语文作文充满欢声笑语的家

⑴ 以校园里的欢声笑语写一篇四百字的作文

要点：

1、描述自己抄的校园生活袭

2、谈谈自己学到的、看到的和听到的

3、表达自己的思想感情

范文：

秋天，披着一身金装，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的校园里。

教室门外，是一片银杏树林。树上的叶子有些似乎还留恋着夏天，还是穿着绿色的夏装；有些，似乎是急性子，早早地换上了金色的秋装；还有些，里面仍旧是绿色的，只不过外面有一圈黄色，像一把把镶金边的小扇子。一阵微风吹过，树叶“沙沙”地唱起歌来。林下的草地上，落满了树叶。

沿着银杏树林往前走，是一棵石榴树。树上的石榴像一盏盏鲜红的小灯笼，醒目地挂在枝头，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿，好像在对人们说：“秋天已经来到。”旁边教学楼的墙上，长满了爬山虎，一半红，一半绿，就像是在教学楼的墙上挂了一幅美丽的画。

再往前走，是一片香樟树。香樟树好像也怕冷，一幅更多了。升旗台旁，傲然挺立着两棵松树，像两位威武的士兵，守护着国旗。花坛里，盛开着菊花。红的，白的、紫的……美丽极了。

我爱校园的秋天！

⑵ 欢声笑语满校园作文500字六年级

要点：

1、大致叙述自己的校园生活

2、表达对校园的感情

范文：

晨曦徐徐拉开夜的惟幕，又一个绚丽的早晨带着清新，开始了新的一天。信步走进校园，可爱的鸟儿正轻轻地吟唱一首奇丽的歌曲；清爽的微风慢慢抚过你的脸颊；书声琅琅的教室中偶尔传来一两句吵闹声；鲜红的塑胶跑道上响起了老师们晨跑的踏步声。这——就是早晨的校园。“叮铃铃”，下课了。

辛苦了一节课的孩子们如刚出笼的小鸟一般“飞”出教室。他们有些在教室里看书，有些在操场上踢球、踢键子、打篮球。校园总满了大家的欢声笑语：教室中的孩子因收获了知识而高兴，踢球、踢键子、打篮球的孩子们因比昨日更有进步而欢笑。

这——就是课间的校园。“深呼吸，吸气……”眼保健操开始了，一些班级鸦雀无声，屏息准备开始做眼保健操。

但有些老师为了赶课程进度还在滔滔不绝的讲课。这可是不对的哦！这——就是正在做眼操的校园。一阵萨克斯音乐过后，清校了，一个个班级排好路队出校园，留下一些值日生打扫卫生，等值曰生都打扫完回家后，校园中一个人也没有了。

这时，植物们开起了自己的演唱：鸟儿啼唱，树儿为她伴奏，狗狗也来抢风头，出来‘汪汪汪’地破坏气氛啦！一阵闹腾之后，校园中寂静无声，一天也结束了。

校园——我们成长的伙伴，你的阳光和美丽陪伴我们成长；施予我们希望；带给我们快乐，我爱你！

⑶ 家里的欢声笑语作文

看见外面几个孩子玩到处充满欢声笑语，此时我只能闷在家里只有苦恼往日的笑脸渐渐远去。。。。。。 星期天，一大早妈妈就让我起床，甭想睡个大懒觉因为妈妈个我报了作文班啊，奥数班啊，外语班啊。。。。。。多得数不胜数。只要我一反驳就说：“你看谁谁家的孩子报了多少班啊，你才报几个。”你总是有理由。现在上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。每天晚上总有写不完的作业，你还给我加了好多。每天都背负着压力笑都笑不起来。只要考试时因为马虎错了一道题，你就说我：“连这都能错!”这是你又报了大堆作业。别的孩子在外面玩而我正在写永远写不完的作业。马上就要考试了老师们成天发卷子考卷子，我一考不好老师就说：“你还好孩子呢这么简单的题都不会。”我真的很委屈。到了家里妈妈看到成绩略有下降，立马板着脸训斥起来。即使在做作业，还会不时遭到“定时炸弹”的袭击，“炸弹”就是：不好好学，看你以后怎么办？每天的家庭作业时候是家里最严肃的时候，奶奶把电视的声音调到小得不能再小，我小心地完成作业，只要发现一条错题，妈妈就会有一种“恨铁不成钢”的神情，我也跟着很紧张。好不容易盼到周末，当我打开电视或坐到电脑前面，或者抱着象棋想和楼下的小伙伴杀一盘时，父母会立刻不高兴，一番教育的话又成套地搬出来。想做个好孩子太难了，不能调皮，不能贪玩，不能淘气。
欢声笑语离我远去，什么时候会再回来？

⑷ 作文:充满欢声笑语的秋游

欢声笑语的春游
我们一大早就来到了教室,每个人都带着许多零食.过了一会儿,老师竟了教室!跟同学们说了一大队注意事项,同学们可能等得不耐烦了!!终于老师宣布:"春游开始!"同学们大喊:"YES!"老师也兴致勃勃的出发了!
同学们怀着愉快的心情在赶路,路上留下了许许多多的脚印和同学们的欢声笑语.
准备到目的地了,同学们有点着急了,都想抢到好地方."到了!"老师大喊,同学们一窝蜂地拥上去抢好地方.我们找到好地方后,就开始铺低席,起火烧烤.我们先把木炭放进烤架里;接着点燃木油,竖着插进木炭堆里,奇怪了,风一吹火就灭了,在试一次,这次风没有了,但火却自己灭了.我们实在不懂了,于是就去请来老师,老师却说:"这次我是来吃的,不是来帮你们的,自己先想办法,不然你们是不会的!"我点点头,说:"哦,好的!"说完我一溜烟跑了回去,想起了办法来,我们想了半天,试了半天,也不行!"木炭啊,这时就别来整我了,好吗?"我哀道.可是木炭就是不给你面子.我又第二次去请老师,老师又说道:"你看他们就能点着,你为什么又不能?去,去叫他们帮你!""好!"我又一溜烟跑去问同学,同学也没空,着会可倒大霉咯.我想:我就不信没有同学,老师的帮助,火就声不起来!我又回去继续生火,可......可木炭就是不帮你!我又第三次去请老师,这次可没白去,终于把老师大人请来了!木炭给老师面子,在老师的面前乖乖听话.呼~~!终于起火了咯!

⑸ 小学二年级作文你是怎么为家里带来欢声笑语的

我是家中的笑星，我给家里带来了欢乐。
那是我一年级的时候，我到我专姐姐家去玩。我们来属到我姐姐的屋里。他屋里有很多表，大小不同，形态各异，就连点也不一样，让人都不知道哪一个是准的。我一说：“该校校表了。”(本来读jiao jiao biao,就是修理修理表的意思，我一读错了，读成了xiao xiao biao)。我听到而以后，就拿起表来对他“嘿嘿嘿嘿”的笑。我一见我这样，就说：“这孩子怎么了？怎么光笑？”我听了他的话之后，十分不解，就问：你不是说“笑笑表”吗？还说我怎么了？她们一怔，后来明白了，一起大笑起来。妈妈撑不住了，嘴里的水喷了出来。我三姨笑岔了气。我姐姐笑的说不出话来，扶着桌子直叫。我二姨也笑的说不出话来。等她们不笑了，给我一解释，我自己也笑了起来。我笑的受不了了，直叫妈妈给我揉揉肚子。
在平时，我经常给我的爸爸妈妈讲笑话。逗得他们哈哈大笑。有时妈妈忍不住，把嘴里的饭喷出来，我在他旁边，消受得最多。在这时，我会风趣的说：“我又挂彩了！”接着又是一阵大笑。
因为有了我，我们家里充满了欢声笑语！

⑹ 作文:以 这里传来一阵阵欢声笑语 为题

夏天一份惬意，至少我是这么认为的。 她不爱笑，脸上总是一副很恬淡的样子。如星的眼眸中常常透着几分回坚定，那是对梦想的执着。她答特立独行，常常成为众人的焦点，也因此保有许多纷议。然而她总会轻轻的勾起嘴角说：“我就是我。”我最喜欢的便是她那种浅淡的个性。总保持着那一份自我，不去打扰他人，却也鲜有人可以影响得了她。当有些自称为专家的人写书研究她时，她会笑着说：“他们辛苦了。”我知道，有时候，她很无奈，她会寂寞。然而，她却笑，笑着说：“因为有你们，我很快乐！”我想，我就是那个“你们”中的一个，即使微不足道，但我却是满足的。因为已经很久，没有被如此纯净的心灵打动过了。 她又是爱笑的。顽皮时，会露出虎牙，笑得天真。感动时，会抿着嘴角，笑得真挚。伤心时，会勾起嘴边的小小括号，笑得无奈。寂寞时，会低下头，笑得落寞。因为她坚强，所以她总是笑着，笑着面对所有纷

⑺ 在充满欢声笑语的日子里的作文

“叮—叮—”清脆的下课铃响了，校园一下子欢腾起来。

整个美丽的校园都在课余的十分钟里尽情欢乐。不管是在操场上、走廊上；还是在其它地方，都有同学们活泼的身影，绽放的笑脸。

看，在走廊上，有许多同学正在开心地说着悄悄话呢，还传来了一阵阵欢快的笑声。一看便知道他们在聊一些高兴的事；在操场上，许多同学都在玩耍，玩得多开心！操场的双杠里挤满了人，只见有的同学在双杠里翻筋斗，真精彩！引来了同学的欢呼声。

仔细听，在不远处传来了毽子的声音。是谁在踢毽子呢？原来是我们班的林帆遥同学在踢毽子。只见她抛起毽子，抬脚一踢，毽子立即像火箭似的直冲云霄，随即又快速下降。接着又一踢……她身边的同学围着她，在帮她数：一个、两个……哇，真厉害，连续踢了十几个。同学们都为她鼓起雷鸣般的掌声。

而我，正在和自己的朋友们玩游戏呢！我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我们猜拳来决定准当“老鹰”，谁当“母鸡”。结果我输了，要当“老鹰”，吴若兰当“母鸡”。我心想：“今天一定要抓到‘小鸡’决不能失败。”

游戏开始了，只见“母鸡”张开“翅膀”去保护“小鸡”们，“小鸡”一只只“害怕”地跟在“母鸡”后面。我这只“老鹰”正在快步跑，追赶自己的“猎物”呢。可是，不管我走到哪里都抓不到猎物，因为“母鸡”拼命地挡着。我正在为抓不到“猎物”而感到烦恼。这时，只见一只“小鸡”离开了队伍，不小心跌倒在地。可能是因为跑得太快的原因吧。这真是天助我也！我立刻扑过去，她还没来得及归队就已被我一手抓住了。太好了，我这只“老鹰”今天可以“饱餐一顿”了！我高兴得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。

这时，上课铃响了，我们停止了玩耍，快步走回教室。这十分钟，我们过得很开心。

⑻ 作文,校园里的欢声笑语 600字初二

要点：

1、通过不同季节的描写，表达对校园的热爱

2、注重细节描写

范文：

那个地方依旧是欢声笑语，我的心依旧在那个地方。——题记

那个地方，春天，万物复苏，春回大地，绿色席卷着那片土地。夏天，骄阳似火，烈日炎炎，汗水洒满着那片土地。秋天，秋高气爽，秋色宜人，欢快感染着那片土地。冬天，银装素裹，呵气成霜，寒冷“侵蚀”着那片土地。那个欢声笑语的地方——校园。

正所谓“春色满园关不住”，校园便是这样的地方。天刚蒙蒙亮，阳光照射在水珠上，五彩斑斓，炫丽多彩。漫步游走在校园里，你会发现与外界不同的美：蚂蚁辛勤劳作，天空与白云形成一幅炫丽的水墨画，朝阳散发出五色光辉。同学们朗朗的读书声与这美丽的水墨画相结合，可谓是“相得益彰”。

校园里散发着泥土的气息，书本的墨香，花儿的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的罗曼蒂克”。下午，操场上同学的欢声笑语，一次次的鼓励，一次次的赞扬，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀乐，还是酸甜苦辣，在这阳光洒满的操场上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同学们在班里静静的做着作业。老师们静静地改着作业，一切都显得多么温馨。

杨万里诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，但是我们校园可是“日夕凉风至，闻蝉但益悲”。夏天，什么“一热解千愁”“心静自然凉”等佛系语言千篇一律。孟浩然说“日夕凉风至，闻蝉但益悲”，但如果请他来我们这里，岁月的苦不堪言早已抛到九霄云外，剩下的只有乐悠悠。

夏天，同学们都在做什么？同学们对夏天的到来毫无察觉。因为学校早已为我们准备了“秘密武器”---空调，此乃解暑神器。但是，空调凉不过我们学校的小树林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鸟蝉交响乐”顺接响起，徐徐凉风也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山庄”的人都爆满，有的还必须预约哩！

⑼ 欢声笑语满校园的作文怎么写

欢声笑语满校园的作文

“还给我，张明。再不给我，我跟你翻脸。”这是张明的死党李枫。“就不给就不给，翻就翻呗!”就这样，一路打闹到班级。

一进班，班里一片热闹。只见，他们的班主任站在讲台上，一脸开心的说道：“我根据你们五年级的成绩，来选择学习委员、班长、副班长、生活委员。”突然，李军看见了他俩，热情的说：“你们两个快进来吧，说不定还能分配给你俩一个官职当当呢!”同学们都被这段话逗笑了。有一个学生大声说道：“老师你可别逗我们啦，五年级的时候谁不知道啊，张明和李枫学习都是班里的倒数第一第二。”哈哈哈哈哈哈”班里的同学们都哄堂大笑。这时张明开口了，说道：“哼，今年还不一定呢!走着瞧吧!”王寒冰实在看不下去了，说道：“你俩别在外边儿吵吵了，快进来。”“好，那咱们开始吧。”班主任李军再次说道。“班长是王寒冰同学，副班长是张燕同学，学习委员是……”分配完官职之后，已经是第一节下课五分钟了。“好，那我就不耽误大家的时间了。下课!”“起立。”“老师再见!”同学们铿锵有力的声音响起。

下课了，“李枫，咱俩下楼去吧!你看现在就要上课了，我才不要上课呢。咱俩下去吧!”张明狡诈的声音响起。“走吧，走吧，我也不想上课。”李枫的声音响起。“嘿你俩偷鸡摸狗干啥呢?当贼去啊?”本来已经准备好跑的两人，想起来王寒冰是班长。怕她告老师，就乖乖回去上课了。

上课。李枫和张明实在忍受不了这老师讲这枯燥的数学，开始传纸条了。“张明，接着。”只见小纸团在空中划出了一条优美的弧线，完美无瑕的落到张明的手中。“张明，好样的。”“也不看看我是谁，哈哈哈哈哈哈。”这时，张明的笑声发出了很大的声音。数学老师听见了，严肃的说道：“我跟你们说，我不用看都知道是张明。张明，站后边去。”“老师，看在我这么帅气逼人的份上，就别让我站了，我漂亮的数学老师。”老师被这话逗笑了，说道：“行吧，再看见你在那笑，你直接去门外，不用听了。”“好，亲爱的老师大人。”大家都被张明的话逗笑了，一个个笑个不停。正在这时，下课铃声响了，但是大家的笑声盖过了这铃声。传到了别的班级，传得很远很远……