德州市中考语文题

㈠ 《考出好成绩》德州2016中考语文预测卷

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㈡ 2015年德州市中考语文做一株幸福的水稻

2007年中考全国部分地市作文题目一览

1.福州
题目：
⑴请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……
②文中不得出现真实的校名、人名。
⑵同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写一篇600字左右的读后感。
名著：《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《鲁宾逊漂流记》（笛福）、《钢铁是怎
样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（鲁迅）
课文：《送东阳马生序》（宋濂）、《生于忧患，于安乐》（孟子）、《散步》（莫怀威）、
《皇帝的新装》（安徒生）、《海燕》（高尔基）
提示：①题目自拟。
②文中不得出现真实的校名、人名。
2.浙江金华
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
3.青岛:
二选一“
“孝敬父母”、“做人从……开始”
4.湖州：
按下列要求作文。
（1）题目《生活，因变化而精彩》
（2）写一篇不少于600字的记叙文或议论文。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

5.重庆市：
阅读下列文字，按要求作文
也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。要求：1、题目自拟；2、立意自定；3、文体自选(诗歌除外)；4、所写内容须在话题范围内；5、字数不少于600字；6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名
6.济南：
二选一：
①“为自己高兴”不限定体裁；
②题目 “永恒的美丽”，不限定体裁，限定在600字以内。
7.温州：
根据要求作文。(60分)
《现代汉语词典》对“惜”的释义茹下：1.爱惜：珍～︱～寸阴︱～墨如金。2.可惜；惋惜：痛～。3.吝惜；舍不得：～别︱～力︱不～工本。
【惜别】舍不得分别。
【惜阴】爱惜光阴。
【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。
【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。
【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。
参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字(写成诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
8.广州：
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。

要求：文体自选（诗歌除外）；600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
9.烟台：
A.以“握手”为题写作
B. 29．写作I (10分)
阅读材料，完成后面的问题。
在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。
这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。
一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过，孩子毫发未伤。
那个扳道工只是一个普普通通的人。他惟一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退或误工过一秒钟。更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他曾一遍又一遍地告诫儿子：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。
①多角度提炼观点。(8分)
A. B．
C． D．
②选取其中的一个观点，补充一个事实论据。(2分)
观点：_________(只填序号)
论据：
30．写作Ⅱ (60分)
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……
只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？
请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。
10.长沙：
二选一，“留点感激在心中”或“我想化作——”，体裁不限。
11．临沂：
话题作文：“每一种草都会开花”
学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”
老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”
请以”每一种草都会开花”为话题写一篇文章
要求： 1说真话，叙真事，抒发真情实感。
2除诗歌外，文体不限。
3文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
12．济宁
题目：话题作文：“幸福”
读了《收藏幸福》一文后，你一定有很多感想，请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定问题，写一篇不少于600字的文章，要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1-5分的加分。
13.淄博
题目：美，在我身边
14.德州、莱芜
题目：其实并不是这样
要求：文体不限，不少于600字。
15.滨州市
让_______永驻心中，半命题作文
要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字。
16.福建省宁德市
父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢 ____________”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）
要求：（1）把题目补充完整 （2）不少于600字 （3）文章不得出现真实的人名和校名。
17.上海：
生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。
18.扬州：
以“吃”为题
19.成都：
两选一：
一个是命题作文《宽容》，另一个是根据一段材料写一篇作文：‘蚂蚁上墙’———蚂蚁不停地摔下来又不停地向上爬，是执着，还是傻？”
一只蚂蚁在同一条路上不断爬墙又不断掉下来……有人认为蚂蚁有顽强的精神，也有人觉得蚂蚁太傻，换条路试不就好了？
20.成都双流县：
二选一。第一个题目要求以“梦想”为题写作。另一题

答案补充
2005年中考语文作文要求：话题“魅力”或题目中要有“加油”的作文

㈢ 德州市2013语文中考 答案

德州市二O一三年初中学业考试 语文试题(A)
参考答案及评分标准

一、积累与运用(30分)
1一5答案:1.D 2.B 3.C 4.A S.C
每小题3分。
6.答案示例:①删去“不再”。
②在“非机动车辆”后添加“驾驶人员”。
每处1分，共2分。其他改法正确也可。
7.答案:武松
②⑤每空1分，共2分。
8.答案:①不求闻达于诸侯
②气蒸云梦泽
③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
④了却君王天下事,赢得生前身后名
⑤示例:海日生残夜，江春入旧年。
每小题1分,出现错别字或添字、漏字该小题不得分，共5分。
9.答案示例:
①祝愿起航文学社乘着理想的风，聆听时代谱音，描绘心灵画卷，在文学的浩瀚大海里扬帆远航，满载而归。 共4分。
②第一组栏目:亲情萦怀第二组栏目:岁月如歌 每空1分，共2分。
二、阅读(40分)
10.答案:B 共1分。
11.答案示例:
比喻。用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻时光消逝，生动形象。(或者:对比。
用“一别”的短暂与“十年”的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简义丰。)共3分。 12.答案示例:尾联采用了借景抒情的方式，抒发了作者对自然山水的喜爱之情。言之成理即可，共3分。
13.答案示例:
①却②少 每空1分，共2分。
14.答案示例:
(它的茎)内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，它笔直地洁净地立在水中，(只)可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。意思对即可，共3分。
15.答案示例:
运用衬托的写法，突出了莲的高尚情操。共3分。
16.答案示例:
①屡次②光脚 每空1分，共2分。
17.答案示例:
(黄射)曾经与称衡一同游玩，一起诵读蔡琶所写的碑文，黄射非常喜欢他的文辞，回来后后悔没有抄写碑文。意思对即可,共3分。
18.答案示例:
我欣赏他的为人。因为他才华横溢，潇洒磊落;不媚权贵，痛快淋漓;视死如归，宁死不屈。
共3分。
19.答案示例:
描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变铺垫蓄势。共3分。
20.答案示例:
紫罗兰自认为渺小可冷，脆弱被无视。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。共2分。
21.答案示例:
形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然简便。共2分。
22.答案示例:
①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。共2分。
②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。共2分。
23.答案示例:
我认为应该添加“勇敢的”，文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。言之成理即可，共3分。
24.答案示例:
日后不论发生什么事，都由我自己担承!人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。
言之成理即可，共3分。
三、写作(50分)
25.分项分等评分标准

│项目 │一等 │二等 │三等 │四等 │
│①内容20分│20~18 │17~15 │14~12 │11 ~0 │
│②表达25分│25~22 │21~18 │17~14 │13 ~0 │
│③文面5分 │5 │4 │3 │2 ~0 │

㈣ 2008年德州市语文中考试题

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2007-2008年山东烟台市高中三年级期中联合考试题(附详细答案及解析内)-语文
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2007-2008年山东省泰容安市高中三年级期中联合考试题(附详细答案及解析)-语文
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㈤ 德州中考ABCD等级如何划分

中考的等级A、B、C、D的分数分别是：

A：（—100分）；B：（90—94分）；C：（85—89分）；D：（80—84分）。

普通高中录取时，会根据各学科等级比例分别赋予一个等级值：A1到C4按的级差赋予等级值，即文化课A1的等级值为15；A2的等级值为、A3的等级值为14。

体育A1到C3按的级差赋予等级值，即A1的等级值为10、A2的等级值为、D2的等级值为1；艺术A1到C2按的级差赋予等级值，即A1的等级值为5、B1的等级值为、D的等级值为。

综合素质评定A的等级值为4、B的等级值为、C的等级值为3、D的等级值为。将考生五科学业考试成绩的等级值相加，加体育、艺术等级值，加综合素质等级值，则为该生的总等级值。

按报考学校考生（含报考内高班又报考了该校的考生）的总等级值由小到大的排序，按招生计划依次录取（民考汉考生、回族考生按本方案与汉族考生等比例单独录取）。

中考采取百分制评卷，等级和星数呈现成绩。语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目的初中学业考试卷面满分各为110分。

(5)德州市中考语文题扩展阅读：

德州市职业中学发展：

“适合的教育才是最好的教育”，对于那些成绩达不到普通高中录取要求的学生，就读职业学校也是不错的选择。根据2020年初教育部、山东省人民政府出台的《关于整省推进体制培优建设职业教育创新发展高地的意见》，在政策上大力倾斜，上中职既能就业，又能升学。

选择职业教育和上普通高中一样，将来也能继续读本科、研究生，而且竞争压力更小。“条条大路通罗马”，避开千军万马拥堵的独木桥，科学理性选择适合自己的教育，才能开启属于你的成功之旅。

为满足广大有志于职业技能学习的学子需求，近年来德州市市持续加大投入，积极推进职业教育发展，涌现出一批省级示范性中职学校和品牌专业，一大批中职学生在全国职业技能大赛中斩获佳绩，职业教育的影响力逐步扩大。

德州市现有职业院校30所，其中高职院校3所，中职院校27所，专业门类85个，今年共投放中等职业招生计划3.75万，其中职业中专计划2.33万个、技校计划1.42万个。

全省高等职业教育和高等师范教育在我市投放招生计划8241个，其中五年制高职计划2815个、三二连读高职计划3813个、五年制高等师范教育计划1523个、3+4对口贯通本科计划90个。

㈥ 《一些春天》赏析

记叙文阅读理解问题类型有限，答题方法及技巧，书上、网上铺天盖地，但同学们依然感到记叙文阅读理解难，那么记叙文阅读理解难在哪里？下面以2019年德州市中考语文试卷中《一些春天》为例，说说记叙文阅读理解难在哪里。

18.本文写了哪几件与“春天”有关的事？（3分）
概括事情内容的题目，相对是比较容易的。只须学生理清思路，分别概括就可。比如《一些春天》这篇文章，开头便提到“春天”，以“我”去李医生家治疗脊椎，“要经过农大门口一条笔直的路”，引出弟弟患病去世的伤心事。接着依然是在春天，外婆患病去世。美丽的春天，尽是令人痛苦的记忆，这让我一度不敢好好欣赏繁华。李医生的夫人，一位寻常妇人，以她规律的作息，对身体的重视、善待，对生活的热爱，影响了我。我慢慢能够正视生活中的那些痛苦，积极、乐观地面对生活了。

三件事的主人公，一个是“弟弟”，一个是“外婆”，一个是“我”。然后以“某某+做了什么事（怎么样了）”的格式，概括出来就可以了。

这个题目，学生一般都能够拿下来。但也有一些同学，不了解概括事情内容的要求，概括的时候，用偏正短语来表达，比如“外婆的病”,这就不符合要求了。也有同学，读文章读得不仔细，第二件事，写成了“婆婆和外婆生病去世”，与文章内容不相符。失了大多数人都能得到的分数，你还能胜出吗？

19.本文多次写春天的花，分析下面两段文字在文中的作用。（6分）
（1）刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。

（2）海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。

这个题目考查的是记叙文阅读理解中“景物描写的作用”这个问题，而很多学生上来一审题，就跑偏了，认为是让赏析句子。我敢说，他们一看是两个句子，要求都没好好读一读，就把目光集中在句子特点上了。不用说，这些同学，这6分，葬送了大部分。

审题审对的，平常你若问他，景物描写都有哪些作用啊，他会说得头头是道。但此时，那些思路有一些已经沉寂在头脑中了，只凭一点直觉作答。这样的回答，要点通常不全面，也就不能拿到全部分数了。

记叙文中景物描写的作用

1.点明时间、地点、人物、背景。

2.渲染……的气氛。

3.烘托人物……的心情，衬托人物……的品质。

4.为下文……情节做铺垫，推动情节发展。

5.预示人物……的

㈦ 2016年济南中考语文哪个区出题

一、2009年山东省各地中考语文作文题目：

年山东省东营市中考语文半命题作文：“我眼中的 ”

年山东省济南市中考语文作文以“又是一年风起时”为题作文。

年山东省济宁市中考语文作文以“难忘的经历”为题作文。

山东省潍坊市中考语文作文以“伸出你的手”为题作文。

年山东省泰安市中考语文作文以“习惯”为题作文。

年山东省临沂市中考语文作文题目以“走出自我小天地”为话题作文。

年山东省青岛市中考语文作文任选一题作文，第一题目是“那时我______”，第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。

年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》，文体除诗歌外均可！

年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。

1年山东省德州市德城区中考语文作文题目：

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。文中不得出现考生的真实姓名与学校。

1年山东省威海市中考语文作文题目以“ 底线”为题作文。

1年山东省烟台市中考语文作文题目以“一次特别的拜访”为题作文。

1年山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的 ”为题作文。

二、2009年四川省各地中考语文作文题目：

年四川省眉山市中考语文任选一题作文：

（1）请把 “这里风光 好”补充完整再作文，如补充成“独好”、“无限好”和“今年比去年好”等。

（2）“风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤……在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。

年四川省内江市中考语文作文题目以“帮助自己”为话题作文。

年四川省南充市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“微笑”为话题作文，另一个题目是以“中考后，我最想 ”为题作文。

年四川省乐山市中考语文作文题目以“我心中有杆秤”为题作文。

年四川省成都市中考语文作文题目为二选一：一个题目是《我心中的风景》，另一个则是以“读”为话题写一篇作文。

年年四川省双流县第一题命题作文《成功的秘诀》，第二题是半命题作文“当_______被欣赏的时候”。

年年四川省自贡市中考语文作文题目：

下面两题，任选一题写一篇文章。

（1）一片壮丽的风光，一个动人的场面，一张亲切的笑脸……每个人的心里都珍藏着许多这样的画，每次想起这些画面都会禁不住陶醉、激动、振奋，甚至热泪盈眶……请以“这幅画，常常使我______”为话题写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多写满格。

（2）快乐的真谛是什么？所有的孤独都是痛苦的？学习的最大动力是什么？什么样的朋友才是你心中的好朋友？……请以“生活中的一点感悟”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多写满格。

三、2009年福建省各地中考语文作文题目：

年福建省莆田市中考语文作文以“ ，我的最爱”为题作文。

年福建省福州市中考语文作文题目《分享》，文体不限，字数600字左右。

四、2009年浙江省各地中考语文作文题目：

年浙江省嘉兴市中考语文作文以“不走寻常路”为题作文。

年浙江省绍兴市中考语文作文以“你我走过的日子”为题作文。

年浙江省义乌市中考语文作文以“那一次，我和他（她）都是好样的”为题作文。

年浙江省杭州市中考语文作文题目：

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己已“长大了，坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动是精神的升华。

请以“被自己感动”为题目，写一篇600至800字的文章。立意自定，文体自选。

年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了！》

年浙江省湖州市中考语文作文题目以“我的行囊”为题作文。

年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。

年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。

年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。

年浙江省丽水市中考语文作文题目以“谢谢你，为我助跑”为题作文。

1年浙江省台州市中考语文作文题目以“取暖”为题作文。

五、2009年江苏省各地中考语文作文题目：

年江苏省扬州市中考语文作文以“呵护”为题作文。

年江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题作文。

年江苏省南通市中考语文作文题目以“和你在一起”为题作文。

年江苏省连云港市中考语文作文题目以“让我们奔跑起来”为题作文。

年江苏省盐城市中考语文作文题目以“心灵的脚步”为题作文。

年江苏省南京市中考语文作文题目以“今天真好”为题作文。

年江苏省无锡市中考语文作文题目以“文学是灯”为题作文。

年江苏省苏州市中考语文作文题目以“一丝惬意心中来”为题作文。

年年江苏省常州市中考语文作文题目以“传递”为题作文（题材不限）。

年江苏省泰州市中考语文作文题目：围绕甲型流感谈“责任”。提示：在美留学的小黄同学，回国前做了必要的防护措施，归国后自己主动在家隔离一周，并电话告诉亲友不要来访。他用行动告诉我们，责任不仅为自己，也为他人。

1年江苏省淮安市中考语文作文题目：

爸爸把一粒种子埋在泥土里，几天后长出两片嫩芽，女儿指着嫩芽说“这多像一双眼睛”，爸爸感慨地说：“我终于明白人们为什么要把种子埋在土里了，是要考验种子在黑暗里有没有一颗追求光明的心。”

请根据上面的文字定题目：1、种子的心，2、在考验中感悟（成长)，3、自拟题目。

1年江苏省宿迁市中考语文作文题目：请以《像＿＿那样生活》为题作文。

在历史长河中，总有一些先贤的生活，令你神往；现实社会中，总有一些感人的生活，令你难忘；大千世界中，总有一些美好的事，给你生活启迪……人生旅途，五彩纷呈，人总在追求自己想要的生活，请以“像＿＿那样生活”为题写一篇文章。

要求：在横线上填上词或短语，不少于600字，文体不限，诗歌除外，文中不得出现真实的校名、地名、人名。

1年江苏省徐州市中考语文作文题目以《面对自然》为话题作文。

提示：自然是一首优美的诗，自然是一曲美妙的歌，自然是一个古老而又年轻的故事。面对自然，你会发出人生的感悟。请你以“面对自然”为话题写一篇作文，题材不限。

1年江苏省镇江市中考语文作文题目以《心中早想说一句》为题作文。要求不少于600字，诗歌除外，题材不限。

六、2009年重庆市中考语文作文题目：

年重庆中考语文作文任选一题作文：

要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。

（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。

①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》）

②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”

（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自《今日教育·读写舫》2009年第5期）

请以“ 的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。

年重庆市綦江县中考语文作文题目二选一：

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌以外文体不限，不少于500字；③凡涉及到真实的人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不得抄袭。

（1）题目：当我面对 的时候

请在横线上填写一个词或短语（如困难、挫折、打击、失败、荣誉、鼓励、成功、某种目光、某某人……），先将标题补充完整，然后作文。

（2）阅读下面材料，然后作文。

新课程改革的春风吹绿了綦江大地，沉寂的校园焕发出无限的生机。课改让我们懂了感恩，学会了欣赏，更富有爱心；课改让我们学会了交往，学会了沟通，学会了合作，课改教我们敬畏自然，珍惜生命，热爱生活……我们沐浴在课改的春风里，愉快地学习、健康地成长。

请仔细阅读以上材料，自选角度，自立题目，写一篇文章。

七、2009年江西省统考语文作文题目：

2009年江西省中考语文作文题目以“我很幸运”为题作文。

八、2009年贵州省各地中考语文作文题目：

年贵州省黔东南州中考语文作文题目二选一：一个题目是“想起你的时候”，另一个题目是“给自己一个 ”为题作文。

年贵州省遵义市中考语文作文题目以“我读懂了 ”为题作文。

年贵州省安顺市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“发现”为话题作文，另一个题目是“从 中学习 ”为题作文。

年年贵州省贵阳市中考语文作文题目：沉醉在 的世界里

要求：①先将题目补充完整,然后作文；②除诗歌外,文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

九、2009年湖南省各地中考语文作文题目：

年湖南省娄底市中考语文作文题目二选一：一个题目是以“ 之路”为题作文，另一个题目是以“手拉手”为题作文。

年湖南省衡阳市中考语文作文题目以“生命的颜色”为题作文。

年湖南省邵阳市中考作文题二选一作文：一是命题作文《谁也没想到》，二是话题作文《跨跃》。

十、2009年广东省各地中考语文作文题目：

年广东省广州市中考语文作文题目以“其乐融融”为题作文。

年广东省佛山市中考语文作文题目以“我还缺什么？”为题作文。

年广东省深圳市中考语文作文题目以“刹那间，我发现了自我”为题作文。

年广东省中考语文作文题目以“我和 一起 ”为题作文。

㈧ 两个关于诗歌的问题

这个嘛，有难度的！！！！！！
诗是怎么样产生的呢？原来在文学还没形成之前，我们的祖先为把生产斗争中的经验传授给别人或下一代，以便记忆、传播，就将其编成了顺口溜式的韵文。据闻一多先生考证.[诗]与[志]原是同一个字，[志]上从[士]，下从[心]，表示停止在心上，实际就是记忆。文字产生以后，有了文学的帮助，不必再死记了，这时把一切文字的记载叫[志]。志就是诗。在心为志，发言为诗。
歌的称谓又是怎样来的呢？诗和歌原不是一个东西，歌是人类的劳动同时产生的，它的产生远在文学形成之前，比诗早得多。考察歌的产生，最初只在用感叹来表示情绪，如啊、兮、哦、唉等，这些字当时都读同一个音："啊"。歌是形声字，由"可"得声。在古代[歌]与[啊]是一个字，人们就在劳动中发出的[啊]叫作歌。因此歌的名字就这样沿用下来。
既然诗与歌不是一回事，后来为什么又把二者连在一起以[诗歌]并称呢?这只要弄清楚它们的关系就明白了。歌，最初只用简单的感叹字来表示情绪，在语言产生之扣，人类对客观事物的认识逐步深化，情绪更加丰富，用几个感叹字表达远远不够用了。于是在歌里加进实词，以满足需要。在文字产生之后，诗与歌的结合又进了一步，用文字书写的歌词出现。这时，一支歌包括两个部分:一是音乐，二是歌词，音乐是抒情的，歌词即诗，是记事的。这就是说，诗配上音乐就是歌，不配音乐就是诗。最初的诗都能配上音乐唱，歌就是诗，诗就是歌。关于诗与歌的结合，我国古籍中很早就有论述。
只能这样了，没办法！！！！

㈨ 山东德州中考满分多少

山东德州中考来满分多少

德州市二源〇一三年初中学业考试工作意见
德教基字〔2013〕5号

（三）考试
文化课考试：科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理，总分为680。其中语文、数学、英语（含听力20分）满分各120，物理满分70，其他五科满分各50。

非文化课考试：体育与健康、信息技术、理化生实验操作，满分分别按30、10、10折算，由市教育局统一制定政策、标准，县区教育局具体组织实施，其中德州三区的体育和实验操作考试，由市教育局集中组织实施，费用由市、区分担。具体考试时间，由市教育局相关科室根据工作实际进行安排，但必须于5月底前完成。实验操作在普通中专、职业高中（中专）招生中按实际得分计算；体育考试将不断提高分值，逐步达到省定标准。