2016苏州中考语文范围

① 2008年苏州中考语文课内阅读篇目范围

1.《论语》十则
2.鱼我所欲也 孟子
3.生于忧患，死于安乐 孟子
4.曹刿论战 左传
5.邹忌讽齐王纳谏 战国策
6.出师表 诸葛亮
7.桃花源记 陶潜
8.三峡 郦道元
9.杂说(四) 韩愈
10.陋室铭 刘禹锡
11.小石潭记 柳宗元
12.岳阳楼记 范仲淹
13.醉翁亭记 欧阳修
14.爱莲说 周敦颐
15.记承天寺夜游 苏轼
16.送东阳马生序(节选) 宋濂
17.关雎(关关雎鸠) 诗经
18.蒹葭(蒹葭苍苍) 诗经
19.观沧海(东临碣石) 曹操
20.饮酒(结庐在人境) 陶潜
21.送杜少府之任蜀州 王勃
22.次北固山下 王湾
23.使至塞上(单车欲问边) 王维
24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
25.行路难 李白
26.望岳(岱宗夫如何) 杜甫
27.春望(国破山河在) 杜甫
28.茅屋为秋风所破歌 杜甫
29.白雪歌送武判官归京 岑参
30.早春呈水部张十八员外 韩愈
31.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
32.观刈麦(田家少闲月) 白居易
33.钱塘湖春行 白居易
34.雁门太守行 李贺
35.赤壁(折戟沉沙铁未销) 杜牧
36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙) 杜牧
37.夜雨寄北(君问归期) 李商隐
38.无题(相见时难别亦难) 李商隐
39.相见欢(无言独上西楼) 李煜
40.渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹
41.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊
42.登飞来峰(飞来峰上) 王安石
43.江城子(老夫聊发少年狂) 苏轼
44.水调歌头(明月几时有) 苏轼
45.游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游
46.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾
47.过零丁洋(辛苦遭逢)文天祥
48.天净沙·秋思(枯藤老树) 马致远
49.山坡羊·潼关怀古(峰峦) 张养浩
50.己亥杂诗(浩荡离愁) 龚自珍

② 2016年苏州中考满分是多少分

苏州中考满分是740分。

参照《2019年苏州市初中毕业、升学考试方案》第三条第一点，考试部分

1、考试科目。包括语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治及历史、体育七门。

2、分值及结构。中考总分满分为740分。语文、数学满分均为130分；英语满分为130分（其中书面题100分，听力口语自动化考试题30分）；物理、化学满分均为100分；道德与法治及历史科目满分为100分（其中道德与法治部分和历史部分各为50分）；体育满分为50分。

(2)2016苏州中考语文范围扩展阅读

1、考试形式及用时。

语文、数学、英语（书面考试）、物理、化学、历史实行闭卷考试，道德与法治实行开卷考试，英语听力口语自动化考试按省教育厅有关文件执行，体育考试方案另发。考试用时语文为150分钟，数学为120分钟，英语（书面考试）、物理、化学均为100分钟，道德与法治及历史为100分钟，其中道德与法治部分和历史部分各50分钟。

2、考试内容

（1）语文：《课程标准》中规定的七至九年级的目标要求和本届学生的所学内容；

（2）数学：《课程标准》中规定的七至九年级的目标要求和本届学生的所学内容；

（3）英语：《课程标准》中规定的七至九年级的目标要求和本届学生的所学内容；

（4）物理：《课程标准》中规定的八、九年级的目标要求和本届学生的所学内容；

（5）化学：《课程标准》中规定的九年级的目标要求和本届学生的所学内容。；

（6）道德与法治及历史

道德与法治部分：《课程标准》中规定的七至九年级的目标要求和本届学生的所学内容，约占90%；2018 年10 月—2019 年5 月的国际、国内重大时政，约占10%；历史部分：《课程标准》中规定的七至九年级的目标要求和本届学生的所学内容。

3、中考难易度设置

各科目试卷应合理设置命题难度系数，坚决杜绝设置偏题、怪题。注重考查学生的能力和素质，减轻学生背记的负担，适当减少客观题的比例。考试科目试卷中，基础题占70%，一般难度题占20%，较难题占10%。考查科目试卷中，基础题占90%，一般难度题占10%。

③ 2018苏州市中考语文试卷。

到网络里找，都有

④ 苏州中考作文评分标准

类卷（60—55），符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体版验，感情真切，内容丰富权，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。二类卷（54—48），符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。三类卷（47—42），基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。四类卷（41—36），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。五类卷（36分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。

⑤ 2019苏州中考满分多少

苏州中考录取总复分满制分为740分。考试科目题量和分值的权重，依据课时比例确定。语文、数学、英语满分各为130分。物理、化学满分各为100分。思想品德和历史满分为100分，其中思想品德部分和历史部分各为50分。体育满分为50分。英语满分为130分(书面题100分，听力题20分，口语测试题10分)。

⑥ 苏州中考总分是多少，考几门，那几门分别是什么，分别为多少分

根据方案，考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史、体育七门。

2018年苏州中考录取总分满分为730分。语文、数学、英语满分各为130分。物理、化学满分各为100分。思想品德和历史科目满分为100分，其中思想品德部分和历史部分各为50分。体育满分为40分。英语满分为130分(书面题100分，听力题20分，口语测试题10分)。

(6)2016苏州中考语文范围扩展阅读：

改革方向

中考体育调整

教育部召开新闻发布会，发布《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。从14年5月开始，教育部将启动普通高中课程修订工作，最快到2016年，新版高中课本将启用。此外，体育、艺术将纳入考试招生政策中；未来，中考体育成绩将进行调整，分值只会增加不会减少，高考也要把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试”。

体育艺术纳入招考

在考试招生方面，《意见》提出，各级考试命题机构要严格以国家课程标准和国家人才选拔要求为依据组织中、高考命题，评估命题质量，保证考试的导向性、科学性和规范性。《意见》提出，建立考试命题人员资格制度，命题人员应熟悉中小学课程标准、教材、教学实际以及学校招生要求，充分发挥课程标准研制人员在中、高考命题中的作用。

同时，还要将学生体育课和艺术课学习状况纳入考试招生和评价体系中，促进学生提高身心健康水平和审美素养，引导教育教学评价从单纯考查学生的基本知识和基本技能转向考查学生的综合素质。

中考体育分值将调高

为了提高师生对体育的重视，在评价方面，中考体育考试的成绩可能会有进一步调整，分值只能增加不能减少；高考把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试。

今后，还要突出民族艺术在艺术教育中的作用，要让学生们认识中国的线条、中国的格调。学生的艺术素养也要成为学生综合素质评价的一部分，与校长和学校考核挂钩。不同条件的学校要推出三种体育课程：条件好的，要为学生提供多种发展的可能；缺乏师资的，要整合多方资源；条件一般的，要让学生突出一两项技能。

针对中国的足球问题，教育部将确定5000所定点中小学作为足球推广校，每周至少一节足球课，班班有球队，周周有比赛。

两会提案

2016年3月1日，全国政协委员何水法建议：取消中考，将教育的指挥棒真正指向素质教育。实行普通高中就近入学，逐步缩小区域、城乡、校际差距，统筹城乡义务教育资源均衡配置。

取消考试大纲

2019年11月29日，教育部印发《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（简称《考试命题意见》）。《考试命题意见》指出，要注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，促进学生德智体美劳全面发展。严格依据义务教育课程标准科学命题，取消初中学业水平考试大纲，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业 。

⑦ 作文名字叫《记得那一次出发》满分60分，求正宗的批苏州中考语文老师看看可以吗

作文个人感觉没太有学霸气质啊。。。叙事太多

⑧ 苏州中考语文的考试大纲

苏州市2013年语文《中考说明》解析
一、评价要求
考生应达到《义务教育语文课程标准》中规定的第四学段7-9目标要求，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术收集和处理信息的能力。重点是：能阅读一般政治、科技读物和文艺读物，具有一定的语言感受能力；能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式，写记叙文及简单的说明文、议论文。
二、评价范围
1、苏教版初中语文教材中的精读课文、部分略读课文及部分名著推荐与阅读、诵读欣赏、专题等。
2、涉及课文的考试内容，约占除写作以外的考试内容的40%-50%，其余的50%-60%可涉及与课文相当的现代读物（包括一般政治、科技、文艺读物和苏州市初中语文读本上的课文）。
3、试卷形式：
1）第一部分：积累与运用 第二部分：阅读与理解
2）题型：客观题---填空、默写、选择
主观题---改错题、简答题、语用题、其他开放性试题
3）难度：7:2:1
三、重要考点说明：
（一）古诗文默写：
1、名言名句，不会避重点和以往考点。
2、诗词文兼顾，以诗为主兼顾词文。
3、涉及部分作者、篇目。
4、2013年中考默写篇目：见附录
（二）语言运用
1、强调语文基础知识的综合运用，即运用所学的基础知识解决生活中的实际问题。
2、表达准确、流畅、简明、得体。
（三）名著阅读：
1、精读片段：课文中的所选语段，对情节、人物、场景有较深入的了解，并以点带面，促进对全书的理解。
2、读好整本书：了解主要人物和主要情节。
3、2013年名著阅读考察篇目：《水浒》《格列夫游记》《朝花夕拾》
（四）文言文阅读：
1、课内：1）理解文言词语（实词、主要的虚词（之、于、而、以、为、乃））。
2）理解文言句子（对内容、句式的理解）。
3）把握文章内容，了解文章特色。
2、课外：1)难度：一般的浅显的文言文
2）阅读要求：讲究整体把握，不求字字落实，关键的句子翻译字字落实。
3、定位：课内文言文的迁移和再认识。
4、题型：翻译。
5、分值：4分。
6、解题要求：直译，关键的实词虚词句式要落实。
（五）课外现代文小阅读：
1、重点：筛选和整合重要的信息。
2、文体：议论文和科技说明文二选一。
3、关注：区分观点和材料（道理、事实、数据、图标等）。
发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考做出判断。
（关注图表这种非连续性文本的阅读）
4、区分不同文体的特点。
（六）现代文阅读：
1、读懂文章，理解作者的写作意图。
2、基于知识积累、阅读积累和生活积累的对文本意蕴的思考、领悟和阐述。
如：对文章的整体把握，对文章内涵的理解，分析概括作者在文中的观点、情感思想。
3、概括分析：对文章记叙描写的事物、阐述论证的观点、介绍说明的道理、抒发表达的思想感情有比较全面的认识。
4、品味与揣摩：引导学生体验、感受、揣摩。
5、评价：
1）对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。
2）对文本的内容作出合理的评价，对作者的观点作出评价和判断。
5、分析作品的表达技巧：
重在表达作用的分析，分析文章运用了哪些技巧，表达什么思想感情，达到怎样的艺术效果。
1） 修辞手法：哪些修辞格，然后根据修辞格的特点，并结合文体内容，分析其含义、作用。
2） 表达手法：对其在具体语境中的含义、作用进行分析（记叙、议论、抒情、说明、描写）
3） 表现手法：想象、联想、象征、烘托、对比、抑扬、托物言志、借景抒情、在了解这些表现手法的基本特征和作用的基础上结合作品内容分析。
4） 行文结构：线索、顺序脉络、以小见大、承上启下、过度照应、伏笔铺垫、呼应、开头和结尾的方式，结合内容分析。
（七）文学作品的分析：
1、分析形象：
1）文学作品的形象可以是具体的人物‘也可以是抽象的情感、哲理，或者体现某种具体的人物精神的景象或物象，形象具有典型性。
2）分析文学作品的形象，通常指通过什么手法刻画什么形象，或形象具有什么具体的特殊含义，形象对表达主旨的作用。
3）通过字里行间，整体把握作者的观点态度，进行深层次的挖掘，这种形象是否底蕴深厚，是否形象饱满。
2、品味语言：
品味文学作品语言，是对作品的语言技巧评价优劣，如语言是否简练准确生动得体，具有什么独特的语言风格，以及这样的语言具有怎样的独特魅力。
3、课内现代文阅读要求：出新
变换角度，变出新意，避免对所学课文的结论性意见进行记忆性测试，引导学生灵活运用所学的语文知识能力重新从不同角度审视解说所说文章，较好的兼顾到题目应有的开放性。
（八）写作：
1、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体现。
2、对角度观察生活，发现生活的闪光点，力求有创意的表达。
3、关注：恰当的表达方式（如记叙和描写、议论和抒情），合理的顺序和详略，有特色的联想和想象丰富文章的内容。
记叙文：好的立意，精巧的构思，鲜明的人物形象，真实感人的故事，生动的语言。
议论文：初中阶段一般不作要求。
4、要求：
1）重视情感态度价值观的正确导向，鼓励学生写真情实感。
2）写作范围和内容更注重向生活开放，为考生提供了较为广泛的写作平台。
3）题目提供的思维空间较大，同时也有一定的限制。
4）作文不设置审题障碍，淡化文体要求，但不是不要文体，反对夹叙夹议的文章。
5、重在命题作文、半命题作文的训练。
三、初三复习建议：
1、基础知识着眼于内化运用。
2、文言文复习要扎实。课外文言文翻译要有得分点意识和语境意识，语言表达通顺。
3、重视提高学生阅读的质量。
4、作文复习：关注生活、情感态度。
5、关于训练：
1）答题的规范性。
2）关注题干的审题能力、语言概括能力、分析能力的训练。
3）精选试题，提高复习的有效性和针对性。
附录：
文言诗文默写篇目(义务教育课程标准推荐背诵篇目)
古文：1、《孔子语录》 2、《鱼我所欲也》孟子 3、《出师表》 诸葛亮
4、《三峡》郦道元 5、《陋室铭》 刘禹锡 6、《小石潭记》柳宗元
7、《岳阳楼记》 范仲淹8、《爱莲说》 周敦颐 9、《与朱元思书》吴均
古诗：10、《观沧海》曹操 11、《饮酒》 陶渊明
12、《送杜少府之任蜀州》王勃 13、《使至塞上》 王维
14、《行路难》（金樽清酒斗十千） 李白 15、《望岳》 杜甫
16、《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 17、《惠崇《春江晚景》》苏轼
18、《钱塘湖春行》 白居易 19、《赤壁》 杜牧
20、《无题》（相见时难别亦难）李商隐 21、《相见欢》（无言独上西楼）李煜
22、《渔家傲》（塞下秋来风景异）范仲淹23、<登飞来峰》 王安石
24、《水调歌头》（明月几时有）苏轼 25、《游山西村》 陆游
26、《破阵子》（醉里挑灯看剑）辛弃疾 27、《天净沙秋思》（古藤老树昏鸦）马致远
28、《已亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）龚自珍

2013年名著阅读篇目：《水浒》《格列夫游记》《朝花夕拾》

⑨ 2010苏州市中考语文课内阅读篇目

附：2010年苏州语文中考背诵篇目、名著阅读篇目

1.《论语》八则

2.《鱼我内所欲也》 孟子

3.《出师容表》片段 诸葛亮

4.《三峡》 郦道元

5.《陋室铭》 刘禹锡

6.《小石潭记》 柳宗元

7.《岳阳楼记》 范仲淹

8.《爱莲说》 周敦颐

9.《观沧海》 曹操

10.《饮酒》 陶渊明

11.《使至塞上》 王维

12.《行路难 金樽清酒斗十千》 李白

13.《望岳》 杜甫

14.《早春呈水部张十八员外》 韩愈

15.《钱塘湖春行》 白居易

16.《赤壁》 杜牧

17．《无题 相见时难别亦难》 李商隐

18．《相见欢 无言独上西楼》 李煜

19.《渔家傲 塞下秋来风景异》 范仲淹

20.《登飞来峰》 王安石

21.《水调歌头 明月几时有》 苏轼

22.《游山西村》 陆游

23.《破阵子 醉里挑灯看剑》 辛弃疾

24.《天净沙 秋思》 马致远

25．《己亥杂诗 浩荡离愁白日斜》 龚自珍

名著阅读篇目：《水浒传》《西游记》《汤姆索亚历险记》

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