语文报杯作文大赛

Ⅰ 在“语文报杯”全国中学生作文大赛中获省级一等奖，能参加各高校的自主招生吗在高考中能享受哪些优惠

在高考中没什么优惠
大学自主招生简章正在等待教育部的审批 要到11月中旬公布,一般12月报名,请关注大学本科招生网站.申请后,通过大学初审的一般在2月参加理论考试,成绩符合要求的会参加面试.你可以根据自己的成绩 选择二三所大学申请
高校自主招生评价标准的相似点
一、所在中学要求
属于普通中学学生的机会不多,根据高校对中学的要求,可预估自己获得自主招生资格的可能性
在目前的教育体制下,每所中学的师资力量、办学条件还是相差较大的,因此,一个学生在哪一所学校求学,是省重点、地区重点,还是一般学校,一定程度决定外界对你的整体素质的评价.由于自主招生高校都是一本院校,因此参加这些高校自主招生的学生主要集中在省重点和地区重点中学.属于普通中学学生的机会不多,这是现在的客观现实.
自主招生高校对学生所在中学的要求表现在两方面：一是有的学校实行学校推荐制或中学校长实名推荐制,目前这些学校只把推荐名额给一些好的中学；二是有的高校对申请者实行筛选,会对学校层次和学生成绩排名提出建议要求等.根据高校的这种要求,同学们也可评估自己参加自主招生获得自主招生资格的可能性.
二、学业成绩要求
在自主招生体系里,学习成绩很重要,不要误以为高校要招“偏才”和“怪才”
有同学问,自主招生还要看学习成绩吗?你们不是要“偏才”和“怪才”吗?这其实是一个误解.
高校在自主招生时,通常会要求学生提供中学平时成绩,包括高一、高二重要考试的成绩,不仅有绝对分数,还要有你在这个班级或者整个年级里的排名,因为这样的排名可以反映你的学习能力.
大学会以学生的排名来看他的学习能力是否达到学校的基本要求.比如,有的大学提出,申请者最好是市示范性高中的前50名,区重点的前20名,普通中学的前3名等.在学校审阅学生的材料时,会根据这所学校的总体情况和学生的成绩排名,考察学生的学业.比如,如果某所中学往年考进某大学的学生,学业成绩位列这所中校的前50%,那么,大学在筛选学生时,就可能会参照这一标准,成绩在这所中学50%左右者,入围这所大学的笔试的希望就很大.
三、竞赛获奖要求
竞赛又分为两类.一类是硬性竞赛,也可称为学科竞赛.很多高校的自主招生都向学生提出了五大类学科竞赛成绩的要求.所谓五大类学科竞赛,就是数学、物理、化学、信息科学、生物科学的全国竞赛.这与教育部对保送生资格界定所要求的学科竞赛成绩一致,只是高校的要求相对低一些,比如获得全国三等奖以上或者省市的二、三等奖.
另一类是软性竞赛,也可称为非学科综合能力竞赛,比如创新大赛、创业大赛、才艺竞赛、辩论赛、演讲赛、技能大赛等.这些竞赛可以反映出一名同学的综合素质情况,也受到高校的重视.

Ⅱ 语文报杯作文大赛获奖对高考有用么

有帮助，获得的证书是可以加分的，另外作文得奖证明你很有才华，高考语文会很顺利的完成，高考会取得好成绩。

Ⅲ 语文报杯和叶圣陶杯的作文比赛，获得哪一级的奖项才能拿到参加自主招生考试的名额！急！！！！！！！！

你好。叶圣陶杯是一定要抄集体参加的。
但是，中华圣陶杯（两个比赛名字接近）可以个人参加。这个比赛的全国一等奖能得到中国政法大学、苏州大学等大学的承认。具体情况可网络。
至于语文报杯，这个比赛很像应试作文。在飞翔网上注册后就可以查到历届的国家级奖项的作文。（在某个页面的右侧栏中可找到。）若想参加自招，语文报杯也要拿到全国特等或全国一等。

如有问题，欢迎探讨。祝成功。

Ⅳ 第二十届语文报杯作文大赛获国家级特等奖，能参加什么院校的自主招生

大多数有自主招生的高校都认可全国性的作文大赛，你可以去各大高校自主招生简章看下，你这个可以作为材料申报自主招生资格的，

Ⅳ 语文报杯作文大赛获奖能参加什么大学的自主招生

影响广泛、惠及全国数百万学生的“语文报杯”全国中学生作文大赛受到了国内内一容批高校的高度关注。中国政法大学、中国药科大学、南京农业大学、西南交通大学、四川大学等高校明确表示，在该项赛事中获得国家级二等奖以上的学生有参加该校自主招生的报名资格；复旦大学、中南大学、北京交通大学等高校明确表示，在该项赛事中获得省级二等奖以上的学生有参加该校自主招生的报名资格；中国人民大学、河海大学、重庆大学、西安交通大学、北京林业大学、中国财经政法大学、大连理工大学等高校表示，在审核相关资料后，该项赛事的获奖者可以取得这些学校自主招生的报名资格；浙江大学、中山大学、中国海洋大学、北京师范大学、南京大学、华中师范大学、东北大学、西安电子科技大学、江南大学、武汉理工大学、中国地质大学、北京中医药大学等高校表示，招生录取时将优先考虑在该项赛事中获奖的学生。

Ⅵ 语文报杯全国一等奖每年设有多少个全国一等奖和全国特等奖

语文报杯每年设国家级一等奖160名，国家级特等奖80名。

每年大赛设立以下奖回项：

1.教师指导奖。本答届大赛初中组、高中组各设教师优秀指导奖1000名；

2.作文教学先进单位奖。凡组织1000名以上学生参赛的学校或教研室可获此奖，大赛组委会将颁发相应奖牌。

3.学生作文奖。本届大赛设国家级和省级两个级别的奖项，初中组的奖项及获奖名额具体为：国家级特等奖80名，国家级一等奖160名，国家级二等奖300名。省级特等奖500名，省级一等奖1000名，省级二等奖2000名，省级三等奖3000名。

拓展资料：

参赛选手要求：

1.拥护社会主义核心价值观、业务熟练、热爱本职工作，具有一定的教学研究能力的语文教师、教研员、作家、学者及其他语文教育工作者，均可参赛。

2.对大语文教育有充分认知和深刻把握，能在日常教学中渗透素质教育，注重全面提升学生的语文素养。

3.能够积极、有效地指导学生进行课外阅读。对于信息技术、现代化教学手段有一定的基础。

Ⅶ 第十二届语文报杯全国中学生作文大赛获奖名单

2010年5月才在语文报社所属的《语文教学通讯》A

Ⅷ 第六届语文报杯全国中学生作文大赛特等奖

1.好的选题很重要，要创新的选题，才能够让审卷老师眼前一亮，给你高分。 2.在写版作文中多运用些好权词好句，让你的作文更加生动有趣。 3.注意书写工整规范，这点很重要，让审卷老师看到你的作文有一个好的印象分。 4.作文注意联系实际，与实际相结合，抒发自己的情感，不可浮夸写作。 2.注重题目的命名，好的题目是好的开始。

Ⅸ 有没有“语文报杯”全国中学生作文大赛的获奖者啊给我介绍介绍经验好不好求求你了！！！

你好，我是上一届的获奖者，很高兴帮助你。
在我看来，这个比赛是主流比赛（跟自主招生有内关系的容作文比赛）中最像应试作文的一个。
如果平时应试作文很出色并按照这个套路写，基本能拿国一。这时候就辞藻使劲华丽，能掉的书袋使劲掉（别嫌恶心==，这比赛似乎这样的挺受欢迎），什么小标题、题记尾记的也不嫌弃。
如果想拿全国特等奖，就不能只按上述要求做了。最好写小说，要很有创意，欧亨利式结尾也挺受欢迎。
该比赛的全国一等奖和全国特等奖比较有用，全国二等见用处不大。全国三等及以下基本没用（我是指对自主招生中的一些比较好的大学而言）。
根据我的经验，作文他们是认真看的。因为我的字比较差，我写的时候从晚上十二点到凌晨一点，字很乱，但是还是获奖了。尽管奖项不怎么样，但可以看出来是经过评审的。
如有问题，欢迎探讨。

Ⅹ 19届语文报杯作文大赛获奖名单

近日，“语文报杯”全国中小学作文大赛高三年级段成绩揭晓，我校学生斩获佳绩。其中，郑琦、毛馨儿获国家级一等奖，庄晓怡、楼奕欣和木一凡获国家级二等奖，王诗涵获国家三等奖，另有刘郑宁等37位同学获省级奖项。
省级获奖名单：

刘郑宁《船》，指导教师：马昕坪
杜睿雨《知守，然后可以望》，指导教师：马昕坪
黄敏轩《戏魂》，指导教师：马昕坪
虞晨阳《作家的葬礼》，指导教师：陈涛
王璐《那山那水那绿意》, 指导教师：陈涛
李子晴《桃源长安》，指导教师：陈涛
许纯宾《槐与槐树》，指导教师：陈涛
王奕丹《留一盏灯》，指导教师：陈涛
沈莹莎《檐角低，风烟起，小城守望里》，指导教师：陈晓燕
杨敏迪《刺绣一生》，指导教师：陈晓燕
胡家涵《守望者的角度》，指导教师：陈晓燕
陈德莉《守望长空》，指导教师：陈晓燕
胡凡《忠臣》，指导教师：杜春元
邬婧媛《巴尔迪莫的东安鸡》，指导教师：杜春元
孙涵乐《中流砥柱》，指导教师：杜春元
褚梓灵《新与旧》，指导教师：杜春元
杜玟妤《虎囚》，指导教师：杜春元
王伊宁《斜阳》，指导教师：郭天彪
张可馨《第七个人》，指导教师：郭天彪
王兰《那一份坚守》，指导教师：郭天彪
毛家慧《冷》，指导教师：郭天彪
王秋润《树之守望》，指导教师：李冬冬
赵晨《何曾守望？愿不固守自望》，指导教师：李冬冬
龚洁《方言不老》，指导教师：李冬冬
吴若寒《填补空白》，指导教师：李冬冬
卢思羽《远方》，指导教师：李冬冬
戴若静《明月谙否》，指导教师：李冬冬
杨青妤《来一杯很小的希望，配一大碗的热情》，指导教师：李汝
孙琼妍《半条棉被》，指导教师：李汝
郑一菡《归来》，指导教师：李汝
张一涵《醒来》，指导教师：李汝
邹卜宇《望卿石》，指导教师：李汝
陈锶皓《给自己的一封信》，指导教师：李汝
严子涵《竹林客》，指导教师：王静
戴欣吟《红尘有幸识丹青》，指导教师：周爱红
叶宇航《征途》，指导教师：周爱红
陆瑶《纵负私心，矢志不渝》，指导教师：周爱红

武义一中陈硕获“语文报杯”作文大赛全国一等奖
1月5日，第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛高三学生获奖名单揭晓。武义一中高三学子展示了良好的写作素养，28位同学获得省级以上大奖，其中4位同学获得国家级奖项。

本届“语文报杯”全国中学生作文大赛于去年9月拉开帷幕，高中组围绕“守望”这一主题展开写作。武义一中高三语文组教师广泛发动、鼓励高三学生积极参赛。全体高三语文老师更是在繁忙的教学之余，对参赛学生给予悉心指导。长期的阅读积累和写作训练收获丰硕的成果，陈硕同学的作品《如切如磋》获全国一等奖，陈铭同学的作品《归来未晚》获全国二等奖，王思懿、吴淳翰同学获全国三等奖，胡毓健、邵之捷等8位同学获全省一等奖；李正荣、王旭锦等9位同学获全省二等奖；鲍雯阳、陈约如等7位同学获全省三等奖。姚媛芳、魏喜晶两位老师获指导老师特等奖。
“语文报杯”全国中学生作文大赛由共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办，是全国中学生作文竞赛的权威品牌。截至目前已经成功举办了十九届，参赛学生遍及全国30个省（自治区、直辖市），总人数达千万以上，在全国范围内产生了广泛而深远的影响。它还得到国内一批高水平大学的高度关注。为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在比赛中获奖的应届高中毕业生。因其规格高、影响大、深度契合素质教育精神，而广受各级学校关注。（武义一中 金菊芳 ）