A. 语文书,课文第三单元作文,口语交际,隔壁的大哥哥一放学就玩电就玩电子游戏，顾不上吃饭
去年我家搬来了一位新的邻居，他家有一位大哥哥，长的眉清目秀，但是我却发现他非常爱玩电子游戏，只要每天放学一回家，他就放下书包去玩电子游戏了，而界一玩就是几个小时，作业也不做。所以，邻居家的大哥哥，我想对你说：
你不要玩电子游戏了，这样既影响学习又影响身心健康。听说你以前饿学习都排在班级的前三位，可是现在却排在班级的十几位，甚至二十几位；而且玩得时间更长的话，眼睛会变成近视眼，甚至以后视力回慢慢下降，达到一定程度，眼前的东西会很模糊，什么东西也看不清楚，就像一个瞎子一样，变成一个废人。
上次，我在报纸上看到，有好几个未成年人因为沉迷于电子游戏而视力越来越下降，还有几个真的想我说的一样，像一个瞎子了。
所以，邻居家的大哥哥，我衷心的劝你一句，不要在沉迷于电子游戏中了，这样的话你就真的会像我说的的 那样，视力慢慢下降，成绩慢慢退步的。我不希望你会变成那样。
如果你真得想玩的话，你应该先做好作业，然后双修日玩个三十分钟就差不多了，这样既能从娱乐中收获快乐，也能顾得上学习，而且也不太影响你的视力，你说这样不好吗？
文卓哥哥:
我知道你是个电脑小行家，也是个网络游戏高手，一日不玩电脑心就痒痒的，就像诗人一日不呤诗就难受 。但我还是要苦口婆心地劝解你：“不要过度地上网”， 虽然丰富的网络世界已经把你的魂给勾走了。
你已经陷入了网络的漩涡中，母亲的劝说、长辈的告 诫、老师的批评都不能把你从这个海浪中救出来。但再艰难，我也要做，就算死拉硬扯，也要把 你救出来。古人的名言警句写得好，“水可载舟，也可覆舟”电脑可以认知、了解时代信息，吸收好词佳句，掌握科技方法，更可让人汲取知识，用知识来武装自己，使自己知识更加丰富。可是电脑 又是一个恐怖的职业杀手，“杀人”的方式极为老道，将人深深地迷住，让他成绩一落千丈，毫无斗志，甚至让人发心脏病而死，而且据我查资料所知，长期打电脑的人晚年都得了癌症，并严重威 胁人的视力。您就是一个近视眼，经过我的讲述，您已经深入了解吧！
毒品，一旦上瘾，就无药可救。沉迷网络，同样是“不治之症”，旁人的劝阻只是推动您的外力 ，更重要的是靠自己。我相信您一定能克服重重困难，我相信您坚强的毅力，您以后一定会少上网 的。
B. 初一语文作文《我回家最晚的一天》500字
今天放学后，我和我同学去了一趟超市，买了好多好东西，我们边走边吃，我们又到了一家小卖铺，在里面逛了半天，快到天黑才出来，我们也着急了，急得像热锅上的蚂蚁 。
天渐渐黑了下来，我们连飞回家的心都有了，在我心里着急的想：“估计现在爸妈在焦急的到处找我了。”我很快的得到了家，天色越来越黑，走到半路时才想起今天还有一节英语课，哎 ，今天又逃了一节课，到了家里，我慌张的给爸爸打了一个电话，打电话才知道，爸爸已经给班主任李老师打电话了，爸爸说到家再说。 爸爸到了家，就开始问话，我忐忑不安的回答着。。。。。。
吃饱饭后，妈妈过来了，看我嬉皮笑脸的，不好好回答，妈妈出去拿了把扫把回来开始问话，问完话后，妈妈生气地说：“你趴下”我躲的远远的，妈妈生气地说，我打你这一回，你就记住了，不打你，你记不住”我硬是不怕下，最后妈妈拿扫把打了我几下。打完之后，妈妈生气地说：“你改不改”我忐忑不安的说，妈妈，我以后改”说完妈妈就看哭了，爸爸让我给妈妈道歉，看见妈妈哭我也哭了起来，边哭边说：“妈妈我错了，”站了一会，妈妈脸上还带着眼泪说：“赶紧写作业去吧”到了屋里，我听见妈妈还在哭。
我暗下决心：“爸爸、妈妈我以后再也不敢这样了，我以后不把你的话当耳旁风了，爸爸、妈妈我以后再也不这样做了”
记得我回家最晚的一天，是在小学三年级的时候，事情的来龙去脉是这样的：
一天下午，轮到我值日，等我和同学打扫完教室后，以经快六点了。忽然，左舒婷对我说：‘‘静怡，反正今天作业一点点而已，你就去我家玩玩吧!反正我自已一个人在家里也非常无聊。‘‘呃，你家远不远啊?’’我问。舒婷回答：‘‘不远啊，你不是有骑自行车吗?骑自行车五六分钟就到了!’’‘‘那好吧，不过我只能玩一会儿，否则我的爸爸妈妈会担心我的。’’‘‘好。’’然后我就跟舒婷玩太过瘾了，等我想起要回家时已经快七点了，天已经黑了，后来舒婷借给了我一把手电筒，我才顺利地回了家。快到家时，我看见爸爸妈妈正在家门囗一直找我，一直喊我的名字。过了一会儿，妈妈发现了我，妈妈紧紧地抱住我，说道：‘‘静怡，你去哪了，妈妈一直找你找不到，吓死我和你爸了!’’我抬起头，发现妈妈的脸上显出异常的惊喜，于是便把事情的来龙去脉告诉了妈妈，爸爸妈妈便赶紧把我带进去吃饭了。
爸爸妈妈，我以后再也不会这样让你们操心了，如果要去同学家玩，我一定会打电话给你们，让你们放心!
C. 开头作文：放学了，我拿着60分的语文试卷，走在回家的路上。
嗯，100分很棒。学霸来着呢。在路上小心。回家再写吧。
D. 以“语文”为话题的作文800字！
我喜爱一切，正是因为你——语文，给予了我一颗乐观、宽广的胸襟，让我去感受世界，捕捉万物的美好，抓住那稍纵既逝的瞬间的真情，并将它化为永桓。在这个世界上，又有什么，能取代你那不可动摇的地位。你带光明给社会，又将带温暖给人类。你是真、善、美的，是不容任何污沾的。
语文从我身边轻轻走过
如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑元路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。
语文，如春风，吹拂着世界的每个角落。
相识是缘分，遭遇是传奇。那正是校园里的缘分草笑弯了腰的时节，我欣喜若狂地捧起了属于我的第一本人教社的语文书，开始了我小学的学习生涯。在同一片缘分的天空下留住了我和语文书的美好回忆，承载着我们不平凡的缘与分，收藏着我们之间一段动人的故事。
轻轻地敲开记忆宝库的大门，我发现了那个惭愧地坐在教室角落里的自己，在外面阴沉得将要雷雨交加的灰黑色的天空的遮掩下我显得更加沮丧和无助。同学们离开教室时总不经意地回过头来，略带几分骄傲几分嘲讽地看看这个因读不准汉语拼音而被老师留堂的女孩。我逃避不了他们犀利而尖锐的目光，更加逃避不了自己对自己不满的谴责。我把手中的语文书紧攥着，再紧攥着，但我却始终不能原谅自己的愚蠢。我感觉到我身体的体温开始变得忽冷忽热，那并非只是感到尴尬和委屈一般的简单，而是比直接中伤我那不堪一击的强烈自尊心还要残忍的酷刑，简直连我珍藏在心底下 “我为我自豪”的最后一点儿自信都被剥削与毁灭了。
时间的车轮好像选择在此时此刻停下来休息似的，空气仿佛也已经凝固在这浑浊的氛围中。凭着顽强的意志与坚强的信念我抖擞精神望着书上熟悉的a o e ，耳际回响着老师清晰悦耳的读音，我尝试着模仿，到了投入的时候我忘记了额头上渗出的豆大的汗珠。当一颗晶莹透亮的汗珠奸细顽皮地渗入我的左眼时，不合作的鼻子小卒居然以它酸溜溜的姿态向敌军投降，没想到眼睛守卫也抵挡不住诱惑和敌军站到了同一阵线围攻我军，眼泪将军迫不得已大开城门，我军“坚持到底，读准拼音”的完美计划就败在了眼泪将军的手上。
我就这样因为打败了一场心理之战而轻易地默默地伤心地流泪，那眼泪是我一直隐藏在心底的悔恨和内疚的最好宣泄。泪水模糊了我的双眼，语文书却无怨无悔地接纳了我所有的痛楚，记载下我所有的辛酸。它是我最忠实的伙伴，最忠厚的朋友。望着它被淋得湿漉漉的样子，不禁激起了我童真的幻想，我似乎听见了语文书笑着对我说：“你掉落在我身上的每一滴眼泪都会同时融进你和我的心坎，所以我读懂了你的心思，也读懂了你的无奈。我们是最好的朋友，但你却不能准确地朗读出好朋友的名字，你的痛苦我完全明白和理解。我的衣服在阳光的照耀下会自然晒干，但你却要重新紧握起自信、勇气、毅力三大利剑创造出光明之路才能看到胜利的曙光。朋友，不经历风和雨哪能见到七色彩虹？挫折会使人变得更加坚强，考验会使人变得更加勇敢。我衷心希望你能亲口叫出我的名字，祝你成功！”
那一刻我与语文书的距离已经演变成了没有距离，我与语文书的代沟已经融合成了没有代沟，我与语文书的友谊却因为此而得到了超越性的升华。我一定要紧握住那三大利剑，朗读准确它们的名字是一个我将会创造成功的奇迹。我下定决心一定要朗读准确拼音字母，因为只有这样我才会不辜负语文书在我万般无奈时给予我的最重要的鼓励，才能对得起曾经说过永不言放弃坚持到底的自己，我坚信父母和老师也会像语文书那样支持和相信我的，他们会为我而骄傲，为我而自豪。夜了，雨停了，我还在努力着……
奇迹的出现见证了语文书对我抱有的坚定不移的信心，见证了我艰辛地努力学习的历程并没有白费，见证了父母和老师因感到欣慰而挂在嘴角的笑容。我不是不会说话的孩子，我只是曾经读不准确汉语拼音而已，所以我并不笨。一周后的汉语拼音大赛我得到了全班第一名，我为我有一份属于自己的骄傲而感到自豪。同学们都向我投来惊奇而羡慕的眼光，也许他们永远都不会知道我与语文书之间发生的那个激励我奋发向上的秘密。
中午放学回家前我把两根缘分草轻轻地夹在语文书的书页间，那代表着我们永恒不变的纯洁友谊，也代表着我们因美丽而更美丽的故事，还有我对它最为真诚的感激。我把语文书紧紧地搂在怀里，然后充满希望地踏出校门口，蓝天原来是那样的蓝，白云原来是那样的白，抬头望着蓝天白云，那就是我与语文书之间缘分的天空
E. 初二语文上册作文 以《回家》为题写600的文章（记叙文啊）急急急啊~~~
家家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。
遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家――郢都。所以无论多少苦难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知道这个世界已没有他的家了，他去了另外一个更遥远的地方，那里就是他的家。
也难怪人说，“萍水相逢，尽是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“半夜里挑灯看剑，沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念……封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，常常漂泊在崇山峻岭里，斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到芜山野岭的数缕轻烟，又怎么能不忆起美好的家，涌出万般感慨呢？“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”！
即使在平和安详的年代，对家的依恋也仍然是那么强烈。“我的家庭真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和谐……”。《北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。
我们这个年龄对家有着更加不同的见解：想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活；谁与我远远漫步云端，在靠近太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。叛逆的孩子就是这样想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。
家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。
文二
回家
夜幕降临，忙碌了一天的人们都在匆匆赶路，此刻他们心中都有一个相同的目的地――家。
出门在外，家是“蝴蝶梦中家万里”的那份思念，归家途中，家是恨不得“千里庭缩”的那种急迫；久别归来，家是“审容膝之易安”的那种舒适。
无论身在何处，与家的距离都近在咫尺。因为家是慈母手中的线。在你临行之前已密密地缝在身上。不管离家多远。家的感觉总是那么温暖，那充满着母亲的叮嘱父亲的关切，永远不会忘记。
归心似箭，相信每个人都应该有过这样的体会，其实归心何止似箭，恨不得自己变成一束光，千里之遥转瞬即至，越要到家的时候，这种感觉越强烈，直到踏进家门才会慢慢褪去。
那首经典的萨克斯曲《回家》不知打动了多少游子的心，它的产生正是由于作家深夜回家时发现母亲还坐在沙发上等他归来，真情涌动于是写成了这经典之作。夜深人静的时候，一个人听《回家》，你会强烈地感到家的温暖以及家中亲人的牵挂，思乡之情从心底慢慢升越，仿佛有一种无形的力量在驱使着你赶回家，这便是它的神奇所在，也是家的神奇所在。
耳边似乎想起李后主国破家亡后的感叹：“千里江山，别时容易见时难。”也只能“梦里不知客”，无家可归或者有家而不能回是多么痛苦的一件事啊！
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家，正因为有了“人家”，上面的一系列景物才有了生命的气息。家是心之所至，心在哪，哪便是家。有了家才有了一切。家是生活之源泉，一切的一切都有一个共同的基础，那便是家。
离家、想家、回家，人们经常重复着这件事。但却没有一个人觉得枯燥。不管我们离家多远，对家的那份牵挂都会把我们带回去。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？悠扬的萨克斯再度想起时，我不禁自问：“何时回家？”
文三
家的感觉
我们的民族真是一个感情的民族，何为家？且看“家”这个字，房子下面有豕，即猪，一派其乐融融的景象。一家人和和气气的住在一栋房子里，还养着满圈的肥猪，好一派温馨的“农家乐”。中国人该是最安土重迁的吧，因为有家，能遮蔽一切苦风愁雨，干吗还得四处奔波呢？
出门在外，几乎所有的宾馆都有这样一条标语：“宾至如归”，看多了不禁就多想，真的吗？仅那些叠得整整齐齐的床铺，冰冰冷不透一丝温情的被褥和一些貌似豪华的家具就可以让客人门有回家的感觉吗？恐怕不然。我们重视家，不仅因为它有我们从小就以熟悉的环境和一起生活的亲人，更重要的怕是心中那隐藏的依赖和无拘束的感觉吧。在外求学，假日到家如能看到自己想念已久的父母固然是好，但是在餐桌上那无拘束的畅谈，无压力的氛围才是真正的家的感觉。若有人认为有亲人的地方便是家，我恐怕不能赞成。不信你同父母一起住宾馆试试，我宁愿呆在自己乱乱的小窝里。
在我看来，“家”是一种与生俱来的情结，在平常时无从察觉，到陌生处全涌上心头。家，故乡，是一个人一辈子无法消去的烙印。长大了，总要离家这时的家的感觉再不是妈妈不胜其烦的唠叨，而升华成一种记忆，一种气味，在他乡不如意时蒙上眼帘的一层雾。
“家”不仅仅是一幢房子，而变成了港湾。无助的时候心里牵念的不再是关乎前途、关乎生计的大问题，而是急急的想钻到家里的床上大哭一场。
可是说了这么多又何如呢？谁有能说得清道得明这家的感觉呢？如人饮水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起风时添的一件衣服，恰到好处，但有多暖也只有你知道。
我所体会的家的感觉无非是有暖有温馨有父母有亲人有快乐有包容有安定，如此而已。有家如此，夫复何求？
文四
家，这个自小便不陌生的字眼，是一个让漂泊在外的游子时刻挂念的地方，是一个能让你随时停靠的港湾，是一盏不灭的温馨明灯，总让我们倍感舒心。
从不曾刻意用心地去定义什么才算是家，因为我心中很明白，我有两个家，“大家”在江苏，“小家”在深圳。两个家我都爱，但爱的意义又有不同，前者更像一种朦胧的感觉，一种模糊的怅惘，仿佛永远停驻在心中的一个角落里，很永恒。而后者就是一种平常温馨实在的感觉，一种清晰的踏实感，好像总是在眼前，很舒心。
这几年未曾回过大家，有很多原因，我总是有点失落，因为过年的隆重与喜庆在“大家”才能体现，才更强烈地让我欣喜。于是在今年，又至年关的时期，我要说的是：“回家过年，回‘大家’过年！”铿锵有力，坚定实在。
回想起以前回“大家”过年的事，总让我有一种很亲切的感觉，一份缠绵不尽的怀念。从登上回家的列车，我就激动不已，欣喜地望着窗外的景色瞬息万变，而心中的家却总是不变。素净的小雪、凛冽的寒风、辽阔的大海、熟悉的蒸馒头的味道，总是充斥我的大脑，总是让我永无停歇的想念。想念那门联的红彤彤、鸡鸣的雄赳赳、鞭炮的啪啪响，想念那过年的轻松与欢乐，想念那过年的感觉。
为什么我更爱回大家过年？为什么喜欢那个几年只有十几天停留的地方？我想，因为那儿有许多我挚爱的亲人，我喜爱与他们一起分享过年的喜庆，分享亲人团圆的温暖，分享那份持久永恒的爱。
长途电话中，当我说出“回家过年”时，年过七旬的奶奶好像轻轻地吁了一口气，但我知道，一直都知道，仿佛还看到了那张慈爱的脸绽放出笑容的灿烂。
文五
在年轻的又古老的岁月里，将凤仙花瓣缠在指尖的年龄，往事如冬日下午四点钟的阳光般温馨。草长莺飞的季节里遍地是开花的蒲公英，有心无心地将他们吹散，夕阳西下，朵朵飘向天涯。
每当回忆起童年的往事，最先跳进脑海的总是田野里蒲公英飞舞的画面，白茫茫得像雪花一样潇洒在美丽的黄昏，片片浸湿里泪水依依不舍地徘徊，因为他们不愿离家。
很久很久以前，我和蒲公英一齐离家流浪，在喧哗又寂静的都市早已追寻不到它的消息。晚风来另的日子，我独自一人在暮色的苍穹下问风儿当年蒲公英的去向，它们可曾想家，然后静静地等待永远没有回应的答案，在寂寞地想家。
很久以前回了一次家，没有像想象中小野马脱离缰绳的狂喜与暴躁，流浪或日里夜里盼着的第一次回家竟是和亲人的诀别，我跟着长长的白衣队伍踱着步子送她最后一程。第一次感到生命的脆弱与无助，死亡判决的时刻，人类只有忧伤。最后她一人沉沉地睡在了山坡，那里开满了蒲公英，也开满无人问津的苍凉，每一粒种子都在风中传递着亘古不变的哀愁。
临走的时候，我贪婪地注视着大地上的每一个角落，野心地想踏遍石板路的每一块青砖。离家的孩子不知道下次回家是何期。
许多年后的一个黎明，我又含着泪悄悄的离家。
有些东西永远无法恨，家像家。纵使它再贫瘠守旧，再不入流，只要看一眼潺潺流淌的溪水，那三月满山映山红的妖娆和那些布满沧桑的脸，清澈的眼，所有的不快会立即冰消。
那生的生，死的死，从已知到未知，从未知到已知，历史从未解答过爱的神秘和灵魂的离奇，梦与空间里宇宙进行着的层层的迷。家则是一个要用一生来诠释的迷。即使全世界都将你拒之门外，家的门却永远敞开着。
人生只有一条路，那条路的尽头是坟墓，我一刻也不停地行走，只为在到达坟墓前到家。
只有一直保持家的力量，才能在人生的雷电风雪中，在生命的刀砍斧凿里，永远不失去飞翔的心情 。
F. 语文书上的故事作文
我最喜欢的是《爱之链》，你们想知道其中的内容吗？如果想就一起听吧，内容很精专彩哦！在一条乡间公路上，属乔依开着自己的破汽车颠簸着往前走。那已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这是一个荒无人烟的一条小路，几乎没有人影。
他走着走着，看见前面的路边好像有什么，乔依定眼一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖，看见脸上带着微笑的乔依，她紧张地闭上了眼睛。
乔依下车把那位老妇人的车修好了，才启动自己的破汽车，老妇人沿着山路开了几公里，到了一个小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。
餐馆里十分破旧，光线昏暗。
店主是一位年轻的女人，她对人热情，关心，对工作认真细致。老妇人用完餐，付了钱。悄悄地留下一点钱就走了，还有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助我，现在我也想帮帮你。
从中我得到的启示是：当别人需要帮助时，应该伸出援助的手。
G. 每天6:00起床,然后读英语或语文,上课不能讲话,放学后马上回家英语作文
My day
Every day I get up at 6:00 in the morning,after eating a meal to go to school by bike.The first class we usually read English words or Chinese text.When we have classes,we are not allowed to speak.After school,l should go home at once,or my parents will worry about me.
H. 我语文书落在教室里 写作文怎么写
一天下午，放学后，突然一个闷雷响彻大地，紧接着下起了瓢泼大雨。同学们陆续被家长接走了，只剩下左腿残疾的王小刚在焦急得等待爸爸接他回去。班主任刘老师看到这情景，打小了回去照顾自己生病孩子的念头，拿上雨具，要送小刚回家。
王小刚起初不好意思，但看到刘老师要生气了，只好答应下来。刘老师背对着小刚蹲下，让小刚去趴在自己背上，然后站起身子，一手托着小刚的臀部，一手打着伞冲进了雨幕中。刘老师生怕小刚被淋着，把伞打在小刚身上，自己淋湿了。刘老师顶着风，冒着雨，踏着乡间泥泞的道路，拖着沉重的不步子前进。本来在雨中行进就很困难，再加上刘老师背着小刚，走起来更加困难。只见刘老师弯着腰，弓着背，两眼紧盯着小路，上牙咬着下唇，走一段路就把小刚往上托一托，雨水顺着她的脸颊直流下来。风越刮越猛，雨月下越大，道路越来越泥泞。一阵强风刮来，刘老师禁不住打了个寒噤。这一切小刚看在眼里，痛在心里。突然，刘老师滑了一跤，身子猛地倾斜，小刚险从背上摔下来。刘老师“来哟”叫了一声，小刚再也忍不住了，大声嚷道:“刘老师，怎么啦，您一定累了，我下来自己走吧！您的衣服都湿透了！”刘老师回头看看小刚，笑一笑，“没关系的，老师不累。”说着，又一步一滑地背起小刚朝前走去。天黑了，刘老师终于把小刚送回了家。
原来，小刚的爸爸还没回家，刘老师见家人都不在，又忙着给小刚弄吃的。这真是，老师关怀慈母心，风雨中现师生情。
I. 题目自拟，开头：放学了，人我拿着60分的语文试卷，走在回家的路上。300字优秀作文
可以，写作文不要拘泥于形式和格式，好的文章是雅俗共赏的，也是突破边界的。
J. 欢迎语文老师回来作文
新调来一位姓王的语文老师,接替退休的罗老师,做了五年级(3)班的班主任.他很年轻,宽宽的额头,明亮的眼睛,当他迈出轻快的步子走进教室时,全班同学热烈鼓掌欢迎.
第一堂语文课,就闹了笑话.
课文刚讲了一段,提问时,几个学习好的同学齐刷刷地举手,他们都希望能给新老师一个好印象.
王老师看看他们,拿起了座位表:"蔡林同学,请你回答."
全班哄堂大笑.坐在最末一排的一个男孩站了起来,他低着头,一声不响,恼火地盯着笑得前仰后合的同桌.
王老师重复了一遍问题,见蔡林不出声,才挥手让他坐下,请其他同学回答.
课后,王老师把蔡林找到办公室.
"蔡林,我刚才提出的问题你会吗?我猜你是会的."
蔡林不说话.
王老师猜对了,刚才的问题蔡林确实能答.平时他不怎么听课,因为换了一个老师,他觉得挺新鲜的,一直在注意听,提的那问题又不算太难.
"同学笑,你好像不太高兴.不过,他们为什么要笑呢?我做错了什么吗?"
蔡林看了看老师,撇撇嘴:"老师,我是差生,没人提问我的."
"差生?"王老师摇摇头,"谁说你是差生?"
蔡林想了想:"大家都这么认为.我,我自己也承认."
王老师正想说话,上课铃声响了.王老师让蔡林回班上课.
放学时,王老师在教学门口等蔡林,把他叫到一旁,递给他一个大信封,让他回家去看,信封正面是几个大字-----差生档案.
几个同学围上来,蔡林推开他们,拿着信封自顾自走了.
一出校门,他就忍不住拆开信封,里面有两张纸,上面工工整整地写着:
贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料.
<物种起源>的作者达尔文在自传里透露:"所有的老师都认为我资质平庸,与聪明不沾边."
爱迪生小时侯反应奇慢,老师认为他没有学习能力.
爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字.
物理学家牛顿小学成绩一团糟.
蔡林把信纸放回信封里,小心折叠起来,放进口袋,大踏步回家去.他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝似的.