广东省语文中考

① 求2019年广东语文中考考纲最新

广东省2019年语文中考的试卷结构,分值,题型等基本保持稳定,但为了适应我省内本届初中毕业生容使用的部编版和语文版(修订版)两套教材内容的差异,将根据课程标准对附录中文言文,古代诗歌背诵篇目以及调,对部分篇目标上*号,不作为2019年考试范围。

现将排除标*号后的考试篇目刊登如下:

(一)文言文背诵篇目

1.孔子语录*论语+

2.鱼我所欲也*孟子+

3.生于忧患,死于安乐*孟子+

4.愚公移山*列子+

5.曹刿论战*左传+

6.邹忌讽齐王纳谏*战国策+

7.出师表 诸葛亮

8.桃花源记 陶潜

9.与朱元思书 吴均

10.三峡 郦道元

11.杂说(四)韩愈

12.陋室铭 刘禹锡

13.小石潭记 柳宗元

14.岳阳楼记 范仲淹

15.醉翁亭记 欧阳修

16.爱莲说 周敦颐

17.孙权劝学 司马光

18.记承天寺夜游 苏轼

19.送东阳马生序(节选)宋濂

② 2016广东省中考总分是多少，每一科各几分

广东省大部分中考各科分数如下：

语文120、数学120、英语120、历史40、地理回30、生物30，政治、物答理、化学共计100、历史40、地理30、生物30，合计760分。

但是广州市的总分不是760分。

(2)广东省语文中考扩展阅读：

中考，全称为初中学业水平考试。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；是初中毕业证发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。学生可根据中考成绩报考相应的普通高中、职业高中、中专、中技、中职等。其中以报考普通高中为主。

③ 2019广东中考语文最新考试考纲

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文课程标准》)的要求，结合我市初中语文学科教学的实际情况，制定本考试说明。

一、命题原则

1.命题以《语文课程标准》所规定内容范围和学习程度的要求为依据。

2.命题要有利于培养学生的创新意识和实践能力，有利于促进教师教学观念和学生学习方式的转变，有利于新课程改革的深入发展。

3.命题要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度全面考查学生的语文素养。既要考查学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况，又要考查学生语言文字的实际运用能力和在语文实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力;关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动。

4.命题要加强与社会和学生生活的联系，切合学生身心发展的实际水平，体现语文学科的人文性和工具性的基本特性。

5.试题要体现科学性、时代性、创新性、实践性、综合性及适当的选拔性。

二、考试范围

考查《语文课程标准》“课程目标与内容”中第四学段规定的内容。其中文言诗文的背诵默写只考查《语文课程标准》“附录”部分中推荐的7～9年级的背诵篇目。文言文阅读考查的阅读材料一部分来自教材上的课文，范围是《语文课程标准》“附录”部分推荐的7～9年级的背诵篇目;另一部分来自课外。考查现代文阅读的阅读材料一律来自课外。

三、考试内容及要求

(一)积累与运用

1.认识3500个常用汉字。能记准字形、读准字音、了解字义，能在具体语言环境中正确运用汉字;书写汉字规范，不写错别字。

2.能根据具体语言环境理解、辨析词语的意思，能正确使用词语;能修改病句，能正确运用句子恰当地表情达意。

3.能根据语言环境恰当地辨析、运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问八种修辞方法。

4.掌握《语文课程标准》“附录”部分中推荐的7～9年级的背诵篇目涉及的重要作家作品。了解《语文课程标准》“附录”部分建议阅读的课外诗歌散文作品及作者;长篇文学名著及作者。

5.能正确默写本考试说明规定范围内的文言诗文，能有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位。

(二)阅读

1.现代文阅读

(1)能根据文章的不同体裁特点进行阅读，了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式。有较快的阅读速度。

④ 广东中考语文总分多少分

您好，广东中考语文120分。
其中基础24分,阅读46分,作文50分。
附加题10分。(附加题得分可计入总分,但总分不能超过120分。)
望采纳，谢谢

⑤ 中考各科的满分是多少广东省

广东省2017年参加全县统考的：

语文120、数学120、英语120、政治、物理、化内学各100、历史40、地理30、生物容30，合计760分。

(5)广东省语文中考扩展阅读

初中学业水平考试

初中学业水平考试（The Academic Test For The Junior High School Students），简称“中考”。它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；它是初中毕业证发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。

学生可根据中考成绩报考相应的普通高中、职业高中、中专、中技、中职等。其中以报考普通高中为主。中考要考虑初中毕业生升入普通高中后继续学习的潜在能力，普通高中教育还是基础教育的范畴，因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。

中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，最大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革“平稳过渡，循序渐进”的基本原则。