贵州高考语文作文题

㈠ 2018年高考语文作文题目是什么

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
专家评析：
2017全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与提炼。
命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。
“呈现你所认识的中国”要求大处着眼，十二个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。另外，还可以将传统的国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观，将文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实作勾连，也可以将古时的“长城”与当下的“一带一路”相互对照、相互发明……凡此种种，都可能写出上佳的文章。每一个关键词都是中国的缩影和表征，它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样而立体的中国。
命题在引领价值观的同时，并不限制考生的想象力，相反鼓励关键词搭配组合的创造性，为批判性思维的发挥预留了很大空间。如由“美丽乡村”走笔于旧式城镇化的痼疾和“留住乡愁”的必要，从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切，借“空气污染”“食品安全”论述过度追求GDP的危害以及对创新、协调、绿色、开放、共享这“五大发展理念”的呼唤。考生可以直面发展中的问题，正视前进中的矛盾，看到潜在的危机，以高度的忧患意识未雨绸缪，为中国特色社会主义事业出谋划策，添砖加瓦。
本题立意空间极其广阔，不仅考虑到了不同层次、不同地域的考生，也考虑到了不同考生的写作优势。在立意行文的过程中，使关键词形成有机的关联并不难；但要作出有新意、有创造性乃至意料之外又情理之中的关键词组合，并能由此写好文章则又不那么容易。
写作要求中，“写一篇文章帮助外国青年读懂中国”也是命题的核心所在。它既是“任务驱动”的指令，也是“具体思辨”的语境。这里，作为写作预设对象的“外国青年”属于泛指。考生可想象自己面向全体侃侃而谈，也可预设某一个或某一类外国青年与之对话。优秀的文章应该有针对性地面对预设的读者写作，寻求共识乃至注意话语策略。“读懂”可理解为从茫然无知到初步了解，也可理解为从不全面到更全面的了解，而如何理解并落实“帮助”，则与预设的读者类型相关，也会影响立意的深度、写作的难度。
此外，命题要求明确文体，而不限制考生写作的文体，只要能“呈现你所认识的中国”，且能“帮助外国青年读懂中国”，论述类、叙述类乃至说明、抒情类的文体都可以自由选择，只要在写作中能体现所选文体的特征。
通过以上努力，本题既给考生提供巨大写作空间，又有效防止套作宿构，从而极大提高了测试的区分度和效度。

㈡ 2005年贵州高考语文作文题目是什么

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上内写了容 “今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”

生活中，有许多事情是可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以 “铭记与忘记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

说明： 贵州省语文试卷通常为全国卷Ⅱ（四川、贵州、云南、陕西、甘肃、内蒙古等地区）

㈢ 2009贵州语文高考作文题目

贵州使用的是全国二卷，内容如下：
2009年普通高等学校招生考试全国卷2作文题：内

根据阅读材料，自拟容题目！

阅读材料：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。

㈣ 贵州2011年高考语文作文题目

诚信 人生到路上的准则

㈤ 贵州高考语文作文格一列有多少个格子

抄用EXCEL制作最简单，把第一行、宽设定好，第二行用合并单元格，设定边框，用格式刷选中前2行，向下拖动到需要的行数即可。

高考答题卡无需你去数字数，每一百字的下面都会有标示，数字数会浪费你的时间。一行的字数不是十的整数倍，按行去算也会浪费时间
卷面总共1000字，记得不要超过这个数。

㈥ 2017高考语文作文题目都有哪些

2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午刚刚结束了语文考试，很多人都好奇今年出的是什么作文，下面我们来看看各地作文题目：

北京卷：

二选一

1. 纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。

   
   

   

   全国卷III（云南、广西、贵州、四川）

   今年是我国恢复高考40周年，40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……

   ㈦ 2017年贵州高考作文题目预测及范文 语文热点话题有哪些

   一、说教材
   1、教材的特点及地位
   所谓“新材料作文”，即提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说，题意作文介于材料作文与话题作文之间，其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处，可以看作是话题作文的另一种类型。比较而言，题意作文比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但有时隐性材料也增加了同学们的审题难度。
   作文命题的题型主要有命题作文(包括半命题作文)、材料作文(也叫“新材料作文”或“命意作文”)、话题作文三种。从近几年高考作文命题的情况看，材料作文有加强的趋势，2009年全国18道作文题中有7道是“材料作文”，占39%;2010年和2011年“材料作文”都占50%至60%;而2012年，全国17道作文题中有16道是“材料作文”(只有江苏卷的以“忧与爱”为题写作是命题作文)，比例高达95%!
   2、三维学习目标及确定依据
   (1)了解新材料作文的特点及高考作文命题趋势；
   (2)掌握新材料作文几种常见立意方法；
   (3)引导学生关注现实人生，帮助学生树立应对新材料作文的信心。
   确定依据：“授人以鱼不如授人以渔”，学生面对新材料作文，常常手足无措，有畏难情绪，出现此种现象关键是学生没有应对的方法。
   3、学习重点、难点及确定依据
   新材料作文几种常见立意方法。
   确定依据：清代王夫之云：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”此可见出文章立意的重要性。高考作文的评改也把作文立意放在了首要位置。学习有道，循之则畅。指导学生掌握新材料作文立意之法至关重要。
   4．课程资源的开发及有机整合
   语文新课程认为学生是课程的开发者和创造者，老师是学生的指导者和组织者，是最主要的语文课程资源。本节课内容的安排也是要凝聚师生智慧。训练题皆是最新高考模拟题及新出炉的高考真题，具有很强的时效性，能最大限度调动学生学习的主动性和积极性。
   二．说学法
   1、学情分析
   高中生升学压力大，学习任务繁重，整日埋头书山题海，对社会现实缺少应有的关注，在应对高考新材料作文方面没有方法，无所适从，有的甚至靠运气。写起文章爱在故纸堆里找素材，没有时代气息。课堂学习合作交流不够。
   2、学习方法
   根据以上学情，拟指导学生这样学习：课前三分钟按学号让学生登台播报自己收集整理的时事素材；生生互动，师生互动，组组竞赛，讨论交流；学会在老师的指导下进行学习。
   三、说教法：
   教法取决于学情，也必灌注新课改的理念。在教学中，拟采用问答法，循循善诱，引导学生渐入佳境，了悟真道；组织学生讨论，合作交流，智慧碰撞，点燃学生思维的火花；真题导引，方法开路，不断总结，讲练结合，力求实效。
   四．教学过程：
   （一）时事导入，激发热情（展示课堂目标）
   由学生或老师介绍最美女教师张丽莉和最美司机吴斌事迹，并让学生谈感想。
   (二)考点阐释，明确方向
   教师提问，学生概括新材料作文特点。教师预测高考作文命题趋势。
   （三）例题导引，探究方法
   1、出示2012年全国课标卷作文题，让学生分组讨论立意并展示成果。
   阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
   船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
   要求选好角度，确定立惫，明确文体，自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围内作文，不要套作，不得抄袭.
   问题引领：（此为本课重点难点，教师须引领学生充分讨论，循序渐进，力求突破）
   （1）材料中有哪些关键词句，据此可思考出什么立意？
   （2）材料中哪是因哪是果，据此可有什么立意？
   （3）材料中有哪些关系，从这些关系中可思考出什么立意？
   （4）材料写了几个对象，从每个对象入手可思考出什么立意？
   2、学生讨论总结思考方法。（学生分组讨论展示，教师及时点拨）
   (1)关键语切入法——善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。此材料中有“报酬”、“顺手做的一件小事”、“感激”等字眼，据此可立意为“行善与感恩”。
   （2）因果切入法——任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。材料中，船主一家被救是果，漆工顺手补船是因；漆工顺手补船，船主一家被救是因，船主重金酬谢漆工是果。由此可立意为“小善举大作为”、“学会感恩”、“ 举手之劳 ，创造和谐”。
   （3）关系切入法——任何事物是相互联系的，而且从不同角度会有不同的答案。这道作文题目体现了小与大的辩证关系。船工的一个小举动挽救了船主儿子的生命，从而告诉我们，在现实生活中，我们不能“莫以善小而不为”，细节体现精神，小处表现品质。作文可以从“细节与成败”、“小与大”等角度入手。
   我们也可从船工和船主的关系入手，在整个刷漆、补船过程中，两个人有理有让，一个坚守职业道德，一个知恩图报，正是他们的这种和谐关系挽救了船主儿子的生命，于是作文启示我们，构建良好的社会关系，增强人和人的信任是我们的目标和任务。考生可以写“诚信”、“和谐社会”、“相处”等话题。
   (4)对象切入法——材料中往往涉及几个对象，抓住对象尤其是主要对象常常能使学生拓开思路，选准最佳立意。本材料立意有两个角度：船主和漆工。从漆工的角度立意，可以围绕责任心、良知、与人为善、敬业等切入；从船主的角度立意，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。
   （四）课堂演练，检测反馈
   2012年大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：
   阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
   周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
   妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
   我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
   妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
   要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
   思考：
   （1）材料中的关键句是什么？据此有何立意？
   （2）材料中哪是因哪是果，据此可有什么立意？
   （3）材料中有哪些关系，从这些关系中可思考出什么立意？
   可以围绕““你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑”这句话来展开。
   立意1。既然是多余的顾虑在作怪，所以我们应该“放下包袱、担子”“轻装上阵”“甩掉多余的顾虑”
   立意2。甩掉了多余的顾虑而顺利的走到妈妈跟前，所以我们必须“集中精力，专心做一件事”，才更容易成功。
   立意3.“我”在妈妈的指导下，走出了困境。假如没有妈妈的话，我肯定依然不知所措，可见“有高明的指导会少走许多弯路”
   （五）回顾总结，师生互动。（内容见板书）
   （六）布置作业，拓展探究。
   2012语文高考重庆卷：
   这是一个发生在肉类加工厂的故事。
   下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在亡边缘挣扎了5个小时。
   突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。
   事后有人问保安：“你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分啊！”
   保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。”
   “今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。”
   “我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”
   要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
   五、说板书设计
   为让学生记忆深刻，特编成诗歌形式，既激发学生学习兴趣，又是对本节课所学知识的形象总结。

   ㈧ 高考已结束了，我想知道各个省的高考语文作文题的题目

   北京卷
   
   2012年北京高考作文题为材料作文，解说火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路爱护铁路，清理碎石，遏止巨石滑落，每有火车穿越都会敬礼，火车都会鸣笛响应。请自拟题目写篇不少于800字的文章。
   
   江西卷
   
   环抱“你不要想着你未曾具有什么，而要想着你具有什么”、“你不要想着你目前具有什么，而要想着你未曾具有什么”两个主题，抉择展开谈论，写一篇700字左右的谈论文；小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。
   
   广东卷
   
   阅读以下的文字，依据要求作文：
   
   醉心于古语化琢磨的英国历史学家汤因比曾经说过，万一能够抉择诞生的时代与地点，他甘心诞生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波文雅化和中国文化等多种文化的交汇地带。
   
   居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你甘心生在一世纪过去……伊雷娜则对我确定地说过，她宁愿生得晚些，生在未来的世纪里。我感受，人们在每一个日期都能够过有趣而且有用的生存。”
   
   上面的此案料引起了你怎样的思忖？请联合自己的经验和感悟，写一篇文章。
   
   要求：1自选角度，自拟题目，自定文体。2不少于800字。3不得套作，不得剽窃。
   
   陕西卷
   
   陕西今年高考作文题是材料作文，试卷给出的材料是：
   
   有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的破绽补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱曾经给过了”。船主说：“这是感谢补船破绽的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就懂得他们回不来了。因为船上有破绽，目前他们却和平归来，因而我感谢你！”
   
   福建卷
   
   福建今年高考语文作文为材料作文，要求考生依据冯骥才一段话写成一篇作文。
   
   “行动中的赛跑，是在有限的征途内看你利用了多少工夫；人生中的赛跑，是在有限的工夫内看你跑了多少征途。”依据以上材料写一篇800字的作文。
   
   安徽卷
   
   2012安徽高考语文作文题是依据材料自主命题，题中供给一组材料。材料为：有一处施工单位有一个无须的施工梯放在路上，上面挂着警示语“施工梯请当心平安！”天一个有一个人将警示牌改动为“无须时请将梯子收起！”……要求考生针对以上材料公布自己的感触，自主命题写作文。
   
   山东卷
   
   依据孙中山的一段话，自行命题写作文。
   
   “我辈既以担其中国改革进展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不能够失利而泄气，亦不能以艰难而缩步。精力专注，猛力前进，应付世界递升之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后获胜之一日。”自行命题，题材不限。
   
   重庆卷
   
   依据要求，考生须阅读材料、自拟题目、自选角度、自选文体(诗歌例外)，字数不少于800字。
   
   材料内容为：
   
   这是一个发生在肉类加工厂的恳挚故事。
   
   下班前，一名工人进去冷库察看，冷库门陡然关上，他被困在了里面，并在死亡边际挣扎了5个小时。
   
   陡然，门敞开了，工厂保安走进来救了他。
   
   事后有人问保安：“你为什么会想起敞开这扇门，这不是你平时工作的一局部啊？”
   
   保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面向前进出出，他是单一一个每天早上向我问好并下午跟我告别的人。”
   
   “今天，他进门时跟我说过‘你好’但始终未曾听到他说‘明天见’。”
   
   “我每天都在期待他的‘你好’和‘明天见’。我懂得他还未曾跟我告别， 我想他该当还在这栋建造的某个地方，因而我开始寻找并找到了他。”
   
   上海卷
   
   “人们对自己心灵中闪过的微光，经常会将它丢弃，只因为这是自己的东西。而从人才的著作中，人们却认出了曾被自己丢弃的微光……”
   
   依据上述材料，拨取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
   
   四川卷
   
   依据诗歌《手握一滴水》，以“水”为话题，举行800字作文。
   
   手握一滴水
   
   聂沛
   
   一滴水里有阳光的谱系图
   
   有雪的过去和未来式
   
   有沙漠干渴的大陆架
   
   有人的生命……
   
   我手握一滴水
   
   即便握着一个重大的世界
   
   但一个小小的事故，例如一个蹒跚
   
   足以失落这一切
   
   湖南卷
   
   湖南高考作文题目为一幅图片加四句话。图片的内容为一只伸出的手，四句话离别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的遐想，展开是发明的能力，捧起是收获的渴望。
   
   辽宁卷
   
   辽宁今年高考作文为一道材料题，解说的是一位女钢琴家穿着古朴在舞台上演奏钢琴，这一行动引起了争议。而女钢琴家说，“音乐该当隐藏在衣着暗中”。
   
   江苏卷：《忧与爱》
   
   河北卷：《掌握方向》

   ㈨ 今年高考语文的作文题目是什么

   全国卷I：写给未来2035年的那个他
   
   （适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建）
   曾日月之几何，“千禧宝宝”已赴战高考，“00后”的时代将正式开启。捧着保温杯、泡着枸杞茶的你，看着奔赴考场的“青葱面孔”，想必脸上早已老泪纵横，心中却仍然“老鹿蹒跚”。
   全国卷II：
   （适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南）
   二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分有重创，后果会非常严重。而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。请考生结合材料进行分析。自定立意、自拟标题，写一段作文。
   全国卷III：根据标语写作
   （适用地区：广西、四川、云南、 贵州 ）
   材料作文：围绕以下三个标语写作，
   1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；
   2005年浙江绿水青山就是金山银山；
   2017年雄安走好我们这一代的长征路。
   选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
   北京卷：“新时代青年”、“绿水青山图”
   年北京卷的高考大作文仍然是二选一，要求考生从下面两个题目中任选一题。
   1、今天，众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
   2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
   上海卷：谈被需要的心态
   生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
   江苏卷：解读语言传递
   花自语，鸟有语，生活处处有语言。生命也可以用语言来解读，雕塑、基因……都可以用语言来传递。语言丰富生活，语言诠释生命，语言传承文明。请根据所给材料作文，自己拟题，问题不限，诗歌除外，不少于800字。
   
   2018年云南高考语文作文题目揭晓！网友、段子手们请听题！
   
   材料作文：围绕以下三个标语写作，
   1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；
   2005年浙江绿水青山就是金山银山；
   2017年雄安走好我们这一代的长征路。
   选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
   如果你是考生，准备怎么写？

   ㈩ 2012贵州高考语文 全国2卷试卷作文是什么

   21.阅读下面来的材料，根据要求写一篇不少自于800字的文章。（60分）
   周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
   妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
   我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
   妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”
   要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。