四年级下册语文第八单元作文ppt

㈠ 【部编版】四年级下册第八单元作文：故事新编-习作范文10篇

范文第1篇：龟兔赛跑

有一天，乌龟走进了森林，看见了正在生气而踢石子的兔子。乌龟爬上前去，满脸问号：“兔老弟，你怎么了？”兔子生气地说：“还不是因为上次你赢了我，现在我走到哪动物们都要嘲笑我，说我还不如一只乌龟，说我笨，说我懒……”

说到这里，兔子的鼻子酸了，“呜呜呜……”地哭了起来。乌龟心软了，就说：“那我们再比一次，时间就定在明天下午三点，如何？”“好！这次我一定会赢了你”兔子恶狠狠地说，像要把乌龟给吃了一样。

嘘！比赛开始了。运动场上欢呼雀跃，有的动物为兔子加油，有的动物为乌龟加油。兔子猛地冲了出去。乌龟却在后面慢吞吞地爬。乌龟爬呀爬呀，爬到了第一个障碍一堆萝卜。

乌龟不喜欢吃萝卜，所以它只能小心翼翼地爬上萝卜堆，不料，萝卜从高处滚了下来，把乌龟摔得四脚朝天，翻了好久，最后才从萝卜的下面硬生生挤了出来。

兔子呢？它一口气把萝卜全部吃完，已经到了下一个障碍点。这里有乌龟最喜欢吃的鱼肉和虾肉，还有兔子最爱吃的水灵灵的萝卜。兔子看了看萝卜，咽了咽口水，坚持抵挡住诱惑，继续比赛。而乌龟没能抵挡住诱惑，在那里大吃了一顿。

乌龟吃完后，发现兔子已经到达最后一个障碍点了一—堵墙。兔子跳不过去，正在他愁眉苦脸的时候，出现了一个火箭，兔子坐上火箭，嗖！一

眨眼就到了终点。兔子开心地说：“哈哈哈，我赢了！”动物们都为兔子欢呼，而乌龟呢？它还在刨墙呢！兔子看见乌龟还没有到达终点，就叫上其它动物把那堵墙搬走了。

乌龟出来后，满脸高兴，对兔子说：“恭喜你啊，兔老弟！”兔子非常疑惑：“不是我赢了吗？你高兴什么呢？”兔子小小的眼睛装着大大的疑惑。乌龟笑笑说：“你真的很厉害，我输得心服口服！”听了乌龟的话，兔子感动地哭了。

范文第2篇：官渡之战

官渡之战说的是曹操以少胜多的故事。

三国时期，袁绍率领70万大军浩浩荡荡地开向官渡。但曹操只有7万人马。曹操知道只要官渡失守，那么许昌就会失守，丢在袁军的手里了。因为许昌官渡只有100里。

曹操发现袁绍在大粮仓乌巢屯了100万担粮草。所以曹操准备夜袭乌巢。驻守乌巢的将军是一个粗心大意的人。曹操带了五千火攻手去偷袭乌巢，打得袁绍的乌巢驻军措手不及。

果然，曹操的计划很成功，乌巢的100万担粮草全都毁在熊熊大火中。袁绍听了后马上让张郃和高览两位名将各带五千精兵去攻打曹操的大营。

果然，高览和张郃到曹操大营面前时，大营里没有一个人，他们才发现中了计。高览和张郃就跑，结果跑到半路，遇到了曹操的士兵追击，全军覆灭，只有高览和张郃存活了下来。袁绍令全部兵马去攻打曹操的大营，结果惨败。官渡之战成为了中国历以少胜多的战例。

范文第3篇：邯郸学步

古代燕国寿陵有个人，他家里条件很好，长相也不错，但是他总是觉得自己不如别人。觉得衣服不如人家好看，饭做得不如人家美味，就连站相也不如别人。他学一样丢一样，他家人总是让他不要干这些蠢事，但他觉得家人也得这样干。

有一天，他在马路旁散步，看见几个人在聊天，便上去凑热闹。那些人都赞叹道：“邯郸人走路，让人看了入迷，真叫个美呀！”

他听了连忙想让那群人学一学邯郸人怎么走路，让自己欣赏一下，那些人哈哈大笑了起来，并且没有理睬他。寿陵人还是瞒着家人，去了邯郸学走路。

他看见邯郸的老人走路稳重“学”，小孩一摇一摆“学”。可是，他怎么也学不会，鞋子坏了一双又一双，在别人眼里他就是疯子。

当他花光路费之后，他想回家拿钱，但忘记自己原来是怎么走路的了。路上很多人问他：“你怎么爬着而不站起来走呢？”“两条腿走路哪有四条腿走路舒服呢？”他不好意思说自己不会走路。

这个故事告诉我们，别人的长处固然要学，但不能盲目模仿，盲目模仿不但学不到，反而丧失了自己原来就有的长处。

范文第4篇：喜鹊狐狸和乌鸦

森林里有一棵大树，树上住着乌鸦，树下住着狐狸。狐狸很懒惰，经常用花言巧语骗走乌鸦的食物，乌鸦却对狐狸说的话深信不疑，把狐狸当成自己的朋友。

初冬来临，乌鸦和狐狸都快没了食物。乌鸦对狐狸说打算趁着天晴，做一个温暖又舒适的窝。

一天，喜鹊来巡逻，发现乌鸦没做窝，就对它说：“天气冷时，到我家来吧。”乌鸦非常不耐烦，嫌喜鹊多管闲事！刚要反驳，喜鹊却飞远了。

第二天，寒潮降临，北风呼啸，鹅毛大雪飘落下来。狐狸躲在树洞里，再也不理乌鸦了。乌鸦冷得瑟瑟发抖，想起了喜鹊的话，赶紧来到喜鹊家。它对喜鹊说自己是因为听信狐狸的话才不搭窝的。

喜鹊听了，说：“你被骗了，狐狸是要害了你呀！”乌鸦现在总算明白了：一直以为的狐狸最后差点要了它的命，而多管闲事的喜鹊却让它温暖过冬。

范文第5篇：

农夫与蛇

从前，有一个善良的农夫，在一个大雪纷飞的晚上，农夫干完活儿回来了，听到了微弱的求救声，便向四周环望，只见空无一人，只有雪花儿、山岭和呼呼的北风。

无意间，他发现脚下有一条盘着的即将冻僵的蛇。农夫想：如果救它，说不定会把自己咬死，如果不救它，又对不起自己的良心，该怎么办呢？

这时，蛇又发出了一阵又一阵的求救声，并且一声比一声微弱。农夫想啊想啊，终于想到了一个两全其美的办法：他把手套脱下来，把蛇装进手套儿里，扣上扣子，这样，既把蛇救了，自己也不会被它咬伤，农夫便这样救了蛇。

回到家里，农夫见蛇醒了，便把蛇从手套里放了出来，但蛇还是不动。农夫看了看蛇，原来蛇的脖子部分有伤，农夫又用草药治好了蛇的伤。这条蛇幻化成人形。

原来，这条蛇名叫小青，是玉帝派下来察看人间的，小青故意装作冻僵的蛇让人来救他，如是好心人，便可与给她带来幸福。

范文第6篇：希腊商人

有个希腊商人外出做生意，雇了个土耳其籍的社会名士保护他。商人不是付给他一般人的工资，而是付给他名士的费用，真是雇了个贵保镖！因为要付的费用如此多，以至于希腊商人也有了怨言。有三个普通的土耳其人，向商人提出要共同保护他。

有人建议他说，要是他是个聪明人的话，最好给那三个土耳其家伙一点颜色看看，抢在他们做保镖前除掉他们，要是稍有耽误，这些家伙联合起来先下手的话，用点毒药就可以使他命玩完。

“朋友，”他对商人说，“我听说你要和我分手，有人甚至还为我对这件事的后果担心，但我相信你是个明白人，一点也没有那种下毒小人的模样，这些我也不准备再多说。至于你要雇那些想保护你的人，我不想多讲道理来烦你，我现在只对你讲一个故事。

“有个放羊的人养了条牧羊狗看管羊群，有人不解地问他，养一只食量如此之大，一顿要吃一个大面包的狗究竟能做什么用，还不如把它送给村里的财主老爷。

牧羊人听信了这话，为了节省开支，觉得养二三条小狗开支要省得多，在看守羊群方面还可能比单独一条堵狗照看得更好些。要知道牧羊狗尽管吃得比三条小狗要多，但牧羊人没有考虑当它和狼搏斗时能以一抵仨！牧羊人终于把牧羊狗送了人，换回了三只小狗。

要知道牧羊狗尽管吃得比三条小狗要多，但牧羊人没有考虑当它和狼搏斗时能以一抵仨！牧羊人终于把牧羊狗送了人，换回了三只小狗。他的开销是小了，但要这三条狗与狼搏斗保护羊群时，它们却开溜了。羊群对这一点深有感受。

“假若你作了同样的选择，想必将会后悔不已。你假如权衡利弊，相信还会来找我的。”希腊商人觉得名士的话说得在理，于是继续留用了他。

由此可以向一些小国指出，与其依附其它诸侯小国，不如归顺一个强大的王国。

范文第7篇：三只小猪

有一天，猪妈妈对她的三个孩子说：“你们已经长大了，要自己盖房子住。”听了妈妈的话，三只小猪就开始找地方搭房子。老大猪小书用书搭建了一座房子，老二猪小果用糖果搭建了一座房子，老三猪小花用玫瑰花搭建了一座房子。

第二天，大灰狼来到猪小书家。猪小书热情地邀请大灰狼到家里来看书。大灰狼头也不回地逃走了，因为他最讨厌看书，他有一个外号叫“见字晕”。他跑着、跑着就到了猪小果家门前。猪小果笑容满面地对大灰狼说：“快来我家吃糖吧！“。

大灰狼兴奋地冲进猪小果地家里，一把一把地抓着糖果往嘴里塞，“咔嚓！咔嚓！咯嘣！”结果牙齿掉了一地。原来猪小果在糖果里放了许多小石子。大灰狼痛得直打滚。接着，他来到猪小花的家里，猪小花把一件玫瑰衣送给大灰狼。

这件玫瑰衣是用七种颜色的玫瑰制作而成，上面还点缀着宝石。大灰狼迫不及待地穿上身。穿上后，他立刻就后悔了，因为他身上扎满了玫瑰的刺。他痛得“哇~哇~”直哭，只好去医院看病去了。

从此以后，大灰狼见到猪就会躲得远远的，大家都给他起了一个外号叫“见猪跑”

范文第8篇：龟兔赛车

几百年后的今天，他们的后代又相遇了。

乌龟和兔子的第二次相遇，自然又是一番到底谁跑得快的争论。恰巧路过那里的野猪看他们争论个不休，不禁有点不耐烦了，便说:"这样吧，你们再比一次，我来做裁判，看谁赢谁输?"

森林里的小动物们听了，都同意野猪的这个提议。但是，乌龟跑得慢这是不争的事实，再比一次似乎还是显得有点不公平。

这时，在一旁的母鸡提议说:"现在已经是二十一世纪了，你们可以用别的方法来比，现在汽车已经进入了千家万户，我认为龟兔开赛车比赛的方式不错。"

听了母鸡的建议，兔子和乌龟也觉得这个主意可行。

于是，双方就慎重的约定好了比赛时间、地点和路线。

到了比赛那天，森林里的动物们都来观看这一场"世纪大赛"。

很快，比赛开始了。

只听野猪裁判哨子一响，乌龟和兔子各驾驶着一辆汽车飞速地冲了出去。跑道两旁，有些动物在为乌龟加油，还有些动物则为兔子鼓劲。

比赛在激烈的进行着，他们驾驶着车，谁都不愿意落后，几乎是并驾齐驱。汽车强劲的轰鸣声，震得小动物们的耳朵都有点隐隐作疼。

但是，在过人行横道的时候，乌龟的车停了下来，让行人先过。但是，兔子呢?他丝毫没有停车的迹象，反而一踩油门，呼啸着冲了过去。兔子一边开车，一边得意的想:"这乌龟真傻，这是在比赛，还让人过去?赢才是最重要的!"

兔子这样想着，车开得更快了，如一道闪电。这时，或许它太得意，心中又太想赢，没注意到前面的红灯，车如脱缰的野马呼啸而过。

不过，兔子很快就被牛交警拦住了，牛交警说:"你下来，没看见红灯吗?这样吧，由于你交通违规，必须要在这里指挥交通半个小时。""这是比赛，牛交警，请您放了我吧。"兔子急得乱蹦乱跳，眼睛更红了。

牛交警跟本不吃那一套，眼一瞪，手一挥，大声地说:"不行，谁让你刚才不尊守交通规则呢?""好吧!兔子苦着脸，只能答应了，两只原本高高耸立的大耳朵瞬间耷拉了下来。

就在这个时侯，落在后面的乌龟追了上来，稳稳地从兔子指挥交通的路口开了过去，很快就到达了终点。哈哈，乌龟又一次奇迹般地赢了比赛。

范文第9篇：荷花荷叶

在路边的一个池塘里，种有一池的莲藕。

夏天到了，荷花开了，她们是那么美丽。荷叶挨挨挤挤，一个个像碧绿的大圆盘；荷花从圆盘之间钻出来，就像一位娇滴滴而又害羞的小姑娘。

有一天，一位果农路过这儿，赞叹地说：“这荷花真美啊！”这句话被荷叶听见了，便对荷花说：“那位果农在夸奖我们呢！”荷花说：“我们？不，那位果农只是在夸我！”荷叶听了后，立刻低下了头。

又有一天，一位有名的画家路过这儿，赞叹地说：“这荷花真漂亮啊！我要用笔把它们画下来。”荷叶听了这话高兴极了，立刻对荷花说：“那位画家想把我们画下来呢。”荷花漫不经心地说：“不，漂亮只属于我。

你这个丑八怪，谁会画你？”这句话彻底伤透了荷叶的心，荷叶哭了，再也不给荷花遮挡风雨了，天渐渐黑了，可那位画家才画了荷叶，荷花还没来得及画呢，只好第二天再来了。夜里，来了一场风雨，荷花没有了荷叶的保护，很快就凋谢了。

第二天，那位画家又来了，看到七零八落的荷花，很扫兴，只好回家了。他的画夹上只留下了那片荷叶.

范文第10篇：学习园地

小树林长着几十棵垂叶榕，下面还有石椅呢。那可是我们的“学习园地”。环境十分优美;空气十分清新。只要你闭上眼睛，就会有一种飘飘欲仙的感觉。

早晨，太阳公公伸起懒腰，唤醒了大地，垂叶榕也眯眯起来了，这学校可安静拉!咦，几个小朋友拿着扫把来了，他们在为垂叶榕弹曲。

垂叶榕的叶子有很多绿：嫩绿.深绿.浅绿.淡绿……从远看，它们是军人;从上看，茂密的叶子，一片叠在一片身上，随着风儿荡秋千。现在，同学们来上学了，顿时热闹起来了。小鸟跟着“叽叽”唱歌呢!

晌午，太阳公公热情地把阳光洒脱给大地。瞧!垂叶榕下的一些小同学正在歇着，垂叶榕为他们化为大伞，上面的叶子与叶子之间有一些空隙，阳光五颜六色，像童话世界一样。

傍晚，同学们纷纷离开了学校，这安静的学校，还有大石榴般的太阳，使得垂叶榕睡了。“沙沙沙”风吹过草地，吹过垂叶榕，垂叶榕的叶子又一次荡秋千，垂叶榕看着太阳，望着.望着。

学校的小树林美吧!也许那童话世界就在我们心中不断地浮现!美啊!!小树林!

㈡ 四年级下册语文第八单元作文怎么写

从前，有一个国王，他有三个公主，最大的叫果果，老二叫糖糖，最小的叫甜甜，国王一直以来都非常喜爱甜甜，果果就告诉糖糖，父王真偏心，果果和糖糖就想到报复甜甜，有一天，果果在甜甜的洗澡水里，放进了石灰，甜甜洗了澡，发现自己身上有许多灰色的东西，国王看见了说，你不是我的女儿，就把甜甜赶出了家门，当了仆人，因此，大家都就他灰姑娘，灰姑娘天天都细心照料花朵，有一天，花里的花神说，灰姑娘，你每天都细心呵护这里的花朵，让这里去的精灵，活了过来，你好人有好报，应该有一张美丽的脸，花神拿着神杖挥了挥，灰姑娘变成了甜甜，国王看到了，说，我的女儿，这些日子里你到哪里去了甜甜把自己的遭遇，告诉了国王，国王非常生气，说只要我知道是谁害了我的女儿，我要让他付出代价。有一天，国王过六十大寿，来了许多英俊的王子，美丽的公主，来给国王祝寿，果果被气疯了，糖糖也被花神变成了青蛙让她们付出了代价。有一个英俊的王子向甜甜求婚，甜甜答应了，在国王的寿辰里，他们同时举办了盛大的婚礼，谁是华丽的化身，就是她甜甜，从此，王子和甜甜过上了幸福的生活，不久，国王去世了。王子当国王，甜甜当了王后，同时他们有了自己的孩子，名字叫紫银，紫银是一位美丽的公主，非常懂事，也非常爱花儿。

㈢ 四年级下册语文第八单元作文300字

端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。我和爸爸妈妈一起到爷爷家的杨梅山上去摘杨梅。
路上，小鸟为我们歌唱，蝴蝶也在草丛里翩翩起舞。野草也挺高的，和我的身高差不多。有些野草还挺客气的，常挡住我的脚步，好像在说：“来陪我玩玩，来陪我玩玩。”
不一会儿就到了山上，真热闹，大人呢在采摘杨梅，小朋友们有的在玩耍，有的在采摘，有的在爬树，真像一群活泼的“小猴”。
看着他们这么忙碌，我们也忙了起来。首先，我们拿来梯子，盘子，绳子，钩子，筐等工具。用绳子把钩子系在篮子上，再用钩子钩在树枝上。然后爸爸爬上树，稳稳地坐在树杈上选又大又黑的杨梅，小心翼翼地摘下，轻轻地放到篮子里。不一会儿一篮杨梅就摘满了。爸爸把篮子递下来，我和妈妈负责把杨梅倒在筐子里，而且筐子的底部还要铺一层野草。免得杨梅被压扁。看到这么多又大又黑的杨梅，我直流口水，我挑了一个又大又黑的杨梅，马上塞进嘴里，又酸又甜，鲜红的汁水顺着嘴角流了下来。我吃了一颗又一颗，吃得把牙齿都酸倒了。但是我还不想停嘴，又吃了起来，感觉肚子鼓鼓的。我正吃得起劲时，一阵风吹过，突然“扑”地一声，一颗杨梅从树梢上“蹦”了下来，在地上打了几个滚，躲到了草丛里，它大概也想和小朋友一起凑热闹呢。
时间过得飞快，不一会儿，该吃午饭了，我们抬着满筐的杨梅恋恋不舍地离开了杨梅山。

㈣ 语文四年级下册第八单元的作文题目

• 星期六的早晨，窗外鸟语花香，我在家里没事干，到处乱翻，忽然，我看见回了一个魔方，我把它答拿出来，看了看，准备把魔方的六个角全都拼成一种颜色，一开始，我 聚精会神的转着，可是到最后我就没有耐心了，我急得直跺脚，妈妈闻声赶来，妈妈问我：...

㈤ 四年级语文下册第八单元作文怎样写

作文怎样写
一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话
就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这
样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面
不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最
美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：
(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把
帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、
人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

㈥ 四年级下册语文第八单元作文400字

我的文具盒作文400字

我的文具盒作文400字
我的许多文具盒，它们形状不同，颜色不同，来历也不同。相同的只有一点，都是我的好伙伴，好帮手。在这些文具盒中，我最喜欢的还是我五年级上学期刚买的文具盒。
这个文具盒是用铁皮做的，呈长形，长有21厘米，宽有8厘米。这个文具盒的盒盖非常美丽。盒盖的四边全都是咖啡色。
盒盖的左边有一个神奇月历，它主要有三个功能，一是可以看号数和星期，只要把号数和星期几对齐就行了。二是可以看时间，只要点时间下面的两个小孔，就可以调时间。三是可以看月份，只要扭动下面的调节器就可以调月份。这个神奇日历的外表也得好看，它是圆形的，上面有几朵白云和一只熊、一只绵羊。神奇日历的左边，有一棵高大、粗状的树，树上的叶子是黄色的，正在飘落下来，说明到了秋天。盒盖中间，是一段英文“I want to ……”，英文下面是一只熊，它手里拿着一根绳子绑着的棒子，高兴地坐在地上玩。
盒盖右边有四幅画，每一幅都有一个英文，第一幅英文翻译是春天，第二幅夏天，第三幅秋天，第四幅冬天。图画下还有“ Hellol…Timefliesl…”这段英文。文具盒的盒底是白色的，给人带来一种干净的感觉。
文具盒不但外表美丽，而且内部构造新颖。我的文具盒有二层。第一层底下我放的改正纸，改正纸上就是两枝钢笔、一树黑的中性笔和一树约中性笔，还一块铅竹、像皮。拿开第一层就是第二层啦。第二层底下放的是尺子，上面就是黑色、蓝色的中性笔和自动铅笔，还有一盒0.5的铅笔笔芯。这些成员虽然性格、用途不同，便还相处的和睦，从不吵架。
这些成员都是我学习的好帮手。作业本上写错了一个字，改正纸就蹦蹦跳跳的跑出来，撕一张下来，粘在格子里，钢笔又开始写了。遇到画画的题目，自动铅笔就和尺子跑出来，在纸上画，画错了，橡皮就跑出来擦，擦完了，铅笔又开始画了。
我的文具盒，即美观又实用，我非常喜欢它。

㈦ 四年级下册语文作文第八单元我喜欢的一本书5oo字

书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。
《西游记》这个名字我5岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。
第一次看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写得淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原着的《西游记》更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？齐天大圣，牛魔王„„书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。
这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。

㈧ 四年级下册语文第八单元作文题目头是啥

星期六的早晨，窗外鸟语花香，我在家里没事干，到处乱翻，忽然，我看见了一个魔方，我把它拿出来，看了看，准备把魔方的六个角全都拼成一种颜色，一开始，我 聚精会神的转着，可是到最后我就没有耐心了，我急得直跺脚，妈妈闻声赶来，妈妈问我：“你怎么啦?”我听了说：“我怎么也转不了这个魔方！”妈妈对我说:“做什么事都要有耐心，不能半途而废。”

我听了，继续聚精会神的转着，经过几小时的努力，我终于拼成了！

从今天玩魔方，我学到了做什么事都要有耐心，要坚持！

㈨ 人教版四年级下册语文第八单元作文

推荐一本书

我要推荐的一本书是——《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番。
这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子。中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。
书中印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，什么好处都让着他，直到后来齐桓公要命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲。鲍叔牙对管仲真是如同亲兄弟一般。鲍叔牙此等的热血情怀让人敬佩不已。
在《蔺相如完璧归赵》的故事中，大家无不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，这是叫人拍手叫绝，蔺相如也因此功而被提升为大夫。
读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉颇；一代天骄成吉思汗；能征惯战的卫青；大英雄霍去病以及历代帝皇……知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮客死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱，暴逆必败》等许多故事。
《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化，认识许许多多不同性格的君王、臣子、将军，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。