『壹』 如何看待2017年浙江语文高考卷作文题
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，六年的小学时光已经过去，我现在已不是当初那个稚嫩的小女孩，而是一个独立的初中生了，初中的学习生活和小学时是截然不同的，这里有新的学校，新的班级，新的同学，新的老师，这些都给我新的感觉。第一天报到时，我走进校园第一眼看见的就是一圈四百米的跑道，我的眼前仿佛看见了一队一队的学长，学姐们在那里汗如雨下认真跑步的模样，又好像看到初中的同学们在操场上，有的结伴踢毽子，有的搭伙打篮球，还有的学姐在英姿飒爽的跳双飞，我心里就暗下决心，初一是一个新的起跑线，不管是体育这样的副科，还是语文这样的主科，我都要学好。走到学校内部，向左看，映入眼帘的就是一栋崭新的教学楼，橙绿相间，煞是好看。教室里和教学楼一样漂亮，特别是图书角，一个简单的木质书柜，上面错落的飘着绿色的藤蔓，藤蔓中间有一只只色彩斑斓，翩翩起舞的蝴蝶，四朵美丽的绣球花点缀在上面，再加上两行整齐的图书，有一种说不出的美。新的校舍，很温馨。每次上课铃一响，我们班的崔一卲都会精神饱满，声音洪亮的喊一声：“伏桌静”同学们也很配合的趴下，他又尽职尽责坐在位子上巡视了一圈，确定没有人不服从命令了，才自己最后趴下。课间，大家也很团结友爱，有一段时间，我脚扭到了，要发语文作业本时，总是会有同学主动上前帮我，温柔问我：“丁宜宁，要不要帮忙呀？”好多次不等我回答，就热情地拿过本子，帮我发了，让我特别感动。新的同学，很温暖。新的老师同样给我焕然一新的感觉。语文课上能看到程老师慷慨激昂的讲课，赋有深度却又总能简明扼要，让我们领会于心；下课总能听到数学陈老师让我们交作业，并温柔的，不厌其烦的回答我们不懂的问题；英语刘老师在讲单词，语句的时候，整个人都是神采飞扬的，眼睛闪亮亮的，闪烁着知识的光芒！新的老师，很亲切。我们迈入了一个新的学习阶段，学习方法自然也不同了，我就在开学的时间探索出了一套学习的方法：要做自己学习的主人，所以要学会自主学习，增强对学习的主动性。同时。要提高学习效率，上课认真听讲，回家努力复习，课前及时预习等学习工作这些就是我开学以来，“摸爬滚打”总结出来的新经验了。
『贰』 2017年《浙江省各地期末试卷精选》第七张作文题目什么
全国卷I：老外眼中的中国关键词
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、
广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
全国卷II：根据古诗句自拟文
（适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）
6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。
1、天行健，君子以自强不息《周易》
2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）
3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）
4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当
6、数风流人物，还看今朝
全国卷III：我与高考或我看高考（适用地区：四川 广西 贵州 云南）
今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。 要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。
北京卷：2017北京高考作文:“说纽带”和“共和国，我为你拍照”
大作文（50分）
从下面两个题目中，任选一题，按要求作答，不少于700字，将题目抄写在答题卡上。
1.纽带是起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集，当今时代，经济世界化的发展，文化的交流，历史的传承，社会的安宁，校园的和谐等都需要纽带，请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。
2.2049年我们的共和国将迎来百年华诞，届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你会选择怎样的画面？请展开想象，以“共和国，我为你拍照”写一篇记叙文。要求：想象合理， 有记叙，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答，180字左右：
1.《根河之恋》里，鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子，叙述情节并作简要点评。要求：符合原著内容，条理清楚。
2.请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人，用一种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。
3.如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人，依据某个特定情境，为他（她）设计一尊雕像，你将怎样设计呢？要求：描述雕像的体态、外貌、神情等特征，并依据原著说明设计的意图。
天津卷：重读长辈这部书
请根据下面的材料，写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……
十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
上海卷：预测
上海市教育考试院刚刚权威发布了今年上海高考作文题：预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1。自拟题目；2。不少于800字。
江苏卷：车辆与时代变迁
现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
浙江：有字的书无字的书心灵的书
有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。（自拟题目，写一篇800字的作文）
山东卷：24小时共享书店
材料作文：一个24小时的共享书店营业，白领、流浪汉等各种各样的人都在里面读书，有的就只是简单的翻几页书。以此为材料，进行作文。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练
『叁』 浙江省近几年语文学业水平测试的作文题目
生活的馈赠
生活对每个人都是公平的，当它拿走你的一样东西，必定会补偿你另一样东西。
生活如酒，或清淡或浓烈，都在唇齿间留下弥漫的醇香。
生活如诗，或闲适或豪壮，都在脑海中留下永恒的记忆。
生活如梅，或怒放或凋谢，都在白雪上留下俏丽的身姿。
曾以为，生活是一条蛀米虫，不断地侵蚀着我的世界，却从未给予过哪怕是一个微笑，而现在明白，生活，给予过我们作为成长的馈赠的，其实很多。
记得雪踩在脚下咯吱作响的时候，是我最失意最迷茫的时候。
期末考试刚过，觉得一个学期似乎是在空虚中度过，一个人漫无目的地踏在已化的差不多的雪上，思考着那些没有答案却又无止境的问题:为什么总感觉自己比别人矮了半截?为什么每次考试都这么让人心痛?为什么总会羡慕别人的世界比自己的精彩......无意之间来到了一个面摊。面摊的老板是一对老夫妻，除了大娘的裤腿有一只是空的以外，他们是一对再也平常不过的夫妻。“吃什么?”“嗯，汤面。”大娘麻利地起身，抓起一把面，在开水里焯了几下然后装到纸碗里。大娘把面放到调味桌上，给了大爷一个眼神，示意让他放调料。不只是天太冷的缘故还是什么，大爷的手一直打颤。突然，大娘一下子从板凳上弹了起来，原来大爷犯糊涂了，在面里又多加了一勺芝麻酱。大娘一边在那边不停地埋怨大爷又一边给我赔着笑脸。大爷像做错事的孩子，低着头，不好意思地笑笑，两手不知放啊好，就一直擦着身前油腻的围裙。大娘将这碗出了差错的面递给我，一边说:“加了芝麻酱还香些。”我对他们笑笑，大爷和大娘也一起笑了起来。接过这碗面，我感觉到面的温度，温
『肆』 2017高考语文作文浙江怎么写
1·2017年浙江卷抄高考作文题目：有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。（自拟题目，写一篇800字的作文）
2·分析点拨;“有字之书”写阅读的书籍给人类的个体发展以及文明的传承的推动作用。“无字之书”写圣贤的思想启迪人类社会向前发展。“心灵之书”写读书潜移默化，可以陶冶情操，怡情怡性，进而推动整个世界和谐进步。
『伍』 浙江省历届中考语文作文题 越多越好 谢谢
2001---2002
浙江省杭州市
以“关注生活”为内容范围写作。
以“实践”为内容范围写作。
浙江金华、衢州市
为校报“立志与成才”、“校园风景线”、“赛场内外”专栏中的某一栏目写一篇文章。
以“追求”为话题写作。
浙江省绍兴市
以“为__________喝彩”为题写一篇记叙文或议论文
1．改写现代文《珍藏美丽》。
2．以“老师，我想对你说”为题，对《珍藏美丽》中的主
人公说说你的心里话。
2003浙江省绍兴
亲爱的同学，读了《储蓄人生》一文，你可曾想清点一下自己的人生储蓄？在你的那份数目不大的存单上，一定记录着一笔笔你独有的感受和体验；在你的那个小小储蓄罐里，一定积存着一枚枚你特有的珍藏。你能取出一两枚与我们分享吗？
请以《在我的人生储蓄罐里》为题，写一篇记叙性的文章。要有真情实感，不少于600字，文中不要出现真实的人名，校名和地名。
2004
浙江杭州市：
阅读下面的材料，按要求作文。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。
请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
浙江温州市：
我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命；战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题＼前途的问题……
请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。
要求：(1)文体自选；(2)不得出现真实的地名、校名、人名；(3)字数在500个以上。
浙江台州市：
我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在，它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题。
请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。
注意：（1）文体自选。 （2）题目自拟。 （3）不能出现真实的地名、校名、人名。 （4）500字以上。
2005
浙江台州市
知识好比宝石，求知如同采金。在一个人成长的过程中，求知的体验常伴你左右：悬梁刺股、囊萤映雪是一种求知，李白、徐霞客漫游名山大川是一种求知，陈景润攻克哥德巴赫猜想是一种求知，学生学做家务事是一种求知，甚至五岁的小孩趴在地上观察蚂蚁搬食也是一种求知……
请以“求知”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
浙江温州市
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十六岁，我多了一分 ▲ ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
②文体不限
③不少于500字（如写诗歌不少于20行）
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
浙江省
根据要求作文。
品读试卷所写的文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有？东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此？
请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
要求：
①题目自拟，文体自选。
②文章不少于600字，诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
70、2005年浙江省杭州市
阅读下面的材料，按要求作文。
5月1日，风和日丽。杭州某景点游人如织。人们泛舟于纵横的河道，穿行于青翠的丛林，徜徉于碧绿的田野，陶醉于这优美的自然风景。游人之中，一对父子引起了大家的注意：一位年轻的父亲带着年幼的儿子，手拿塑料袋，不时地拾捡着路旁被人丢弃的食品包装袋、废纸、果壳……人们见了，不禁驻足，纷纷弯腰拾捡废弃物。啊，好一道亮丽的风景！
请以“风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。文体自选，题目自拟。
71、2005年浙江省宁波市
在下面两道作文题中任选一题，写一篇文章。
要求：（1）写出真情实感，文体不限。（2）卷面整洁，字数不少于500字。（3）文中不能出现真实的校名、人名。
第一题：沟通
友情提示：沟通，据《辞海》解释，意为使彼此相通。
第二题：____________是一把双刃剑
友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。
选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。
2006年浙江省绍兴市初中毕业生中考作文题
十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。
要求：
①文中不要出现真实的地名、校名和人名；
②字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。
★2006年浙江省嘉兴市中考作文题
阅读下面文字，按要求作文。 ′
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。宥人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，夂败也美丽，苦难也美丽……
请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
要求：
（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；
（2）文体不限；
（3）不少于600字，诗歌不少于20行；
（4）不得抄袭。
（5）文中不得出现真实的地名、校名和人名ω
★2006年浙江省宁波市中考作文题
根据要求作文。
先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？
请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。
要求：
①文体自选。
②文章不少于600字，诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
★2006年浙江省金华市中考作文题
跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以“生活因—而精彩”为题，写一篇文章。
要求：在文题横线上填上恰当的词语（如：友谊、诚实、歌声等），除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
★2006年浙江省济宁市中考作文题
有的同学成绩一向很好，可是因一次测试失手，于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考，有的同学的成绩却进步很慢，于是焦虑、担忧，寝食不安。
成绩不好，内心难免有挫折感。面对挫折，调适心理的方法很多，但最好的方法，莫过于建立起一种态度：坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当，就是当不可避免的挫折袭来时，能接受它，承担起挫折带来的压力和打击，把挫折消化掉。
生活中没有常胜将军，你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
2006年浙江省湖州市中考作文题
阅读下面材料，根据要求作文。
白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后18年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年365天，他没歇过一天。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮车的老人。
白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。
要求：
①题目自拟，文体自选。
②字数不少于600字；如写成诗歌不少于16行。
③文中不要出现真实的人名、校名和地名。
2007
现代汉语词典》对“惜”的释义如下：①爱惜：珍～∣～寸阴∣～墨如金。②可惜；惋惜：痛～。③吝惜；舍不得：～别∣～力∣不～工本。
【惜别】舍不得分别。
【惜阴】爱惜光阴。
【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。
【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。
参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字(写成诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2008 下雨天真好（命题）
本题是情景类的命题作文题，学生只要在行文之中，创设“下雨天”这样的情景，就可以写作了，在选材上，学生选择的余地比较大，范围比较广，这合乎的新课程的作文要求。此作文题，学生有话说。
首先审题，学生应该把握，下雨天，到应该可以选择哪些材料，可能发生哪些事情，见到哪些人……这些材料，哪些比较好，哪些比较劣。要写成议论文,还是记叙文，这点也要考虑。
还有，就是题目之中的“雨”，是实写好，还是虚写好，这也应该注意。实写的“雨”，就是现实中的，只是作为一个场景；如果虚写，那么“雨”，就可以理解为人生的风雨。
其次，就是立意的问题了。学生要考虑，通过这些材料，要反映什么问题？还有，题目之中的“真好”，这是一个点，好，要考虑好什么？这个“好”字，就是立意的关键问题所在了。好，可以写一个人的品质，可以表现事情反映的新风尚，可以展现社会改革的新面貌，可以反映群体的品质……
第三，要考虑行文安排。
如果是记叙文，开头可以营造天马上要下雨了，抒写景物地变化，如“傍晚，天边飘来一朵红色的云。天还没有完全暗，就淅淅沥沥下起雨来。”
然后写一些周围人发现下雨，各自的表情和神态，可以举几个例子，傍晚嘛，下班的人，放学的人……都可以写，接着，发生了什么事，人们的表情，动作，神态……把事情描述一下，（事情是发生的很突然，但又结束的很突然。）
想表达的立意，是人性中的真善美……
结尾可以意味深刻一点，随着绵绵长长的雨丝，流进大街小巷，流进人们的心里……
如果写成议论性的文章，就要时刻注意，“雨”的含义，不能只是现实中的雨这么简单了。
2009 请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。
要求：（1）文体自选。
（2）不少于600字（诗歌不少于20行）。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等
2010 做一个行者
『陆』 2017中考语文作文题目
安徽：这就是我的承诺；
北京：——贵在真，大自然语言；
上海：就这样，埋下一颗种子；
作文题目多以半命题，全命题为主。
『柒』 浙江中考语文作文会出什么题目
专题一、命题作文
1、（2011预测）幸福的味道
[提示与要求]
(1) 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5) 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
当你在写作命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。1、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。我们的生活中，处处充溢着幸福：母亲一次亲切的抚摸，老师一个鼓励的眼神，同学一次无私的帮助……可写的事很多，本题不仅要写出生活中的“幸福”，更重要的是要表达出自己体验幸福过程中的独特感受，即“味道”。它可以是成功时的甜蜜，也可以是收获时的喜悦等等，这才是本题最重要的隐含和暗示。2、拓展思路，精心选材。幸福是一种自我感觉，每个人对幸福都会有不同的理解。并非只有轰轰烈烈的事业、海枯石烂的爱情才是幸福，幸福往往是平凡的、简单的。只要思路打开了，可写的材料就多了。幸福不仅仅在于享有，还在于付出。可以写成功的甜蜜、收获的喜悦，也可以写拼搏的辛酸、挫折的苦涩。不管写什么，我们所选的材料，一定要来源于生活，选取自己熟悉的材料，化大为小，抓住生活中的细节，一个眼神、一杯牛奶、飘香的咖啡、灿烂的微笑……巧妙的将自己独特体验生动细腻地表达出来，一定会让阅卷老师有“触电”的感觉。果真如此，你就会品尝到“幸福的味道”。
2、（2011预测）我的一片蓝天
[提示与要求]
(1) 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5) 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
应对全命题作文，一定要对题目(包含其中的导语部分)进行仔细分析，对组成题目的各个语素和词语，都要明确其意思，从而把握题目规定的写作范围和内容。这道题是直接命题式作文，写作这道情感丰富的考题，可从两方面入手。一是细审题目选材求新。本题倘若只是简单地描写天空的美丽，很难受到阅卷老师的青睐。要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。不难看出，这“蓝天”并非仅指自然的天空，还可以是能够给我们心灵带来慰藉的独特世界。它可能是自然的美丽家园，因为那绚丽的色彩可以让我们得到灵魂的净化；它可能是传统的古典诗词，因为那经典的篇章能够将我们带入文化的世界；它可能是亲近的某个人物，因为那无私的关爱能够让你感受到情感的温暖……从这些角度切入，文章自会与众不同。二是刻画细节语言求美。现实的蓝天是一个美丽而空灵的世界，那么我们所关注的这个独特世界呢，自然也是美不胜收。这种美最好通过描写来展示。如果写情感故事，就得将让人潸然泪下的细节刻画得淋漓尽致；如果写自然故事，就得把美不胜收的景物描写得淋漓尽致；如果写书本世界，就得将文采飞扬的典故信手拈来。注意了这两点，文章定会脱颖而出。
3、（2011预测）阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光，可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间、一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会.....
请以“给我一缕阳光”为题作文.
[提示与要求]
(1) 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5) 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
这是一道有提示语的命题作文。题目意蕴丰富，写作的空间很广阔。“给我一缕阳光”这一命题，关键词是“阳光”。审题时，不能简单地从字面上进行理解，仅限于表层含义，而应认真挖掘其比喻义、引申义。仔细阅读提示材料，抓住关键语句，有利于准确把握题目内涵。从提示语中的“支持”、“鼓励”、“理解”、“信任”、“帮助”、“引导”、“舞台”、“机会”……可以看出，命题者其实就是要我们写出生活中的真、善、美，写出对于个人成长有巨大引领作用的因素。你的慧眼，只要看出题目中的暗示，就很容易选择到合适的材料，写起来也就得心应手了。
构思时可以采用排比段落、镜头剪辑等形式，窜缀起几个典型材料，以此反映“阳光”促进自我成长的意义和价值。也可以采用纵式结构，写自己某段时间内的心路历程，曲折地展示出心灵成长、认识提升的过程，深刻反映“阳光”航标灯式的价值。
在选择表达时，要尽可能在记叙中穿插描写、议论和抒情，以突出“阳光”的意义，并注意运用排比、比喻等修辞，创设文章的亮点，吸引老师的眼球。
4、你是我心中的一首歌
[提示与要求]
(1) 可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5) 考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
这是一道运用比喻修辞的命题作文，富有意蕴，要写好此题，首先，要对题目咬文嚼字，准确把握。审题时应当把握两个关键词：歌、你。这里的“歌”，显然是比喻意义的歌，不能实写，是对生活、生命、岁月中的人物、事物的比喻。“你”，可以是现实生活中对自己成长影响很深的某个人，如爸爸、妈妈、老师、同学，也是社会上让自己感动至深的某个人或某类人。若再把思路打开一些，可以书写一种情感，亲情如歌，友情如歌；也可以是对历史的追述，写一首悠远苍凉之歌；还可以是一部文学作品，演绎悲欢离合的情感……从这些方面入手，很容易得到阅卷老师的赞赏。其次，恰当抒情，增加亮点。“感人心者，莫先乎情。”(自居易)好文章应该是有感情的文章。而能够拨动读者心弦、引起读者思绪万千的。唯有浓浓的真情。命题中含“我”，这无疑是需要我们倾注真情、抒发真情的。按照“我手写我心”的原则，多写自己亲历的事情，坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中有“我”在，感情才会如汩汩清流。如果写的不是亲历事件，一定要把自己放在文中人物的位置上思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。要从自己熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中去寻找曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到某一点上，并着力描画好这个“动情点”，这个动情点，可以是瞬间的印象、感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等等。用这个动情的亮点去打动读者。
专题二、半命题作文
1、（2011预测）在清闲的午后，品一杯香茗，藏于书卷漫游，那是一种惬意；在心烦意乱时，寻一隅空间，沉于书海泛舟，那是一种超脱；在夜深人静时，伴一盏孤灯，勤于书中攀登，那是一种执著……但阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读社会、阅读文化、阅读亲情、阅读友谊，甚至阅读一只鸟、阅读一个人……阅读会让我们变得睿智、博学、善思、勤勉。
请以 “阅读 ”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）请先将题目补充完整，然后作文。
（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩
（6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
这是一道带有提示材料的半命题作文。是近几年中考命题者较为青睐的作文命题形式，它既不像话题作文那样随意和自由，也不像命题作文那样刻意和古板。要打造出一篇光彩夺目的文章，应注意以下几点：（1）认真读题，弄清要求。不管何种形式的命题，都应认真阅读题干，揣摩命题者的意图，读出文字的暗示，记住命题的限制和要求。题目的限制词“阅读”是命题者给出的写作范围的一部分，一定要在“读”的过程和范围内打造自己的创意和文采。（2）补全题目，精心选材。从前面的提示材料中，可以看出此题取材范围很广，涵盖面很宽。横线上可以补充：“自然”、“母爱”、“父爱”、“名著”、“友谊”、“李清照”、“生活”、“社会”等等，无论选填什么，都要做到：所补题目必须紧密联系自己的生活实际，有利于充分抒写个人的切身感受，避免与多数人雷同，力求新颖，给阅卷老师耳目一新的感觉。选取材料要化大为小，善于捕捉生活中的细节的美，一个动作，一个眼神，一缕微笑……一小见大，工笔描绘，挖掘细小之处的重大意义，写出优美的文章来。（3）编好提纲，一气成文。在草稿纸上用一句话写出中心内容和主题，理清文章的结构布局，开头、中间、结尾各怎么写，精雕“凤头”，细画“豹尾”，这样思路顺畅了，一气呵成，一篇好的文章就完成了。
2、（2011预测） 也是一种财富
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
一、找准感点，审好题。半命题作文一半有命题者给定，一半有考生来补充，给定的预示着限制，补充的意味着开放。扣住命题者的意图，不会出现跑题偏题的现象。文题中的“也”字，就告诉我们：这篇文章要写的“财富”与我们平常所理解的财富不同，它可能更多地倾向精神层面表现。横线上可填痛苦、挫折、贫穷、宁静、自信、爱心、诚信、合作、付出等等，可以编写故事，也可以自己的亲身经历，还可以写寓言，让哲理以“寓意”的形式表达出来。二、打开思路，觅立意。对于半命题作文所提供的材料若仅停留在表面文字上，则很难挖掘出深意，只有透过字面去理解其中的比喻义或象征意义，这样才能使写作内容丰富、立意深刻。失败也是一种财富，它让我们知耻而后勇；付出也是一种财富，它使我们的生活充实，心灵得到满足；爱也是一种财富，它一直伴随着我们的成长。要挖掘深刻的主题，你还可以将思维发散到人的成长历程上，在这个过程中要想获得成功，必须储蓄足够的能量，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧，自然想到：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”还有古今中外历经磨难而成功的伟大人物如司马迁，贝多芬，海伦凯勒……磨难的过程即是积蓄财富的过程，更是一个等待时机的过程。由此可见，只有抓住信息的关键点，深入挖掘，才能立意深远，激活写作之源！三、联系生活，巧选材。考场作文，需要精心选材，考生可以巧妙对接生活的体验。文题提供的信息很容易勾起考生的生活体验：学习上受挫，家庭经济困顿，人际交往不和谐等，这些学习，生活上的不幸，实质上是历练自己，积蓄财富的过程，等待破茧成蝶的时刻，等待成功的机遇……巧妙穿插自己的人生体验，既丰富了文章的内容，又使文章鲜活而真实。
3、（2011预测） 让我读懂了生活
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
一巧妙补题，精心选材。写作半命题作文，补题是关键，谨慎补题于前，方能潇洒成文于后。补充文题前，最重要的一点就是要紧扣题眼，整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。本题的关键词就是“读懂”“生活”。所谓读懂生活，是指对生活有了深刻的体验，悟出了生活的哲理。因此，横线上所填的要是教会自己读懂生活的“老师”，可以是含辛茹苦的父母，谆谆教导的老师，亲密无间的朋友；也可以是令人掩卷沉思的书本，积淀人类智慧的历史，让人陶醉的大自然的花鸟虫鱼……结合自己的生活经历，选取最能表达生活体验的一点即可。二锤炼语言，以情感人。（1）要叙述含情。所写内容能表达自己的真情实感，使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。（2）描写融情。将情感融入描述的文字之中，做到情与景的水乳交融，让一切“景语”变“情语”。（3）议论显情。确切精粹的抒情议论能画龙点睛，用在开头、段中、结尾，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。
4、（2011预测） 让我心中充满阳光
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
这是一道富有诗意的题目，要写好这篇文章，可以从三个方面入手：一是准确审题，补出新意。写作时一定要紧扣“心中充满阳光”做文章，“阳光”的深层意思应该是能让自己快乐健康成长的积极因素。 “充满阳光”是根本，是归宿，是写作的基础。明白了这，就可以确定补题的范围，任何具有美好的美德与精神人或物，都可以成为笔下的素材。值得注意的是，如果只写母爱、父爱、友谊等就显得平淡，若写让自己终生难忘的某本书或书中的人物、生活中的瞬间感动……会让阅卷老师“一见钟情”，产生强烈的阅读期待。二是细腻描写，情感求真。美好的品德与精神的人或物是如何让“心中充满阳光”的？这是文章能不能脱颖而出的一个重要因素。如将情感放在波澜曲折的情节里展示就很巧妙，正所谓不经历风雨，哪会看见彩虹？也许正是由于在生活中经历了坎坷和不幸，经历了失败和困苦，自己对某种事物的描写和抒发的情感才会显得真实可信。三是善用修辞，语言求美。具体说，我们可以用比喻与排比的手法来写事物或抒发情感，可以借用诗词或典故来增添底蕴。
专题三、材料作文
1、（2011预测）阅读下面的文字，根据要求作文。
秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。
请结合材料，就你感触最深的一点写篇文章。
[提示与要求]
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
首先细读作文材料，然后从如下角度来构思：
1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为：“助人为乐”“平易近人，以身作则”“一诺千金，负责到底”“谦逊为人，长者风度”。
2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为：“开学第一课”“北大第一课”“人间自有真情在”“渊博的学识，高尚的人格”。
3、如果再深一层，则可拟题为：“己所欲，施于人”“不以善小而不为”“可敬的赤子之心”“质朴无华见纯真”“自然心——最高的境界”“金子般的平常心”“难能可贵的平常心”“呼唤平等与博爱”“超凡脱俗境界高”。这些标题赞颂季先生平凡中的伟大是真正的伟大。
4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意：“人的尊严与平等”“留住诚信”“没有大人物与小人物之分”“人与人只须平视”“不必仰视，不可俯视”“不必‘惊讶’”，这些都有相当的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育。
2、（2011预测） 阅读下面的材料，根据要求作文。
唐黎是河南省1996年高考女状元，被北京大学录取。她家很穷，正为上大学那数千元费用发愁。有一厂家上门允诺，只要她在电视上说一句是喝了该厂的口服液才使头脑敏捷，就可得到一万元的广告费，可是唐黎拒绝了。她说：“俺家穷，从来没喝过那健脑的口服液。如果我贪钱说瞎话，今后我在社会上怎么做人呢？”
请结合材料，就你感触最深的一点写篇文章。
[提示与要求]
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
这是一篇材料作文题。写作时，可从以下几方面着手：
1、确定感点。读一篇文章，仁者见仁，智者见智，因此，材料的感点往往是多样性的，既可以就原作的主旨发表感想，也可以从某一个侧面发表感想，甚至就其中的某一句话谈感想。如抓住上述材料的主旨可确立“要舍利取义”、“要实事求是”一类的感点；从另一个侧面则可确立“要抵制住金钱的诱惑”、“做人要诚实”、“虚假广告做不得”等感点；抓住唐黎说的一句话则可确立“莫为金钱说瞎话”的感点。
2、阐述感点。材料作文的生命在于联系实际，引申发挥，在论证过程中要生发联想；可以联想到上下数前年，纵横数万里；个人的，社会的；历史的，现实的；正面的，反面的，通过横向的旁征博引来阐发观点。例如由“唐黎做人诚实”可以联想到：汉朝季布一诺千金；彭德怀在蒙受不白之冤时也敢于说真话，为民请命。
3、（2011预测）阅读现代著名诗人汪国真的《热爱生命》，按照要求作文。
我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料之中
请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点，写一篇文章。
[提示与要求]
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
材料作文中的材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。这首诗给同学们以美的享受，但诗的主旨比较隐晦，为审题设置了一定的障碍。写作的前提是你要读懂材料，然后根据要求，选择其中感受最深的一点立意构思。通过阅读，我们可概括出这首诗的内涵：人生要有目标，虽然路上注定有坎坷和荆棘，但只要坚持，只要努力奋斗，风雨过后必能见到彩虹。对此，我们可提炼出“目标”“理想”“坚持”等话题，写自己在学习、生活中遭遇困难以及自己如何定下目标，坚定不移地走下去，最终取得成功的故事；也可结合生活中典型人物的事例，发表“不经风雨，怎见彩虹”的感想等等。
4、（2011预测）阅读下面材料，根据要求作文。
生命如歌，它是种子破土时孱弱的脆响，它是雏鸟破壳而出时的啾啾鸣唱，它是婴儿坠地时的呱呱啼哭；生命如歌，它是幼苗悄悄拔节、花儿尽情绽放的声息，它是鸟儿羽翼渐丰、展翅高飞的声响，它是青春振臂扼腕的铮铮誓言；生命如歌，它是秋风中飘零的翻飞黄叶，它是“连羽毛也腐烂在土里面”的悲壮，它是夕阳下一尊雕像的永恒……
请根据自己对生命的理解，联系自己的学习、生活实际，写一篇作文。
[提示与要求]
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
古往今来，讴歌生命、阐释生命、膜拜生命的文章浩如繁星。当你有感而发，准备让生命的情愫倾泻笔端时，我们有如下建议：
1. 立意要深。要力求透过生命的现象看到其本质，撷取对生命的深深感悟来做文章。这种感悟应是源于生活，而又高于生活。应是你用慧眼观察生活，用真心体验生活，对生命进行哲理思辩后的人生经验的总结。如此道来，才能拨动读者的心弦，让读者愉悦之余，又感悟到了生命的真谛。
2. 选材要小。生命包罗万象，是个超级万花筒，没有穷尽，又岂能一一道来？倒不如写你身边的一花一草，一虫一鸟……“一花一草”虽小，但只要你能用心去感悟，同样能捕捉到生命的灵光，同样能挖掘出生命的宝藏。把你对生命的深深感悟寄寓在“一花一草”中，化深奥为形象，反而来得亲切，易于下笔，也易于打动读者。
3. 情感要真。你笔下的“生命”应是在你内心久经酝酿后的结晶，而非取之于“思想品德”类教材的空洞说教，更不能是无病呻吟后的拼凑。只有字里行间充满了对生命的挚爱，才能引起读者的共鸣，才能让你的文字彰显“生命”的意义。
四、话题作文
1．（2011预测）阅读下面的文字，根据要求作文。
拥抱阳光，我们就会感受到亲情的温暖，享受幸福与健康；拥抱阳光，我们就会拥有 积极和乐观，不再郁闷与彷徨；拥抱阳光，我们就会看清人生道路，坚定信念和理想；拥抱阳光， 我们就会走出心灵的阴影，开创辉煌；拥抱 阳光，我们就会相信风雨过后有彩虹，有希望……
请以 “ 拥抱阳光 ” 为话题，写一篇文章。
[提示与要求]
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】
要想写好这道话题作文，需要注意如下方面：1. 审清题意。也即是弄懂“阳光”的含义。它不仅指自然界中光照万物的阳光，还包括养护生命的精神内涵的阳光。我们可从“阳光”联想到关怀、温暖、奉献、乐观、体贴、幸福、友谊、热情、鼓励等情感支点，以及奋斗拼搏、不懈努力等进取精神。审题首先要审清文题的这些人文内涵，才不致偏题。2. 立意新颖。 我们可从多个 角度确立新颖的立意，比如从正面抒发对阳光的礼赞，对能给予人们阳光般温暖和力量的性格和品质的褒扬等，或者把阳光理解为 “ 成功与辉煌 ” ，写要敢于奋斗拼搏不能害怕失败，或把阳光理解为 “ 乐观开朗、积极向上 ” 。也可从反面寻求佳径，进行逆向思维，比如有的孤儿说“我的生活中没有阳光”，表达对父爱、母爱的渴望；有人表达对人类环境的忧虑，而高呼“阳光，我怎么感受不到你的温暖”。3. 选材鲜活。古人说“文章合为而著”，所以我们要把握住时代的脉搏，捕捉富有时代气息的“人人心中有，人人笔下无”的素材，做到“人无我有，人有我新，人新我鲜”，能够以鲜活的材料来彰显社会的“亮点”。可写解放军武警官兵在“抗震救灾”这场没有硝烟的战斗中，是怎样冒着生命危险忘我战斗；可写党中央提出的彻底免除农民耕田的赋税，使广大的民农感受到温暖与信心等。
2．（2011预测）阅读下面的材料，根据要求作文。
好不容易买到一本心仪已久的书，就因为是自己的东西，一页未看就把它束之高阁，心想，以后有的是时间，有的是机会，以后再看吧。等后来想起来要看时却再也寻不到了。
生活中，你或许有过类似的经历，自己真正拥有的，却看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遗憾。请以“面对拥有”为话题写一篇文章。
[提示与要求]
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 采纳我哦
『捌』 2017诸暨中考语文作文题目
文中的母亲为了让儿子参加足球赛，但家里穷，买不起球鞋，便冒着大雨挨家挨户的恳求着专，这多属么令人感动啊！文中的母亲冷的牙齿“咯咯”作响，在这么恶劣的环境下她都没有一点儿抱怨，我相信读了这片文章的人心中都会产生一种暖流，都会产生对母亲的敬仰之情。
记得有一次我发烧了，躺在床上连睁开眼的力气都没有，朦胧中那忙碌中的身影就是妈妈，她东奔西跑，先让我吃退烧药，然后帮我穿上外衣带我去医院，从半夜一直忙到早上，妈妈一直守在我的旁边，嘘寒问暖，细心体贴，生怕我出一点事。孩子永远都是妈妈的心头肉，妈妈握着我的手一直到天明，第二天，我说：“妈妈，你辛苦了，让你一晚上都没休息，白天还要上班。”妈妈说：“孩子啊！只要你健健康康，平平安安，妈妈吃这点苦，算不了什么！”此时此刻，我真真切切的感受到母爱是那样的真实，那样的伟大，妈妈的身体那么瘦弱，但是却用自己的毅力诠释着妈妈这两个字的内涵！