㈠ 2017江苏高考语文从共享单车入题以人对自然的态度立意可以吗，人生哲理是敬畏自然。
2015年江苏卷高考作文题：智慧是一种经验，智慧是一种能力，智慧是一种境界。同大内自然一样，智慧也容有其自身的景象一一角度自选，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。材料给智慧三种判断，为了拓展思维和写作空间，又把智慧比喻成大自然，智慧有自身的景象，这就给了我们写作扩宽了思维。那么我们应该怎么写呢？有这几种写法：一，运用材料里的判断写。可以写智慧是一种经验，或者智慧是一种能力，也可以写智慧是一种境界。可以写其中一种。把判断作为论点，进行论证。二，把这三种判断都作为论点，运用论据进行论证。三。自己把智慧做出判断，进行论证。比如，可以把智慧比如成隐形的翅膀，我们充分运用智慧这双隐形翅膀，协助我们去实现梦想，在天空高高飞翔。其实第三种更是我们提倡的，充分运用自己独特的思维，这样的立意更具有创造性，可以得到阅卷老师的欣赏。
㈡ 2016年江苏高考语文作文题目立意，怎么写如何立意解析
品味时尚 是江苏的语文作文题目
㈢ 2017江苏高考语文作文，如果我写的是关于车（象征社会地位）的价值和人的价值的关系，议论文
您好
典型的新材料作文，立意的多元化，可以使考生不至于无话可版写，但要从小处权入手，尽量选取一个角度，聚集才能写透彻。
本次作文的立意要注重对“车”的解读，从表面来看，“车”见证着时代的发展，是人类科技的进步的表现。但这样的立意可能会过于肤浅。我们要具体分析材料：
见证发展与承载真情；2.观念变迁与人生哲理。可以说如果把车看作是实用性质的工具，那么可以立意为科技的进步；但如果要深入到内里层面，需要在“观念”的改变这一哲学思辨的层面思考，如果这样考虑，则可立意为观念改变世界固有的样子。但综合来看，其实本质上应当是人类的思维与观念推动世界朝着进步的方向发展。
立意参考：
（1）车种类繁多，形态各异，车来车往见证时化发展，可以结合核心价观富强这一角度，写一曲国家富强的赞歌。
（2）车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车”的下反思辨谈共享理念。
㈣ 江苏高考2017作文题目出来了没有
6月7号考试那天就出来了啊：
11. 作文（70分）
(20)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
分值: 70分
（评分标准及答案仅供参考）
典型的新材料作文，立意的多元化，可以使考生不至于无话可写，但要从小处入手，尽量选取一个角度，聚集才能写透彻。
本次作文的立意要注重对“车”的解读，从表面来看，“车”见证着时代的发展，是人类科技的进步的表现。但这样的立意可能会过于肤浅。我们要具体分析材料：1.见证发展与承载真情；2.观念变迁与人生哲理。可以说如果把车看作是实用性质的工具，那么可以立意为科技的进步；但如果要深入到内里层面，需要在“观念”的改变这一哲学思辨的层面思考，如果这样考虑，则可立意为观念改变世界固有的样子。但综合来看，其实本质上应当是人类的思维与观念推动世界朝着进步的方向发展。
立意参考：
（1）车种类繁多，形态各异，车来车往见证时化发展，可以结合核心价观富强这一角度，写一曲国家富强的赞歌。
（2）车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车的下反思辨谈共享理念。
㈤ 2017江苏高考语文作文题，你怎么看
本次的作文题依然是话题作文的形式，考生需要注意亮点，一是点出你所写“车”的内涵回，从提答示语中可以看出，可以围绕车写情感、或是写社会发展，当然也可以是抽象的人生境界。二是需要写出哲理，像你写的“要不断进步，不断前行，不要自满于现状”的立意是没问题的，如果语言一般论据一般，基础分52分
㈥ 2017年江苏省高考语文作文什么题目
江苏卷：车辆与时代变迁
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于版800字的文章；文体不限，诗歌权除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
㈦ 我是2017江苏高考考生，今年高考语文作文，我写的作文题目是《不懂变
2010年高考安徽省第一篇高考“零分”作文高考作文,零分题目《吴兴杂诗》（阮元清）交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。。。。。就是这首诗，让你写联想精彩的在中后面！！！！！题目：囧——费解这诗，让我思考了20分钟，但是终究还是没有想出什么很深刻的含义，潜意识里面理解的仅仅是“合适”二字！前两句是让我联想到的是水多的江南小镇“XX”各家各户门口溪水潺潺。后面两句才是真正的“合适”，你讲水深的地方不种菱种什么，中麦子淹了！所以个人感觉这作文题目有点怪！“思考·联想”本是一对多美秒的词组，可是用在高考作文上，确实不合适！学生寒窗苦读12余载，而且这有事在12年收尾的时候，题目有太多的话想说，可是却没有一个可以听题目述说的地方！“考试结束我要干什么……干什么……！”这是我听到最多的考生心里话！12年的学习，但真正意义的确是6年，初中、高中，这6年里，家长最多的话语是：“不学习怎么呢，每天看书都看到1，2点，孩子太辛苦了！”话这话的时候家长的心一定在落泪！可是确无奈！高考，高考，全中国的教育话题都离不开高考！孺子是可教还是不可教呢？我的一个很好的朋友，和我小学，初中都在一起上学，那时候我们很开心，可是这高三一年，我活的自在，可是他！高考日渐来到，他的脸色也越发没有了光彩，每次见到他，总是感觉心中藏着一把火，这种日子不好过！前几年为了高考，开始学笛子，天天吹，夜夜吹，可是他却不是为了陶冶情操，而是为了高考！去年冬天开始，全国各地哪都跑，依然位列高考，去报考任何可能考上的大学，家境本来很普通，为了高考花了好几万！是可歌呢？还是可悲呢？现在这个社会，大学生不一定有用，有钱才是王道！吃的好，穿的好，玩的快活，身边漂亮MM一堆一堆的，即使你长的磕碜，有钱就行：“我宁愿坐在宝马车里哭泣，也不要坐在自行车上笑！”这逻辑，要是毛主席在世，不毙你一万回都不算完！可事实呢，它真的胜于雄辩！一个知名电视台的一档相亲节目，一个大学生已经毕业，目前还是创业中，长的俊秀啊，一上来，女嘉宾的灯几乎全亮，一提到没车，没房，没资产，灯全灭！后面又上来一个秃子，长的真悲剧，但是资产千万，最后亮了10盏灯！男的真的是喜欢他人么？？？傻子都能看出来：虚伪，做作，欠打！不过前段时间上大学补习班的时候，有位老师的知识我是真的佩服他，他教语文的，去年高二会考时候的语文卷子就是他出的，给我们上课的时候，那文言文名句，诗词名句运用的啊，没话讲，确实打心佩服他！他一句名言：“只需要知道你是怎么来的，但你却不知道你是怎么没滴！”精辟啊！好了，都1000多字了，老师您受累，不管你打多少分，我已然考上大学了都！不过在此还是感谢小学5位。初中1位，高中没有见过的语文老师！最后祝阅卷老师：身体健康，合家幸福，财源广进，阅卷愉快！∩_∩安徽“零分作文”已现网上阅卷教师:应属恶搞2010年6月12日09:21来源:中安在线作者:富二代选稿:实习生朱蕾东方网6月12日消息：6月9日、10日这两天，包括我安徽省在内的各省高考阅卷尚未正式开始，便有安徽及全国各地的十多篇高考“零分作文”网上现身。记者发现，其中有考生的玩笑之作，也不乏网络写手的恶搞。对此，我省参加过高考阅卷的教师表示：高考阅卷是很严肃的事情，作文不会轻易给零分；高考过后，包括考生在内的整个社会都需要放松，但不宜过度。恶搞成风4篇安徽“零分作文”现网上今年安徽高考作文要求考生理解一首诗，并根据哲理下笔成文。在新浪、网易等各大门户网站的调查中，安徽今年的高考作文题高居“最难作文”榜首。11日，我省阅卷老师们才开始试评高考语文试卷。可让阅卷老师没想到的是，多篇所谓安徽高考“零分”作文已经浮出水面。记者浏览一些知名论坛和贴吧发现，仅安徽今年的高考“零分”作文就有4篇。一篇标题为《囧——费解》的所谓安徽“零分”作文语气颇为调侃：“水深的地方不种菱种什么，种麦子淹了！”该文作者还依据“因地制宜”，思维跳跃地联想到时下火爆的电视相亲节目，“现在这个社会，有钱才是王道！”，“‘我宁愿坐在宝马车里哭泣，也不要坐在自行车上笑！’事实呢，它真的胜于雄辩！”另一篇安徽“零分”作文则充斥着打“CS”、“泡妞”等词语，“通过三年艰苦奋斗，我终于完成了高中貌似美好的摧残式教育。”“这三年让我深深的熟悉：没有老师的责骂，我将寿与天齐；没有堆积如山的作业，我将CS到底；没有保安同情放行，我将活不下去；没有向女人告白后的拒绝，我将自信到底！”第三篇作文全篇则满含追悔之意，因为老师押的作文题一点也没涉及：“语文老师高考前给我们押题目，说高考作文大都紧扣时事，多写一点感想，比如四体会在合肥召开的感想，比如富士康十二跳的感想，比如玉树今年地震了，我们是不是也要带着感动出发……看了这个题目，我很为我们的语文老师伤感……”各方反应恶搞作文“看多了也无聊”来自我省蚌埠某中学张凌华老师表示，近几年网上广为流传的“零分作文”，无非是愤世嫉俗、玩世不恭和戏谑高考等几个类型。“这几类作文，要么是有才华的网络写手借作文讽现实，要么是纯属调侃、恶搞。”张老师表示，“后高考”时期，考生可以也应当适当放松心情，偶尔调侃、宣泄也是情有可原，但这种作文看多了也无聊，不宜跟风，更不宜过滥。在看完这些所谓的“零分作文”，一些考生也跟帖批判：“一看就是假的！说的太极端了，没必要视高考为宣泄场所啊！”不过，也有老师认为，尽管网络上恶搞之风日盛，但它也从侧面反映了当前语文教育存在的一些问题和传统文化教育的缺失。阅卷教师称不会轻易给零分昨日，一位曾多年参加高考阅卷的老师告诉记者，对于网上所谓“零分作文”和“满分作文”只当是娱乐罢了，不用当真。这位老师表示，一般而言，作文是不会轻易被判零分的。“进几年，我省关于零分作文的判定标准一般是不允许原文抄袭，即‘抄袭前面现代文阅读材料的，0分处理。’”而且，两位老师批改一个考生的作文，得零分的可能性就更小了。”这位老师介绍，从高考阅卷的程序来看，判为满分和超低分(包括零分)等特殊卷，是需要学科负责人共同判定的，“怎么可能有这么多‘零分作文’？”对此，省教育厅有关人士也明确表示：网上的零分作文是不可信的。他介绍，我省高考评卷管理严格，阅卷现场的监控比高考考场还严格。“在阅卷过程中，省考试院实施全程监管，在阅卷现场设置了摄像头、手机屏蔽仪等，可以远程监测到阅卷现场情况，老师一举一动都尽收眼底。”“把零分作文或者满分作文抄带出来，这是政策坚决禁止的。”(武静、马启兵)延伸阅读雷！作文题闹出“总结帝”日前，一位网友因为对今年各地高考作文进行恶搞式的总结，被称为“总结帝”，他用近期的热门新闻事件来对应今年各地的高考作文题，颇为“雷人”。全国卷Ⅰ有鱼吃还捉老鼠？——富二代全国卷Ⅱ深阅读浅阅读——微博上海卷城市与我——世博会陕西卷谈成才环境——宋山木“强奸门”江西卷找回童年——毒奶粉江苏卷绿色生活——低碳湖北卷幻想与现实——房价调控浙江卷角色转换之间——小三二奶
㈧ 2017年江苏卷高考作文应该怎么写，如何审题立意
2011深圳中考满分作文：给自己一些勒痕
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?
走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。
当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
2011苏州中考满分作文：熟悉的地方也有风景
晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。
浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。
家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。
㈨ 2017江苏高考作文车来车往怎么立意 江苏高考作文高分立意分析
立意
1、车种类繁多，形态各异，车来车往见证时化发展，可以结合核心价观富强这一角度，写一曲国家富强的赞歌。
2、车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理，可以从时下社会对“共享单车”的下反思辨谈共享理念。
3、可以写记叙文，就写自己的切身经历，如堵车
4、可以写各种各样的车，如共享单车、摩托车、电动车、火车等
5、觉得可以写人生的四辆车：婴儿车、自行车、汽车、轮椅，展示人生历程。
立意分析：
材料从日常生活切入，以人们熟知的“生活中离不开的车”作为话题，给考生表达提供了多样的选择空间。该材料文字平易，话题熟悉，也充满丰富的生活含蕴。
材料共三句话，第一句话，“生活中离不开车”，是生活常识，引导学生关注生活、关注社会，聚焦生活中的车；第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想，各式各样的车，体现不用的生活理念、蕴藏各自时代的记忆，人的体验也是丰富而独特的；第三句话是材料的关键，“车来车往”既可以是现实中观察的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。材料从四个方面给考生提供了不同的写作角度，审题难度不大，符合江苏高考不在审题上为难考生的要求。
然而，拘泥于材料就会被禁锢在材料中，如果只拘泥于“车”的“形态”与“种类”泛泛而谈，则显得肤浅。聪明的考生应该由“车来车往”说开去，从人与自我的关系、人与自然的关系、人与他人的关系等方面类推出去，这样就能够使自己的文章有深度和新意了。
所以关键看立意。考生可以由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走进千家万户；可以以小见大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的真情故事；可以观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快的生活节奏中却感受时代的脉搏。也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。