❶ 08语文高考湖北卷《日月行色》的标题有什么含义呢
1、巧妙地暗示主人公约会的时间，是在一个夕阳黄昏至新月初升的诗意时刻；
2、暗示女主人公是天地日月滋润出的大自然的女儿，美丽灵性；
3、以朦胧的标题设置悬念，吸引读者。
❷ 高考语文阅读题问标题有什么作用应怎么答！
这个要看是什么阅读，通常而言标题的作用有 1见名知意.例<中国人都是有骨气的>
2点名中心和回内容，比如答〈我的好奶奶〉
3也可以是文章的线索，比如鲁迅的〈药〉
4还有好的标题可以吸引人的注意，比如〈我是什么
❸ 高考语文答主观题的切入点是什么
（一）某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）
（二）修辞手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
（三）句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳
1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
（七）
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
（一）“方式、手法”的区分
艺术手法，又叫表达技巧，包括：
①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
❹ 高考语文小说中有哪些题目类型及答题技巧
1.常见题型：就指定的环境描写说出其作用。
（1）社会环境（故事发生的时代背景）：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。
（2）自然环境（人物活动的具体场景 ）：①点明故事发生的时间、节令和地点；②交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；③渲染气氛，奠定基调；为刻画人物作铺垫；④推动故事情节发展；⑤暗示或象征社会环境，衬托主题。 2.环境类试题答题思路：
（1）表述要点：①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲 染……气氛）→→②情节（推动，暗示，铺垫）→→③人物（烘托，衬托）→→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。
2、和情节有关的题目，一般可从以下方面综合分析
①从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语：突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；
②从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语：埋下伏笔，设置悬念，线索，铺垫，照应，推动情节发展，使情节曲折生动，对比，衬托，承上启下等；
③从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语：塑造了„„的人物形象，表现了人物„„的性格或精神，刻画了人物„„的心理，使人物形象更加丰满充实等；
④从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语：揭示（表达、寄托、暗示）了„„的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等；
⑤从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语：设置悬念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。
❺ 高考语文主观题是什么
哈哈，我再高中的时候可能就是每次地理都高你10分的那个第一了，既然你有这份好胜心，我感觉你会超过那个第一的。
第一，要有信心，自信自己的实力完全能拿下第一！
第二，一定要从实自己的地理知识，选择题答得好不能说明任何问题，因为选择题只有2--6个选项，并且大多选项是用来充数的，一般单选只有2个疑问点，多选也只有两个可选排除点。一个选择题只考察一个知识点。而主观题考察的是多个知识点，所以全面把握所学过的是必然的
第三，要会看题，给你的题目材料中说的是哪方面的问题，根据本题给的分值来确定答题点的数目，每个材料都会涉及很多个方面的问题，选择表达最明确的方向来回答
第四，在确定了答题方向后，就要仔细罗列该方面的所有细节（这就要看你的知识面是否充实了），然后用课本中相关句子清楚的答题，根据所给分值计算是否要有自己对本答案的认识
第五，大的主观题一般会考察不同知识点之间的联系或知识点与现实生活的联系，这个就要看自己的悟性了，不过这还是脱离不了课本中的内容，只要回答的与要考察的内容密切相关就会得到本题2/3以上的分值的
如果你觉得自己的地理知识还比较完善，推荐你拿一本《中学地理学习地图册》，每一页一页的看，记住上面的内容并且看到与之相关的内容；或者在平常学习或考试后有不明白的也可以在上面找到相关内容的，上面几乎涵盖了所有要考察的地理内容，一般高中都给发的，我用的是湖南地图出版社2004年6月第18次印刷的，这本比较薄，拿在手里没有恐惧感。
总之，全面完善自己的地理知识是答好主观题的唯一方法
❻ 高考语文中，散文问文章标题的作用和问含义，答法一样吗
一般问作用，包含结构作用和含义两部分。问含义就单单答含义了。不过版问标题的话，我好像没遇权到过标题有起结构作用的。所以这里问作用和含义，答法应该是一样的。如果实在要讲一点区别的话，问作用时，标题可能可以是贯穿全文的线索。我建议你找多点题目对比看看。
❼ 高考语文：怎么起好作文标题
1.前后附加法 ：
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作版范围加以限制，能使权话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。 比如以“幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目： 1）前面附加：《追求幸福》《体味幸福》
2）后面附加：《幸福在哪里》、《幸福是那一杯牛奶》 3）前后附加：《为幸福而努力》《追求幸福没有错》
2.直接引用法：
也就是直接引用与文章材料中心相吻合的电影歌曲、名言名句、古诗文、歌词、俗语、广告语等做文章的题目。这类文章题目诗化、上口、醒目，很容易引起我们情感上的共鸣，获得阅卷老师的好感。
1）引用影视名：我们经常会写“第一次独自在家”这样的题目，但这样的题目司空见惯，不会吸引读者的眼球。电影《小鬼当家》我们都看过，那么这篇作文的题目就可以取名为“小鬼当家”。 还有《星星知我心》、《小小少年》、《我爱我家》、《大爱无言》、《亲情树》等影视剧名都可以作为我们作文的题目。
❽ 高考语文：现代文阅读“作用题”题的术语使用与答题规范
好复杂