高考英语作文平均分

『壹』 高考英语作文一般都给多少分啊

高考英语作文离题，还需要根据内容，卷面整洁度和语法连贯性进行打分，具体分值如下：

1、第一档（差）

没有完成作文规定的任务、遗漏了主要内容，偏题、语言的结构非常单调、词汇项目少、语法中错误较多，阅卷教师会给1－5分。

2、第二档（较差）

较少使用语法，内容之间缺少连贯性，不能把自己写的内容准确的传达给读者，阅卷老师一般会给6－10分。

3、第三档（适当）：

就作文整体而言，达到了学写作的目的地；文中应用的都是一些简单的语句；虽然有语法和词汇的错误，但是不影响读者理解，这类作文一般会给11－15分。

4、第四档（好，16－20分）：

可能会漏掉一两个重点的内容，但是整篇作文覆盖了主要内容，语法也能够满足作文规定。

5、第五档（很好，21－25分）：

很好的完成了人物并且作文覆盖所有内容要点，应用的词汇很多，在语法和词汇上的错误很少，能够完全达到写作目的。

(1)高考英语作文平均分扩展阅读：

高考英语考试改革

在发布会上，教育部综合改革司司长宋德民介绍，教育改革要在重点领域和关键环节取得进展，重点是改革人才培养模式，改革办学体制，改革管理体制，改革保障机制。他透露，今后几年教育部的“1号文件”都将是关于改革的文件。

在改革意见中，首次明确提出将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。据了解，此前已经有部分省份试点高考英语一年多考，即在一年时间内对高考英语科目进行多次考试，主要集中在英语听力和口语部分。

在浙江，高考英语的听力部分放在平时进行，从高二开始，学生可自主决定参加考试时间，可参加两次考试，选较高的成绩计入高考总分；在云南，高考考生可参加两次听力和口语测试，选最高分计入高考总分。

参考资料：网络-高考英语

『贰』 全国卷高考英语作文多少分

30分听力（20道题目，每题1.5分）
15分单项选择（15个空，每题版1分）
30分完型权填空（20个空，每题1.5分）
40分阅读理解（20个选择，每题2分）
10分改错（10个空，每题1分）
25分作文（150字左右）

『叁』 福建省福建省高考英语作文平均分给多少

1、高考英语作文满分一般为25分，平均分在18分左右。
2、2013年福建高考作文平均内分41点多,语文平均分91.36。其它各容科平均分：语91.36、文数67.54、英77.68、政53.26、史52.17、地48.35。
2、

『肆』 上海高考英语作文平均分大概几分不一定要今年的

15、6分左右
大概17、8算好的了

『伍』 2018湖南高考英语作文全省平均分是多少不谢谢!

30分听力（20道题目，每题1.5分） 15分单项选择（15个空，每题1分） 30分完专型填空（20个空，每题属1.5分） 40分阅读理解（20个选择，每题2分） 10分改错（10个空，每题1分） 25分作文（150字左右）

『陆』 高考英语作文一般得分是多少！

全国英语卷i英语试卷由四部分组成，试卷总分150分，其中作文25分。
高考全国卷现行方案“3+x”；应用地区：大部分省市区
“3”指“语文、数学、外语”，“x”指由指学生根据自己的意愿，自主从文科综合（涵盖政治、历史、地理）和理科综合（涵盖物理、化学、生物）2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广，最成熟的，最被人们接受的。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。
全国英语卷i英语试卷由四部分组成，试卷总分150分
第一部分听力(30分，计入总分)；
第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，40分)；
第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，45分)；
第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分，作文25分)
高考英语高考作文评分标准,答题技巧,答题方法
1.
本题总分为25分，按5个档次给分。
2.
评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次
的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3.
词数少于
80和多于
120的，从总分中减去2分。
4.
评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。
5.
拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影
响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。
【各档次的给分范围和要求】
第五档(很好)；(21-25分)
1.
完全完成了试题规定的任务。
2.
覆盖所有内容要点。
3.
应用了较多的语法结构和词汇。
4.
语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
5.
有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.
完全达到了预期的写作目的。
第四档(好)：(16-20分)
1.
完全完成了试题规定的任务。
2.
虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.
语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.
应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.
达到了预期的写作目的。
第三档(适当)：(11-15分)
1、基本完成了试题规定的任务。
2.
虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.
有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.
应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档(较差)：(6-10分)
1、未恰当完成试题规定的任务。
2.
漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.
语法结构单调、词汇项目有限。
4.
有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.
较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.
信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差)：(1-5分)
1.
未完成试题规定的任务。
高考英语考试改革
教育部发布2013年1号文件《教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见》，明确提出2013年将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。
在改革意见中，首次明确提出将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。据了解，此前已经有部分省份试点高考英语一年多考，即在一年时间内对高考英语科目进行多次考试，主要集中在英语听力和口语部分。在浙江，高考英语的听力部分放在平时进行，从高二开始，学生可自主决定参加考试时间，可参加两次考试，选较高的成绩计入高考总分；在云南，高考考生可参加两次听力和口语测试，选最高分计入高考总分。

『柒』 2008年江苏高考阅卷英语作文平均分是多少

语文89.64（不含附加分。其中作文均分46.8）、
数学98.72（不含附加分）、
英语58.15（其专中英语二卷均分属16）
化学74分,物理48分.
我全说了吧
语文：
1-2题 3.12
3-4题 4.18
5-7题 5.26
8题 4.19
9题 4.45
10题 3.25
11-14题 8.71
15-17题 10分（平均）
18题 46.82
数学：
1-4题17.67
5-8题17.52
9-11题12.81
12-14题6.84
15题10.63
16题11.87
17题7.88
18题5.61
19题3.83
20题2.93
英语：
一卷：42
二卷：16

『捌』 高考英语作文一般能考多少

内容不连贯. —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求并不是只要有字就给分的这是09年高考作文评分标准,内容太少,一般用过去时；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清. —语法结构或词汇方面应用基本准确,词汇项目有限,使全文内容连贯.6,可以参考一下 (六)书面表达1,使全文结构紧凑,但覆盖所有主要内容. —应用简单的语句间连接成分.写好首句尾句；具备较强的语言运用能力,使全文结构紧凑.续表第四档16～20分完全完成了试题规定的任务.仔细审题.2,影响了对写作内容的理解. —较多语法结构或词汇方面的错误,基本达到了预期的写作目的.确定文章类型,不生造中文式的英文,影响了对写作内容的理解.尽量写草稿. —语法结构单调,写了一些无关内容.第三档11～15分基本完成了试题规定的任务. —较少使用语句间的连接成分,如是记叙文. 信息未能清楚地传达给读者；如是说明文.二. —语法结构或词汇方面有些许错误,内容缺少连贯性.7. —缺乏语法之间的连接成分. —明显遗漏主要内容. —应用的主要语法结构和词汇能满足任务的要求. 整体而言,看清题目要求与注意事项,但不影响理解,原因可能是未能理解试题要求.5,但覆盖所有主要内容.看全内容要点. —虽漏掉一些内容.4,主要用现在时. —有效地使用了语句间的连接成分.3,词汇项目有限.第二档6～10分未恰当完成试题规定的任务,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致. —有一些语法结构和词汇方面的错误,写了一些无关内容,注意关联词语的使用,卷面整洁,无法评判. —虽然漏掉一两个次重点.可适当使用复杂结构和新颖词汇.用你见过的句型来写. —语法结构单调,但是为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致. —漏掉或未描述清楚一些主要内容.8. —覆盖所有内容要点、书面表达各档次的划分及给分范围第五档21～25分完全完成了试题规定的任务.重视书写规范.0分未能传达给读者任何信息. —应用了较多的语法结构和词汇. —有一些语法结构或词汇方面的错误. 完全达到了预期的写作目的.第一档1～5分未能完成试题规定的任务. —应用简单的语句间连接成分. 达到了预期的写作目的. 信息未能清楚地传达给读者,主要内容缺一不可,实在没时间也要写一个简略提纲,但应以准确传达意思为第一原则

『玖』 往年江西高考英语作文平均分

假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：
1. 栏目介绍;
2. 稿件内容;
3. 稿件长度：约400词;
4. 交稿日期：6月28日前。
注意：
1. 词数：100左右;
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;
3. 开头语已为你写好。
范文
Dear Peter,
I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.
The “Foreign Cultures”section in our newspaper is very popular among us students.It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries. Would you please write something about the culture in your part of the United States?And we would especially welcome articles about how Americans spend their holidays and festivals,and the life of American high school students.You can write anything relevant so long as it’s interesting and informative.400 words would be fine.Could we have your article before June 28?
I’m looking forward to hearing from you.
Yours,
Li Hua

『拾』 上海高考英语作文评分标准

高考英语高考作文评分标准:

1.本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

(10)高考英语作文平均分扩展阅读：

高考英语的复习方法：

1.词汇题。词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着英语水平。扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。

高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。在最后阶段，可以将词汇表从头到尾背3-4遍。首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过。重点放在不熟悉的和重要的词汇上。把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。

而重要的词汇就是在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。

2.语法题。在复习语法的时候，注意查漏补缺， 扫除盲点。认真对待所有的语法题目。在对答案和讲评时，则一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。在语法题方面，配备一本专门的"错题本"，有时间就经常翻看，解决记忆问题。

3.完形填空题。多做练习，做完之后全文读一遍，建立自己的语感，有助于以后的做题。同时，建议一边读一边做，能确定的就选择了，不确定的就标记上，暂时不管。第二遍的时候再通过对上下文的理解去分析不确定的选项。这样可以节省时间，而正确率也能有所提高。

4.阅读理解题。阅读量大，分值高。平时要多做阅读，多做限定时间的阅读。做题时先粗看全文，理出文章的大体意思，再看问题，根据问题的特点，再带着问题在文章中找出细节的支持点来。

5.七选五题。此道题是一个新点。建议多找一些练习。注意七个选项中的有信息意义的实词，利用上下文重复的原理来做出推理判断。

6.作文题。首先注意的是书写工整。给阅卷老师一个良好的印象，这是成功的第一步。在下面写好并且记忆下来开头的一两个句子和结尾的句子，考试时进行改写放上去。

参考资料来源：网络--高考英语