⑴ 2013级绵阳市第二次语文诊断性试题作文答案
绵阳市高中2011级第二次诊断性考试
语文参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1.B（hē hù he huò hé A. hàn jié kān gàn gàn C. yōng yǒng yǒng tǒng yǒng D. pì mì pì mì bì）
2.C (A. 涨—胀 B. 决—诀 炭—碳 D. 埔—浦 毙—毖)
3.A（B. 流光溢彩：形容色彩明丽。可用“温情脉脉”。 C. 骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了非常吃惊。应用“耸人听闻” 。D. 雷厉风行：比喻执行政策法令等的严格和迅速，多用于人。可用“风起云涌”。）
4.D（A. 语序不当，将“除”调至“海上自卫队”之前；从事改为进行。B.配搭不当，“经历”与“变化”不能配搭。C. 句式杂糅，在“等”后加“特点”和“，”。）
二、（9分，每小题3分）
5.D（A. 不属于“科学食用”豆腐的内容。B. “只要…就”绝对。 C. 文中无各种症状同时出现之意；对痛风病人才可能导致痛风）
6.A（豆腐被称作“植物肉”只是因为营养丰富）
7.C（A. 豆腐成为主食非必然 B. 以偏概全，只有后两种烹饪法“有助于提高豆腐中蛋白质的利用率”。D. 推断无据。）
三、（9分，每小题3分）
8.A（用事：专权。）
9.B（才，连词／可译为“是”“就是”，副词。A.因而，连词，表因果关系。C.代词，他。D.到，动词。）
10.C（A.“侍奉晋高祖”有误。B.“入驻晋州”有误。D.史官担心漏落而受到处罚。）
第II卷（共120分）
四、（23分）
11.（10分）（1）晋州城坚固不可接近，而刘旻的军队也锐不可当，我之所以留在这里不是胆怯，本来是有所等待罢了。 （5分，大意1分，画线处各1分）
（2）凡是议论请求的事情，无论大小，都期望一定能如愿，有时一点点不如意，言语脸色就不恭敬，周太祖往往很宽容他。 （5分，大意1分，画线处各1分）
12.（8分）（1）阴森森的树丛中隐约露出几所古寺，山下散落着宛如棋盘的水田，天空中偶尔掠过一只小鸟，夕阳西下，炊烟里也带着丝丝寒意。（4分，每句1分）
（2）诗人留连忘返、依依不舍，决定等待冬日雪花漫天时，再来观赏这与其庐舍相近的佛门圣地。（2分）抒发了诗人宁静淡泊，超然物外的情怀。（2分）
13.（5分）（1）虽与日月争光可也 悟已往之不谏，知来者之可追
举手长劳劳，二情同依依
（2）望美人兮天一方 金戈铁马 气吞万里如虎 吴楚东南坼，乾坤日夜浮
（每句1分，有错别字该句不得分）
五、（22分）
14. （4分）①想象富有古典神韵的景或人或画面；②喜爱书中的古典人物，临摹古代绘画；
③游历的过程里，寻访幽幽的古韵；④喜爱江南丝竹以及演绎这些乐器的人。（每点1分）
15. （6分）①叠词的使用，琅琅上口，有音韵美。（垂柳依依，小河潺潺）
②句式长短错落，富于变化，有节奏感。（斜阳里，看渔舟唱晚、倦鸟低回。夏夜里，明月高悬在画楼的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影）
③绘声绘色（潺潺水声、渔舟唱晚，金色斜阳，依依绿柳、银色月光）
④动静结合（河水的流动、倦鸟的飞翔、梅枝随风的轻拂与静态的垂柳、夕阳、月光结合）
⑤修辞手法的运用（拟人，如“梅花的疏枝在被月光映照出的银白的水面弄着清影”中的“弄”字。）
⑥想象和联想。（整个段落的写景都是“我”在古韵中的自由想象。）
⑦引用化用古诗文，增强文章诗意 （每点2分，答对三点得满分）
16.（5分）结构：呼应开头，使文章结构完整。（2分）
内容：集中写出了“我”对“古典情怀”坚守的原因，（1分）以及“古典情怀”给我带来的好处。（1分）深化主题。（1分）
17.（7分）“古典情怀”使作者的心柔弱无比，沉静而平和；（2分）“古典情怀”是作者情感上的归属和偏好；（2分）“古典情怀”是作者在喧嚣时代为自己建构的精神家园。 （3分）
六、（15分）
18.（4分）碎片化 开放互动 即时分享 个人媒体 （每点1分）
19.（5分）
问题：①“春节将至”不可能“春意阑珊”。
②“月光明亮”不可能与“繁星满天”同在。
③“重病在身的母亲”不可能“一把抓过我手中沉重的皮箱，扛在她的肩上”。
（每点1分）
启示：写作要在符合生活实际的前提下追求语言的优美生动。（或：写作不能为了追求语言的优美生动而不顾生活实际。）（2分）
20.（6分）
（1）示例：为了那片绿叶 一枝独“秀”（2分）
（2）感悟角度：
①教育理念 ②分析原因 ③分析后果 ④改进措施 （4分，观点阐述各2分。言之有理即可）
七、（60分）
21. （60分）参考2010年高考作文评分标准评分。
参考角度：
1．从整体看，控制情绪与获得成功（或，调正心态，学会忍耐，学会自制）；
2．从局部看（相持数月后……）把握时机与获得成功；
3．从局部看（司马懿认定……）知己知彼与获得成功。
注：不能仅仅是表达要控制情绪，或要把握时机，或要知己知彼，必须与获得成功联系在一起，才合乎材料的整体义，也才能表达出要控制情绪，或要把握时机，或要知己知彼的目的或价值。
附：参考译文
王峻字秀峰，相州安阳人。父亲王丰，为乐营将。王峻年轻时靠擅长唱歌侍奉梁节度使张筠。唐庄宗攻克魏博后，张筠放弃相州，逃回京师。租庸使赵岩经过张筠家，张筠让王峻唱歌助酒，赵岩见了很喜欢他。这时赵岩正专权，张筠因而把王峻送给赵岩。梁灭亡，赵岩被灭族，王峻流落到民间。过了很久，王峻又侍奉三司使张延朗，张延朗不很喜欢他。晋高祖灭唐，杀掉张延朗，这时汉高祖随着晋起兵，晋高祖就把张延朗的资产全部赏赐给汉高祖，王峻因此得以侍奉汉高祖。汉高祖镇守河东，王峻为客将。汉高祖登位，任命王峻为客省使。汉派郭从义讨伐赵思绾，派王峻监督军队。屡经升迁为宣徽北院使。
周太祖镇守天雄军，王峻任监军。汉隐帝已杀大臣史弘肇等人，又派人杀周太祖和王峻等人，王峻等人于是和周太祖出兵进犯京师。周太祖监国，假借汉太后的命令任命王峻为枢密使。周太祖登位，拜任王峻为右仆射、门下侍郎、同中书门下平章事，监修国史。
刘旻进攻晋州，王峻任行营都部署，得以相机行事。另派陈思让、康延沼从乌岭出绛州和王峻会师。王峻到达陕州，停留不前。周太祖派遣使臣翟守素驰马赶到陕州，告诉王峻说周太祖要亲自出征。王峻屏退手下人对翟守素说：“晋州城坚固不可接近，而刘旻的军队也锐不可挡，我之所以留在这里，不是胆怯，是有所等待罢了。而且陛下刚登位，对四方藩镇，还没有施以威严和恩德，哪里能够轻举妄动！而兖州慕容彦超反叛的迹象已经表露，如果陛下出汜水，慕容彦超就会进入京师，陛下拿什么对付他？”翟守素驰马返回，把王峻的话一五一十地汇报给周太祖。周太祖于是停止前进。
王峻的军队从绛州出发，前锋报告说已过蒙坑，王峻心喜，对他的僚属说：“蒙坑，是晋、绛二州的天险，刘旻不派兵扼守，让我们过去了，可知他必败无疑。”王峻的军队距晋州三十里时，刘旻获知周兵大批到来，就撤军离去。将领们都想追击，王峻犹豫不决。第二天，派骑兵追赶刘旻，没有追上而返回。王峻跟随周太祖讨伐慕容彦超，任随驾都部署，率领众兵抢先登城。
王峻和周太祖都在魏州起家，自认为有辅佐皇帝创业的功劳，以天下为己任。凡是议论请求的事情，无论大小，都期望一定能如愿，有时一点点不如意，言语脸色就不恭敬，周太祖每每宽容他。王峻的年龄比周太祖大两岁，周太祖往往称王峻为兄，有时称他的字，王峻因此更加骄横。
王峻任枢密使兼宰相，又请求兼任平卢节度使。已经接受任命，刚到任所又请求借左藏库丝绸一万匹，周太祖都尽量顺从他。又请求任用陈同取代范质担任宰相，周太祖说：“任用宰相，哪能仓猝行事？应当慢慢考虑。”王峻不断议论请求，言语渐渐不恭敬。中午时分，周太祖还未进食，王峻争执不停，这时正是寒食假，周太祖说：“等到寒食假结束，我就替你办理。”王峻才退下。周太祖于是不能忍受，第二天到便殿，召百官都进殿，随即把王峻幽禁在别的处所。周太祖见到冯道，哭泣着说：“王峻欺凌我，不能忍了！”王峻随即被贬为商州司马，在贬所。
周太祖用王峻监修国史，估计他记载不实，因而宣召史官取来按日记录政事的册子查看，史官推托说官禁中的事不是外人可以知道的，害怕因泄漏而获罪。王峻被贬官后，李谷监修国史，因而请求命令近臣记录宫禁中的事交付史馆，于是命令枢密直学士到枢密院誊录并送交史馆，从此开始这样做。
⑵ 二零一二级绵阳二诊语文试题
二诊考试题现在应该还没有开始编写
⑶ 2016年绵阳二诊优秀作文
幸福是每个人都拥有的无价之宝．也许你会因做错事而受到责罚，但幸福不会因此就抛弃你，它会静静地守在你身边，抚慰你受伤的心，让你重新变得坚强．
也许你是一个孤儿，父母双亡，但请你不要伤心．认真地做好生活中的每一件事，从一件件生活小事中对别人给予的帮助表示感谢，因帮助别人而感到快乐，你会体验到幸福的所在......
有人问，怎样才能长久地拥有幸福？
对！幸福是短暂的，它不会只属于你一个人，它是我们所有人类都拥有的．它不会因为你腰缠万贯而醒来停留在你身边只给予你一个人幸福；它不会因你身无分文而多赐予你一些幸福．它只会因你珍惜生命与生活并认真做好生活中的每一件小事感到快乐而给予你幸福！它只会因你孝顺父母.与同学和睦相处.尊敬老师而给予你幸福！
幸福也是长久的！
只有认真对待生活中的每一件小事，珍惜身边所有的人，给予别人帮助，自己感到快乐．你才能长久地拥有幸福．
幸福并不是很困难才能得到的．要经过小小的努力和奋斗，你才能拥有幸福．
当你拥有幸福时，你也许会不知道它在你的身边．当妈妈亲吻你额头时，你的脸上开心而满足的表情就是幸福的痕迹；当你因成绩优异而获得别人夸奖时，你脸上高兴的笑容就是幸福的痕迹；当你因帮助别人而受到老师和同学的称赞时，你心里甜滋滋的味道就是幸福的感觉；当你因吃了一顿丰富的饭菜而感到满足时，你已经尝到了幸福的味道......
幸福不在世界的任何一个角落，它就在我们的心中．只要你因某件事情而感到满足和开心的时候，你的脸上或心里就会浮现出幸福的痕迹．
幸福走了？不！它没走．它仍在每个人心里的温暖怀抱中，它睡着了．它正在等待我们去把它唤醒，好好儿让它玩耍一番．
行动起来吧！让我们一起去唤醒沉睡中的幸福！让它永远也不能睡着！让这个美丽的世界多一些爱和幸福！
等我！幸福！
⑷ 有谁知道2014绵阳二诊语文作文题目
21.阅读下面的文字复,按要求作制文.
林语堂说,人生在世,幼时认为什么都不懂,大学时以为什么都懂,毕业后才知道什么都不懂,中年又以为什么都懂,到晚年才觉悟一切都不懂.
请跟据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章.
要求:1.题目自拟,立意自定,文体自选;2.不得抄袭,不得套作;3.用规范汉字书写.鹏哥全手打,太累了,你不给我最佳我跟你急.
⑸ 2016.1，14绵阳二诊考试作文啥意思
森林里的早晨，小兔子去游乐场玩。忽然，小兔子“哇”的一声，回掉进了大灰狼设的陷阱里，里答面有钉子、夹子，小兔子痛得哇哇直叫。
小熊刚好路过，他听到小兔子的叫声，连忙跑过去对小兔子说：“你别急，我想办法救你出来。”
小熊找来一根麻绳，扔进陷阱让小兔子抓住绳子，然后自己抓住绳子的另一端，用尽全力拉，经过努力，终于把小兔子拉出了陷阱，并帮助小兔子把她身上的夹子、钉子都拔了出来。小兔子感激地对小熊说：“谢谢你！”小熊说：“不用谢。”
⑹ 2017年绵阳市高二年级期末考试语文作文
星空
每每仰望天空，都会不自禁的被他的浩瀚所吸引。白天，阳光普照着大地，散发出万丈的光芒，映照出街巷的喧闹繁华。夜晚的天空，静谧安详，像披着一层神秘的面纱，如梦如幻，让人看不真切。相比与白天的晴朗天空，我更喜欢夜晚的天空，星光璀璨，像精心镶嵌的宝石，散发出微微的柔光，给人带来莫名的心安，带人渐入梦境。
深邃的星空，让人无法探求到它的边界，就像无法寻到目标的最高境界，仰望着它，感觉追寻目标的道路虽然漫长却十分明确，促使着人们不懈地寻找属于自己的终点，不停追寻着，带来新的奇迹。点点星光跳跃着，闪烁着，存在与消失，短暂与永恒。使站在这片星空下的我们显得异常渺小，这种巨大的反差，带给人们的不是压抑，而是豁达，心境的豁达。
仰望星空，星空散发出的气息宁静深远，让人们在忙碌了一天之后能够认真反省自己一天的过失，平静烦躁不安的情绪，将脑海的一切负面情绪清除，恢复脑海的澄明，以一个归零的状态来迎接崭新的明天，不带一丝杂乱的心情，愉快而豁达的行走。
凝望着其中一颗星辰时，便将它当作是一天的终结，将所有的一切都结束在此刻。请放松心态，或许此刻的你还没有成功，或许此刻的你刚刚在奋斗的途中经历了坎坷。但请不要放弃，要坚信明天的太阳还会照常升起。那颗星辰只是这一天的终点，并不是人生的终点。漫漫人生路，只要你自己不放弃，只要你还在努力，总有一天，你会达到目标的终点。
星空每天都会出现，所以，不要忘记自己的人生目标，最终成为一个像星空一样璀璨的人。
⑺ 有谁知道2014绵阳二诊语文作文题目
21.阅读下面的文字，按要求作文。
林语堂说，人生在世，幼时认为什专么都不懂，大学时以为什么都属懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。
请跟据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求:
1.题目自拟，立意自定，文体自选;
2.不得抄袭，不得套作;
3.用规范汉字书写。。。。鹏哥全手打，太累了，你不给我最佳我跟你急。。。
⑻ 2018年绵阳二诊语文作文范文
每当想复起那节语文课，总会令我身心制陶醉。我陶醉在了那如诗如画的境界中，也经历了一次时间并不长的情感旅程……
"叮铃铃"，上课了，同学们像潮水一般涌进教室，准备上语文课。今天，语文老师神秘地走进教室，脸上微笑着，让我感觉到一种异常的兴奋感。
就在一切准备工作结束后，就在那一瞬间，我们的心从刚开始的平静一下子转为了兴奋，像春天的花骨朵儿一样，在心中绽放了。只见大屏幕上浮现出了一幅充满诗情画意的图片，把我们带进了一个童话般的世界中。‘‘平静的湖面，一轮明月把湖面照得晶莹、明亮，有一位诗人正站在湖边，举起酒杯，对月怀。’’这不禁让我想起了苏轼《水调歌头》中的词‘‘明月几时有，把酒问青天？’’从诗人的词和画面上凄凉的景象中，我体会到了历代文人的对月忧愁的心情。
正当我们还沉浸在优美的景色中时，屏幕上的画面又转变成了一位大将军，后面出现了一首词《满江红》。我不禁读了出来，从这首词中，我体会到了一位将军的豪迈之情，也痛恨敌人的残暴，我的心从悲伤转为了澎湃、激昂。
⑼ 2016年绵阳二诊的英语作文翻译
Last Chinese New Year. I and my father, mother, went to changshan by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired， shoes broke. Dad said to me,“tingting， don’t do anything halfway.”at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I've kept these shoes。i was very happy
⑽ 绵阳高2011级二诊语文作文
七、（60分）
21.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
三国时，诸葛亮率内蜀国大军北伐容魏国，司马懿认定蜀军远道来袭，后援补给必定不足，故闭城休战。诸葛亮多次设计引诱，甚至派人送去一件女人衣裳侮辱逼战，司马懿依然按兵不动，强压怒火稳住军心。相持数月后，诸葛亮不幸病逝军中，蜀军群龙无首悄悄退兵，司马懿不战而胜。
要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
角度诸葛亮的无奈，司马懿的忍耐等等！