① 不爱学古文怎么办快高考了 不学古文古诗 语文能达到100分吗
没事的，古文没学好不一定考不好，但是完全没学的话就不太好了，这是态度问题了。
其实我的古文也不太好，但是高考也考了120+的分数，所以说现在开始努力还不算晚的。
② 有人认为语文不学高考也能考上90来分，那我买上《五年高考三年模拟》做联系还有价值吗
你的问题就是想省来时源间省精力，既然这本书买上了，这样：
1、不必做“模拟题”，只做“高考题”，高考题的价值不是模拟题能比的
——高考题是已经发生的事实；模拟题只是对未知的预测。
2、少做“近五年”，多做“近三年”
——其实题型思路八年来都是差不多的，就跟学会骑弯梁自行车大梁自行车也不在话下。
3、“三套题做了一遍”不如“一套题做三遍”
——做题的目的不是会做这道题，高考考过的题甚至各地模拟题高考不会考到，
做题是要从中摸出点门道，这个门路是要靠多揣摩得来的，“做题”在次，“悟题”为要。
好了，这样是不是那么一大本感觉没那么大压力了呢
③ 高中了，语文没学好，该怎么办
一．高中语文学习的重要性
相信你一定读过都德的《最后一课》吧，小说以沉重的笔触向我们讲述了一个悲惨的故事。那是一个被侵略的小村庄，正在上学的孩子们被告知将来不能再上语文课了，还被禁止使用自己的语言。然而他们的老师，一个铮铮铁骨的汉子失落又不失骄傲地告诉他们：“我们的语言是世界上最美丽的语言，它永远不会中断，犹如不落的太阳！当我们面对语文的时候，就是面对我们民族最伟大的创造——语言。在语言的内核中，积淀着人类最古老的精神力量和智慧成果。它是无边的海洋，深沉而崇高。它可以比金钢石更坚硬，历千年而不腐；也可以比锦缎更柔软，呈异彩而不妖娆。它可以像长江黄河，奔流不息；也可以像山间清泉，潺潺流淌。它的凝固力无与伦比，可以使最活跃的思想和灵感固化为文字的雕像；它的激发力同样无与伦比，可以在文明的化石中激发出活的思想。我们有什么理由不学好它呢？
另外，为什么要学习语文呢？我们觉得至少有以下五个理由：
第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物，似乎与语文风马牛不相及了，其实，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常困难。
第二，语文是一个人一生中离不开的工具。
不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。
第三，因为高考要考语文。
虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。所以，我们不仅要学，而且必须学好它。
第四，学习语文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。
第五，语文是一门很好玩的学科。
语文这门学科乍看很简单，因为是母语，大家从小就接触它。然而，如果你深入进去，就会发现，字、词、句、篇、语、修、逻、文，里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。
二．高中语文学法指导（要求）
在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”这里强调了使用正确方法的重要意义。联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。因此，我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人。
常有同学发出这样的疑问：记得以前自己的语文成绩也不错，为什么到高中后突然感觉语文基础很差？为什么其他学科学起来得心应手，可语文学习却变得无所适从？语文到底该怎样学？怎样才能尽快提高语文成绩？许多同学带着这样的疑问艰苦摸索，收效甚微，从致苦恼重重，浩叹连连：学好语文真难呀！
客观地说，语文作为基础性工具学科，想要学好是不容易。它体系博大内容浩繁，融思想、知识与艺术为一体，需逐步培训良好的感知与接受能力、但作为中学阶段的一般性学习，需要的是扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力，而达此目的，应该说是不太困难的，是有规律可循的。语文成绩的提高有赖于语文素养的增强，是一个循序渐进，潜移默化的过程。
现代语文教育认为，阅读和写作是体现一个人语文能力的主要标志。大家在学习中要把握好这两点精髓。阅读是语文材料的主要来源，从小学高年级始，就应对一些名家名作进行有计划的阅读，不断扩展知识面。高中生已具有较强的自学能力，要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划，时代上分古典和现代，体裁上分诗词和散文。国别上分中国和外国，可就自己的喜好侧重读来。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文，关心时事新闻。需知学语文仅有课本是远远不够的，要读社会，悟人生。其时有更多的东西是无须讲解的，多读多看自能领悟，自能通神、自能提高。
阅读要和背诵结合起来，要广泛积累语言素材。阅读还要和写作联系起来，古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的，写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段，还可提炼情节梗概：做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作。贵在多练笔，常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀。
语文学习中要用好三个本子。除了学校和老师要求的语文用本外、我们倡导同学手中还要备三个本：知识本、杂记本和随笔本。知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。经过初中学习，绝大部分的语法知识和语言现象都有触及，但限于理解能力，许多同学是一知半解，支离破碎的。到了高中，有必要对其进行系统梳理，同学们可参照有关讲解，从字形、词语、标点到句法、修辞，归纳整理，同时对文学常识，写作知识等注意搜集，可构建起自己语文知识的框架体系。
杂记本是一个极广义的称谓，针对的是语文学习的包罗万象，无所不及。从妙辞佳句到到精美文章、从历史掌故到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题研究，可作随时的大量的摘录抄写。此本要常备手边，努力坚持、使其成为语文资料的重要积累。如果说以上意在汲取，那么随笔本则是用于创造的写作园地。这里没有老师的任务，有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章常常是切实有感后带着强烈的创作冲动而形成的酣畅文字。同学要多积累、多感触、多思索，勤于动笔，养成良好的笔力文风。
语文学习的要义在于勤和恒。大家要五法并用，充分调动起眼、耳、口、手、心各感官，实现听、说、读、写、思诸种功能。如果说听和读这两种视听手段是吸收营养，是“进”的过程；那么说和写则是加工和生成的过程，是进行人际交流的必需。人在社会中能表情达意、交流思想、自如往来、充分协作、不正是语文学科最根本的目标吗？还有什么“成绩”的问题不能解决呢？
三．高中语文的基本学习方法
1、制定计划
计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：
二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：
四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
3、做好上课准备
课堂学习的准备工作主要有几个方面：
（1）确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。
（2）调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。
（3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。
（4）准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。
4、专心上课
课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容，（3）积极思维，学思结合。（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。（5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基础。
5、及时复习
复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理，（2）独立作业，（3）分析错误，（4）系统小结。
6、课外学习
要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。
课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。
以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法，远没有包括全部的学习方法。特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的。我们应当在语文学习中全面、正确地运用，以求得自身的主动发展。
四．高中语文必须养成的良好学习习惯
1、勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。
2、勤做读书笔记
读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感。
3、勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用词字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。
4、勤于朗读背诵
朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。
5、勤于独立思考
思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题。思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。
其次要善于分析综合。分析就是深入到文章的内部分解剖析，将各部分的个别特征区分开来；并加以比较和鉴别，从而对学习的内容有深透的了解和认识。对所读的书要分解成若干部分，然后逐一剖析。综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体。第三，培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。
6、勤于求教探讨
要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的，有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。因此在学习过程中，还要善于探讨、研究，甚至是激烈的争辩。（京翰高考网）
7、勤于写日记
日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。最初可能写得很简单，语言也不一定通畅，坚持写下去就会逐渐提高。写日记主要是为了练笔，练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。因此，只要有利于练笔都可以写。写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动，并能从中揭示出一定的道理而被人称颂的。写日记一定要坚持写真事，说真话，抒真情，真正做到“我手写我心”。
良好学习习惯的养成要有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只要有决心，良好的习惯就一定能养成。这对人的一生将是一笔巨大的财富，终身享用不尽。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，同学们，充满挑战的高中生活就要开始了，愿你用梦想点燃学习的激情，愉快学习，幸福生活！以上来自*（京翰高考网）
④ 有人认为语文不学高考也能考上90来分，这种说法对吗
第一。不学语文。高考也能考上90来分。这种说法是错误的。
首先。高一高二、我们讲求的是。语数外、同步发展。到高三的时候。时间比较紧。老师会说在最后阶段。把复习的精力基本放在文综上。因为是文字科。答得几点。可能会酌情给分。这是相对文科而言。理综不像文科。你做得来就是做得来。做不来就是做不来了、
高三的时候。在语文方面。我们可以不用花太多的时间。但不是说不学。
语文。作为文字科。要想打高分。错字错音。是高三语文老师复习讲解的重点。如果不听不学。那么。你很可能丢掉第1和2选择题。6分。
其次。你的文字功底要雄厚。这是靠日积月累的。并不是一朝一夕就可以一触而就的。文字功底好。语句优美。独特的优势就在。语文考卷最后面的自由回答与作文。作文分48和58差距是很大的。
如果文字功底不怎么好。也没有关系。你可以把重点放在前面选择题30分。争取做到全对。当你见的多了。记得多了。全对就很简单了。
另外。语文默写的五分。如果你不学。不看书。这五分。必丢无疑。
阅读理解靠的是领悟能力。就是你领悟能力再好。对语文敏感度再强。久了没学没练习。到高考的时候很容易答掉几个要点。
总之。不能说不学语文。只是。可以减少放在语文上的精力。保持平常的能力与态度。争取在考场上做到更好
希望可以帮到你
⑤ 高中的语文可以不学吗因为考试根本不考书本上的知识。
当然要学，书本知识是基础。考试时就会发现“书到用时方恨少”。
⑥ 高三语文学不好怎么办
提高语文成绩，有以下几点建议：
1、工具书的应用：所谓的工具书，指的是字典内、辞典、成语典容或网络资源等。平常在阅读的过程中，若遇到生难词语就要动手查工具书。这样可以立即解决疑难，又能增加对该字词的认识，进而加深印象。
2、广泛的阅读：有人说：多读书是学习语文的重要方法。阅读没有一定的数量，就不会有一定的质量。
3、勤于写作：文字不单要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在自己的写作(作文或造句)当中，比死记死背要来得好，如此不单可以让自己精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。
4、阅读各种书籍或书报是绝对的必要;否则只学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好办法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍，才是让语文能力增强的关键。
⑦ 高三语文特别差该怎么学
语文能考135分的人，基本上都属于学霸级别的人物，基本不存在偏科现象。本身的天赋，加上适当的学习方法，数学、英语满分也是完全有可能。
语文如何考到135分呢？跟着师姐一起看下学霸是如何学语文的吧！
语文靠实力，而不是靠运气
现在的学生大概都有过这样的感觉：语文手感特别好的时候，结果考特别差；语文手感特别差的时候，结果却考得特别好。于是得出结论：语文考试全靠运气。
其实不是这样的，所谓的手感好不过是你刚好撞上自己会的，而最后成绩差则是因为有的时候会的题没答到点上。而所谓的手感差，则是遇到会的题，但是又不敢肯定自己对不对，心里比较坎坷，于是觉得手感差，结果却考得很好，想当然的以为是运气好。
然而，真正的语文高手是靠实力的，而不是靠运气的。真正的语文高手，最差也能考到119分，正常发挥的话是能上130分。
复习攻略一：语文基础知识做好复习提纲，选择题强化训练并掌握
在高考卷中语文基础知识这一块分值较大，很多题型虽然不难，但是由于粗心，总会出现不该犯的错误。
所以，鸿文高考建议广大语文基础题丢分的考生，利用一个月时间将语文基础知识复习提纲梳理清楚。包括字音、文言文、及语言运用等知识。
复习提纲的梳理可以对照一轮复习笔记摘取归纳重要知识点，加上二轮复习作为补充。
选择题这块能否把握意味着高考语文能否上130分。因为选择题多数是基础演变，如果选择题拿不到分，想要在后面争取更多的分数，不是更加困难吗？
所以选择题强化训练一定要步步稳进。可以直接摘取高考真题及高考模拟题试卷中的选择题进行训练。
复习攻略二：语文刷题保质量，掌握考点考法及技巧
我听过很多人说语文属于理解范围学科，刷题并不重要。其实不是，根据往年高考者经验所述，刷题对于语文高考提分是必要的步骤。
所以我们需要针对不同专题进行定量刷题。刷题的时候一定要注意看考点考法，对照答案找出技巧。把握题型设问方式及解题流程。将这些关键点做好笔记，将其实际运用到平时大考小考中，积累经验用到最后的高考考场中。
⑧ 为什么高考的时候考语文，大学却不学呢
大学有语言专业，中文系之类的专修。
大学语文不是很难（非中文专专业）和高中语文差不多属，我们学了2年，第一年学的《古代诗歌鉴赏》《中国古代小说》《中西文学史》第二年学的《中国现当代小说》《现代汉语语法》《欧美散文与小说》，各个专业学的也不一样，我认为最难的是《现代汉语语法》它主要讲了一些语音、平仄、还有一些语篇语料的一些东西，中学接触很少，所以有些难度，其他的和高中差不多，赏析多一些，考试是必修课，所以闭卷，一般是选择、填空、阅读、作文四块，不是很难，认真听没问题！
⑨ 2021年高考改革后语文考不考名著
从1977年恢复高考以来，我国对于高考所做的改革一直从未停止。从全国统一试卷到全国多份试卷，从单一选拔到多元录取，回溯37年间高考制度演变，一直在争议中变革和前行。昨天，随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布，新世纪高考改革的各项思路已逐渐清晰，一项更为全方位、系统的高考改革正在渐次展开。每个人都告诉你兴趣优先，但真正当你深入学习的时候，你一定会觉得痛苦。所以，首先你要做的是知道自己不喜欢什么，把不能接受的专业统统筛掉，划定你可以接受的专业。然后是热爱优先，选择自己热爱的，再是不讨厌为主。然后说几点个人小建议。第一，考虑专业时，要考虑其专业性和不可替代性，也就是说这个专业是否具有独一无二的性质，尽量不要选择“万金油”的专业，好像这个专业做什么都行，又好像什么都不行。第二，如果你不热爱，而且不想搞学术，慎报带“学”字的专业，什么哲学、历史学、物理学、教育学等等，否则你会学的痛不欲生，建议报考应用型的专业比如应用物理，同样学物理，学习方向是完全不同的。第三，学习语言，需要天赋或者热爱，无论是中文，英文，法文，火星文，没有天赋，你学一辈子也就是个文秘的水准。最后就是不要去追求什么热门专业，这个时代瞬息万变，四年你毕业后这个专业别说热门了，还在不在都是个问题。
⑩ 本人天津，高中三年不学语文，高考能考多分
如果是150卷，你应该可以考95分。这取决于你的逻辑思维。如果你的物理处于及格状态，应该不超过60分。