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高考语文题园天津卷

发布时间:2021-01-15 04:06:21

『壹』 10年高考语文天津卷,语言表达运用漫画题的答案!

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已解决

天津大学仁爱学院有日语专业或其它的语言专业吗? 悬赏分:0 - 提问时间2010-6-26 22:09 提问者: 匿名

其他回答&

『贰』 2010高考天津卷语文的漫画题答案是什么

没有标准答案,给你一个解题指导吧。
要“答对”这道题,要分“四步走”专。第一步,看。这组属漫画共四幅,每幅中构图的元素是相同的,都是“修理工、工具箱、钉耙”。第二步,串。把这四幅漫画“串”成一个故事:①修理工前来修理一个钉耙。②修理工踩着钉耙被耙顶击中。③修理工恼羞成怒在耙顶钉钉。④修理工未修钉耙就扬长而去。第三步,思。修理工来的目的是什么呢?“他”是来修钉耙的。坏的地方是耙顶吗?不是。那么“他”为什么要在耙顶钉钉子呢?因为耙顶击中了他的头部。那么为什么钉耙还未修理,“他”就扬长而去了呢?因为它与自己的切身利益没有关系。第四步,联。社会上有这样的现象吗?太多了,但其共同点是“舍本逐末”“治标不治本”,其实质是“个人切身利益”在作祟。悉心一想,这四步又哪里是你“浅阅读”就能做到的,恐怕你没有“读你千遍也不厌倦”的心理准备是实难为之的。

『叁』 2011高考 天津卷 语文 答案

http://learning.sohu.com/20110608/n309657928.shtml
2011年高考语文试题及答案(天津卷)专-搜狐教育属

『肆』 2014年高考语文天津卷病句题答案

2014年高考语文天津卷病句题题目是:

4.下列各句中没有语病的一句是
A.每一个学内生都具有创容新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。
B.17世纪至18世纪,荷兰铸制著名的马剑银币,逐渐流入中国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不少收藏。
C.在任何组织内,优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒,前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。
D.如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话,那么就可能低估了作品的审美价值。

【答案】C

试题分析:
A“激发潜能”和“能否”一面对两面;
B主谓搭配不当,应在“铸制“后面加“的”;
D语序不当,应将“仅仅”放在“理解”前。

『伍』 10年高考语文天津卷,语言表达运用漫画题的答案!

第一幅图:勇往复直前
第二制幅图:突然袭击
第三幅图:顾此失彼
第四幅图:自鸣得意
漫画寓意:整个图画是讽刺顾此失彼,做事情不抓关键,不解决根本问题的人。

题目:
“如此‘妙方’”“钉子的‘妙用’”“化‘动’为‘静’”“看你怎么动”
画面解说:
修理工在路上走;不小心踩到铁耙,脑袋被打;他将木杆钉上钉子;路上的铁耙多了枚钉子。

标题:补救措施/问题解决啦
画面解说:①路遇钉耙,视而不见;②误踩钉耙,迎头痛击;③采取措施,铁钉固定;④心安理得,扬长而去。
解析:这是一组连续的漫画,一个提工具箱的人路上误踩钉耙,被击中头部,这个人立即用大钉子将集中自己的钉耙钉在地上,然后离开了。这组漫画讽刺了一种“头痛医头,脚痛医脚”,不从根本上解决问题的可笑行为方式。

参考资料
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5cc149a20100m8eq.html

『陆』 2003年高考语文天津卷的作文题目是什么

楼主您好!

题目是
生活品质靠什么支撑

以下是刚整理2010年各省的高考语文作文题目:

2010年浙版江高考作文题:角权色转换之间
2010年山东高考作文题:生活品质靠什么支撑
2010年普通高等学校招生考试宁夏卷作文题
2010年普通高等学校招生考试天津卷作文题
2010年普通高等学校招生考试北京卷作文题
2010江西高考作文题:命题作文《找回童年》
2010年高考辽宁卷作文题:“幸福是____”
2010年四川高考作文题:最美的青春
2010年湖南卷作文题:“早”
2010年陕西高考作文题:材料作文
自主命题
2010年广东高考作文题:与你为邻
2010年上海高考作文题:《城市与我》
2010重庆高考作文题:“难题”
2010年江苏高考作文题:绿色生活
2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题
2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题
2010年高考安徽作文题:材料作文
2010年普通高等学校招生考试福建卷作文题
2010年普通高等学校招生考试海南卷作文题
2010年高考全国卷1作文:有鱼吃还捉老鼠?

希望对您有用
欢迎采纳
万分感谢!

『柒』 2014年高考天津卷语文试题二题

这就是人们常说的“只可意会,不可言传”。
有些事物,理解了就懂了,但是要回描述出答来,会发现找不到合适的语言。
是原文中有的啊……只不过换了种说法。
原文中说“在波兰尼看来,隐性知识本质上是一种理解力,即领会经验、重组经验的能力。”

很明显这种能力就是用来领会经验、重组经验的啊……

『捌』 2008高考语文天津卷答案

一、(12分,每小题3分)

1.D 2.A 3.C 4.A

二、(18分,每小题3分)

5.C 6.D 7.C 8.B 9.D 10.C

三、(12分,每小题3分)

11.B 12.A 13.B 14.C

四、(18分)

15.(8分)

⑴等到一年,朝廷的臣子饿的面有黑黄色。这是什么缘故呢?君主喜欢这样,所以臣子能这样做。

⑵有利于别人的人,别人也跟这做有利于他的事;憎恶别人的人,别人也跟着憎恶他。

⑶这有什么困难呢,只不过是君王不用这样的方法施政而士人不用这样的方法行事的缘故。

16.(5分)

⑴"遍"字表现松茂鹤多,"稀"字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽静。

⑵写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象。表现闲适的心情。

17.(5分)

⑴①多于在庚之粟粒子 多于周身之帛缕 ②蜀道难 可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连

⑵①谗陷之蔽明也 邪曲之害公也 ②雨霖铃 执手相看泪眼 竟无语凝噎

五、(18分)

18.(4分) 绕楼穿窗而过的飞天 迈着舞步的马 美丽的菩萨 童子媳戏图

一笔一画抄出的经书 顶天立地的佛像

19.(4分)用实物来记录历史,再现了千年前人们的生活状态和精神世界。

20.(6分)采用比喻排比等手法,将静态画面赋予动态美,表现了对生命的张扬和自由的渴望。

21.(4分) B D

六、(12分)

22.(3分) " " 、 -- 《 》" " 。

23.(4分)⑴功亏一篑 ⑵越俎代庖 ⑶蔚然成风 ⑷淋漓尽致

24.(5)表意完整 修辞手法 某种感悟 文采

七、(60分)

25.(60分)略

『玖』 天津高考语文的各题类型及其分值

根据2013年天津高考试卷 可以分析出
有七道大题

第一大题 为选择题 包括回 拼音 错别字选择 近义词答辨析填入句子 病句 和 标点符号正确性
5道选择题 共15分
第二大题 给一篇文章 ,回答3道选择题,共9分
第三大题 文言文 4道选择题 共12分
第四大题 文言文翻译 共8分 和 8分古诗鉴赏类 和5分默写
第五大题 阅读题 共21分
第六大题 语言综合运用 12分
第七大题 作文 60分

您好,很高兴为您解答,扬海零为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳,手机客户端右上角评价点满意即可。
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢。
祝学习进步

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