1. 2011湖北高考语文B卷答案
1楼
湖北省整理版： A卷、-5：B、A、C、C、B AB卷的 6-8是一样的 DDB A卷 10-12 DBA B卷 1-5 CBDDA AB卷的 6-8是一样的 DDB B卷 10-12 DCA 9题 .（1）梁柱问过渡部分结构部分减少剪力消除了梁折断的危机 （2）把每一构材料的做法，天然材料休整的程度等都规格化 （3）关于硅石墙壁门窗油饰，屋瓦等方面的“石作做法”，彩画做法“瓦作做法”学 13.（1）古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起来，将其葬于山野之中，既无封土堆，又不树立墓碑，后世的圣人用棺椁来替代这种情况 （2）在这之后牧童丢失了羊，羊进入了墓室的通道，牧童拿火把照着寻找羊，不小心失火烧了始皇的棺椁 （3）孝文皇帝放弃了筑坟的礼节而简单地埋葬，用节俭安定神明，可以把这作为准则 14题：(1)和风细雨 （2）1.点明中心 2.承上启下 （3） 1.刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺 望的一幅水墨画，运用白描手法，永优美 2.苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨 前，雨后二个壮观美景 15题（1）、狂人日记、（2）川端康成、（3）、①振长策而御宇内、②举类迩而见义远③烟光凝而暮山紫（4）别时茫茫江浸月 16题 . C 17题.（1）运用幽默诙谐语文，生动形象 （2）大量运用动词于短句，短小精炼 20.让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕 18.1对于赵树理对“你”“你”使用的态度的细节描写，看似“较真”，从侧面写出他正直，对性别歧视 不满。2 赵树理喝酒、划拳细节的描写，细致而有力，划拳场面如在眼前生动 19.赵树理和老舍幽默的不同，及其他的幽默在小说中的体现. 作用：从他小说中“幽默”的体现及城乡 差别的感受，突出赵树理爱憎分明及对农民疾苦的不满 20.让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕 21（1）公路运量聚减，铁路大幅上升（2）铁路速度提高，且经济，安全，省时
2. 2011年高考答案湖北卷语文什么时候公布啊
2011年6月9日11点左右 各地报纸上有
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4. 2011年湖北高考语文试卷
关注明天的考试，或者好好休息，已经过去的考试交给考官去评判，这样你会有一个灿烂的明天
5. 2011年湖北高考是全国卷吗
语数外是本省省内统一的。
然后文综理综是和几个省一样的，不存在所谓全国各个省份都通用的全国卷了吧。应该是叫做全国卷几，或者标明那几个省统一命题。
嗯，这样的
6. 湖北2011年高考语文试卷什么时候发表
明天下午考完试才能发表
最快的是网上
腾讯教育
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7. 2011高考湖北卷，语文，A卷答案。
湖北省整理版： A卷、1-5：B、A、C、C、B 6-8是一样的 DDB 10-12 DBA （1）梁柱问过渡部分结构部分减少剪力消除了梁折断的危机 （2）把每一构材料的做法，天然材料休整的程度等都规格化 （3）关于硅石墙壁门窗油饰，屋瓦等方面的“石作做法”，彩画做法“瓦作做法”学 13.（1）古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起来，将其葬于山野之中，既无封土堆，又不树立墓碑，后世的圣人用棺椁来替代这种情况 （2）在这之后牧童丢失了羊，羊进入了墓室的通道，牧童拿火把照着寻找羊，不小心失火烧了始皇的棺椁 （3）孝文皇帝放弃了筑坟的礼节而简单地埋葬，用节俭安定神明，可以把这作为准则 14题：(1)和风细雨 （2）1.点明中心 2.承上启下 （3） 1.刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺 望的一幅水墨画，运用白描手法，永优美 2.苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨 前，雨后二个壮观美景 15题（1）、狂人日记、（2）川端康成、（3）、①振长策而御宇内、②举类迩而见义远③烟光凝而暮山紫（4）别时茫茫江浸月 16题 . C 17题.（1）运用幽默诙谐语文，生动形象 （2）大量运用动词于短句，短小精炼 20.让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕 18.1对于赵树理对“你”“你”使用的态度的细节描写，看似“较真”，从侧面写出他正直，对性别歧视 不满。2 赵树理喝酒、划拳细节的描写，细致而有力，划拳场面如在眼前生动 19.赵树理和老舍幽默的不同，及其他的幽默在小说中的体现. 作用：从他小说中“幽默”的体现及城乡 差别的感受，突出赵树理爱憎分明及对农民疾苦的不满 20.让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕 21（1）公路运量聚减，铁路大幅上升（2）铁路速度提高，且经济，安全，省时
8. 求2011高考语文《大纲全国卷》《四川卷》《重庆卷》《湖北卷》的高考范文
小时候，期待长大;长大后，期待成功;成功后，期待归真。人生，就是在期待中成长，在期待中越来越理解了生活的真谛——
无论多么失意，总有一种期待，在冥冥中给我们力量;无论前路渺茫，总有一种期待，在前方闪亮;世界或许黯淡，总有一种期待，指引我们方向。希望之树常青，人生之路常新。
命途多舛，只要还有期待，新生之路将更加坦荡。5.12让我们增强了对生命的认识，可乐男孩，在废墟中等待救援的打着手电筒看书的女孩，还有被埋100小时后奇迹生还的幸存者，他们都让我们认识到，期待，在远方熠熠闪光，新生就在一念之间。
海阔凭鱼跃，只要还有期待，人生之路将谱写新的篇章。李白吟唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”离开了长安，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，不再“摧眉折腰事权贵”的他“绣口一吐，便是半个盛唐”，当他专注于一支笔时，写就了一代“诗仙”的传奇。苏轼被贬杭州时，修苏堤，兴水利，深受百姓爱戴;被贬黄州时，筑雪堂，辟东坡，“高唱“大江东去”，写下前后《赤壁赋》，“传播了”“东坡居士”的美名。陶渊明意识到不能再为“五斗米折腰”时，毅然离开樊笼返自然，书写了《归园田居》的新诗篇，成就了一代“田园诗人”的美名。他们都是在失意时，怀着对生活永不放弃的那份期待，书写了人生新的篇章。
生活无限美好，只要还有期待，生命的光辉将永远闪耀。商纣暴虐，姜子牙一心推翻暴政，虽已是半百之龄，却怀着期待，在周文王回都途中，用没有鱼饵的直钩钓鱼。终令文王称奇，得以发挥奇才，帮助文王和他的儿子推翻商纣统治，建立了周朝。诸葛亮躬耕陇亩时，好为《梁父吟》，甘当“卧龙”。一曲《隆中对》，让“卧龙”不再孤芳无人赏，他在期待中得遇知音，最终成为杰出的政治家、战略家、发明家、军事家，彪炳史册。他们都因执着于自己的理想，永远期待，才创造辉煌。
总有一种期待，让理想之树开花;总有一种期待，让人生之路常新;总有一种期待，让生命之树常青。
只要明天还在，不用去想未来是平坦还是泥泞，我会永远期待，用热情拥抱每一个黎明。
总有一种期待
我是个山里娃。
山里娃和城里娃不一样。城里娃只管埋头读书，吃喝有家长伺候。山里娃没那福气，除了读书还得帮家长干农活。
山里娃和城里娃也有一样的地方，那就是不管是山里娃还是城里娃，大家总有一种期待。
城里娃的期待很单纯——考上一所理想的大学。
山里娃的期待也很单纯——走出大山，变成个城里娃。
为了实现自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力——读书，读书，除了读书还是读书。
较之城里娃，为了实现自己美好的期待，山里娃要付出两倍的努力，因为要走出大山，要变成个城里娃，先要考上一所理想的大学。
很小的时候，这个期待就开始在我心里酝酿、发酵。
往事越“十”年，“牧童”挥鞭。那时一放学，我总是“外甥打灯笼——照（舅）旧”，挥着鞭儿，牵着绳儿，吆着牛儿，上山去了。
放牛的时候，牛和我都很繁忙。牛忙着吃草，我忙着读书。牛吃草，一副踌躇满志的样子；我读书，一副志在必得的架势。牛吃着草，不时东张西望，哞哞地叫几声，像在告诉它的小主人：别管我，你只管安心读书，我不会走远，我就在你身边。善解人意的牛，解除了我的后顾之忧。我忘情地读书，读语文，读英语，读那些拗口的定义、定理……琅琅的读书声，和着满耳的天籁之音——风声、流泉、鸟鸣，在绿意盎然的山坡上回荡。
就在这平淡的牧童生活中，我幼小的心灵一天天地骚动起来：这样的生活，我是多么不甘心啊！我不甘心就这样在大山里放一辈子牛，更不甘心重走父辈的路。我要走出大山，到山外的世界闯荡，使自己变成个城里娃！
可是，山外的世界，是说去就去的吗？当年，白居易初到长安，诗坛泰斗顾况训导他说：“长安米贵，居大不易。”但是，白居易凭着出类拔萃的才情，很快在繁华的长安站稳了脚跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。
于是，怀着这种期待，面对堆积如山的学习资料，我不再犯愁了，书海冲浪，不是一种富有情趣的生活吗？听到老师严厉的批评，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的罗盘吗？面对考试的失利，我不再沮丧了，一次挫折，不是通往成功的一块基石吗？
就这样，我脚踏实地往前走，我心中的期待不仅越来越清晰，而且离我越来越近了。
城里娃，你们等着吧，总有一天，我会和你们一样，成为一个名副其实的城里娃。
山外的世界，你等着吧，总有一天，我会向你走来，走进你的怀抱，融入你的血脉。
因为，总有一种期待，会赋予你无限的生活激情；总有一种期待，会让你在坎坷遍地的路上义无反顾；总有一种期待，会让你穿越重重迷雾，找到属于自己的人生坐标。
【点评】结构严谨，开篇通过山里娃和城里娃的对比，引出题旨；中间部分紧密围绕题旨展开叙事、议论和抒情；篇末与开头照
9. 2011高考湖北语文卷现代文阅读答案
16．下列对赵树理才气的表述，不符合原文意思的一项是（3分）
A．赵树理喜爱民间戏曲，唱念做打样样都会，一个人能演活一台戏。
B．赵树理的字写得好，是欧体字的底子，结体也很有个性。
C．赵树理写东西从不起稿，考虑成熟，一气呵成，稿子非常干净。
D．赵树理文学眼光独到，有时能使被弃置的好搞起死回生。
【参考答案】C由原文中的句子“他的稿子非常干净，极少涂改。他写稿大概不起草。我曾见过他的底稿，”知C错。
【解题思路】原文是猜测的语气选项中是肯定的语气。
17．本文语言很有特色，请结合文中画线的①②两处分别加以赏析。（4分）
【参考答案】（1）句子短小、简单、紧凑，用“高”、“长”、“细”长分别形容个子、脸、眉眼，寥寥几笔，形象地勾画出了赵树理的外貌特征。 （2）语言简洁，不用修饰语，用“唱”、“念”、“拉”、“走”等一连串的动词表现了赵树理的艺术才能。
【解题思路】本题所选两个句子的特点句子简单短小，（1）句运用外貌描写（2）句使用动词刻画人物，两句都是人物描写，人物描写的目的是刻画人物形象。
18．本文细节描写十分精彩，请举两例加以评析。（6分）
【参考答案】①他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘你’，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从，并郑重其事地在文稿中批字强调，凸显赵树理较真、坚持己见的性格。
②老赵划拳与众不同，两只手出拳，左右开弓，一会儿用左手，一会儿用右手。赵树理不循常规，以出其不意的方式划拳，别具一格，意趣横生。这个细节描写体现赵树理幽默风趣的真性情，以及他和老舍之间的身后感情。
【解题思路】细节描写在人物描写中的作用是凸显人物某一个方面的性格特点，答题时应侧重人物独特性格的分析。
19．请概括本文最后一段的主要内容，并谈谈该段在塑造赵树理形象上的作用。（5分）
【参考答案】①最后一段主要写赵树理农民式的幽默：他在作品中描写人物，现实中抨击时事，都富有乡土气息的风趣语言出之。
②反映出赵树理对农村生活的熟悉，对农民的关注和体恤，展现了有良知的作家的赤子情怀，使其形象更加丰满。
【解题思路】文段的作用包括内容和结构两方面答题时可以借鉴以下模式：概括内容+中心+结构上的作用。
10. 2011青于蓝高考语文核按钮．综合训练（一）湖北卷答案 顺便〈二>到六的答案也要
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