㈠ 求一篇初三语文作文，题目是《这也是一种幸福》
平淡也是一种幸福
诸葛云：“非淡泊无以明志非宁静无以致远”在孔明看来平淡也幸福当人拥有一颗平淡心便能找到真正自我便能品味到人生种种滋味便能拉近与幸福距离而后人必得
平淡生活简单而不枯燥宁静而不乏色彩令人安慰而又不止步不前请微闭你双眼设想在残阳似血黄昏时分沐浴在余晖之下细品一杯清香茗茶既可回想所之事“三省”又可陶醉在大自然宁静之中感受这天人合一境界品味这宠辱偕忘幸福在平淡生活中能真正静心凝神邀大自然共度良辰阅百家之经典发思古之幽情陶冶情操不被世间纷乱绊身不人云亦云亦能看清之自我地醉心于景实为幸福
平淡心不追逐功名利禄不阿谀奉承不矫揉造作而被浩然正气、万丈豪情所充实不要做不问世事隐者而要像诸葛亮虽处平淡之境却能胸怀天下有志者在平淡中酝酿于平淡中等待处平淡中而能厚积薄发以有才能有理想有勇气自我去回报与不平凡梦想让有种沉甸甸责任感有种对未来小小憧憬如此地守望梦想何尝不幸福？
平淡不平庸而不喜张扬对人不图回报持平淡之心人不需要一番怎样轰轰烈烈、倍受万人瞩目事业而在平凡岗位上踏踏实实做事一丝不苟奉献一生目睹国业在与千万劳动者手下蒸蒸日上难以言表幸福感在脸上荡漾开来平淡人喜欢默默地帮助人即使并不富裕也希望能为人出份力从不留下姓名们看着别人幸福也有说不出由衷欣慰这般地静静付出难道不幸福吗？
平淡人“不以物喜不以己悲”有一份正直与宽慰；平淡人“醉卧世间最深处遥望千山”少了一份虚伪与纷争；平淡人“心远地自偏”多了一份平静与幸福平淡也幸福犹如那纯白茉莉花虽不惹眼却芳香沁人令人回味让持一颗平淡之心聆听大自然絮语感悟人情冷暖笑看世间百态积累点滴幸福。
平淡也是一种幸福
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。好一首《归园田居》，好一个视功利为粪土的陶渊明，好一派平淡的生平。
㈡ 初三语文作文 ：从知道到做到
我们知道很多事情，知道干工作要百分之百地投入，对工作要敬业、要认真；知道不注重纠正小的偏差，会导致严重的后果，因而做事要细致；知道要按标准做好份内的事……
但是，知道与做到不是一回事，环顾我们周围，大而化之、马马虎虎的毛病随处可见，"差不多"、“好像”、“大概”、“可能”等等是常用词，许多重大决策都停留在纸上，许多重点工作都落实在表面，个人和组织的许多宏大目标都成了海市蜃楼！
杰克·韦尔奇在上海国际会议中心向大家讲述他的“囊中之宝”：“各位在座的中国企业家，我已经把我经营二十几年的心得都分享了。你们刚才说这些原理、原则中国企业家都懂了，但我杰克·韦尔奇彻底执行了。”
这就是知道与做到之间的距离。知道与做到之间有一座桥，那就是执行力。 执行力首先要强调的就是态度问题。《赢在执行》的作者余世维说：“执行力并不是工具，而是工作态度。中华民族无疑是优秀的，但是工作态度始终不够优秀，执行力的偏差是最大的原因。” 我们所知道的管理上的原理、原则一般是能够做到的，至少以GE为代表的许多大企业是做到了，我们暂且不讨论以前为什么做不到，关键是知道现在开始怎样做，有开端才会有结果。 从知道与做到的距离之间除了态度之外，其次就在于标准问题，促使真正有效地保证决策变成事实，达到既定的效果。 另外，跨越知道与做到之间的距离，准度、精度和速度也很重要。 准度——就是保证做对的事，保证做事的方向不致偏离既定的目标与方向。这就需要在明确部门目标和部门活动的基础上，优化流程管理，养成反思、反馈的习惯，随时修正工作方向，并使所有安排的工作都保质保量得到落实。精度——就是品质与准确。这就需要通过培训、小组学习等渠道掌握工作标准和工作方法，提高工作能力；明确工作职责分工、工作制度，做到有章可循。 速度——就是工作的效率。速度的培养，一方面需要不断学习，另一方面需要提高计划能力、时间观念和时间管理能力，能够在时间节点之前完成任务。我对学习的认识在经历了一些人生的曲折之后己经逐渐确立起来。伴随着自己的发展，我也越来越重视学习的重要性。我感觉这两年自己一直是在不断的学习。但是回顾一下自己的学习经历，不难发现我的学习还处于一种低水平状态，学习效率很低，进步的速度很缓慢。离我所期望的那种状态还相距甚远，所付出的努力为什么达不到想要的收获？究竟是什么障碍着我的发展呢？我曾经学过一些知识技能：学过粤语、练过武术以及计算机软件应用等等；这些年我也阅读过一些书籍，包括关于人际关系，时间管理，潜力开发等等，从中了解到许多对人生有益的知识；自己在实践中也总结过一些经验。 但是这些知识技能、经验总结为什么没能对我的发展产生重要影响呢？问题究竟出在哪里呢？想来想去，我认为最关键问题就出在实践环节。每当我学完一项知识之后就把它们放在一边，没有经常拿出来运用一下，实践一下，直到养成习惯。所以，学过的东西时间一长就渐渐忘记，之前所做的许多努力就这样白白浪费掉了！
回顾自己的学习经历，我发现其实知道是很容易的事情，只要肯付出一些时间，一些精力就能达到。但是要将知道的东西真正的应用于生活实践却是一件不简单，不平凡的事情。能够将所学的知识以最快的速度转化为实践的成果，这是一个人学习能力的最重要的体现。也是学习中的最关键的环节和最大的障碍。我应该怎样认识实践行动？我应该怎样去做呢？
一、怀疑还是接受？行动是关键，让事实说话。
从上学以后，我们就要学习很多知识。也学到一些关于人生格言，生活哲理方面的知识。比如“人无信则不立”、“有志者是竟成”、“千里之行，始于足下”、“己所不虑，勿施于人”等等，那个时候，我们并不能理解这些道理的真正含义。随着慢慢成长，通过一些事情渐渐的发现了这些原则的存在以及正确性并开始自觉的贯彻这些原则，渐渐形成为自己的生活准则和行为习惯。但不是每个人都能理解到这些原则的含义，对于不能理解的人他们怀疑原则的正确性，重要性。认为事实是这样的吗？我照着做能产生效果吗？也不愿意去尝试一下。最终一辈子就像一只无头苍蝇一样，没有规侓的瞎撞一翻，一辈子也活不明白自己为什么会这样。
前段时间我学过一堂《人际关系》课程，老师用绣鞋的比喻说明世界上的四种人：智者、聪明人、明白人和糊涂人。应用于学习上智者学一样，用一样，掌握一样。聪明人学到一些，也用了一些。明白人学习了很多，走走看看，用了一点。糊涂人不知道这些原则的存在，也就根本谈不上运用。
事实就是这样，如果我坚信，我就一定会照着去做。如果我坚信某些知识一定会对我产生积极的影响，那我一定会照着出做。就是因为不确定会有所收获，甚到怀疑其正确性，那我的付出不就是白白浪费了？所以，越是深刻的理解这些原则的重要性，坚信它们对人生会产生深远影响，就越能够彻底的贯彻于行动。
我必须具备怀疑精神，没有怀疑精神就不可能有创新。但是怀疑也是应该建立在对事物的充份认识之上。没有充份的认识怎样有足够的理由推翻原有的观念，理性的认识不能只依靠感觉，觉得这个事情对或者不对？必须要有充分的理由。
我也需要学会接受，只有接受才能有所进步。拒绝接受也就等于拒绝进步。关键是我们要有分辨能力，敢于尝试不同的想法，让实践证明事情的对与错。
二、相信自己。自我怀疑是学习的重要障碍。
常常听到有人说：“我不是很喜欢学习。”、“我担心自己学不好。”等等。对于学习，在这一方面我是深有体会，因为我自己就是常常在这些观念上徘徊。
我想学习，但不喜欢别人说我好学习，我想读书，但不希望别人说我好读书，我想勤奋但不愿别人看见我勤奋，好学习但学习不好，好读书但知识浅薄，勤奋努力但又无所成绩，这意味着什么？我崇拜智慧，又害怕自己的表现愚蠢，这正是我在学习方面矛盾的关键。也是我在学习方面一直进展缓慢的主要原因。
特别是当别人学习起来很轻松而自己却要费九牛二虎之力，这不是说明自己很差劲！为了保护自己脆弱的自尊，掩饰自己的无知和愚蠢，我会故作轻松，不懂装懂或者干脆把“真实的自我”隐藏起来不愿与人交流。
在学习上，在工作中有些人为什么要偷懒？一方面是因为人的惰性。另一方面就是不愿意接受自己能力差的现实，为了保护自尊，给自己一个台阶下。如果别人能够做到的事情，而我却达不到，这不是对自己的又一次否定吗？这不是对自己信心的又一次打击吗？所以干脆就不努力。既然是不努力，事情没做好那不是我本身能力上的问题，只是因为我没有努力的结果。其实人们的从众心理，迷信权威也是如此，大家都是这样做，专家都是这样说，应该错不了，自己却没有信心，没有主见。
这些观念上的束缚所带来的负面影响是巨大而深远的。如何才能突破这些观念的束缚，打破自我的设限呢？尝试、行动、挑战。我能够从过去的自我封闭走到今天逐渐开放的自我，登封习武、深宿小庙、骑车旅行这些事件对我影响深远。这些事件都是我预先计划安排的，它们对我以前的一些守旧观念（束缚自身能力发挥）具有很大的冲击力，经历过这些事情之后我的思想发生很大转变，我发现之前很多恐惧的事情并不像我想象的那么可怕，原来我是可以做到，这些事件使我更坚信自己有能力去改变命运，更相信只要我敢想敢干，勇于尝试，就一定能获得成功。
三、专注力，抗干扰的能力。
我曾经学习过粤语，每天拿着一本书跟着录音带里面说。坚持一段时间之后，我都可以用简单的白话跟人交流了，但说得不是很标准。当时就有人笑我：“你这是说哪里的白话？”因为担心别人的笑话，最后我放弃了。
我一直有个很不好的习惯：喜欢胡思乱想。学习或思考问题时，心中杂念很多，这里想一下，那里想一下，一会想干这个，一会想干那个。另外，适应环境的能力也较差，容易受外界干扰而造成情绪波动，浮躁不安，影响我的注意力。自己的思路被打断，思考问题不知不觉就偏离主题，学习、思考浮于表面无法深入到本质。
什么是生命力最强的事物？一定是那些在最恶劣环境依然生生不息的事物。怎样才是学习力最强的人？我认为就是那些无论在什么环境下都可以学习的人。因为学习本身就是无处不在，它不受任何条件限制。即使有所限制，那么自我一定是最大的限制。这才是问题的关键所在。是因为自己的修炼不够。抱怨环境，抱怨他人，还不如反省自己内心是否真正沉下心来学习？是不是真正想学习？正如六祖慧能所云：“菩提本无树，明镜亦非台，心中无一物，何处染尘埃？”
四、决心和毅力。
我以前所学的知识为什么都白白给浪费掉？就是因为没有坚持运用。有很多事情并不是我做不到，只是因为我的决心不够，对自己的要求不高。假如有人拿着枪指着我的头说：“你必须在半年内把白话学会，否则就杀了你。”我相信任何人都一定会全力以赴，没日没夜的学说白话。也根本不会再在乎别人会怎样说我。因为这关系到了生死存亡。
坚持就是一种习惯，一旦养成习惯，那就事情就变得简单。我记得自己第一次冬泳时，刚开始站在岸边看着那冰冷刺骨的水就浑身哆嗦，鼓起勇气跳下出之后一会也就感觉没有那么冷了。如果我坚持早起，适应一段时间以后到时就会醒了。可要是每天贪睡，到点都还不想起床，想着床上多舒服，多暖和，起那么早多累啊！这是人的惰性
㈢ 初三语文考试常出的作文题（加悬赏15以上）
其实主要就是那么几个抄无聊的话题来回考
1.有关爱的。就是描写平时生活和家人同学老师的事，建议写老师的最多，家长其次，再次写同学。这类文章注意细节描写，不需要太多华里词藻，但开头结尾要吸引人，最好写的感人点，分就高。
2.议论文就多了，像成功啊，挑战啊，磨难之类的……其实都是吓唬人的，就那几个实例反复具就欧，比方说屈原，陶渊明，霍金，文天祥，平时注意积累积累做阅读时的议论文套路，开头结尾甩点词儿，怎么写怎么高分
3.散文最好不要冒险写。不是说LZ水平不够，考场上容易被老师平城问题不清，得很低分……
4.最后就是希望啊，梦想啊那类了，建议写议论文。因为记叙文不容易出彩，而议论文三大块老师看着也方便，写也好写。
呼呼，这是本人亲历的，挺管用，朱LZ取得好成绩！
㈣ 初三语文作文素材
作文素材
一．人生信念
1.不达目的不罢休
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书．一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。
分析：语言人师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。
★读书百遍，而义自见。（晋 陈寿 《三国志.魏书》）
★业精与勤，荒于嬉。（唐 韩愈 《进学解》）
★读书勤乃有，不勤腹中虚。（唐 韩愈 《符读书城南》）
★锲而不舍，金石可镂。（战国 荀况 《荀子.劝学》）
★天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。（南北朝 颜之推 《颜氏家训》）
话题：“成功来自勤奋”“学习成就天才”
2. 无腿飞行将军
苏联卫国战争期间，阿列克谢??梅列西耶大的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后同到自己的阵地。双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。他停飞后每天早晨拼命锻炼。每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。
★故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 －－孟子
★患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 －－梁启超
★不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。 －－巴尔扎克
★卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。－－贝多芬
★很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。 －－罗曼 罗兰
话题：“真正的残废”“毅力”
3.一次成功就够了
以下是一个人一生的简历：5岁时，他父亲就去世了：14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活：16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心； 18岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律，可不久又放弃；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。
人到中年，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。 88岁高龄时，他的事业终于大获成功。他，就是肯德基创始人——哈伦德??山德士!
分析：一辈子都在追求中，只要一次机会，你就会成功；如果你放弃追求，再多的机会，你都不会成功。
话题：“挫折是一笔财富”“困境与成功”
4.海尔的启发
在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。然而，一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中，海尔的“忧患意识”是最强的。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰。”一个16年平均年增长速度达81．6％、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单??：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样才较为有益，而较少有害。
分析：“战战兢兢，如履薄冰，”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。
★豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 ——王安石
★安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 ——《易经》
★人无远虑，必有近忧。 ——《论语》
★忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ——欧阳修
★居安思危,戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》
话题：“忧患意识”“知己知彼”
5..为失败做准备
在美伊战争中，伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵。在摩加迪吃过巷战苦头的美军不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后如何当俘虏。战俘训练课程的名称是“超压力灌输”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧。训练以近乎残酷的方式进行，但却是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身临绝境，就可以从容应付。
分析：“凡事预则立，不预则废。”无数事实说明，谁能为失败做准备，谁就能化险为夷，反败为胜。
话题：“忧患意识”“成功的因素”
二．个性禀赋
1. 弱点
第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级教官伯尼??费德曼，在一次战地值勤中不幸被德国军虏获。鉴于费德曼的特殊身份，为了从他嘴里掏出所需要的情报，德国审讯员施出了种种手段：严刑拷钉，心理压力，耍弄诡计，给以厚遇。然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地道：费德曼大概愿意我们折腾他，这样给他机会成为英雄。但这位铁打硬汉，最终却被出卖了——出卖他的人不是别人，正是他自己的弱点。
原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每天陪同一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。有一天他实在忍无可忍，便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工-作的内幕，还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然，这些正是德国人希望知道的。
费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒”，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。
分析：费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本是优点，但优点有时却会成为别人攻击的弱点。德国人正是抓住这一点，达到了自己的目的。
★用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也（清??魏源）
★责其所难，则其易者不劳而正；补其所短，则其长者不功而遂----（资治通鉴）
★不以小恶掩大善，不以众短弃一长（宋??朱熹）
★小善不足以掩众恶，小疵不足以妨大美
★取人之长，补己之短
话题：“优点与弱点”“最大的敌人是自己”
2.身陷囹圄志不移
尼可洛??帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。
他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。
话题：“永不放弃”“信念与毅力”
3.只有状元学生没有状元先生
卢嘉锡是我国著名化学家，他在20世纪30年代曾兼任福建省立夏中学数学教师。当时，有个学生故意拿了一道登在外国杂志上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。他向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程，那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多才。卢嘉锡诚恳地对那位学生说：“我们闽南有句老话，叫做‘只有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。”
分析：“知之为知之，不知为不知，是知也。”永远不要以为自己知道一切，否则你就是无 知。
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
★不满足是向上的车轮。——鲁迅
★一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
★凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根
★谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠
话题：‘‘知与不知”‘‘谦虚”
4.黄金百斤，不如季布一诺
季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。
分析：只有诚信待人者，才能被别人诚信相待。
★生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
★惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——蔡锷
★言不信者，行不果——墨子
★人背信则名不达——刘向
★虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔
话题：“诚信与人生”“互助”“诚信的价值”
5.巴金背书
著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓‘文章’究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。”
分析：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”不要奇怪为什么看书多的人文章就是高人一筹，巴金老人已经告诉我们答案了。
话题：“读书与作文”“积累的重要”
三．道德修养
1.海啸故事
泰国普吉岛流传着一个女孩的故事。当海啸来临之际，10岁的英国女孩蒂利首先发现了海天交汇之处的白色巨浪，她一下联想到地理课本上关于巨浪的知识——就在圣诞节前，她还在思考老师布置的关于巨浪的讨论题目。意识到灾难即将降临的她，立即说服了父母，并和他们一起动员海滩上的游客撤离。当百余名游客刚刚抵达高地时，海啸便无情地吞没了这片海滩。
分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，为这场不幸的灾难增添了一丝亮色。感谢蒂利，她让我们看到了什么是真正的素质教育，知识如何才能转化为行动，并产生力量；感谢蒂利的父母，只有在一个平等、民主、和谐的家庭氛围中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意见，而不是简单粗暴地予以压制；感谢蒂利一家，当灾难来临之际，他们并不是只想着自己的安危，而是积极主动地帮助他人脱离危险。蒂利的故事让我们看到了学校教育、家庭教育与社会教育的有机统一，及其巨人威力。当我们整天为未成年人教育忧心忡忡时，蒂利的故事似乎可以给我们更多的感悟。
话题：“观察与思考”“素质教育”
2. 把最坏的日子捱过去
凡??高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井，在升降机里，他陷入巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索轧轧作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。事后，凡??高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。”
分析：有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍耐。面对日子，把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。
话题：“学会克制”“习惯”
3.牛玉琴的“绿色奇迹”
1993年的一天，联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴，这一年全世界只有三人获此殊荣。1995年，中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。
陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地，决心将其变为绿洲。不久他因癌症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。他们付出难以想象的艰难，终于使1．7万亩沙荒地披上了绿装。成功后，她又遵照丈夫遗愿，拿出第一笔收入7000元，盖起一所小学。她从丈大与自己的名字中各取一字，分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”。她的行为感动了一位参观的港商，这位港商悄悄留下5．5万元赞助这所小学改建校舍，却没有留下名字。人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。
分析：牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。奇迹的产生，没有艰苦卓绝的付出是不可能的。
话题：“奇迹”“成功与坚持”
5. “一天变三天”与“一生才三天”
俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。第一天是从早晨到下午两点，
他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。第二天是下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。他说，这是等于把自己的生命延长了。
美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间吧，一生只有二天。
分析：以上两则材料的核心都是要珍惜时间。把一天的时间合理分配，对时间要有紧迫感，从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命。
话题：“对生命的态度”“珍惜时间”
四．科技之道
1.把闪电关在瓶子里
在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么；当时本杰明??富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但却受到了嘲笑。
富兰克林决心用事实来证明一切。1752午6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带。富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着。此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了很好的证实。
分析：面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切。科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨。
话题：“真知来源于实践”“事实胜于雄辩”
2.科学家的价值
美国一位将军在他的《现在可以说了》一书中是这样评价著名的德国原子物理学家海森堡的：“得到海森堡这样的科学家，足以抵得上德国10个师的军队。”
20世纪50年代，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回祖国，他给美国移民局的电报中称：
“我宁可把这个家伙枪毙了，也不能让他离开美国。那些对我们来说至为宝贵的情况，他知道得太多了，无论在哪，他都抵得上五个师!”
分析：掌握了科学技术，就掌握了引领世界潮流的力量。因为科学是一种推动历史前进的力量。
话题：“人才”“科技的力量”
3.十英镑的遗憾
蒸汽机之于世界的作用是划时代的。有了它，大规模的机器便获得了强大的动力。正是由于蒸汽机的出现，才导致了大工业时代的开始。
“1789年”，瓦特专利说明书上的这个时间是人们公认的蒸汽时代的元年。然而，这个时间本应该被提前。如果当时能有一位稍许宽容的绅士出现，人类就有可能在1689年便拥有初步实用化的蒸汽机技术。因为在这一年，法国人巴本发明了可以进行演示的蒸汽机。这位谨慎而又贫困的先生虔诚地向英国皇家学会申请区区10英镑的研究经费，用于改进和完善自己的发明。然而，刻薄的皇家学会认为为一个天真的想法提供资金，简直是对经费的随意挥霍，于是提出了一个探索者无法接受的条件：实验必须保证成功!正是由于宽容精神的缺失，交流和沟通的机会失去了，失误甚至错误中蕴含着的潜在价值遭到漠视，成功的机会便被无情地剥夺了。
分析：我们的确应该在宽容这个问题上多一些反思。宽容的美德有利于人们的交流和沟通，也有利于价值的体现。
话题：“宽容”“交流与沟通”“培植与扼杀”
4. “用生命做一次试验”
巴斯德，19世纪法国著名微生物学家。他在进行科学研究时，把科学的发展看得比自己的生命更重要。一次，一艘停靠在波尔多的轮船上发现了黄热病人，巴斯德闻讯后立即赶往那里，希望发现引发这种烈性传染病的病菌。有人问他：“你难道不怕危险?”巴斯德毫不犹豫地问答：“这有什么要紧?生命处在危险的境地，这才是真正的生命。为了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次试验。”当他来到港口时，检疫人员坚持不让他上船。巴斯德恳求说：“请宽恕一个学者追求科学的热情吧!”他的精神深深地感动了检疫人员。正是靠着这种执著的精神，巴斯德才在传染病研究上取得了惊人的科学成就。
分析：对科学的执著超过了对生命的热爱——正是因为有巴斯德这种奋不顾身的精神，才有了今日医学的繁荣景象。
话题：“对事业的执著”“生命的意义”
5.让青蛙做证人
伊凡??谢切诺夫是俄国生理学家。1862年，他通过对青蛙的解剖实验，发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章，同时又出版了《脑的反射》一书，为神经生理学做出了很大的贡献。
可是，沙俄政府竟然把宣传科学真理看作是一种罪过，把谢切诺夫逮捕了，并对他进行审讯。在法庭上，法官对谢切诺夫说：“你可以给自己找个辩护证人。”谢切诺天平静地回答：“让青蛙做我的证人吧!”在敌人的淫威面前，这位科学家神色自若，因为他知道，真理是在自己一边。
分析：为了自己的信念，为了真理，甘愿被逮捕。科学的道路总是充满了荆棘。
话题：“信念的价值”“科学的坚持”
五．文化教育
1. “五音不全”的歌手
美国华裔少年孔庆翔既没有漂亮的面孔，也没有圆润的嗓子。然而在美国——一个造梦的天堂(或者叫地狱)，孔庆翔打造出了一片属于自己的天空，不能不说是一种奇迹。
2004年，貌不惊人的华人小子孔庆翔参加了美国综艺节目《美国偶像》。他不仅五音不全，而且台风滑稽，让现场观众和评委都大跌眼镜。评委克威尔尖酸地嘲讽他说：“你竟然不会跳舞?在台上表现得过于麻木!并且几乎无唱功可言，令人颇感聒噪。”而孔庆翔却不慌不忙地说：“我觉得我虽唱功稍差，但我没有遗憾，因为我已经尽力了。”由于该大赛是电视直播，美国的观众都为孔庆翔的言辞感动，立刻声援声四起。节目播出之后，孔庆翔受到了前所未有的关注，多家媒体争相报道他在歌手大赛中的表现。于是孔红了，成了美国家喻户晓的人物。紧接着，孔庆翔和KOCH以及FUSE两家唱片公司签订第一张专辑《灵感》(1nspiration)，于2000年4月6日在全美发行，第二周的销量成功蝉联美国公告牌独立大碟榜冠军，挤入公告牌流行榜前40 位，气势逼人。孔庆翔也成为在美国知名度最高的中国人。
分析：在美国人看来，“我已经尽力了”是一个人对待一件事情最好的态度。既然一个人“已经尽力了”，那么我们还有什么理由嘲笑他呢?孔庆翔的出名和成功虽是偶然，但里面必然存在所处环境的社会文化因素。
话题：“偶然与必然”“成功的机遇”
2.治学三境界
王国维在《人间词话》里谈到了治学经验，他说：“古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千网络，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境 也。”
在《文学小言》一文中，王国维又把这三种境界说成“三种之阶级”。并说：“未有不阅第一第二阶级而能遽跻第三阶级者，文学亦然，此有文学上之天才者，所以又需莫大之修养也。”千国维所引词句第一为晏殊《蝶恋花》，第二为柳永《蝶恋花》，第三为辛弃疾《青玉案??元夕》。
分析：第一境界是说，做学问成大事业者首先应该登高望远，鸟瞰路径，了解概貌，“望尽天涯路”；第二境界是说，做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过一番辛勤劳动的过程，“为伊消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔：第三境界是说，经过反复追寻、研究，最终取得了成功。
话题：“探索与追求”“勤奋与学问”
3.日本的“菠菜原则”
日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种企业组织原则称为“菠菜原则”。这个原则由三个基本点组成，即“报告”、“联络”、“沟通”。“菠菜原则”是日本企业的基本原则，任何一个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条原则。所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到公司，一定要将所见所闻汇报；外出的收获，一定要让全体同事分享。联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车可能迟到，你得打电话告诉同事你何时能到公司。沟通，是工作遇到问题时，一定要找同事或者上司咨询，以集体智慧予以解决。
“菠菜原则”说的就是个人与组织之间的协调性原则。日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。这种国民具有共同的教养、共同的信念。
分析：个人生活在社会中，那么，个人就应该与整个社会融洽相处。这样全体国民才有共同的向心力，这就是日本的教育。
话题：“教育的目的”“个人与集体”
4.名人教子
家教：包拯为官公正清廉，被老百姓尊称为包青天。他担心家人子弟利用权势贪污腐化， 因而自述家训：“后世子孙仕宦，有犯财者，不得放归本家；亡疫之后，不得葬与大莹之中。不从吾志，非吾子孙。”
铭教：宋代诗人苏轼的长子苏迈赴任县太尉时，苏轼送给他一个砚台，上有他亲手所刻的砚铭：“以此进道常若渴，以此求进常若惊；以此治财常若予，以此书狱常思生。”
鞭教：岳云12岁参军作战，一次骑马下坡，没注意地形，人马栽进沟里：岳飞喝令按军法鞭打岳云，众将求情不允，责打百鞭。此后岳云刻苦训练，勇猛作战。 1134年攻打随州时，挥舞40公斤重的铁锤，冲锋陷阵第一个登城。岳飞教子的原则是：受罪重于士卒，作战先于士卒，受功后于士卒。
名教：1945年，革命老前辈林伯渠6岁的小儿子要读书上小学了。林老对儿子说：“上学，该有个地道的名字，我看你就叫用三吧！”儿子疑惑不解，林老解释说：“用三者，三用也，即用脑想问题，用手造机器，用足踏实地！”
联教：无产阶级革命家吴玉章曾撰写一幅对联挂在堂前。上联：创业难，守业亦难，明知物力维艰，事事莫争虚体面。以此教育子孙后辈要艰苦创业，勤俭持家，切不可铺张浪费，追求虚荣；下联：居家易，治家不易，欲自我以身作则，行行当立好楷模。指出做长辈的要时时刻刻以身作则，身教重于言教，处处做出好样子，成为后辈们效仿的楷模。
章程教：老舍先生的教子章程，一是不必非考一百分不可；二是不必非上大学不可：三是应多玩，不失儿童的天真烂漫；四是要有健全的体魄。总之，老舍先生认为，孩子不必争做“人上人”，虚荣心绝对不可有。
分析：教育后代的方式是多种多样的，不同的人有不同的特色，但都有一个共同点，那就是：关注人性，关注品德，既严厉又慈爱。
话题：“家庭教育”“教育与成才”
六．社会生活
1.一对残疾作家
孙幼忱是位双腿残疾的作家。他创作的小说《小佛佛历险记》受到读者的欢迎，还得了奖。可不幸又降临这个家庭，妻子董江云的左腿也残疾了。董江云为了支持丈夫写作，不仅代替丈夫去工作，还挑起了全部家务重担，她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。在丈夫的影响下，董江云也写起了童话，并在《黑龙江日报》上发表了〈〈小鸭子莎莎》。
这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷，他们认为，残疾并不是人生的全部。
分析：“上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗”，厄运只是一道坎，走过了是阳光，走不过就只能长陷泥淖。
话题：“面对生活中坎坷”“身残志不残”
㈤ 初三语文作文竞赛的题目及内容
我们刚写了，记不太清除了。记住的全告诉你。
1.我骄傲，我是90后。（记叙文）版
2.一个让我感动的词权。（记叙文）
3.因为阅读，我变了很多。（记叙文）
4.看见了幸福的样子。
5.内心的那一片绚烂。
这次很多题目，大概有30多个，其他的实在记不清了。
㈥ 初三语文作文技巧
初三语文作文的写作技巧
一、依据文题定详略。
题目确定了写作的重点，而大多数同学的审题不认真导致重点不突出，重点即是要详写的地方。比如“我的学习乐趣”这个文题，重点是学习生活，其他的事情就不能详写，否则会偏离题目的要求。
二、依据文体定详略。
记叙文要把记叙的部分详写，议论、抒情的部分略写，而议论文，就是议论的部分详写，而记叙抒情略写。
另外，以记事为主的文章，故事的情节应该详写，抒情与议论的内容则要略写;以写人为主的文章，人物的事迹与言行应当详写，而夹在其中的景物描写就不能喧宾夺主，应当略写。反之，写景状物的文章，对景物应当用墨如泼，抒情的文字则可简笔勾勒。
写人的文章，人物的思想品质、成就是写作的重点，人物的外貌、语言、行动、性格、思想品质等也要详写。主要人物要详写，次要人物要略写。如朱自 清的《春》中关于春花、春雨、春草等景物的描写。为了把记叙文写得更好，常采用夹叙夹议的方法。但是，必须“叙”详而“议”略，处理得当，才能起到画龙点 睛的作用。
三、依据结构定详略。
文章的正文部分要详写。开头、结尾，过渡、照应部分要略写。如正文的事件经过要详细叙述。例如：写与好友的一次争执，争执具体过程要详细描写，而其他部分可以略写。
四、依据内容定详略。
与中心有紧密关系或直接突出中心的事件、情节要详细写，其他部分略。
㈦ 初三语文作文
劳资无敌123 | 我的消息(0/0) | 网络首页 | 网络空间 | 退出 众里寻他千网络愿我的努力对你有所帮助！ 主页博客相册|个人档案 |好友 文章列表
您正在查看 "写作指导" 分类下的文章
拟好“题记”2006年11月11日 星期六 14:18题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。
写作文巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。不少作者常苦心孤诣，拟写出的题记具有生动的形象性和深刻的哲理性。
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(2) | 浏览(959) 如何拟题之拟好小标题2006年11月08日 星期三 17:00在考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果。
一、直接标示
1、一、二、三、四
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(1) | 浏览(707) 作文拟题技巧六2006年11月08日 星期三 16:53活用俗语，不落窠臼
给话题作文命题时，我们不妨让思维跳出常规的模式，做一次求异思维的心灵漫游，去灵活地运用现成的公式俗语。这样，不但能使你的命题不落窠臼，还能使文章一开头就笼罩着一股风趣的氛围，表现出文化的厚重，妙趣横生。如“……实验报告”、“……说明书”、“关于……的证明”、“……日记”等等。
下面我以具体的例子来说明：
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(101) 作文拟题技巧五2006年11月08日 星期三 16:52诗情画意，美不胜收
在拟题时，要注意题目的诗画之美。
1、“生命”话题——《白云•夕阳•歌声》
2．
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(61) 作文拟题技巧四2006年11月08日 星期三 16:51设置悬念，引人入胜
在拟题时，设置悬念，会更加吸引读者。比如：
1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(45) 作文拟题技巧三2006年11月08日 星期三 16:51一反常态，标新立异
（一）有些时候，把自己独特的视角展示出来，可能会起到意想不到的效果，比如；
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》
以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》
以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》
《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》 《常在河边
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(53) 作文拟题技巧二2006年11月08日 星期三 16:50倚仗修辞，力求生动
什么是修辞？修辞就是通过对语言的锤炼和加工，来增强表现力，说服力和感动力的一种方法。使用修辞，可以使我们的语言更加准确，鲜明，生动。用此方法拟题是非常多的。如《生命.生命》，作者用反复的修辞，突出了生命的礼赞与伟大。《紫藤萝瀑布》用比喻赞美什么的顽强与美好。《山中访友》用拟人写出对大自然的无限
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(55) 作文拟题技巧一2006年11月08日 星期三 16:49化解诗词，灵活运用
诗词语言最大的特点就是凝练优美，音韵铿锵，或悦耳动听，或赏心悦目，或耐人寻味，或富含哲理。如果我们能结合文章内容，巧妙地化解诗词，进行灵活运用，将它们拿来做我们的文章标题，一定会为你的文章涂上一层美丽的色彩。例如，叶至善的介绍天文知识的说明文《卧看牵牛织女星》，作者就巧妙地借用了唐代诗人杜牧的《秋夕》中的诗句做文章标题，既揭示了文章说明的对象和内容，又诗意浓郁，与文章水乳交融，极具磁力。有位同
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(87) 作文歌诀2006年11月07日 星期二 12:58开头 文章开头很重要，变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。 选材 作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。 主题 叙事抒情或描写，生动形象又简洁；写来写去不可忘，主题思想要明确。 立意 文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。 结构 题材好像血和肉，文章骨架是结构；动笔之前要想好，层次逻辑分先后。 炼字 炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；多余废字不可要，关键好字值千斤！ 造句 造句就怕
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(58) 中考作文临战秘籍二2006年11月07日 星期二 12:17三、表达
1、结构形式求新
首先考虑文章在结构形式有新的创意。常用的结构的技巧有：
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(168) 中考作文临战秘籍一2006年11月07日 星期二 12:16一、审题
1、看清题目陈述。
各地中考作文题一般分为两种形式：一类是命题作文，由题目和题目下的具体要求组成。对这类题目，理解题目是关键，具体要求不能错过。一类是给材料作文。这类形式一般在题目的开头有关于内容引导的文字，可以是一个故事，可以是抒情色彩的短文，可以是一则寓言……，接下来是题目的具体要求。也可以分为两种情况。一是根据对材料的理解，自选角度，立意自定，自拟题目写文章。二是从中归结出一个话题，以某话题写文章，最后一般还有几点具体的要求。对于这类题目无论是引导性材料和作文的要求都要仔细看清楚，不能遗漏。
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(129) 景物描写的方法和要求2006年11月07日 星期二 12:12景物描写是作者思想感情的具体体现，具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。借助具体的物象，可以含蓄地表达文章的主旨。满怀真情，做到融情于物，借物抒情，使人能受到感染。因此，在文章中，我们应该学会描写景物，借景抒情。
1、写景三注意 "
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(175) 在作文中如何创新语言2006年11月07日 星期二 12:111、妙用反语，是指把要表达的意思用其反面的语言的形式来表达，往往新鲜别致。如鲁迅在《藤野先生》中，描写清国留学生头盘大辫子，项着学生制帽的丑态，后面称其“实在标致极了”。“标致”反语极具讽刺力量，充分表达作者的厌恶之情。如把“标致”改为“丑陋”来说就不新鲜了，效果就差多了。
2
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(63) 怎样写读后感2006年11月07日 星期二 12:04我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了某个道理；感情上有时会受到触动，产生某种联想……懂得的道理，产生的想法，统称为读后的感想。把自己的感想写出来并加以阐述，便是读后感
读后感是读了别人的文章或著作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。它通常包括两个部分：读和感。“读”是基础，“感”是由“读”引发的，只有读懂原文，才能有“感”可言。在写法上要有叙有议，以议为主，属议论文范畴。
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(105) 作文结尾的方法2006年11月07日 星期二 12:011、结尾要收束全文。“卒章显其志”。结尾要完成主题，使读者对全文有一个完整而明确的认识。臧克家《闻一多先生的说和做》，用议论作结：“他，是口的巨人；他，是行的高标。“12个字，高度概括和赞扬了闻一多先生言行一致的高贵品质，归结全文，紧扣主题。《走一步，再走一步》结尾作者用议论指出这次冒险所获得的人生经验。前文刘虹的作文《妈妈，我想说……》在结尾也用议论指出“用理解去打开所有的心结”。这些都起到了收束全文，卒章显志的作用。
阅读全文>>类别：写作指导 | 评论(0) | 浏览(198) [首页] 1 [2] [下一页]
文章分类
默认分类(13) 内心独白(12) 教学心得(15) 网络转载(22) 学生习作(20) 名著导读(10) 写作指导(16) 复习备考(104) 写作素材(26) 写作素材二(18) 舐犊情深(8) 教师随笔(29) 寄语赠言(6) 诗歌漫谈(34) 教学参考(10) 古色古香(26) 毛主席诗词(39) 当代诗歌(27) 国旗下讲话(40) 读图时代(26) 初中教案(0) 笑一笑吧(10) 武侠世界(102) 十大将帅(20)
文章存档
2007年10月(1) 2007年09月(2) 2007年08月(1) 2007年07月(5) 2007年06月(3) 2007年05月(10) 2007年04月(25) 2007年03月(57) 2007年02月(7) 2007年01月(113) 2006年12月(81) 2006年11月(328)
最新评论
jbvl
good! 吟盈亦雪
人生也有冬夏。童年如夏，成年如冬；或少壮如夏，老大如冬。在人生的冬夏，自然也常... koowu
xx uutuuuuuuuuuuu
jjjjjjjjj... 匿名网友
对于你这样的有多年经验的老老师，我想你行的． 更多评论>>
什么是RSS？
㈧ 初三语文作文
今年我上初二,虽然我比你低一级,但我觉的我的看法应该对你有帮助.其实我内一点也不讨厌写作文,相反容,我还很喜欢写作文.写作文的时候我会忘掉一切,置身于那个世界中尽情发挥我自己.虽然我们老师只要求我们一星期写一篇日记就可以了,但我总是一星期写4~5篇.作文是有感而写的,你在生活中肯定会遇到什么事情进而触发感情,把这份感情用笔记下来,这就是日记(或者说你的周记)我觉得我们这个年龄不应该老把自己锁在家里,应该去外面好好玩玩,多触发点感情,用笔记下来,这样你就不会再讨厌写作了,反而会喜欢上写作. 另外,想把作文写好,也要多看书.看书可以丰富你的感情世界,也可以带给你一点社会观念,这样写作的时候你的作文就不会特别空洞.另外,写作之前要先想好再动笔,写到中间断断续续地想半天之后写一两段,那样很难写好的.祝你学习进步.
㈨ 初三语文作文600字！
满坡春色，彩蝶飘扬。
春天的脚步在这喧闹的山坡上悄然而至，万物为一睹春姑娘的 芳颜，接踵苏醒，跃跃欲试。
昨夜“随风潜入夜，润物细无声“，把满山的芬芳都惊醒， 今日才得以多彩的世界来填充空洞的眼球。
俯身采摘一寸红。
此时的花，在它的身边，不断环绕着“芳香、浓艳”的词语，乍一看，它又如此的高贵雍容、典雅清扬。可是，在它别样多彩的花瓣上的一串串脚印，又何曾想过此景之难得呢？
抬头望望湛蓝的天空，与此时的花天衣无缝的交融在一起，绘声绘色的交织着，散发着春天的味道 。
转眼间，躁动的夏天，送走了春花的烂漫，让海风肆意吹着零落的花枝，烈日猛烈的摧残着。而地上落红也不甘服输。仍挥舞自己的翅膀，和着夏日徐徐的微风，掠过人们空洞的眼球，失落的它，努力带着笑容，带着那个春天的美好愿望，飞向下一站——天堂。
…残花败柳零落成泥。
喧闹的秋天，赶走了梧桐树上唯一的黄叶，带着秋天的味道，急匆匆的来了。看——它那可爱的脸庞上还带着汗，或许是激动的泪水吧。清新的果香笼罩在整个世界，让人陶醉其间，早已忘却了春花单纯的幽香。他们的眼光，总是定格在沉甸甸的枝头，和被笑容掩埋的汗水。
…孤叶独舞别，秋实泪葬花。
静谧的冬天，满城风雪，这世界突然褪了色，只剩下一种单调的颜色——白。当人们在这白色的世界里无限遐想时，春红的身影又突然闪过眼眶。但是，人们只对它怀着美好的憧憬，欢笑早已消失早萋萋的羊肠小道，而是在这银色的世界里久久回荡。它又在流连于哪一片“灯火阑珊处”呢？
如今，春姑娘又带着春天的激情，带着人们遗失的美好，开始创作一幅绝妙的水粉画。
——听，那么花儿，在缓缓打开自己的花苞，用最美丽的笑容，来看看这久违的世界。那欢乐的声音，让空气凝固在这个瞬间。那清样扬玉漱的声音，在为“满圆春色”歌唱。
它们在他们的记忆里苏醒了。花都开好了。
…面朝大海，春暖花开。
牵动我心灵的声音。花开的声音。
差不多改改，其实作文不难的.....