我们只答对了一个问题。结果，我们组输了，我责怪自己知识太少了！唉，真没法子。
下午，陈老师选了7名同学上台演讲。这7名有的讲电鳗和防盗衣，有的讲兔子的耳朵和防盗门……这些同学的演讲精彩又非常有创意。
这次实践活动既有趣又精彩，我希望有多一点这样的活动。
手抄报的评比终于开始了，我迫不及待地想知道自己的手抄报评比情况，可是看到班里同学那漂亮的手抄报，我又开始担心起我的手抄报能不能获奖。当老师宣布：“现在我公布这次评比的结果，一等奖获得者是王浩宇……”当我听见我的名字时，我制作报纸的情景又浮现在脑海里。
那是一个星期五的早晨，老师布置了一个特殊的作业DD制作一份国庆手抄报。开始我想，报纸都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字当然要喜庆一点喽！想着想着，突然想出了“节庆报”这个名字。又喜庆，又能突出主题。嗯，这个名字不错！随后，便用铅笔在纸的最上面写上空心的“节庆报”，但是一看，还是有点单调，于是便在报纸名字旁画了个太阳。像征着祖国光明、美好的明天。名字和刊头画好以后，就要为名字上色了。既然是国庆，那最喜庆的颜色当然是大红。给名字上好颜色以后，就要上背景了，我觉得国庆到了，应该有一些礼花来庆祝庆祝，就在名字后面画了一些礼花，表示举国上下的人们都欢庆国庆的到来。名字写好了，该写内容了。我一想，既然是节庆报，应该写一些有关国庆、国旗、国歌等内容的知识，以增强同学们对国庆的了解。想完以后，就上网查阅相关资料。果然，我找到了一个专门记载这些知识的网站。里面有许多关于国庆知识、对联、儿歌、格言。我看见了，惊喜万分，马上找了几篇准备抄下来。可是又一想，假如全部抄下来的话，报纸会不会零乱，所以我把各个文章的板面分好，中间留下一些空隙，这样看起来，就井然有序。在我把文章抄好以后，该给报纸上最后的颜色了。我想虽然国庆应该上红色才喜庆，但是全篇报纸都是红色，就会很单调并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找来，把它们交织在一起，构成了一个个美丽的花环，而且颜色也很丰富。这张手抄报就做好了。
我从这次办报中体会到了办报的乐趣，那就是有喜有忧，有笑有泪，有苦有甜，有成有败。既须劳动，又长见识。
⑼ 《语文综合性学习》给我的启示300字作文范文
语文课本而上基本上每隔一单元就会有一个综合性学习，这次自然也不例回外。因为之前学过第答19课《月亮上的足迹》，所以这次的综合性学习就是研究与月亮有关的话题。
老师一把任务说出口，全班同学就沸腾了起来。也难怪，上回的综合性学习有不少同学都做了幻灯片，质量都不错，很耐看，这次自然又会有不少新奇的东西呢！
经过讨论，我被任命为我们组的小组长，所以幻灯片就由我负责来做。而我的“兵们”则负责为我找资料，当我的后备资源。
下午已经有两个人把资料交了过来，我非常高兴，准备回到家就做幻灯片，可是竟然发生了一件意想不到的事情。
我把U盘插进电脑的USB接口，电脑屏幕上立即显示出“发现新硬盘”的字样，我满心欢喜的打开了“可移动磁盘I”的字样，可是换来的却是满脸愁容。
你一定会问：“这是为什么呢？”原来啊，他们的Word文档无法打开，可是资料全在那里，这可如何是好。正好这时，明天要和我“街头”的同学打来了电话，我连忙告诉他要多准备一些，做备用，我当然也会亲自查一些了！
我非常期待这次的“综合性学习”活动！
⑽ 语文综合学习性学习给我的启示500字
今天，我帮妈妈做了些家务，当我做完以后，我才知道做家务有多么辛苦，我才知道妈妈有多累。我想，妈妈每天都很累，不如就帮妈妈干些家务活吧。说干就干，可是干什么好呢，我边走边想。走到厨房看到有一些碗还没洗，忽然有了主意，不如就帮妈妈洗碗吧。我放好水，调好水温，我把碗一个一个的放进盆里洗，有的碗还比较干净，有的碗上有许多油，非常难洗，手上滑滑的，满是油，连碗都拿不住，不过放上洗洁精就好许多。时间一分一秒的过去了，我也洗完了，可真累呀！妈妈真辛苦！再干些什么呢？对，就洗衣服吧，我放好水后，把衣服一件一件放进盆里，开始洗，先揉一揉，再放点洗衣粉把衣服脏的东西洗去就好了。看来简单，其实很难。特别是脏的衣服，最难洗，用洗衣粉还要用好几遍。洗了没几件，手就疼了，不想洗了，可一想到妈妈每天都这么累，自己不能什么也不干，我又干了起来，洗完后，我凉上后，我又帮妈妈做了些家务。我躺在床上，心想：累死我了，真不知道妈妈每天是怎么熬过来的，我要谢谢妈妈。妈妈回来后，看见我的劳动成果，夸我长大了。妈妈谢谢您，我爱您，您为了家人每天都这么辛苦的奔忙。我还惹你生气，对不起，今后我一定要好好改正缺点，帮妈妈做更多的家务，不再让妈妈这么辛苦。