㈠ 我学习语文的那些事小学作文600字
学习语文的味道，有时如同巧克力一般苦涩；有时如同梅子一般酸；有时如同糖果一般甜….
苦
“小C97分….”老师在讲台上公布成绩，我在台下默默祈祷“小W….”我听见老师的声音迟疑了几分，她的目光在我的试卷上停留了一会儿，最终道：“小W，78分….”我瞪大双眼，眼中充满不敢置信，脑子一片空白，怎么会这样….
此刻我的心中，好像有一颗黑巧克力融化了，一阵苦味在弥漫….
酸
晚上，我独自坐在窗边，凝望远方，
学习语文的味道600字作文
。眼，已哭得红肿；泪还在流。我没有擦，泪水顺着脸颊滚下来，打湿着刚发下来的分数少得可怜的试卷。心里像吃了一颗极酸的梅子，那种酸在我的心中一直消散不去。
月光如流水一般，静静泻在桌面。我抬起头，想让脑子舒展一下。突然，一个高大笔直的身影进入我的眼帘。哦，是一颗杨树的照片。照片里的杨树，在一次风雨袭击后，仍然挺直着身子，仿佛永远不会被打倒的战士。看着它，我陷入了沉思….杨树能在风雨中屹立不倒，我为什么不行？失败只代表昨天，只代表过去，我要直面失败，重新开始。
脸上的泪水化为力量，涌入我的全身。我看着被泪水浸湿的卷子，抹干泪水，拿起笔，开始总结，寻找失败的原因，改正过去的错误….我要让这次失败成为我前进的动力！
甜
又一次考试了，我走出考场，松了一口气，我相信自己，这一次一定行。
过了几天老师公布成绩了，我满心期待….老师终于读到我的名字了“小W95分….”
我成功了！满心的喜悦，像吃了一颗糖果，一丝丝甜味中带着小小的胜利的喜悦。
学习语文的苦酸甜，我都体会了，今后我要更加的努力！
㈡ 人教版小学语文三年级上册作文玩儿真开心
我们的生活方式是什么时候才能得到的东西都是最好的生活方式是什么时候才能得回到的东西都是答最好的朋友可以理解的生活方式的转变，好好休息吧，好的生活方式是什么样子的生活方式是什么时候才能得到的东西都是最好的生活方式是什么时候才能得到的东西都是最好好的的生活女子方式的是确不是定说制话度题的为
㈢ 学习中的味道的作文600小学语文
说起学习，每个人都有自己的见解。因为，每个人都有学习的经历，所以会有自己的想法。
学习有苦也有乐。先说苦吧。“学习是苦的”这句话应该是调皮的学生们的心声。不过，这并不仅仅是他们的心声，同样也是我们的心声。纵观世界，哪个有成就的人敢说学习不哭？我想应该没有，因为好好的学习要会挤时间，要努力，这样，就一定要牺牲自己玩的时间，所以说，学习是苦的。但换个角度来想，努力学习的后的成果又是什么呢？我们不得而知。所谓“努力一时，幸福一世”就是这个意思。其实，学习的乐不仅在于以后，在学习的过程中，就有许多乐。在学习时，我们了解了更多，懂得了更多，学到了新的技能。
其实，不只是学习有两面性，太多太多的事也有它的两面性。比如，“成名”。不要看那些电视上的影星，歌星现在特别“红”，而且有人捧，觉得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他们现在红，有人捧，光鲜亮丽的的代价是什么？是努力，奋斗！为什么许多明星在做访谈节目时会哭？因为成名的过程实在太艰难了，他们当初“北漂”过的日子还不如我们呢，吃，吃不饱，穿，穿不暖，还没地方睡，只能做“漂泊人”。他们容易吗？不容易。
所以，学习也有两面性，“苦”与“乐”不是相互对立的，而是相互依存的，他们是一对兄弟。没有奋斗的“苦”，哪来成功的“甜”呢？
㈣ 小学生作文学习语文的好方法550字
本作文是关于小学四年级550字的作文，题目为：《怎样学好语文》，欢迎大家踊跃投稿。
怎样学好语文作文 简介： ，要热爱语文这门课程，多读、多看、多写，是学好语文的三大元素。
多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，了的词汇度，在词语接龙中就不会感到脑子里空荡荡的。
多读，要多读课文，对学习的知识，也能从课文中明白课文的中心，对课文是非常的。
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，要热爱语文这门课程，多读、多看、多写，是学好语文的三大元素。
多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，了的词汇度，在词语接龙中就不会感到脑子里空荡荡的。
多读，要多读课文，对学习的知识，也能从课文中明白课文的中心，对课文是非常的。
多写，写好字和写好作文语文必不可少的。先说写字，的字写的好不好并天生的，是靠的认识的，并由此产生感情，浓厚的兴趣从而激发练字的动机。否则，刻意练字勉强对付，写的字肯定是笔力浮滑、结构松散、进步不快，反又会写字的兴趣。俗话说“字无百日工”。练字跟意志、品质也系，做“忙里偷闲，持之以恒”，练字也就变成一句空话了。还有注意坐姿“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 多读、多看 、 多写为写作能写的。写作文时感觉来了就开始写，胡乱下笔，等你把想到的写完后又不知道该写了，就乱写一篇，草草完事。下笔时应该考虑该写些，再把平时积累的好词、佳句用在应该用的地方，还有注意结尾的开头互相呼应，写作顺序，段用顺序写，那一段用空间顺序写，会感到不。作文并一两天就可以写好的，俗话说“冰冻三尺非一日之寒。”爱因斯坦说过：“热爱才是最好的老师。”也要热爱写作，想写好作文，作文才会被写好。
其实，学习语文是很快乐的，你热爱语文，想把语文学好，，学习语文就会很轻松了。
㈤ 人教版小学语文五年级上册作文什么是我的乐趣
然后，我在上面骑着，妈妈在后边跟着。霎那间，妈妈离开了，可我却回一点也不知道答。我对妈妈说：“妈妈，咱们几点回家啊？”我没听见妈妈回答，转向后面看来一眼，发现妈妈没在后边跟着，我却能十分顺利地骑着自行车。我高兴得差点摔倒。从此我就学会了骑自行车。
我学会了骑自行车，同时也懂了许多道理：天下无难事，只有肯攀登，功夫不负有心人。自信心是成功最好的朋友。妈妈教我学会了走路，学会了骑车，也学会了做人。
㈥ 作文：我的学习我做主 关于小学语文的
我的学习我做主
快乐？什么是快乐呢？她来无影，去无踪。我拼命想要抓住她，想让我的生活时时刻刻都充满快乐，可是我做不到，她总是从我手中溜走,不知何时又再次出现。和她擦肩而过的机会多了，我也渐渐悟出了快乐的真谛。你抓不住她，那为什么不自己创造快乐呢？
快乐在我看来很简单，只要生活过得充实，就会快乐。书是人类进步的阶梯，同时，也是人们的好朋友。读书不仅会使生活过得充实，而且从书中我们悟出了做人的道理，学会了学习的方法……例：《两根沉木条》，它讲述了这样一个故事：一位少女带一位迷路的游客下山，走到独木桥时，少女让游客负重前进，并告诉游客，只有意识到危险，才会更安全。从中我悟出了这样一个道理：危险并不一定制造灾难，但人的疏忽往往是灾难的深渊。
我相信，在读书时，只要用心去读，总会有收获。例如：在做数学题时，解决了一道难题，那时，你的心中会充满了成就感。而且，“腹有诗书气自华 ”，为什么不多读点好书充实自己呢？充实的生活会令你的人生多姿多彩，你不会因为虚度光阴而伤心，也不会因为碌碌无为而悔恨。
但整天的读书也未免枯燥了些。俗话说得好：读万卷书，行万里路。不妨出去走走，开阔自己的视野，在快乐的生活中学到知识。你会惊讶地发现：原来，日本也有自由女神像；原来，泰国的象征——泰王宫是用上百万吨黄金和上百万颗宝石制成的……渐渐地，相信你也会爱上学习的，学习也是处处有欢乐的。
无论是在生活中，还是在学习中，经常会遇到各种各样的困难，快乐的根本还是要有一个乐观的心态。乐观的人往往可以看到事物好的一面，而悲观的人往往只看到事物不好的一面。有两个朋友给我的感触很深，他们住在同一栋楼里，在他们楼下，下水道里时常会溅出一些水。一个朋友就对我说，每天他下楼路过那个井盖，都捏着鼻子走。而另一个朋友却对我说，他楼下有一个“趵突泉”他每天看到“趵突泉”，就觉得身边有好多美好的事物。
是啊！身边有那么多美好的事物呢！
㈦ 小学语文作文：那件事真让我（ ）
那件事真让我后悔我从小就爱上了书，看书成了我的最爱。是书让我走进了知识的海洋，给我带来了乐趣，带来了智慧，带来了知识。也带来了“后悔”。记得三年级时的周五，妈妈从新华书店给我买了一本《天蓝色的彼岸》，我见了，心里乐得像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。我对妈妈说：“你真好，现在我能不能看书了？”我一边说一边如饥似渴地看了起来，坐在那里一动不动的，像一座钟一样。第二天，我把书带到了培训班，趁着没上课的这会功夫，迫不及待的仔细地看着。正当我看得津津有味的时候，我那好奇的同桌——夏天琪看见了这本书，非要我借给她看。她一次又一次地对我说：“好同桌，我知道你很大方，就借我看一下吗？”开始，我只是“沉默不语”。但是，原本不想生气的我却被夏天琪气得两只眼睛都鼓了起来，好像铜铃似的，又大又圆，我带着充满愤怒的声音对她说：“夏天琪，你不要再央求我了，要看自己去书店买！”她听了，伤心地“哇哇”大哭起来，泪水像一条小溪一样流淌着。下一个星期六上培训班，我没有见到她的人。问问老师，说她为了买书，一连跑了好几个新华书店才买到，晚上回来迟了，一不小心把脚扭伤了。哎！早知道这样，我一定会借给她，她的脚就不会因为买书而扭伤了。我好后悔，好后悔，心就像被人猛击了一下那样地痛。书真是会带来酸甜苦辣的魔术师，让我喜欢，让我回忆，让我后悔！同学们，千万别学我,大家应该要互相帮助互相理解呀!现在一想起那件事，我的头上就像压了块石头似的，后悔得抬不起头来了。
㈧ 怎样学好小学语文，特别是作文！谢谢！
很多人认为语文有什么可学的，大家都是中国人，学个语文有什么难的，但事实上，这个想法是错误的，现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文，或者说受到这样思想的左右，对语文学习比较松散，以至于没有打下扎实基础，到了初中高中以至于大学，每每遇到写作上的问题就出现卡壳现象，忽而悔悟自己当初没有打好语文基础。学好语文很重要，正如某语文研究教学专家提出的观念：数学是基础，而语文却是基础的基础。
工具/原料
很多人不禁要问，既然语文那么重要，那么又如何学好语文呢？孩子到底该如何打好小学语文基础呢？小学语文教学分为低年级、中年级、高年级三个阶段，这三个阶段的教学模式，学生心理特征都各有不同，这要抓住这三个阶段特性进行方法技巧上的指导，就可以很好的帮助学生打好语文基础。
方法/步骤
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第一阶段：小学语文低年级学习方法指导
小学语文低年级阶段（1-2年级），着重进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、回话训练。低年级学生正处于8-9岁阶段，思维模式上以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。这个阶段主要以学生掌握简单学习方法为主：1、.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。2.学会写字的基本方法。3.能用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法背诵课文。4.学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法。5.通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，规范的话。6.课后能用复习的方法巩固所学知识。
2
第二阶段，小学语文中年级学习方法指导
小学语文的中段(三、四年级)教学，着重进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，这时的中年级学生，已是九至十岁。从心理特征上看，这个阶段的学生有意性、目的性逐渐发展起来，有意注意也随之增长，能较为自觉地支配自己的行动。思维方式正处在形象思维向抽象思维过渡的时期。从语文知识上看，学生已学会汉语拼音，能认识1500个左右的常用汉字，有了较为丰富的感性知识，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：在掌握简单的学习方法的基础上，学会基本的学习方法。1.学会课前预习找疑点，课堂笔记记要点，课后复习抓重点的方法。2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典，理解词语。3.学会有顺序地观察事物的方法。如“方位变化观察法”(以方位为序进行观察)，“时间推移观察法”(以时间为序进行观察)，“情节发展观察法”(以事件情节发展为序进行观察)，“移步换境观察法”(以地点移动为序进行观察)。4.学会按时间先后顺序，事情发展顺序，总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”、“提纲法”、“首尾法”背诵课文。
3
第三阶段，小学语文高年级学习方法指导
小学语文的高段(五、六年级)教学，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练。这时的学生，年龄已达十一、二岁。从心理特征上看，他们已能长时间地、有效地知觉事物，能区分事物主要和次要的特征，思维的发展已达到以抽象思维为主，观察事物、认识事物的能力大大加强。从学习方法上看，他们已基本学会和掌握学习语文知识基本的、具体的学习方法，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的提高。1.学会用“比较法”掌握不同类型课文的内容、结构、特点。2.学会用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。3.学会用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”、“课后问题归纳法”归纳文章的主要内容。4.学会用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“分析主要内容法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”归纳文章的中心思想。5.学会逐步掌握“分析综合、抽象概括、逻辑推理”的思维方法。6.学会用“总结提高的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。
以上来自网络经验
㈨ 人教版小学语文五年级上册作文什么是我的乐趣
养动物,是我的乐趣
我养过许多动物，有小猫、小金 鱼、小鹦鹉、荷兰猪、小狗等，它们 都给我带来了许多乐趣。 动物是比较通人性的东西，人们 都拿它们当宠物，我也不例外，我的 小狗就是一个很好的例子。 我家的小狗特别可爱。它浑身毛 绒绒的很像个雪球，一双水汪汪的眼 睛好似刚刚下过一场春雨，雨点掉进 了它的眼睛里似的，实在找人喜欢。 它长着长长的尾巴，加入街上的尘土 多，它就可以用尾巴把尘土扫的干干 净净。我给它起了个可爱的名字叫“小 白”，你可别小看它，它的本领可会让 你惊叹不已的。 小白可通人性了，每当我写作业 时，小白就趴在书桌旁静静地陪伴 我。当我遇到难题急的抓耳挠腮时， 小白就会“汪汪”地叫两声，好像在 说“小主人，别灰心，不要知难而退， 要迎难而上呀！”我好像听到了小白心 灵的呐喊，又立刻大气精神来，不一 会儿，这道题便迎刃而解，我一下子 欣喜如狂，抱着小白欢呼雀跃。每当 我放学回家时，小白总是第一个向我 飞奔而来，舔舔我的裤角温柔地看着 我，好像在说“小主人，累了吧？赶快 休息一下吧！”在和小白相处的这段时 间里，我感到了无穷的快乐，小白总 是在我恢心时，给我鼓励；在我失败 时，给我动力；在我退却时，给我勇 气，它是我最忠实的朋友。 不光小白可爱，我的荷兰猪也不 错哦！它的名字叫“小花”，因为它的 尾巴尖是黄色的，眼圈是棕色的，身 上还有点黑色的花纹。小花很调皮。 有一次，我把小花放了出来，想让 它“自由”一下，可它居然不领情，在 我的书包上撒了一泡尿，我看了立刻 拎起它的小耳朵，可小花的小腿蹬来 蹬去，叽叽叽地叫着，好像在说“小主 人，饶了我吧，我再也不敢了！”看它 这副淘气又可怜巴巴的样子，谁还忍 心打它呢？ 小花还是一只“多才多艺”的小动 物呢！有时我写作业累了，就把它放 出来，报道桌子上，“握”着它的爪子 和它跳舞，看它一扭一扭的样子真像 是在跳“迪斯科”。这时候，我就忘记 了劳累，轻松得笑了。可有一天，我 忘记给小花喂食了，小花饿死在小 窝，命运之神为小花弹了一首悲惨的 乐曲，为此，我还伤心了好几天呢。 养动物真是件其乐无穷的事情 啊！