① 2011高考语文辽宁卷答案
一、（9分）
1．（3分）A 2．（3分）C 3．（3分）C
二、（36分）
（一）（19分）
4．（3分）A 5．（3分）A 6．（3分）B
7．（10分）
（1）（5分）然而喜爱大兴工程劳役，又多有变动，评论的人都讥笑他不切合实情。
译出大意给2分；“功役"、“嗤”、“切事”三处，每译对一处给l分。
（2）（5分）宋庆礼做人坚守节操，是国家的功臣，一去边境任职，就是三十来年。
译出大意给3分；“苦节”、“所”两处，每译对一处给1分。
（二）（11分）
8．（6分）作者看惠崇的一幅画，一面上烟雨笼罩湖面，天上掠过归雁；进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖上，望着归雁，就想唤一条小船归去；突然，耳帝响起朋友的声音：这是一幅画。于是作者才发现自己是将画境当作真景了。作者从画面引出真景，再从真景返回画境。
答出画境的，给2分；答出想象中的真景的，给2分；答出从画面引出想象中的真景、再返回画面的，给2分。意思答对即可。
9．（5分）不恰当。表面看，这首诗确有不合常理处，但其实十分高妙，生动地表现了诗人因欣赏画中景色而产生幻觉的一种独特感受，从而赞赏画的高度逼真。批评者却未能领悟诗的这种佳趣。答出诗2表面不合理其实很高妙的。线2分；能作简要说明的，给3分。意思答对即可。如认为前人的说法恰当，只要言之成理，也可给分。
（三）（6分）
10．（6分）
（1）余独好修以为常 岂余心之可惩
（2）到乡翻似烂柯人 沉舟侧峰千帆过
（3）物各有主 虽一毫而莫取
每答对一空给1分，有错别字则该空不给分。
三、（25分）
11．（25分）
（1）（5分）答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A、C不给分。
（2）（6分）①形象上，他高大粗壮，有点驼背，发乱而丑，脑袋、鼻子硕大，目光凶狠，嗓音嘶哑；②性情上，他暴躁，冷淡，粗鲁，不太合群；③品行上，危急关头，剧人四处奔逃，他挺身而出，舍已救人。每答出一点给2分。意思答对即可。
（3）（6分）
①前文已对如何“烙牛"作了详尽细致的描写，此处不必重复；②塑造马乌罗形象的重心是后文“救童”一段，．其“烙牛"仅是铺垫，应该略写；③可腾出笔墨来写平日的马乌罗，与前后文的紧张叙述形成对比，舒缓了节奏，使行文张弛有致。
每答出一点给2分。意思答对即可。
（4）（8分）
观点一：加乌乔“烙牛”的片段更精彩。
①展示了加乌乔们的生活风情，凸显了其强悍、乐天的性格，强化了作品的地域文化内涵；②构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础；③艺术表现上，运用细节描写、烘托手法等，逼真呈现了烙牛过程，感染力极强。
观点二：马乌罗“救童"的片段更精彩。
①展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象塑造；②作为小说的点睛之笔，表达了作品讴歌人性之美的主题；③艺术表现上，运用细节描写、对比手法等，一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量。
观点三：两个片段同样精彩。
①都是小说的华彩段落，前者是铺垫，后者是高潮，共同完成了主人公的塑造；②二者相辅相成，通过“烙牛”的加乌乔们和“救童”的马乌罗形象的相互衬托，丰富并深化了主题；③艺术表现上，运用细节描写、对比和烘托等多种手法，精细传神，画面感极强，一头一尾，交相辉映。
不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。
四、（25分）
12．（25分）
（1）（5分）
答A给3分，答B给2分，答C给1分，答D、E不给分。
（2）（6分）①他的数论研究已经达到真正的高水平；②原有的研究领域已无发展空间，改行可使他的选择范围越来越大；③由此及彼，自然“浸”出，使他的数学生命焕发光彩。每答出一点给2分。意思答对即可。
（3）（6分）①不仅注重方法，更注重原则；②重视改作业和回答学生问题，启发深入思考；③教给学生“从簿到厚”、“从厚到簿”的读书方法。每答出一点给2分。意思答对即可。
（4）（8分）观点一：有道理。华罗庚的改动很有创造性。
①“弄斧必到班门”，敢于与高手过招，才能得到帮助与指数，提高自己；②“观棋不语非君子”，发现别人的研究有不足，应主动指出来；③“落子有悔大丈夫”，发现自己的研究有缺点，也一定要及时改正。
观点二：没有道理。华罗庚的改动会造成对这些熟语的误解。
①“班门弄斧”只是告诫人们不要在行家面前卖弄本领，善于藏拙才能扬长避短；②比赛场上，必须尊重棋手，“观棋不语真君子”；③遵守比赛规则，“落子无悔大丈夫”。
观点三：两种说法都有道理，但又都有特定的适用范围。
①为人做事，切忌“班门弄斧”；求知问学，“弄斧必到班门”；②赛场观战，“观棋不语真君子”；乐于助人，“观棋不语非君子”；③弃棋对决，“落子无悔大丈夫”；知错即改，“落子有悔大丈夫”。
不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。
五、（20分）
13．（3分）B
14．（3分）D
15．（3分）C
16．（5分）
他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的编释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。
写成3个或3个以上短句，给3分；写成2个短句，给2分；表达流畅，给2分，如有其他答案，只要符合原意，可酌情给分。改变原句意思不给分。
17．（6分）
内容合理，给2分，比喻贴切，给2分，句式相同，给2分。
18.作文
② 求2006到2010年所有辽宁省高考语文作文题目，以及其含义。谢谢！
2006年 “肩膀” （命题作文）
2007年是 “我能” （材料+命题作文）
2008年是 “青少年思想状况调查”（材料作文）
2008年辽宁省高考作文题目：
近期对青少年进行一项调查,对于闯红灯、公共场所大声喧哗等一些不文明现象如何看待，部分青少年认为难以评价、回答。对此现象，有人认为部分青少年对待事物认识模糊，没有正确认识；有人认为青少年思维多元化；还有人认为大多数青少年健康阳光。褒贬不一。
2009年是 “明星代言” （材料作文）
2009年普通高等学校招生考试辽宁卷作文题
甲：47%的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品
乙：明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的
丙：略
丁：明星拿大量代言费
戊：监管不利
2010年是 “托尼的故事” （材料作文）
阅读下面的材料，自拟主题作文，最少800字，除了诗歌题材不限。
托尼3岁的时候把手伸进糖罐去抓糖，结果抓的糖太多，手没法从糖罐里拔出来，托尼哭了。
托尼20岁的时候，到一家农场打工，农场主承诺完工后除了拿到工钱，每个人还可以领到一筐水果。分水果的时候地上摆了大小不同的几筐，托尼尝试拿最大的一筐结果没有拿动，后来他去拿较小的一筐，拿动了，于是就搬走了这一筐。
托尼58岁的时候，到一家公司工作，老板让员工们去收一笔30万元的贷款，老板告诉员工只要保证给他拿回20万元就行，多要回的钱将作为这名员工的奖励。之前的几个员工都没收回贷款，轮到托尼去收贷款时，他对欠款的人说：“只要你给我们21万，债务就算两清了”，欠款的人真的给了他21万，托尼的老板很高兴，托尼也得到了1万元奖金。
1.2011年是全面落实“国家中长期教育发展改革纲要”的一年。是新一轮命题的起始年，命题形式会有一个新变化 。辽宁命题三年一轮的周期性，告诉我们2011年是新一轮三年的命题开始年，其实不只是辽宁，其他省市的命题也有这样的规律。
2.辽宁的作文题，总的来说，题意较明显，不易跑题，内容偏重道德责任。几年来，受到好评的作文题是2005年的“今年花胜去年红”。
3.根据以上的分析，我认为2011年辽宁高考作文题应该是给材料的命题作文。内容依然偏重道德责任。
4.有人说辽宁不会自己命题了，会去国家考试中心买题，即便如此，也会按照辽宁的实际情况去命题，试题内容结构不会有多大的变化，规律性的东西不会变化，大家大可不必担心。但值得注意的是考思维、考能力的题会加大分量，考记忆背诵的题会愈来愈少。
③ 2011辽宁高考语文115分算什么水平
很好了，我觉得很高了，什么中等水平是放屁！这分数是630分左右的分数了
④ 2010年辽宁高考语文试卷答案
2010年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)
语文试题参考答案和评分参考
一、(9分)
1．(3分)D 2．(3分)D 3（3分)B
二、(36分)
(一)(19分)
4．(3分)B 5．(3分)D 6．(3分)D
7．(10分)
(1)(5分)赵良淳见吴国情绪激昂地高谈阔论．料想他可以任用．向朝廷请
示后，留下他来防守安吉。
泽出大意给2分：“大言”、“意”、“戍”三处。每译对一处给1分。
(2)(5分)众人仍守在四周不走，赵良淳太声呼喊说：“你们想作乱吗?”众人
流着汨出去，他再次上吊而死。
译出大意给2分；“环守”、“尔辈”、“投缳”三处，每译对一处给1分。
三、(25分)
11．(25分)
(1)(5分)
答D给3分 答B给2分 答C给1分 答A、E不给分
（2)(6分)
①精明，节俭，有些小气甚至吝啬：②敏感，如腻，谨慎，多虑；③心地较为
善良，通情达理。
每答对一点给2分。
意思答对即可。
(3)(6分)
①交待故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情
节的发生和发展更加合理。
每答对一点给2分。
意思答对即可。
四、（25分）
12.（25分）
（1）（5分）
答D给3分，答B给2分，答E给1分，答A、C不给分。
（2）（6分）
①务从实录、全面准确的写作宗旨；②详今略古、详近略远的编写原则；③史论结合的编纂方法。
每答出一点给2分。
意思答对即可。
（3）（6分）
①详察南洋各岛情形，查访侨民疾苦，改善侨胞待遇；②与当地英国华民政务司斗争，以《大清律例》保护华侨财产；③改会贤社为图南社，积极发展华文教育。
每答出一点给2分。
意思答对即可。
（4）（8分）
观点一：谈判态度要诚恳。
①不说对方所提的方案无理，只说难以实现；②不说自己所提的方案一定可行，只说请对方考虑；
③不能感情用事，贻误全局。
观点二：要坚持自己的原则立场。
①坚持自己的意见就说对方没有明白我方的意思，争取自己的权利就说愿与对方同心协力，要求自己的利益就说双方都有好处；②不因为对方不高兴就放弃自己的原则立场；③表述的方式可能有所不同，但坚持自己的观点却要毫不含糊。
六、(60分)
18.(60分)
作文等级评分标准
说明；
一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符符材料内容及含意涉及的范围。[来源:Zxxk.Com]
选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围的套作，
在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
二、发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项I6点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用
2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法○11文句有表现力
4.有创意：○12见解新颖○13材料新鲜○14构思新巧 ○15推理想想象有独到之处
有个性特征
（2） 缺标题扣2分，不足字数。每少50个字扣一分；每一个错别字扣一分，重复的不计，标点错误多的，酌情扣分。
套作、问题不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
⑤ 2011辽宁语文高考作文 我答权威跑不跑题
这个应该不算跑题，权威也是其中的一个主题。
⑥ 2014年高考语文辽宁卷答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）
语文试题参考答案
一、（9分）
1．（3分）C 2．（3分）B 3．（3分）B
二、（36分）
（一）（19分）
4．（3分）A 5．（3分）A 6．（3分）B
7．（10分）
（1）（5分）盗贼张敌万在这中间建造巢穴，赵立坚决不跟他往来，所以楚州运粮的道路更加阻塞。
（2）（5分）五次用书信催促（刘）光世聚集军队，光世最终没有执行。
（二）（11分）
8．（5分）
此句采用了比拟（拟物）的手法，化无形为有形，使抽象的春愁变得形象、生动。
9．（6分）
答案一：此词主要表达了春色恼人的孤独惆怅之感。上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈、缺少诗朋酒侣而自对鸟语的寂寞之情，下片抒发了大好春光无人欣赏的惋惜、吟诗而未成的遗憾、梨花飘落如雨的怅惘之情。
答案二：此词主要表达了春景无限的欣悦自得之情。上片抒发了卷帘放去春愁的畅快、虽无友人却独对鸟语的悠然之情，下片抒发了飘飘絮影脉脉苹香春在无人处的惊喜、梨花飘落如雨诗意盎然的沉醉之情。
答案三：此词既有孤独惆怅的春愁，又有春景无限的欢欣自得。例如上片有午梦初回浓浓的春愁，也有自对鸟语趣味横生的悠然；例如下片有春在无人处的惊喜，也有梨花飘落如雨的怅惘。
（三）（6分）
10．（6分）
（1）海日生残夜 江春入旧年
（2）骐骥一跃 驽马十驾
（3）人生如梦 一尊还酹江月
三、（25分）
11．（25分）
（1）（5分）
答B给3分，答A给2分，答C给1分，答D、E不给分。
（2）（6分）
①女老板的两次“看看”，表明她已经知道数学家算错，但对是否说明真相有些犹豫，最终选择了偏向数学家，透露了对他的好感。
②数学家女友的两次“看看”，表明了她的不解和气愤，她觉得这两个人不可理喻，于是怒而离开。
（3）（6分）
①使故事情节平中见奇，形成高潮；②使女老板和数学家的形象更加丰满；③进一步揭示人际交往中情商重要性的主题；④增添作品的情趣，让人回味。
（4）（8分）
赢得爱情的原因：精于数学计算，为人耿直，乐于助人。
失去爱情的原因：性格偏执，与人交往中缺少理解和沟通。
启示：①处理问题要坚持原则与变通并重，与人相处要善于理解和沟通；②原则就是原则，这是底线，任何时候都不能放弃。
四、（25分）
12．（25分）
（1）（5分）
答A给3分，答C给2分，答B给1分，答D、E不给分。
（2）（6分）
①作为一位历史地理学家，侯仁之对北京等城市充满热爱；②侯仁之对榆林、承德、北京等许多城市进行了深入的研究，发现了它们被埋没的历史；③侯仁之积极参与城市保护工作。
（3）（6分）
①交代侯仁之选择历史专业的原因；②写出了侯仁之对国家民族命运的关注，使传主形象更加丰满；③体现了传记的真实性；④为下文介绍侯仁之的学术研究及成就作铺垫。
（4）（8分）
①对国家民族深沉的爱；②富有创新精神，有打破旧传统的勇气；③注重实地考察的研究方法；④强烈的社会责任感和积极关注现实的精神。
五、（20分）
13．（3分）D 14．（3分）D 15．（3分）C
16．（5分）
长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务，它进行了多项技术攻关。
17．（6分）
①多数希望开设礼仪教育课程
②多数认为礼仪教育的责任应由国家、学校和社会共同承担
③学生比市民更加强烈
六、（60分）
18．（60分）
⑦ 2011辽宁高考语文小阅读 谁 能告诉我 T M 怎么选的ACC （答案不会变了）
A．天文学不是一门新的科学，它在人类的远古时期就已经形成了，我们很容易从现代天文专学的基本概念属中发现它的一些知识和观念。（第一题注意知识和观念2词，是指从现代的概念中发现远古时期的知识和观念，远古的观念还天狗食日呢！现在呢？）
c．唐代大衍历的产生说明中国古代历法已经发展成熟，《新唐书·历志》的记载表明，大衍历的内容共分为七篇，结构也为后世的历法所效仿。（原文：唐代一行的大衍历，显示了古代历法已完全成熟，它记载在《新唐书·历志》中，按内容……）（请看《新唐书·历志》2句话，一句是说古代历法成熟，一句是说书里有内容七篇。）
C．在明代，中国的天文仪器只能满足肉眼测量的极限，采用凹凸镜片的望远镜技术产生于欧洲，这是中国天文学停滞不前的重要原因之一。（文中没有哪里表明中国天文学停滞不前）
必须采纳、等着过任务呢兄弟！
⑧ 2011年辽宁高考卷语文作文范文
I高考作文范复文二：放制弃有时候也是一种选择
当过去从指间滑落，操作一地碎片之时，是回首转身捧起碎片顾影自怜？抑或是放弃既有损失，继续迈步向前？材料中卖缸人的做法，给了我很大的启示：对过去了的缺憾和失误不能耿耿于怀，不能挽回的就只能放弃。
泰戈尔曾说：“如果你因为错过太阳而哭泣，那么你将会错过星星了。”有位诗人也曾说：“记忆是人生道路上唯一的行囊。”对于我们曾经心中留下的一些酸楚记忆，这是不能完全抹掉的。我们需要总结昨天的失误，但我们不能因为打翻了牛奶就一直哭泣，如果因为的沉浸在失去的过程中，不但不能挽回过去，反而使自己更加伤心。
在每个人的人生旅途中，都会有无数的失误或者遗憾。其实小小的失误的背后都是一片蔚蓝的天，我们只有用心去回首，才会有收获的喜悦。
想起那个不顾一切的卖缸人，我不禁疑惑，这样的勇往直前，意义到底大不大，人生路上，勇往直前，必不可少，但是，常常回头伫足观望，或许又会找到一个新的自我。
回首，发现又是一片湛蓝的天......
⑨ 辽宁省历年高考语文作文分数是多少
应该在40分左右吧，但是也要看具体每一年的题目难度，今年的作文应该还不是很难