『壹』 我最喜欢的电影语文作文200字
今天，学校组织我们去“影视百花园”看电影。电影的名字叫《殷雪梅》，电影里的情节很感人。
这部电影讲述的是一位普通的人民教师殷雪梅的感人事迹。殷雪梅平时特别喜欢孩子，所以在许多职业中，她选择了做一名普通的老师。她在工作中勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽责。不仅教育了每个孩子的文化知识，同时也教育了每个孩子做人的道理。她还告诉每个孩子的家长如何教育好自己的孩子，教家长们不能遇到孩子一犯错就对孩子大打出手，主要是和孩子多沟通、多交流。在她的指导下许许多多的孩子都进步了。殷老师在教育事业中努力工作，她把自己的一切都倾注在了教育事业中。在她的辛勤浇灌下培养出一批批优秀的栋梁之才。可是，在一次的意外事故中，让孩子们永远的失去了这位伟大的老师殷雪梅。这一天对每个孩子来说都是悲哀的一天。记得那一天学校里组织同学们去看影，就在同学们高高兴兴过马路去电影院的路上时，突然一件遇想不到事发生了，只见不远处一辆轿车向失去的控制一样飞一般的向同学们冲了过来，同学们被这突如其来的事情吓的个个腿都不听使唤了，就在这千均一发之际殷老师一个健步冲上去用自己的身体挡住了汽车保护了同学，看到这里我感动的哭了，殷雪梅老师为了同学们的安全，付出了自己宝贵的生命，这样的精神真是令人感动呀！
可是哪一位老师不是像她那样付出了自己的一切呢？哪一位老师不为自己的班级而流血、流汗呢？每一位虽谈不上为学生们失去生命，但他们每个人都在默默无闻的奉献着自己的一切，像红烛那样燃烧自己照亮别人！我们班的曹老师就是这样一位为我们默默付出了一切的好老师。
『贰』 我的语文老师作文200字
我的语文老来师叫王老师。她个子很高源，身材修长，圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来王老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会。以后每次上课她都叫我回答问题，并微笑地看着我，王老师不但训练了我的胆量，而且训练了我的能力。使我从此爱上了语文课。
王老师还有一种非常敬业的精神。记得有一次，我因为生病而耽误了几节课，王老师就利用放学时间单独给我补课，直到我赶上同学们的进度为止，等到补完课，天已经黑了，我看着王老师渐渐消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一种感激之情。
这就是我的语文老师，她和蔼可亲、爱岗敬业。我为拥有这样的老师而自豪。
『叁』 我怎样学语文作文200字
怎样学好语文
我觉得学好语文,首先要把语文这一科当作自己的兴趣,每个人的兴趣都是自版己选的,把语文当作权自己的兴趣,你会努力去学习,慢慢把自己的兴趣培养好.
我们怎样才能学好语文呢?我觉得：
1.学好课本的知识,课本的知识是语文的基础,每个人打好基础才能更好地学习它.我们要做到课前预习,把不懂的问题记下来,上课专心听讲,勤记笔记,把不懂的问题解决,课后认真完成作业,在加上自觉复习,就能使成绩提高.
2.注意课外积累,当有空闲的时间可以看看课外书,多看些名著,了解作者的背景,当课文是一则寓言,你要懂得这个寓言讲了一个什么故事,一个什么道理,要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思维要不断进步.
3.加强写作水平,我们学习语文的一个重要目的就是写作.写作是考试的做高分,提高写作水平是从点点滴滴做起,课外积累是写作的基础,要对文章的细读,精彩的语句最好能背诵.
我觉得这样就能学好语文啦!
『肆』 五年级上册语文第一单元作文200字我和书的故事
我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦……
小的时候，我就看连环画，稍大一点，妈妈就给我买带拼音的书，就这样，一直到了三年级，我就能自己随便看书了，想看什么就看什么。可能就在那时，我就与书结下了缘，从那以后，我就在知识的隧道里漫步。当然，每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。
记得有一次我和妈妈上街，路过一个书店，我叫了一声“妈”就往书店走，妈妈怕我走丢了，也只得跟着我，到了书店，我看到一本书，是《三国演义》以前我听说过这本书，一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书，回到家第一件事就是拿出书来看，什么也不管，弄的妈妈爸爸哭笑不得。
《三国演义》是我最喜欢的一本书，它是我的好伙伴，那里面的张飞，关羽，刘备早就是我的“铁哥们”了，现在不是桃园三结义，而是公园四结义了！生命在我心中排第一，那各种书刊就仅次于生命----排第二。因为没有生命我还提什么看书呢？所以我把生命排行老大。我和书还有许多别的故事，每本书里的主人公都是我的兄弟。如；《鲁滨逊漂游记》，《钢铁是怎样炼成的》，《童年》……
我和书的故事的故事丰富多彩，这些故事在我的生活中就像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我和书的真挚友谊，我要用这杯浓烈的美酒敬天地，山川和大海，让万物都知晓书的伟大。
『伍』 四年级下册语文作文200字我和奶奶过端午
每年农历的五月初来五，这天人们源都要过端午节。端午节时人们都要采艾蒿，吃粽子，来庆祝节日。
早晨，我正在熟睡中，奶奶忽然叫我起床说：“大孙子，起床了，咱们一起去采艾蒿。”我一听说采艾蒿急忙起床。奶奶领我到地里去采艾蒿。我听奶奶说艾蒿还可以防感冒。我想原来艾蒿还有这么多用处啊!
回到家，奶奶说：“我教你包粽子。”我说：“好。”奶奶说：“包粽子还有这样一个由来，相传，大将军屈原为了保卫祖国的江山，宁死不屈，投河自尽。自从屈原投河自尽。人么怕鱼儿吃掉屈原的尸体，就在这里投下粽子。”
我今天知道了粽子的由来并亲手包了粽子。今天过得真开心。
『陆』 作文《我的语文学习和复习》200字
我就是这样学习语文的
汉语，是我们中华民族的一种文化标志。作为一个中学生，我们应该要把语文学好，但是很多同学不知道该怎样去学习语文，所以对学习语文的兴趣日益下降。我认为要想学好语文，除了认真听讲，完成课后作业之外，最起码要做到以下几点：
一是基础知识。基础知识考查的是对平常知识的积累掌握及其熟练程度。要想使自己的基础知识更广泛，就需要积累。在平常的学习过程中，遇到不认识的字，不明白意思的词语及时查工具书。注意标点符号的用法，病句的类型。基础知识的考察，也包括对要求背诵的课文的检查。这种分是易得的也是易丢的。要想把不该丢得分保住，就要熟背，每天看一看，背一背，温故而知新，以免由于时间的关系，冲淡了记忆。
在这里，我建议大家建立一个积累本，从平常记起，从点滴中积累。
二是阅读。阅读也是建立在积累上的。平常应该多读。要用心去读，读的不是有趣，而是内容。在平常多读的情况下，我们在考试时做阅读题就会很好地抓住文章所要表现的感情。
做阅读题，我建议先读一下题目，有了目标后，读一遍，就会留下一个对文章大体的感觉，然后再有选择的做阅读。先总体浏览一遍，在逐字逐句的看一遍，对拿不准的问题再看一遍。
在考试中，考分比例占的最大的就是作文了。
在发下试卷时，最好先看一下作文题目，然后再答题。这样，在自己答题的过程中，就会有一个构思，也许，在答题的过程中，就会有灵感，在做作文就比较容易了。
要想写好作文，还是靠积累。我们在平常时应该多读一些“开卷有益”的书，吸取他们的思想，汲取他们的精华，剔除糟粕。记住好词，好句。记住好的格式。把别人好的东西拿来，然后变为自己的。平常多写，多练，逐步提升。
有的同学错误的认为写好语文可以轻而易举，其实不然，要想学好语文，是平常的积累而成的，不是一两天就可以掌握的。
只要我们每个人都发现一套属于自己的学习方法，相信我们会学好语文的。
『柒』 200字作文,语文我想对你说。（初三的 ）
很多人有一种误解，认为只要好就行了托福，GRE考试。事实上，情况并非如此。当你的飞机降落在一块在美国的土地，你有没有机会在美国生存，发展，关键是看你有没有机会表达自己和与他人沟通。如果你是哑巴学习英语，到美国，你会暗。而我国目前的大学英语教育是有缺陷的。英语角在现有的大学就个人而言，我觉得还有一个问题，虽然我们都很热情，往往谈到午夜12:00。因为我们都是同胞能够互相理解互相英语在中国，你点头，我点了点头。但一遇到美洲原住民（印第安人），同样的事情的交流，不知道对方听到说什么。事实上，我们学习语言，最重要的是使用的语言的某些部分进行通信。通信是我们的目的（交换是目标），而不是语言本身。
我们的英语教育是恨不得把海抱在怀里完全笼罩。事实上，知识无涯。我们往往只为英语在学校的知识，从小学到大学，到最后，还是不会说英语。为什么我们要花十几年，二十几年的时间，我们就永远也学了很多的东西现实生活。我们真的应该让我们的方法来掌握英语在最短的时间内更换了吗？沟通和语言，掌握了很多词汇，句子的结构，语法是不同的。举两个例子：有一次，有一个中国学生要陪一位美国的长城，长城，哪些学生说外国人突然:.对不起，我可以好歹（我问厕所在哪里），中国学生在中学英语语法相当不错，听力也非常大，并立即听明白一个外国人的话，我想，已经来到了长城，哪里都不去啊！然后说：是的，你可以去反正（敬请）（笑）。这个词，几乎昏厥外国人。事实上，在这个特定的语言环境中，外国人“好歹”指的是上厕所，而中国学生的英语“技能”，并允许外国人排便（观众大笑）。又如：在大学校园里，流行的“五讲，四美，三热爱”的中国人翻译成：。 “五会谈，四美，三恋人”美国人是一个混乱的“五谈”敢情在谈论5，“四美人”敢情谈到5，其中四个是美丽的，那么“三恋人”一定要爱在三，四（笑声）之美。
事实上，语言本身的知识，我们必须过关，而英语知识都是我们学习标准英语。我们缺乏的是换取使用英语，只有在与对方沟通，我们能破译对方的思维密码。在不同的语种交流的环境中表达的意思相同的话是不一样的。要真正理解对方的意思，对方必须沟通心脏到心脏。作为一个中国学生，如果不从根本上改变他们的思维结构，迎合了结构和美国人的思维习惯，依然保持思考自己的中国式的生活习惯，那么他学英语，没有任何价值。那么我们该怎么办呢？我建议我们应该缩小学英语追求大而广的知识变成一种追求的定量分析能力的目标，我认为有六个技能，美国人和美国人是关键的东西，如果我们能掌握这之间的通信六个秘诀，你可以更好地理解这种观点：美国的方式，从而学习口语。首先，如何界定在英语技能
一件简单的事情。
美国人和80％的美国人想跟告诉对方什么是一本书。我们中国人从小学到大学的课本词汇难度不断加深，尽管，但思维逻辑结构只停留在一个水平上。中国人总是说，哪里是书很少说什么是一本书，而美国学生开始问：什么是这本书在哪里本书只介绍阶段，连哑可以做到。但我认为，连大学生也很难回答什么是一本书吗？因为中国传统英语教学模式没有教会学生技能表达思想。
第二，如果你已经学会界定，但理解还有偏差，应该接受培训，如何解释事情的方式不同。登录到到网对方的表情不明白，美国人会寻找表达最终理解对方的另一种方法。因为一件事，但表达它可能是一个很大的手语。如水在这一件事情的世界，但也有各种符号来表达它。如果一个人知道八种语言，他的理解，在世界人民的机会将大大增加。用中国人说“水”的人不知道，说别人听不懂德语，但英语说的水，其他人可能会理解。有必要做替换练习。传统的教学方法做替换练习，但这种替代是不是真的取代，只需更换语言水平，而不是取代的思维水平。例如，我爱你，根据中国的另一种方法把你变成她，我的母亲，他们等，这种替换和学生练习描红没有什么区别。这种替换没有造成对智力的挑战，没有启动思维。改到最后，最终不知道是谁在爱在现实生活中可没那么容易喜欢（笑）。这种选择并没有改变句子的基本结构，我不知道我爱你，肯定不明白，我爱她。更换，如果我想吻你，我想拥抱you.I've一个暗恋你，我会告诉我的心脏给你，等，或者给对方对电影“泰坦尼克号”，告诉对方那就是爱，所以对方会明白。现在，这是一个真正的替代品。这
表达了同样的意思用不同的方式，或对方听不到，举一个简单的例子来理解的表达，直到对方明白。
权，如爱因斯坦的理论来说话，他用科学术语，除了科学家，是没有人能理解，所以爱因斯坦用一个流行的相对论的例子说出来。他说，什么是相对论的理论？两个相爱的人在一起，一小时相当于一分钟，而两个敌人呆在一起，一小时一分钟等价，这是相对论。因此，他说，我不认为人们不理解相对论。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
说起从描述，美国和中国将有很多不同的文化差异。我们描述东西无外乎就是时间和空间来把它两个坐标描述。但空间的美国人的描述总是由我和外面的，由里及表。中国人正好相反。美国人说，“我到了雪山，”中国人会说，“我来自雪山。”其时，中国人天生就是来描述的时间顺序。我们描述一个东西突然停住时，最后一次现场说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，对于什么好后事，请听下回分解，中国人是通过这个压轴的认可，摇匀方式类型的负担，但美国人可以把收音机砸了这里听到：我听的发生了什么事，但我不知道发生了什么，也听我下回（笑声），岂有此理！因为美国人所描述的第一次说这是最重要的事情，然后说一些陪衬。只有悲惨的事件，美国人才在前面加上床上用品。这是中国人和美国人中所描述的时间的巨大差异。
第四，要学会使用重要的美国习语。
因为除了标准的东西任何语言，是不是简单易学，易懂由什么原因引起的混乱“成语”。例如北京人说“盖盖，”和外国人永远不能被理解，这是习语。因此，当美国人沟通，正确使用成语的美国，他会觉得很亲切，也很爱和你谈谈。那么什么是习语，我想你知道，每一个字，但把它们放在一起，你不知道这意味着什么。
第五，学会两种语言的口译能力。
这是口语水平的最重要的措施之一。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人想学一门外语，必须失去自己的母语，这是不对的。因为我是一个例子，我不会说中国只有越来越差，但并不会说英语差。
第六，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人，中国和中国人民很少产生歧义的交流？是因为他们能“猜测”他们之间。我们不提倡教学“的猜测。”但我觉得猜测对美国学习口语是很重要的。在交流中，有一个词你不明白，你不能马上去查字典，这时候就需要缩小差距猜来弥补缺口，否则交流就会中断。
中国人讲究口语学习背诵，背句子，背语调，结果就是，这导致了很多人说英语，那么他的故事就开始转动起来看（笑），其实是在内存回首什么一直。如果他能猜到，我认为不会出现这种现象。
以上就是我所说的想6名美国人学习技能。中国学生如果能在时间当然可以学习口语很短的时间内做到这一点六人。
再说说英语语音的问题吧。我们中国人不需要钻牛角尖，我们必须追求发音象一个本地（本地），只要我们不会让对方的发音误会，其实就可以了。我们通常不需要任何科学的方法迷信，只记得一件事：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。模仿，每天的基础上，我们不断的自我口语练习每隔一小时，这个练习必须是一个双向交流的假设情况下，如果有人喜欢跟你交流。
最后，用英语交谈与天然气的问题。当我们发音时，尽量气你的肺，同时避免肺发音，这样的结果会让你的英语发音洪亮圆润。
『捌』 我为什么要学好语文作文200字
，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
『玖』 语文伴我行作文200字
我不是一位音乐家，无法把语文的旋律轻轻弹唱；我不是一位画家，无法把语文的轮廓细细勾画；我不是一位诗人，无法把对语文的热爱深深表达。
语文，一个多么甜美而厚重的字眼，它已成为我生命中必不可少的一部分。还记得小时候第一次上语文课，盯着桌子上崭新的带着油墨香味的语文书，脑袋里充满了对语文的好奇和想象。语文老师那抑扬顿挫的声调把我们带到了另一个世界：看，蓝天上飘动着的白云，印上了鸟儿飞过的痕迹；听，小雨拍打着水花，“滴答，滴答”，构成了一首清新的歌。我们跟随语文老师的脚步，陶醉在这广阔而自由，奇妙而梦幻的世界中。从那以后，我便疯狂的爱上了语文，它带给我太多的快乐和震撼。
每当我走进这一望无际的语文世界，我的心情都会因它的变化而改变，我会为假装穿着新装的皇帝的愚蠢而发笑;我会为凶狠残暴的黑暗社会领导者而愤恨;我会为黛玉一生的悲惨遭遇而悲伤;我会为狼牙山五壮士的英勇身姿而赞叹。我的心已经和语文世界紧密相连，我的血液已经因精彩的语文世界而沸腾。
语文像个装满五彩斑斓的梦境的玻璃瓶，纯净而美好，尽管亦含神秘。语文像朵朵浪花，给炎热的夏天带来清爽;语文像一杯龙井，细细品味才会体会它的芳香;语文像一片蓝天,让人们感受到自由和希望。
语文已经陪伴我走过了十几个春秋，我相信，无论在以后的十年,二十年，我都会在心底为语文保留一块纯净的土地，我的生命因有语文而精彩。