① 6语文上册8单元作文
书是生命的二种意义
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！
从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇
一年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；
二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。
五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇
上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。
我与“书”之下篇
上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。
好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！
② 六年级上册语文八单元作文
书，我的最爱
书，是人类进步的阶梯；是智慧之门的金钥匙；是先贤们经验积累的结晶；更是人类冷静的朋友。书，使我们的视野更宽阔；书，使我们的思想更丰富；书，是我们生命的内涵无限延伸；书，是我们的人生更具深意。
书，我的最爱。它是我一生的好朋友，更是我一生的好老师。
当我心情烦闷时，一本《一千零一夜》便将我带入了那一个个奇幻而又美丽的梦境。我在金碧辉煌的宫殿中游玩，我认识了善良的阿里巴巴，我们一起打败了凶恶的四十大盗；我目睹了智慧的阿拉丁驾驭神灯，创造幸福的生活 ……
当我称量东西时，我奇怪了，为什么秤杆可以平衡啊？当我洗澡时躺进浴池身体会有上浮的感觉那？这时一本《杠杆原理》、《浮力定律》便将我带入奇妙的物理世界，让我明白更多的物理知识，畅游在物理的海洋里 ……
生活中，我们难免遇到困难，刚我们想哭时，一本《笑话大全》便向我们展现出许多搞笑的生活片段和人物对话，逗得我们放声大笑、捂着肚子笑，甚至笑的流眼泪，将所有的不愉快统统丢进垃圾桶。
书不仅是我一生的好朋友，更是我一生的好老师，一生的良师益友。
课内书使我们掌握新知识，紧紧抓住老师课堂上所讲的一切知识点，提高我们的考试成绩；课外书使我们学到许多课本上学不到的东西，拓宽了我们的视野，增长了我们的见识；专业书让我们快速 、准确的掌握某方面的技术，是我们变得更加在行，不断掌握新技术，跟上时代发展的脚步，不断创新 ;修身书可以提高我们的自身素质，磨砺我们的性情，使人们变得谦和，使整个社会变得更加文明 、和谐 ……
书，是我们感到孤独时唯一的精神依靠；书，是我们彷徨时的指路明灯；书，是我们遭受不幸时，唯一安慰我们的朋友，正是有了这位好朋友，也真是有了这位良师益友我们的生活才变得有意义，我们的人生才有价值。愿我们拥有书，真正的拥有在我们生活中的良师益友。
书，是我的最爱。它使我学会了很多很多 ……它不仅是我的好朋友 、好老师，还是我一生经历中最宝贵的财富。
我的最爱
春、夏、秋、冬，四季是如此美妙，而我的最爱，是五彩缤纷的秋。 秋，是一位时尚的化妆师。她把苹果涂成通红、黄金或翠绿；她为枫叶穿上红晚妆；她让天空变得湛蓝；她给人们脸上添笑容。看，那金灿灿的稻田，多像金色的海洋！麦浪在金海中翻滚，我猜，秋一定洒下了许多金粉，让稻田里闪烁着金光。 秋，有两个可爱的孩子——调皮的秋风和淘气的秋雨。秋风吹过，穿着金装的落叶便跳起了“迪斯科”；偶尔有一两朵充满诗意的花落下，那折翼的天使会吟道：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋雨来了，他是一位有内涵的钢琴家。他先奏起高音，这是小雨在滴答下；接着是高潮部份，低音是那么沉闷，大雨下起来了。慢慢地，雨停了，秋风便哗哗地鼓起掌来。兄弟俩特别爱秋妈妈，如果有谁伤着秋妈妈了，他俩会发脾气；秋雨不停地下，让人们一点儿也不舒服；秋风吹动泥土，卷着秋雨，造成“土浪”——泥石流。只有秋妈妈才能制住他俩，秋妈妈说：“秋风，去把你弄倒的树扶好，把泥土送回家！秋雨，你要把太阳公公请来，照耀大家！”秋风和秋雨很佩服这善良的妈妈，于是，他们更爱妈妈了。 这就是秋，还有她的两个孩子。秋，我的最爱！
我喜欢体育运动，比如：跑步、跳绳等等。但是我最喜欢的还是跑步，我还参加过冬季越野赛呢！
去年，学校组织冬季越野赛。班主任老师选上我去参加比赛，当时我很高兴。我和其他的参赛同学，每天的早晨和傍晚都拿出时间练习长跑。离越野赛的时间越来越近了，终于盼到了比赛的这一天了。记得那天很冷，我只穿着秋衣、秋裤，冷得直打哆嗦。老师开始点名了，裁判老师手中拿着发令枪，我最怕枪声，这回吓得身上都出了汗。当我听到枪声一响，我的心怦怦直跳，但是还是立刻就冲了出去。我跑得很快，我们班跑得最快的同学已经冲到了我的前面。我跑累了，就走了一会儿，走着走着，我看见了我们班啦啦队的同学们，他们给我加油助威，我立刻感觉浑身又有了力量，就又向前面跑去。我一鼓劲就追上了我们班跑在最前面的同学，心中沾沾自喜。当我从转折点向回跑的时候，她还没到转折点呢！我觉得嗓子冒烟，气喘吁吁，我咬牙坚持，终于跑到了终点。当我停下来时，觉得双腿都软了，老师和同学们搀扶着我，慢慢的溜达了一阵，觉得好多了。这时，所有的同学也都到达了终点。
最后，裁判老师宣布成绩。我们四年级（1）班得了第四名。我们大家都很失望，可是班主任薄老师却说：“体育运动强身健体，重在参与！”。听了老师的话，我们觉得很有道理。这次越野赛既培养了我们的兴趣，又锻炼了我们的身体。
我喜欢体育运动，我喜欢跑步！
③ 六年级上册语文第8单元作文
吉它情缘
自从去年我真正看到了哥儿们玩吉它,我就深深地被吉它这乐器吸引住了,看着他们弹得出神入化,动听至极,我更想练就吉它,爸爸发现了我这一兴趣,便给我买回了一把吉它.那时,我把自己的全部精力都投入到练吉它之中,寻求最高境界.
初始,我先是练习指法--就是练好每只手指所管理的弦.教导我的表哥写出了指法谱给我,让我耐心地练熟它,提升速度,我当然是全心投入吉它的训练呢!经过一个多星期的刻苦训练,指法练习基本完成了,速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊!接着,我要学习按和弦.哥哥教我看书本,在书中抽出和弦谱来练习,他又郑重地对我说:"要想练好和弦,一定要吃得苦,不怕疼,不少吉它爱好者就是被痛吓倒半途而废了,所以必须克服困难!"此后,我就专心致志地学习和弦这一课了.
"走到半途",我越学越辛苦,手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的,我真想过放弃吉它,但我总放不下吉它,好像它对我说:"别放弃啊!你要坚持下去,不要给别人看扁啊!"我想:"别人能做到的事,我也要做到,既然上天不许我放弃,我就要学下去!"于是,我又专心地学起来,克服一切痛楚,以惊人的毅力,坚持到底.
终于,皇天不负有心人,我终于练好了吉他。
学习绘画
我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物``````于是,老师教我们先起稿, 再画画.我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断. 至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在绘画方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。
在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。
国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。
绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画
我们的篮球梦想
“哐！”随着那清脆悦耳的篮球落地声，那一浪接一浪的叫喊声便又响起。真的，像所有人说的那样，只要有篮球的身影，我们便是充满激情的弄潮儿，无论是旁观者，还是场上的运动员。
起初我们初识篮球时，认为篮球运动给人无限的激情与挑战，在那撞击摩擦间透出那无限魅力。但是直到我们这次真正意义上的投篮竞技，才让我们感受到了那所谓篮球的韵味与隐藏的含义。
得分进篮，勇往直前，无所畏惧，这便是篮球，只要你拼了，搏了，即使一分未得，也能使人对你产生敬佩之心！
篮球是属于我们的运动，它显示着青春也昭示着活力，它将生命的光彩呈现得无比绚丽！篮球的精神是拼，是搏，是勇往直前，是所向披靡，是尽情展现你的激情、活力！在篮球场上，撇去自己，超越自我，爆发出潜力，充满着激情，因为这不是轻歌曼舞。吟诗作对的场所，这里没有那种“润物细无声”般的恬静，在这里有的只是无情的比赛与残酷、激烈的拼抢！而从中我们也让自己在篮球场上，找寻一个无与伦比的自我超越的空间，给予我们无限潜力去突破。上篮，投球，突破，超越，便是篮球的物语。而NBA能被热爱篮球的人所认可也正是如此，球场上的篮球明星，他们对于比赛只有一个信念就是拼到最后一刻，无论结果的输赢，依然在场中迸发出那股坚定的魄力。科比，乔丹，奥尼尔，哪一个不是即使汗水湿透了衣衫，他们亦仅是抹一抹滴下的汗水；即使已在拼抢中受到了创伤，他们仍咬紧牙关坚持着；即使比赛已进入了“垃圾时间”，他们也都不懈地在场上拼搏着，拼搏着，如飞蛾扑火，虽然明知已无希望，但凭着坚定的信念，一次又一次地做着努力……
虽然我们不是篮球运动员，需要在场中不断拼抢，不断拼搏，但是我们如他们一样，怀有满腔热情，那场不是比赛胜过比赛的投篮竞技，更是让我们感受如此，每个同学都努力为队伍争胜。篮球赛如此，而生活也大抵不过如一场球赛匆匆开始，匆匆结束，只是在于你的拼搏中。但在这场球赛中，无人问津你的投篮架势，无人记过你的疏忽，即使投错了篮，也没有反悔的机会，孤身一人的对决，而此刻战场上没有他人，对手却是自己，枯燥乏味的抢球盖帽、投篮，生活与自己的游戏也许总会缺少些许激情吧。但没关系，前方有更多的篮筐等着拥抱你的投篮！曾经有人说：不要因错过机会，而暗自难过，前面有更多机遇正在等着那些有准备的人。因此别彷徨也别犹豫，放开了，勇敢去投吧，只有投出球后，你才能收获一片喝彩！生活，学习，篮球，追求，拼搏，超越，便是我们青春的“弄潮儿”。
二
暑假里，妈妈带我去学游泳。
来到了游泳池，先学“憋气”，一开始我很害怕。头死活不敢往水里钻。教练说：“没事的，在水底下睁开眼睛，你将会看到漂亮的东西。”我心里想：漂亮的东西？我觉得非常奇怪，在好奇心的驱使下，我小心翼翼地把头“泡”进水里。我清晰地看到人们那优美的泳姿，让我很羡慕。我刚露出头来，教练问：“不可怕吧？”我点了点头。
学会了憋气，很快，我又学会了“蹬”、“漂”。
换气是我觉得最困难的一个阶段，教练说：“换气时，脚要伸直，并拢，不能蹬。手划开，吸一口气，再继续游。”可我总是在划手时蹬脚了，就不能游了。因为这个，教练不知道对我大吼大叫过多少次，也不知道喝了多少口水。过了三天，我终于学会了换气，当教练对我说我可以去中水区游时，我非常高兴。可是当我看到中水区水深1.6米时，不由得打了一个冷战。天哪！要比我高出好几厘米，太可怕了！我呆呆地坐在跳水杆上，不敢下水。教练问：“怎么了？”我推说：“我不会跳水！”教练哼了一声，一把把我推了下去。我明白我的伎俩已经被教练识破了。进到水里我自由自在地游了起来。我在学踩水时，也比别人慢。妈妈说，我的协调能力不好，我心想，那我就多练练！
这个暑假我最大的收获是学会了游泳！
④ 六年级上册语文八单元作文800字急需
“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这美，便是我们眼中的艺术。
如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者。
如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链;把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩;把房间布置的格外温暖;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
⑤ 小学六年级语文上册人教版第八单元作文700字以上
艺术与人生
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……
那是一年暑假，我由于钢琴考级，便只能按捺住考上初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊，掠过我的刘海儿。树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。在这一刻，世界变得静得出奇，仿佛只有这声音存在。哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了……许久，才从思索与想像中醒来。
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛声便准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我想像着，吹笛子的是个孤独的老人，在诉说着心事；也许是个孩子，我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景……
有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹着笛子。忽然，笛声戛然而止，当它再次响起时，我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！虽然笛声时断时续，但我仍能分辨出来，这是我喜爱的一首曲子。不是亲眼所见，我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来，而且吹得如此准确，虽然吹得不太熟练。做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”
我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我觉得，我找到了这首曲子的真谛，是这位工人朋友帮我找到的。是的，我的感情得到了升华……
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我怔住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底！
亲爱的朋友，你是否仍在吹笛子？你知道吗？一位远方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思乡曲》。
⑥ 六年级上册语文八单元作文800字
品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是版妈妈带我去报名。权
当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。
于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。
⑦ 六年级上册语文八单元作文800字以上
小学六年级上册语文第八单元作文字：身边的艺术
“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这美，便是我们眼中的艺术。
如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。此时的你也身兼“两职“——消费者和艺术欣赏者。
如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链;把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩;把房间布置的格外温暖;在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。不过不是知名画家手中的艺术，不是著名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
⑧ 六年级上册第8单元的作文（要写800字）
学唱歌给我的启示
前些天，妈妈为了调一调我的嗓子，也为了让我有唱歌艺术，给我报了一个歌唱班。
其实，我早就想报这个班了，这次妈妈随了我的心意，我不但很高兴，而且还很感谢妈妈。
第一节课，老师弹琴，教我们唱了一个字组成的音，老师还告诉我们唱歌的时候，不要用嗓子唱，是要顶着小腹发出的声唱的，这样唱出的歌既好听，又不会把嗓子唱坏。我和我的同学是一起学的，我们俩试了几次，感觉却很难受，就好像憋不出来气，把我们的肚子憋的生疼。老师告诉我们，开始都是这样，多练几次就适应了，于是我们又继续上课。不过，第一节可确实没什么基础，所以又只好硬着头皮上了下去。就这样，一节课终于结束了。但是我没有在回家后就休息了，而是巩固老师在课上教我们的音，练了几次后，我的基础有了提高，我很高兴，但是我没有骄傲，而是继续练习。
在第二节课，老师教了我们一首歌，叫做《只怕不抵抗》，我们学的很起劲，老师也教的很认真，我们俩学的还行，比第一节可有了明显的进步，老师在第二节课又教了我们在唱歌时的一些方法，使我们的唱歌水平提高了。
经过这次学唱歌让我知道，把一件事做好，并不是那么容易，可是如果你付出了很多的努力，你就可以得到梦寐以求的结果。