㈠ 八年级下册语文书作文题目
人们总是在给予的同时期待着,索要着,他们付出了就一定要求回回报,他们太看重答播种后收获丰收的喜悦心情,而忽略了播种那一刻的心情.大地是需要一粒种子埋入它的体内,只属于它自己.我懂——因为我也是孤寂的.只是,谁来懂我?走了很远后回头,发现爸爸还站在原处,呆呆地.我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸,可他却没有责怪.只是想刻意地去忘记,忘记昨天、明天、后天,忘记自己,忘记一切!
入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子.直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头,爸爸催我去浇水.浇水?我一脸迷惘.爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗?是该浇水了.”我终于记起了深秋的那一幕.
㈡ 八年级下册语文书78页作文
一件有趣的事
这个双休日在家，我不仅学会了一些科学道理，还知道了以后要多观察多思考的道理。
今天，家里来了许多客人，爸爸叫我把刚烧好的开水倒进热水瓶里，泡茶给客人,我爽快的答应了。
我把开水倒进开水瓶后，出去拿茶叶。我刚走了几步，只听“砰” 的一声响，吓了我一大跳，转身一看，原来，开水瓶的盖子蹦了出来。我马上将它再一次按下去，可是，还没走几步，声音又响了。我走过去一看，还是刚才那个情景。这下，我可犯糊涂了。心想：难道它们自己长腿了？不可能，决对不可能！于是，我把瓶塞从地上捡起来又盖了上去。这次我盖得十分紧，还守在一旁观察了一会儿，见瓶塞再也没有跳出来了的样子，便得意洋洋的走了。可没走几步，又听见了“砰” 的一声响，这瓶塞可真会搞鬼。我百思不得其解。爸爸看我半天没有动静，进来问：“健健怎么啦？”我把事情一五一十的告诉了爸爸。爸爸面带微笑地说：“因为这是热水瓶里的空气受热膨胀的缘故，如果你把瓶塞轻轻地盖上去，让空气跑出来了一些，它就不会蹦出来了。”我对爸爸的话半信半疑，爸爸好像看出了我的心思，又说：“是不是这样自己再去试一试不就知道了。”我按照爸爸的说法，来到热水瓶前面把塞重新轻轻地放了上去，果然，瓶塞再也没有蹦出来了。于是，我忙把茶泡好端了过去。
我想：生活中有这么多的科学道理，我以后可要多观察，多思考，这样才可以学到更多的知识。
㈢ 八下语文书103页作文(议论文)
首先，老师要对学生习作的训练点心中有数。 准确把握住目标，对全册书以及适当的练笔处都要心中有数。有了系统的把握，深刻的理解才能对学生的习作给予得当的指导。 其次，训练学生习作要讲系统。 对于刚刚接触习作的孩子，只靠课本中那几次习作是不可能提高学生的习作水平的，老师就要根据训练目标认真在课本中寻找读写结合点并进行系统的训练。如训练学生对人物的描写，就从观察动作、观察模拟对话场景、观察神态等各个方面，一步步对学生进行训练。不求快，但求理解的准确，描写的细致。 再次，身边处处是素材。 让孩子写作最难的问题莫过于没得可写，通过娄老师的讲座我感受到了身边处处是素材。观察身边季节的变化；留心观察学校的活动；引导学生关注感兴趣的东西；记下条目日记……关键看老师的引导，学生是习作的主人，但是这些小主人需要老师的引导与点拨，当事情发生在身边时，老师提前提醒学生细心的观察，教会孩子怎么观察。长此以往，身边经过的不起眼的事情在孩子的笔下也会变得惟妙惟肖啊！ 最后，习作积累要丰富。 通过这次讲座以及老师们的交流沟通，我知道了孩子写作的难点除了培养观察的习惯，还有一点就是丰富的积累。和老师一起练的再刻苦，脑中没有积累怎么也写不出好的习作啊。所以还应该从小培养学生良好的阅读习惯，不仅读课本，还有读课外书，老师适时的介绍给孩子看课外书，当孩子着迷其中时必定会被书中的人物吸引，也自然会记住其中的细节，当他自己习作时就会不知不觉得用到自己的习作之中啊。不过，我觉得“阅读“是一种兴趣，有的孩子有这种兴趣，有的孩子没有这种兴趣，怎么样让没有这种兴趣的孩子同样养成阅读、博览的习惯是我需要努力思考的。 看过一篇文章《成功，不像你想象的那么难》，写的是人们往往被成功的难度所吓倒，以为成功就要锥刺骨，吃得苦中苦，其实只要踏踏实实，快快乐乐地做，人们照样可以轻轻松松地成功。 作文也是如此，还没开始学，早就被“作文难啊”、“到三年级你可要努力啊”等诸如此类的舆论蒙住了，弄得小小学生战战兢兢，愈发紧张，愈发写不出好的作文来。 其实，作文也不像你想象的那么难，来，别把作文当回事，今天我们就此为三年级师生打开一扇习作的新窗。 一、淡化作文概念，我手写我心 《语文课程标准》关于写作的总目标确定为：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”在阶段目标部分，第一学段称“写活”，第二、三学段都称为“习作”，到第四学段才称为“写作”，这就体现出降低小学阶段写作难度的意思。 我国传统的作文教学理念也认为应该“我手写我心”，从写“放胆文”起步，逐渐过渡到写“小心文”。即在学习写作的初始阶段，不必强调种种规矩，应让学生放胆去写，就像刚学走路的幼儿，首先是让他有迈开步子自己去走不要人扶的勇气，什么走路的规矩和技巧对他都没用处，所以，我们不必过于强调作文的重要，应鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来，消解写作的神秘感，让学生处于放松的状态，我手写我口，我手写我心。 二、顺应儿童天性，自然写作 《语文课程标准》对写作初始阶段的目标设定，也特别强调情感态度方面的因素，让孩子愿意写作，热爱写作，变“要我写”为“我要写”，也就是顺应儿童的天性，不拘形式，自然写作。例如，第一学期的相关表达是“对写话有兴趣”第二学期是“乐于书面表达”，第三阶段才要求具有初步的写作意识。 记得国学大师张中行先生曾说过这样一段说：“有些人认为写作是件了不起的事，一写文章就不由自主板面孔、端架子，这容易造假。其实写作就是用笔说话，初学者不妨解放思想，先练‘胡说八道’，怎么想就怎么写，时间长了，有了经验，就知道哪些话该说，哪些不该说，哪些需多说，哪些宜少说。” 中行志先生的话说得简单朴素，清楚明白，令我们语文老师沉思。简简单单教作文，轻轻松松学作文，快快乐乐写作文，应是我们的方向。 三、抓住生活契机，随时写作 学生作文难的原因之一是无话可说，无米下锅，教师的任务是帮助学生发现生活，为学生提供广阔的写作空间，减少具体的约束，使学生表达出自己的主观感受，从而体现《语文课程标准》要求的“写作的个性化”。 教师不宜简单按照教学进度的安排或课程表的设置，哪个单元该写什么作文，就要写出什么样的作文，而应根据学生生活实际，从学生的生活视野和感性经验中取题立意，“最好是令学生自己出题目”或者干脆不定题目
㈣ 八年级下册语文书作文(给爸爸妈妈的信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好，我是你的女儿牟倩倩，今年14岁。想起以前，以前的我很调皮，总是惹你们生气。其中有一件事让我印象最深，那是一个夏天，在星期一早晨的上午，我穿着你给我买的新衣服，背着新买的书包，跟你们依依不舍的再见。我高高兴兴的来到了学校，开始我这五天的学习，在学校里我争取做一个守纪律的学生，在学习上争取做一个好学生。我每天都是这样提醒自己，时间慢慢流逝，一天天的过去，我的学习也慢慢的跟着时间的变化而变化，现在的我已经不再是从前，从前那个在学校不守纪律，在学习不争取做一个三好学生的我了。转眼间，这五天过去了，到了回家的时候，每次这个时候我的心情都是无比的激动。回想我每天都想着爸爸妈妈在家怎么样，每天吃饭是否按时吃，这都成了我每天必想的问题。我坐着每天都把我们送回家的车，来到了家里，看见爸爸妈妈给我准备的饭菜，让我激动的留下了幸福的眼泪，为什么我会哭，想知道吗？因为在夏天别人家的爸爸妈妈都出去挣钱了，吃饭就上奶奶或姥姥家吃饭，而就只有我妈妈爸爸放弃了他们挣钱的机会，给我做了饭菜。我每天都是大约7点回来，但是我看见妈妈爸爸还在等，我当时就想到了……
是你们给了我生命的机会，给了我幸福的家的味道。
我想说，我爱你妈妈爸爸。
我一定会在学校做一个守纪律，在学习上做一个三好学生。
㈤ 八年级下册语文课本作文题目
世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。
自从内家里买了豆浆机后，妈容妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。
看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果――好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。
妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。
㈥ 八下语文书164页作文
我喜欢各种各样的小动物，但最喜欢的还是我家的小鸭子。
这只小鸭子的版身体肥肥胖胖的，权毛是淡黄的。它的尾巴短短的，脚非常矮，走路起来一摇一摆，十分有趣。小黄鸭圆圆的脑袋上长着一对像黑豆子的眼睛，它的扁扁的嘴巴“嘎嘎”地叫不停。小黄鸭可怕累了，走几步就要趴在地上休息一会儿，然后再接着走。但是，小黄鸭一看见水就来劲了，它最爱到水里游泳。在水中，它一会儿划动双脚，浮在水面上；一会儿把头钻到水里，只露出尾巴，好玩极了。它常跑东跑西，去找食物。它喜欢吃蚯蚓，米糠，菜，米等食物。它一边吃一边不停的摇头晃脑，好像在说：“味道好极了，味道好极了。”
这是一只多么可爱的快乐的小鸭子啊。
㈦ 八年级下册语文书作文《节日里》
一大早，妈妈就带我到菜市场去选购粽子的材料，猪肉、糯米、粽叶、香肠、咸蛋黄……回到家，妈妈先把粽叶洗干净，用开水泡一下，我问妈妈：“为什么要用开水泡一下。”妈妈说：“泡了以后，粽叶就软了，包的时候不会坏掉。”接着，妈妈把米洗干净，倒在面盆内，放一点盐，又到一点酱油，然后把拌拌均匀。
一切准备好了。我看妈妈包粽子时，真的也好想学一学，可是妈妈说我还太小，拿不住粽子，唉！我只好在旁边看妈妈包粽子。只见妈妈取出三张粽叶，把它连起来，就变成一张大粽叶了，再把它卷成一个喇叭，一头尖尖的，米放进去不会漏出来，另一头是一个大口，然后放一点米，一块香肠，再放一点米放一个蛋黄，再放点米，然后用粽叶卷一下，把大口封住留一个小口，再放一块肉，放一点米用大拇指把米塞紧，另外再加一张粽叶八口封住。最后用绳子把它扎紧，一只粽子就包好了。妈妈说：“这是小脚粽子。”我拿在手里看。嘿！还真像一只小脚。
粽子包好了，妈妈用高压锅烧粽子，家里到处飘溢着粽叶的清香味。我们一边品尝着美味可口的粽子，一边听爸爸给我们讲端午节的由来：在战国时代，楚国有一位爱国诗人——屈原。他学问渊博，受到楚王德重用。可是，有些奸臣嫉妒他的才能，故意在楚王面前说他的坏话。怀王死后，屈原就被放逐到长江以南。他眼见国家日益衰败，各希望全体国民振作起来，就抱石跳进汨罗江自尽，一死相谏，那天正是农历的五月五日。
听完故事后，我感慨万分，难怪屈原如此受后人的景仰，今年的端午节，我不但品尝了好吃的粽子，更高兴的是还了解了爱国诗人屈原，这真是一个意义非凡、令人难忘的端午节。
㈧ 初二下册语文书48页的想念作文
记得，新来年的时候各源家各户张灯结彩。
可是，万万没想到这次新年却给我们带来的只有悲伤。那是大年初四，大家愉快的过完了一天，第二天早上见大家都不在了，我推醒弟弟妹妹们，一起躲躲藏藏的跑到我太外公家去，从外婆家过了一座小桥便到了。我心想：这几天妈妈总跑到太外公家，一去就是半天还不让我去，是不是有什们事瞒着我？我起了疑心，到了太外公家，门口围满了人，见太外公躺在家里的床上一动不动的，我叫他也没反应。
于是妈妈把事实告诉了我，原来我太外公早就生病了是肺癌晚期，加上他已近八十多岁了抵抗力也不好了，在昨晚的凌晨三点太外公已经永远的离开了我们。怪不得妈妈这几天都去看太外公。
听了这个消息，我当时的心情无法形容，泪如雨下，太外公从小把我带大，我还没来得及报答他，他就离我而去。我不敢相信这是真的，但是我还是不得不面对现实，现在每当读到“江水三千里，家书十五行，行行无别语，只道早还乡”的时候我的泪水就会“啪嗒啪嗒”的流出来。
我永远也不会忘记您的，我的太外公！