2013广东省语文高考

㈠ 谁有广东省2013年语文高考诗歌鉴赏的答案《鹧鸪天》

【答复案】(1)诗人用远近结合的手法，写制听到楼上玉笛声而引起思家之情，可远望去视线 又被阔大的水面以及低低的暮云阻挡，更增添了思乡的愁绪。接着诗人又与燕子做类比，燕子筑巢安家，自己却远在他乡。上片对愁绪不着一字，却处处显愁。 （2）诗人漂泊异乡，只能在梦中细数家乡的节日，深夜无眠，折得一枝柳条，虽然不是家乡苏堤之上的，却也勾起自己的思想情绪，令人愁眉不展。

㈡ 请问2013年广东高考语文的作文题目是什么

2013年广东高考语文的作文题目是：理想与现实！

㈢ 2013年广东高考语文作文

2013年广东高考作文题目：以捐助为题作文
有一个人拍手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：

1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含意的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭抄袭。
一位白手起家的富翁，热心慷慨，热衷慈善，积极对贫困家庭进行资助，如今，这已不是新鲜事，然而受助者有不同的态度，或感激的接受，或声明会偿还捐助，或直接拒绝富翁的好意。面对此情此景，还会像当初那样坚定地对贫困家庭进行捐助吗？

曾有一位知名畅销书的作家，财力极殷实。那一年，他开始对山区的贫困儿童进行长期资助。作家每月坚持汇款，对资助事宜极认真仔细。被资助的孩子开始向他致了一封感谢信，后来却再无回音，直到后来孩子大了些，竟写信请求增加资助数额。事实上，此前的资助金对于一个贫困区的少年足够了，作家有些奇怪，这才向联系人打听孩子的境况，一番周折后才知，少年后来因学习上的失意，误入歧途，胡乱挥雇善款，到最后资助的钱已不够花。原来作家只顾捐助，忽略了与受捐助人的交流与引导，使原本的慈善带着少年走向的歧途，作家悔恨不已。

这或许是大多数国内（国内大多数）慈善的现状。多数慈善家盲目将捐款送往贫困区，却往往忽视被捐助孩子的成长状况。孩子们收到了钱，却不知如何使用。或许我们的爱心仍浮于表面，我们妄想用捐助解决问题。然而慈善与其它事业一样，需要心血投入。

让我们将视野移向国外，在一些国家，慈善观念和社会机制或许相对完善，一位名叫麦克菲的富翁，凭借自己的勤劳与独特的经营之道创办了美国有名的连锁超市。当一位因家贫无力支付大学费用的麻省理工男孩向麦克菲请求资助，麦克菲回信告诉他，并向他提前支付一年的工资。多年后，已成为创业的男孩

在自己公司的开业典礼上，回忆起当年的那位智慧的慈善家，不禁感慨道：“是他的正确的捐助的方式造就了今天的我。”其实，在男孩大学期间，麦克菲常与他联系，两人交谈十分欢快，男孩常未因自己的贫穷与被帮助人的身份感到自悲。

更有慈善家给多名儿童寄圣诞卡，并对回信的孩子进行资助，并给予其学习生活上的指导。古人言：“授人鱼不如授人渔。”这正赞扬了一种巧妙的捐助方式。

在物质发达的今天，慈善成为更多人的话题。而富豪们的捐助方式对受捐助者有极重要的影响。直接捐助大笔数额，不仅会对敏感的人造成伤害，甚至会给受捐者带来安于享乐的错觉。合适的捐助方式能巧妙地给人帮助，同时助其自强、自立。若我们成为富豪，在捐助的同时应多与受捐助者交流，平等看待受捐助者。捐助能毁掉一个人，更能帮助一个人。中国慈善方兴未艾。富翁们，请将你们的财物与关怀一起拨撒人间！

㈣ 你好，请问13年广东高考各科满分是多少

数学：满分150及格线90，语文：满分150及格线90,英语：满分150及格线90，理科（文科）综合：满分300及格线180，总分：750
广东2013高考录取分数线
文科：一本593，二A539，二B504，三A436，三B368；理科：一本578，二A527，二B473，三A378，三B326
广东高考各科平均分
语文约95，文数78，理数89，文综约162，历史52.3，地理约57，政治53.7
希望对你有所帮助！

㈤ 2013广东省高考总分是多少

由语文，数学（文、理），英语，文综（史地政）或理综（物化生）五科构成。分值分别为语数英各150，文综或理综300分。总分为：750分。

㈥ 2013广东省高考语文作文命题分析在哪里可以看到

2013
广东高考语文作文分析

2013
年广东高考语文题目：

阅读下面的文字，根据要求作文

有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，
他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，
他同情这几个家庭的处境，决定为他们提
供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助

一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：

1
、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。

2
、不要脱离材料内容及含意的范围

3
、不少于
800
字

4
、不得套作，不得抄袭。

不出所料，
今年广东高考语文还是考新材料作文，
这种形式的作文融合了材料作文和话题作
文的特点，
故谓之为新材料作文。具体来说就是材料作文的形式，
加上话题作文的要求。是
在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，
但是从表现形式上讲，又与话题作文类似；它给定材料，
但不给定话题，要求既不像材料作
文那样“过死”
，也不像话题作文那样“过宽”
。它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了
材料作文的缺陷。过去的材料作文，都是限定文体，而现在是文体不限。过去的材料作文，
总有最佳立意，
而现在的可有多个立意，
已经不存在最佳立意。
这不是新材料作文是什么？
为区别原来的给材料作文，我们将
2006
年高考以来的材料作文称为新材料作文。它提供的
材料更为广阔，
便于考生多角度立意，也留给我们更大的发挥空间。新材料作文，
可以说是
吸收了传统意义上材料作文和话题作文的长处，是一种全新的作文形式。

这则材料意思显豁，通过贫困三家对“捐助”的不同态度，引出“如何对待慈善事业”
这一论题。

高考语文-历年作文同一题古代诗文题详解实用类文章阅读...

我向来认为
“关系”
在审题中特别重要，
以今年广东作文题为例，
我们可以把立意角度
建立在“慈善”与“报恩”
“偿还”
“施舍”的关系中来理解，也许更能开掘此次作文审题的
内涵。

今年作文审题难度虽然不大，
可作文写好并不容易。
写好这一作文，
显然需要我们考生
有足够生活濡染的养分，需要对生活有分寸而又思辨的理解力。

㈦ 广东高考语文必背古诗文有那些，要详细的

广东高考语文必背古诗文有以下：

文言文

1、《论语》六则

2、鱼我所欲也 《孟子》

3、逍遥游 《庄子》

4、劝学 《苟子》

5、曹刿论战 《左传》

6、出师表 诸葛亮

7、桃花源记 陶潜

8、三峡 郦道元

9、师说 韩愈

10、陋室铭 刘禹锡

11、阿房宫赋 杜牧

12、岳阳楼记 范仲淹

13、醉翁亭记 欧阳修

14、记承天寺夜游 苏轼

15、赤壁赋 苏轼

16、爱莲说 周敦颐

诗词曲

1、关雎 《诗经》

2、蒹葭 《诗经》

3、氓 《诗经》

4、离骚 曲原

5、观沧海 曹操

6、饮酒(结庐在人境) 陶潜

7、送杜少府之任蜀州 王勃

8、次北固山下 王湾

9、使至塞上 王维

10、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

11、行路难(金樽清酒斗十千) 李白

12、蜀道难 李白

13、望岳 杜甫

14、春望 杜甫

15、登高 杜甫

16、茅屋为秋风所破歌 杜甫

17、白雪歌送武判官归京 岑参

18、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

19、钱塘湖春行 白居易

20、观刈麦 白居易

21、琵琶行 白居易

22、雁门太守行 李贺

23、赤壁 杜牧

24、泊秦淮 杜牧

25、夜雨寄北 李商隐

26、无题(相见时难别亦难) 李商隐

27、绵瑟 李商隐

28、相见欢(无言独上西楼) 李煜

29、虞美人(春花秋月何时了) 李煜

30、渔家傲(塞下秋来风最异) 范仲淹

31、浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊

32、登飞来峰 王安石

33、江城子·密州出猎 苏轼

34、水调歌头(明月几时有) 苏轼

35、念奴娇(大江东去) 苏轼

36、游山西村 陆游

37、破阵子(醉里挑灯看剑) 辛弃疾

38、水遇乐(千古江山) 辛弃疾

39、过零丁洋 文天祥

40、天净沙·秋思 马致远

41、己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 龚自珍

㈧ 2013广东卷高考语文 文言文 宋史 张咏传 详细注解

2013广东高考文言文的译文和分析

张咏，字复之，是濮州鄄城人。宋太宗太平兴国五年，郡中推举进士，经众人评议，把张咏作为第一名推荐。有一位年老博学的儒生张覃，这次没有能够考中科举，张咏和寇准联合上书郡中首长，推荐张覃为进士第一名，大家都赞许他能够谦让。适逢李沆、宋湜、寇准接连推荐张咏的才学，朝廷任命他为荆湖北路转运使。他上奏请求罢去归、峡两州设置的水递役夫。就职后转任太常博士。太宗听说他很能干，就把他召回了京师。张永德担任并、代的都部署，有一个小校尉触犯了军法，被杖苔死亡。太宗下诏追究他的罪过。张咏重新密封并交还诏书，并且说：“陛下刚刚才委任永德在边关任统帅，如果因为一个下级校尉的缘故，就追究责骂一位主帅，我恐怕下面的士卒会产生轻慢上级的心理。”太宗不听众他的建议。过了不多久，果然发生了士兵威胁诉讼军校的事情，张咏引述之前发生的事情来劝说，太宗动容地慰劳他。
（第一段写了三件事情，第一件事情是写张咏谦让第一名进士，体现了他良好的品德；第二件事是张咏请求免除弊政，体现了他能体察民间的疾苦；第三件事情是劝说皇帝不要干预边关将领治军，体现的是他的政治谋略。其中，第一、三件事详写，第二件事略写。略去的文字几乎是关于张咏的任职变迁，不影响文章的理解。但第三件事在《宋史》原书中应另为一段，此处却归入第一段，容易产生前言不搭后语的问题，容易影响考生的理解。）

张咏出任益州知州，当时李顺造反，王继恩、上官正总领官兵攻打讨伐，却令军队停止不再前进。张咏用言语来激励上官正，勉励他亲自出征，依然举行盛大的宴会来为他饯行。上官正因此决定亲自前行深入平叛，大胜。当时敌寇横行的时候，百姓很多都被迫跟从了，张咏写了文章把朝廷的恩德和信誉告诉他们，让他们各自回到家中继续务农。
（此段写了张咏来到益州任职后的两件事情，一是激励官兵勇敢出征，体现了他的军事才能；二是收复了叛军士兵的心，使他们无所牵挂地重拾生计，体现了他的民政才能。本段删减较多，却能使文段的中心更为集中在对张咏个人才能的描写上，减少了考生阅读的难度。）

开始时，四川的士子们都一心求学，不喜欢做官。张咏考察后发现当地人张及、李畋和张逵都很有学问和德行，被同乡的人所称道，于是敦促勉励他们参加科举考试，这三人也都全部考中了科举。当地的士子们因为这事都听从了张咏的劝说。
（此段写了一件事，这件事仍是张咏任益州主官时发生的，他勉励有才学和德行的读书人要敢于通过考试参政，这体现了他爱惜人才的品德。此段删去的文字，是张咏任益州时的判案和施政效果，以及他丁忧后任兵部郎中时对币制变革的奏议，虽与全文有一定关联，但不影响考生理解。）

宋真宗咸平二年夏天，张咏凭工部侍郎的身份掌管杭州。这一年农田歉收，许多百姓私自贩卖盐来维持生计。衙门抓捕了数百名犯人，张咏全都宽免了他们应受的罪罚，而且遣返他们回乡。部下的官员请教道：“不狠狠地惩罚他们，恐怕没有办法禁同类事情的发生。”张咏说：“钱塘一带十万户人家，有八九成挨饿，如果不利用贩盐来使养活自己，一旦他们像蜜蜂一样聚焦起来做盗贼，那么造成的忧患就很深了。等到秋天收成后，自当仍然按照过去的法则来罚处。”五年，真宗因为张咏以前在四川治理行为优异，重新任命他掌管益州。适逢派遣谢涛巡抚西蜀，皇上趁机令谢涛传谕给张咏说：“得到你在四川，我没有西方的忧虑了。”
（此段写两件事，都是出自真宗年间。一是张咏任杭州知州时对因饥荒而走私的百姓的宽恕，体现了他对百姓的爱护，同时也体现了他施政的灵活；二是张咏复任益州知州，这时真宗给了他很高的评价，这体现了张咏才干出众。此段删去了张咏任职的一系列变化，无关宏旨，另外，还省去了张咏对一件遗产案件的审理。审案讲究证据，而张咏的审案却是依据经验，虽然能够体现他的机智和治理才能，却违反了今天法治的精神，因此删去，可谓合适。）

张咏与青州的傅霖少年是同学。傅霖隐居不做官。张咏已经地位显赫后，访求傅霖三十年，都找不到他。到了这时，他来求见，守门的小吏禀告说傅霖请求进见，张咏斥责他说：“傅先生是天下有名的贤能之士，我尚且没有能够成为他的朋友，你是什么人，敢直接叫他的名字！”
（此段写一件事，即张咏对待朋友、贤士的态度，体现了他爱才惜才的心理。但这段话，一是人物傅霖与全文无关，且没有介绍他的具体情况，让考生对此人难以把握，二是“至是来谒”这句话也让考生摸不着头脑，不知道“至是”就是什么时候，这就容易给人留下只是为了第9（2）题才勉强把它放入文中的印象。事实上，前文删去了整整一段，交代了张咏来到此地任职后的善政，并且得到了民众极力的拥戴，但此时为官清正的他却病入膏肓。“至是”即承此而来，而后文则交代了两人见面一个后，张咏就去世了，由此更体现了这次见面的珍贵。）

㈨ 2013年广东语文高考作文题目

你好！

不会离题。

主要考点为《施舍与接受》

可以根据三家在接受施舍的不版同权态度，选一个角度来写。一共可选3个角度。

只要你紧扣《施舍与接受》这一主题，就不会离题。

希望帮到你！你的采纳，是对我最大的鼓励！O(∩_∩)O谢谢~~~·

㈩ 2013年高考广东的作文题目

2013年广东高考作文题：今年广东高考作文是给材料作文：一个人白手起家成了富翁，热心慈内善事容业。一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭处境，决定向他们提供捐助。一家十分感激，高兴接受了他的帮助。一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是施舍，拒绝了