Ⅰ 六年级上册语文第三单元作文的题目是什么
心灵之桥——描写同学关爱我的事
桥是什么？桥是路的连接和延伸。心灵之桥是什么？心灵之桥是人们在生活中用尊重、谅解、关注和信任搭建起来的桥。
记得一个闷热的夏天，树上的知了：“知了，知了……”的叫着，我和几个小伙伴约好一起下楼玩，到了楼下，我们在玩游戏，就在我跑的时候，小丽一不小心，把我给绊倒了，我“哇”的一声哭了，跑回了家。小丽惊坏了，自己一个人也回家了。每天放学都故意避开我。有一天放学，我大声喊：“小丽，等等我！”走在前面的小丽停下了脚步，我跑过去，小丽吞吞吐吐地说：“那……那天的事……”我马上插嘴说：“哎，没关系，都是好朋友。”我们俩都笑了。
记得那一天，我和同学正在排桌椅，这时小强一个箭步冲了上来，把我们刚排好的桌椅撞得歪歪扭扭。我和同学看了，委屈的眼泪直流，气呼呼地对他说道：“你没长眼睛啊，我的辛苦全白费了，都是你惹得祸。”
他也似乎被我们的态度给激怒了，气势汹汹地回敬道：“我又不是故意的，干什么那么凶。”就这样，我们你一言，我一语地争吵起来。那一天，虽然我们是同桌，但是谁也不理谁，心里似乎都在和对方生气。放学后，他不声不响地走在我的前面。看着他的背影，我的眼前不禁浮现出许多情景：下雨时，是他借给我雨伞，而自己却冒雨跑回家；生病时，是他帮我做值日。想到这，我不由自主地追了上去，吞吞吐吐地说：“对不起……今天这件事……是我的态度不好，请你原谅。”他马上说：“没关系，我也有不对的地方，请原谅。这不，我们还是好朋友吗？”
如果这样的心灵之桥越多，越普遍，那么我们这个世界就将越和谐越美好。
Ⅱ 六年级上册语文第三单元作文题目
1.最年那一刻的温柔；
2.因为爱所以美丽；
3.那一刻拨动了我心弦；
4.我来帮帮你版；
5.刻在心上的记忆权。（省略很多很多）
作文题目是根据自己的作文中心定的，我的不一定跟你的作文中心相符，记住咯！！O(∩_∩)O~
Ⅲ 人教版六年级下册语文第三单元作文题目是什么
作文〔我的理想〕
Ⅳ 人教版六年级上册语文第三单元作文的题目可以有哪些
我总是在别人的复故事里，流着自制己的泪……
——戏子
席慕容的文笔很美。有一种忧郁会浓烈的绽放。读她的文字时，总会想到一个词：游戏人生。这是一种很颓废的状态，不是我所愿。于是我便尝试着为自己解脱。
其实，流泪是一种享受，一种美，一种凄清的享受，凄艳的美。
那摇曳着的风铃，串出了诗一般的流年。我握住我旖旎的年华，希望来生，它可以开出馥郁的芬芳，芬芳满枝芽。
Ⅳ 人教版六年级上册语文的第三单元作文。
今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。
我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的苍天还是夺走了她宝贵的生命。
现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。
所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。
Ⅵ 六年级语文课本第三单元作文可以写什么题目
课题 第三复单元：如何写记事文 课型作文课制
一、 作文题目：
一个会心的微笑,一句亲切的问候,一双温暖的手,一件小小的礼物,都让人倍感温馨.生活中,人与人之间需要互相关心 、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们互相关爱的事情,题目自定.如：
同学情；生活中的一朵花；看望老师；妈妈,我爱你!
二、 作文要求：
（1）.体现相互关爱的事；
（2）.把事情的经过写清楚；
（3）.注意环境描写,人物的语言、动作、心理活动的描写；
（4）.要表达真情实感.
（5）.字迹书写工整,语句要写通顺,内容要写具体.
三、 作文素材指导：
1.想象素材：在生活中,人与人之间需要互相关心、互相帮助.请打开你记忆的闸门,搜索那些令你感动的故事.
事情发生的时间：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近……
Ⅶ 六年级上册语文考试卷第三单元的作文是什么题目
读书让我享受着生活.读书使我天天乐在其中,这是那种让我永远都无法忘怀的感觉.莎士比专亚曾说,“书籍属是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫,像欣赏白雪落地的无声.也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊,装进鸟鸣,装进飞雪.不论在哪里,书中那清雅的醇香,都会充满甜美的回忆和幸福的情愫.是书中的奥妙让我快乐,让我享受生活的每一天.
我爱读书,书给我解开了许多不解之谜,书给了我一双观察事物的慧眼,书给我生活带来了种种情趣.有了书,我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书,我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书,天涯海角也近在咫尺.
Ⅷ 六年级第三单元作文题目
真诚无价
时代在变，人也在变。现在的社会是十分令人恐惧的。要能在社会上立足
自立，就要有一技之长，还有拥有被知识武装的良好品持。现在的社会人与人
之间，是很难让人刻意去相信一个人的。唯有付出真心，才能被人相信，被社
会接受；唯有付出真心，才能拥有永久的友谊；唯有付出真心，才能在社会上
打下一片天空。
人活在世上，不是孤立的，应该要有朋友的，人才会活得更快乐，更加精
彩。小学时，我有一位很好的同桌，刚开始我极喜欢捉弄人，常把她气哭，但
是奇怪的她即不告诉老师，也不像别的小女生动手，而是一阵泪水过后，就天
晴了。记得最后一次把她气哭，也是最严重的了。那天，她哭得十分伤心，这
时候我才意识到自己的过失是多么严重，我迫使自己去思考后果，想了好久，
每一种似乎都能置我于死地，我估计我完了，但是她依然包容了我。
这时候，我的心已不能平静下来。我考虑自己为什么要一次又一次的去伤
害别人，去把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，我早已觉得无地自容了，羞
愧脸下那张本不很说话的嘴终于吐出了三个字对不起。顿时，她竟然哭了起来，
连忙说了几句安慰我的话，这让失眠了好几天。她让我感受到人心的宽广，人
与人之间相处，唯有付出真心，唯有真心才能让彼此信任对方，彼此聆听对方
的心声。
几天后的我早已改变了，再也没有惹她不高兴的，而是换了一种身份，成
为好朋友、知己，我们无话不谈，有烦恼，大家一起分担，有快乐大家一起分
享，有困难，一起解决。
直到现在，那份友谊依然在我心灵的上面，没有风可以吹走，没有雨可以
淋下，没有阴云可以遮挡它的光辉。付出真诚，才能活得快乐，才能活得更精
彩，去吧，把真诚分给大家，那片蔚蓝的纯洁的天空将永远挂在你心中。
友谊无价，真诚更无价
Ⅸ 六年级语文上册第三单元作文可以怎么写（题材、题目、范文、提纲）
课题 第三单元：如何写记事文 课型作文课
一、 作文题目：
一个会心的微笑，一句亲切的问候，一双温暖的手，一件小小的礼物，都让人倍感温馨。生活中，人与人之间需要互相关心 、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们互相关爱的事情，题目自定。如：
同学情；生活中的一朵花；看望老师；妈妈，我爱你！
二、 作文要求：
（1）.体现相互关爱的事；
（2）.把事情的经过写清楚；
（3）.注意环境描写，人物的语言、动作、心理活动的描写；
（4）.要表达真情实感。
（5）.字迹书写工整，语句要写通顺，内容要写具体。
三、 作文素材指导：
1.想象素材：在生活中，人与人之间需要互相关心、互相帮助。请打开你记忆的闸门，搜索那些令你感动的故事。
事情发生的时间：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近……
事情发生的地点：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外……
事件中的人物：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学……
根据习作要求，回忆自己看到的、听到的，甚至是自己从书上读来的事。
2.指导写作：
〈一〉、 选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：
第一， 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。
第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。
第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。
〈二〉 、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。
〈三〉、另外，题目一定要紧扣中心，简洁新颖。写完后认真修改。
请同学们从以上角度去搜索作文题材，相信自己有很多感人的事情可写，努力哦！本次作文将评选“进步最快奖”“最佳文题奖”“最佳环境描写奖”“最佳心理活动描写奖”“最佳创作奖”等奖项。
四、作文提纲： 题目：
五、轻松作文。