⑴ 我学习语文的好方法作文400字
爱语文者这样说:"语文是我生命的全部,我常常很不理解,在我看来,语文是一个很枯燥的东西,我常为伟人写出让我背不下来的东西而烦恼,也常为古人写出的简炼而又复杂的古文而心烦,讨厌他们那么有文化有深意,直到现在我才明白,其实语文很有趣,只需要你能真正的溶入到这篇文章,真正的明白了作者的思想.也总结出了一些学习语文的好方法.
就先说一下最让我头痛的古文吧!首先是预习,在预习的时候,要咬准字音,再读全文,读熟为止,然后可以用查资料等方法,简单了解全文大意,还可以了解一下作者的写作背景,以至于,可以更好的了解文章,在上课时,要认真的听,并要即时改正自己读错的字音,还要着重了解老师对每一个句子的分析,并作出详细的笔记,课后,再把预习和课上学到的再复习一遍,这样就应该万无一失了.
而记事篇呢?我觉得它是最好理解的,只要了解一下作者,再明白一下文章的线索,中心以有对某句话的理解.
我觉得古诗是一种最有趣的东西,它不仅读起来朗朗上口,而且它仅用几句话就可以表达出一个意想不到的效果,对于古诗,我认为应详细了解作者及写作背景,不仅要了解古诗的大意还要了解作者写诗的意义与意图.
几年的时间不知不觉中过去了,原来我与语文已经结下了不解之缘,不再认为它很枯燥,反而畅游在文学的海洋里,心情的享受着文学的魅力.
⑵ 学语文，有妙法。你的妙法是什么请你向大家介绍你的做法和经验，再写写。 六百字作文 六年级水平
1、建议你来多看书，并且做好读书笔自记，语文是个需要长期积累的学科，她不同于数学等科学类的学科---只要你做做题，就可以短期内提高的。2、多看一些文言小说，多于你的文言文积累和语文素养会有很大的提高3、多读一些作文可以帮助你提高作文水平，不过读完后建议你一个星期坚持写一篇文章以提高写作水平
⑶ 学习语文的妙法作文300字
学语文，有妙法
语文是一门基础学科，它有极为重要的地位，是所有学科的工具，所以学好语文至关重要，而小学语文的教学，也将成为重中之中。到底怎样才能学好语文呢?我认为可以从以下几方面入手，逐步提高孩子语文学习成绩。
第一，培养良好的学习习惯。
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？
1、预习与复习的习惯。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。
3、参与课堂学习活动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习惯。
5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
6、独立完成作业与自我评价的习惯。
7、 课外阅读的习惯。
第二、多读多说，培养语感。
语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。作为家长，更要重视读说训练，多给孩子准备一些有益的课外书，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，平时多关注孩子的学习表现，而不是只盯在成绩上。在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信，更要多给一点时间与孩子交流交流，听听孩子的理解，这样不仅能促进孩子对文章的理解，也会锻炼孩子的表达能力。
⑷ 学习语文的妙法作文六年级400字
学语文，有妙法
语文是一门基础学科，它有极为重要的地位，是所有学科的工具，所以学好语文至关重要，而小学语文的教学，也将成为重中之中。到底怎样才能学好语文呢?我认为可以从以下几方面入手，逐步提高孩子语文学习成绩。
第一，培养良好的学习习惯。
学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学语文学习中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?
1、预习与复习的习惯。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。
3、参与课堂学习活动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习惯。
5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
6、独立完成作业与自我评价的习惯。
7、 课外阅读的习惯。
第二、多读多说，培养语感。
语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。作为家长，更要重视读说训练，多给孩子准备一些有益的课外书，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，平时多关注孩子的学习表现，而不是只盯在成绩上。在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信，更要多给一点时间与孩子交流交流，听听孩子的理解，这样不仅能促进孩子对文章的理解，也会锻炼孩子的表达能力。
第三、加强背诵
托尔斯泰曾经说过:背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。大脑是储存知识的仓库，科学家们曾经讲过，大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。但对一般人来讲，大脑及时记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识是要靠反复的记忆。因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。
⑸ 以学语文有妙法为题写一篇400到500字的作文.
多读一些美文,散文,诗歌,杂志都可以,故事书也很好.
首先,一篇好的文章需要有你的文笔,你带给大家的故事,还有你自己的观点,有一条主线,围绕这个中心走,最后画龙点睛,也就是呼应主题, 这样的文章就是好文章,判卷老师看的就是这些,有了这些不怕不能拿高分.好的文笔需要你的日积月累,从散文诗歌那里 遇到好句子好心情立刻写下来,真正触发你心里的东西不用背,一下子就印在脑海了.你带给大家的故事就是从平时看的美文,富有寓意的小故事里得到了可以适当套用,这里适当套用就是你必须有自己的观点,结合这个故事,点到主题,起到画龙点睛就OK了
⑹ 怎样才能学好语文的作文400字
语文是一门基础学科，它包括：字、词、句、文体知识、文学常识五个方面。如何学好语文呢？
我认为首先要注重课内学习。做到上课专心听讲，积极参与课堂交流，大胆发表自己的看法，掌握好基本知识。课本中的每篇文章都像诗一般的美，它就是一个个生动的例子，经过老师的讲解，我们便可以学到许多学习语文的方法。如果我们能把课内学到的方法应用到课外阅读中，那么相信，我们的语文水平一定会得到提高。
其次，学好语文的关键还在于积累。语文融入到我们每天的生活中，它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能捕捉身边的每一个细节，每一件小事，这样一来，就为我们写作积累了许多很好的素材，正所谓“生活是语文的源泉”可以就地取材。因此我们要做一个善于观察生活，勤于思考生活，精于积累生活的人。博览群书也是一个积累的好途径。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。看书读报能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。我们可以选择一些优秀的读物，在看书时，注意运用老师教给我们的方法去看，看后不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
总之，我认为学好语文就要“多看、多读、多写”，你们觉得呢？
⑺ 学语文,有妙法,你的妙法是什么介绍你的做法和经验，再写出作文
学语文的确是需要技巧的，我现在读大二，初中高中语文课属于几乎不听的那种，文言文也是一样的，但是每次考试都能名列前茅。
首先就说一下，大部分人比较头疼的文言文吧。因为古人记录方式的语法和现代人的有一部分是不同的，但是抓住一点就是，所表达的意思是一样的。问题就出在两种方式的衔接上。建议去买本古文观止，有全文翻译的那种。没事可以去看看，因为就中国的历史而言，流传下的文言资料的中心还是儒家，即使考试选材较偏，但是所蕴含最中心的思想却还是为我们现代人所接受且赞成的。多读读可以感觉到古人说事明理的逻辑顺序，对文言文的理解很有帮助。但是强调一点，对于考试，还是希望能在文言学习中明白语法以及语法的变换，注意积累通假字。首先弄清楚词性，是在是不理解语法，那就先看翻译再套回原句。实际上接触文言文，不仅仅通过教材，更多的应该是通过课外。说一句比较夸张的话就是，只要弄通古文观止，那中学阶段的文言文就可以不必担心。实在是对比较高深的文言文比较排斥，只能建议多看点中国古代的神话故事和名人小故事了，在初中的学习阶段考这方面的内容的比例还是比较大。
现代文的阅读建议答案从原文中找，但是答案的唯一要求是找到了正确的中心思想，并且从原文中找到的原句同样需要和中心紧密相连。解释其中某一句话的类似题型建议从原句附近寻找答案。所以为了能更好把握全文找到关键，建议先看题再看原文。
字词的读音建议平时就应纠正错误。那个看新闻吧。
如果希望和我一样，成为那种不用看书就能考好成绩的学生，那就要从小学抓起。提前三年开始接触。我是小学通读完初中语文，初中通读完高中语文。读古代神话是小学二年级完成的。
对于作文，我只能说一句，少看作文书。但首先要保证作文不偏题。作文不要思维定式，但是可以欣赏名家作品。尤其是名家散文，对于文章的润色非常有帮助。
⑻ 《怎样才能学好语文》作文400字
语文是我们中华民族必学的一门学科，也是我国中国人的骄傲。所以一定要学好语文。可是在语文这个茫茫的大世界中，我们应从何处下手，应怎样学好语文又知道吗？现在就让我们一起在语文的世界中翱翔吧！
语文，一个绚丽多彩的世界。要学好语文就一定要掌握学习语文的窍门。首先，多看、多读、多写是三大元素。多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇与开拓了视野。能使文章写得更有深度。多读，就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有利的。多写，就是要多练习笔头写作。写作亦是一种最直接的练习方式，是一种实践，可以为自己积累经验，从而能够超越从前，越来越好。这就是学好语文的三大元素的好处。
现在，我们明白了三大元素。可是要如何具体的去实践它呢？就要按四大方法做了。所谓的四大方法就是：写日记、读课文、听广播、演讲辩论。这四种方法锻炼了语文的全面素质。可使学生的语文素质得到全面发展，能写、能读、能听、能讲、能理解、能不断地进步。
总而言之学好语文不仅要掌握好方法，还要具备五大心理要素：要勇敢、要有信心、有恒心、有虚心、要虚心、要真心。其中真心是非常重要的。要真真正正得喜欢语文才有可能学好语文。
能按三大元素、四大方法、五大心理要素去做就一定能学好语文，最后再送给同学们一首方法歌，希望所有人都是学习语文的佼佼者！
⑼ 学语文，有妙法。你的妙法是什么写400字作文，，
学语文，有妙法
语文是一门基础学科，它有极为重要的 地位，是所有学科的工具，所以学好语 文至关重要，而小学语文的教学，也将 成为重中之中。到底怎样才能学好语文 呢?我认为可以从以下几方面入手，逐 步提高孩子语文学习成绩。 第一，培养良好的学习习惯。 学生的学习习惯在长期的学习过程中逐 步形成的一种本能。不同的学习习惯对 于思维能力与语文能力的提高起着不同 的作用。良好的学习习惯不仅可以提高 学习效率，而且有利于自学能力的培 养。因此，培养小学生良好的学习习 惯，是小学阶段教学的一项重要任务。 那么，在小学语文学习中，应该培养学 生哪些良好的学习习惯呢？ 1、预习与复习的习惯。 2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。 3、参与课堂学习活动的习惯。 4、多动脑，勤动手的习惯。 5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表 达自己见解的习惯。 6、独立完成作业与自我评价的习惯。 7、 课外阅读的习惯。 第二、多读多说，培养语感。 语文是一门语言，是重要的交际工具， 语言表达能力是语文教学的重点。在平 时的课堂教学中我经常以此作为教学重 点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必 须靠生活点滴积累。在教学过程中我发 现有的孩子读书能力差，这就无形地成 为学习语文的障碍，所以读书能力的培 养势在必行。作为家长，更要重视读说 训练，多给孩子准备一些有益的课外 书，并可以时刻注意培养孩子的语言表 达能力，平时多关注孩子的学习表现， 而不是只盯在成绩上。在用心倾听孩子 读书的同时，给他一些掌声，一句鼓 励，一份自信，更要多给一点时间与孩 子交流交流，听听孩子的理解，这样不 仅能促进孩子对文章的理解，也会锻炼 孩子的表达能力。 第三、加强背诵 托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体 操。适当背诵些有价值的材料，犹如常 做体操增强体力一样，可增强记忆力。 据生理学家研究，重复的刺激可以帮助 条件反射的建立和强化。要求学生把有 价值的材料背下来，对增强记忆力，提 高学习成绩很有帮助。俗话说“挖到篮子 里才是菜”，意思是说，很多知识，你只 有记住了才对自己管用。因此，必须想 方法记住知识。记忆知识，可分为内部 记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记 忆，记在大脑以外，书本中、读书笔记 中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部 记忆。大脑是储存知识的仓库，科学家 们曾经讲过，大脑储存记忆知识的功能 开发利用的不到10％，应开发和充分利 用大脑的储存功能，记忆储存更多的知 识。但对一般人来讲，大脑及时记住知 识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是 少的，很多人记住知识是要靠反复的记 忆。因此，要在大脑之外建立知识的仓 库，这种知识的仓库，可以是书本、笔 记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻 看检阅，就可以把外部记忆变为内部记 忆，真正转化为对自己有用的东西。很 多知识只有经过不断的反复的强化记 忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累 的多了，才能从根本提高自己的语文能 力。