A. 半命题作文 我希望_____
我希望有一双翅膀
我多么希望我有一对翅膀，如果有了翅膀，我就能在蓝蓝版的天空自由自在地飞翔。向彩霞姐权姐要来五颜六色的绸带；向星星哥哥要来闪闪的银光；向泉水妈妈要来生命的甘泉；从世界各地的花园中采来七色花、月季花、茶花等许多珍贵的花，开一个盛大的花卉。
我多么希望我有一对翅膀，如果有了翅膀，我就能展开翅膀，在蓝蓝的天空中自由自在地翱翔。和布谷鸟姐姐一起唱歌；和小麻雀妹妹一起跳舞；和燕子哥哥聊聊它在南方的感受和所见到的有趣的事……
我多么希望我有一对翅膀，如果有了翅膀，我就能飞上月球，和嫦娥姐姐聊一聊当年是不是真的同传说中的那样才飞到天上来的，再和小玉兔聊聊它又是怎样来到这个月亮的。
我真的希望我有一对翅膀，飞到神奇的宇宙空间，探索宇宙间的奥秘，让祖国未来的科技更加发达，让祖国的未来更加辉煌。
啊！有翅膀多好啊！我真希望我有一对翅膀。
简评：依着小作者想像的翅膀，走了小作者的内心世界，文章如诗似歌，真实地反映了小作者纯真而美好的心灵。
简评：依着作者想像的翅膀，走进了作者的内心世界。文章如诗似歌，真实地反映了作者纯真而美好。
B. 作文题目;我希望这样上语文课
我是一个学生哦
首先老师进门，不要板着脸，要笑，甜甜的
其次，回不要立即讲课，要答先开开玩笑！！！
讲课时，不要太严肃，不要对学生大喊大叫
语文课要气氛活跃，不能死板，多开玩笑
还有，不要动不动就打骂学生，考试
不要给他们太多心理压力
多讲讲古代文学 故事
比如名著里的故事也讲讲
C. 我希望作文,六百字
在上午第二节课大课间，就因为我贪玩，把时间忘啦！等我回过头来才想起要上课啦，让我赶快往楼上跑。我的教室在四楼，让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧），可没想到一个人早已坐在讲台上。急得我满头大汗，这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪！也别说，我急中生智。一边想着一边向后门徘徊。嘿嘿，我给他来个出其不意，悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去。跑到一半，一个熟悉的红色身影“映入”眼帘，我靠，原来是老师，只见她满脸怒容，恨不得把我生吞活剥啦！我只好满脸堆笑地回应老师，可老师并不领情，阴沉着说：“某某某，你出来一下！”我只好尾随他而去。可是我很纳闷，怎么老师走的那么快。刚才还在讲台上，怎么这么快就到后面拉，难道他练过“铁掌水上漂”？我下意识地又往讲台上看了一眼------物理老师坐在那里，可是物理老师和我们班主任身高不一样啊。再仔细看一眼，原来如此。他也穿着一件红羽绒服，和我们老是穿的一模一样。唉，都是红羽绒服惹的祸呀。没办法，只能服从老师的惩罚啦！
D. 中学生作文《我希望从语文课上学到什么》
例文
生活中处处有语抄文 在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。 如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。 你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。 有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。 在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。 语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。。。多美好。 在生活中，这些不都能感受得到吗？ 瞧吧，这就是语文，语文的魅力。 生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。
E. 以我希望什么样的语文课写一篇作文,七百字
袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣,还有,雨夜读书的清幽.
还记得,小时内候,好玩.还因容为这样闯祸了,被父亲痛打了一顿.当时不懂得把书好好珍惜,只知道玩.把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页,用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍.被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我,但从此以后,我再不敢对书这样残忍了.慢慢还懂得了珍惜它!
我上小学了.读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕.随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求.于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光.
F. 求作文 《我希望这样的语文课》500字以上 速度，速度，速度 十万火急~~
大自然中有千变万化的色彩，都是以三种颜色为基础的，太阳那火辣辣的红；那没专有熟透的水果是属酸溜溜的黄；还有蓝天、大海那无边无际的蓝。而我喜欢的语文课中也有这三种颜色。 上课了，老师总是带着微笑走进教室，给同学们第一印象就是可爱的红。老师专心的上课，同学们认真地听讲，正确地回答问题，响亮而又有感情的朗读课文。老师的脸上露出了甜甜的微笑，老师竖起拇指夸奖我们，同学们的脸上也露出了喜洋洋的红，这种红从心底绽放出来，这就是火辣辣的红。 课上，同学们做小动作，而不专心听讲，老师批评我们，皱起眉头，因而感到心酸，这就是酸溜溜的黄。这同样使我们感到心酸、愧疚。但是，老师并没有训斥我们，使我们知道时间是多么重要，知识有多么重要，学习有多么重要。这就是蓝天、大海那无边无际的蓝。 这就是我心中的语文课。这样的课堂，才是我们学习的天地；这样的课堂，才是我们生活的乐园；这样的课堂，才是我们成材的地方；这样的课堂，因为有了这样的三种颜色，才变得多姿多彩。
G. 以我希望…写一篇作文字数300字
我希望不长大
“123，木头人……”想起小时候玩的游戏，我 的思绪又回到了小时候无忧无虑的幸福生活…… 小时候，上学对我来说是一件非常有趣的事 情。在幼儿园，每天只上三节课，而且不会单上 语文数学课，还有活动课，舞蹈课，游戏课…… 最令人开心的是，我们不用像小学的哥哥姐姐一 样整天把头埋在功课里和考试里，也不用整天穿 梭于兴趣班间。周末我们可以玩得很痛快，从来 不用去考虑功课还没做好。小时候的生活，是幸 福的。 如今，我已经是小学五年级的学生了，学习 压力越来越大，再也不能像小时候一样自由自在 了。 我希望我永远不长大，因为那样我就不用每 天做功课做到很晚。每天放学回家，我就直奔房 间，马上写作业，又担心晚上要写得很晚。每天 语数英三科作业加起来就有很多，即使晚上不断 地写，也要写到九点多。因此，我常常因为没有 早睡而导致睡眠不足，第二天到学校上课总是打 哈欠，精神不集中，可把我害惨了。 我希望我永远不长大，因为那样我就不用整 天埋在考试里。什么单元测试、期中测试、期末 考试、学科竞赛……面对这些讨厌的考试，我每 天都要不断地复习，自以为复习得很透彻了，第 二天自信满满地去考试，结果试卷一发下来，呆 了，又考不好。低着头回到家，左边是爸爸的讲 解声，右边是妈妈的唠叨声，烦都烦死了。 我希望我永远不长大，因为那样我就不用整 天穿梭于兴趣班间，不用整天做练习题，不 用…… 如果我真的永远不长大，永远做小时候的 我，那该多好啊！
H. 以我希望……写一篇作文
我希望世界更美好
从古到今，远远的历史长河之中，人类经历了许多磨难，战争的，贫穷的，饥饿的。经过了第一次世界大战和第二次世界大战的洗礼。许多国家和人民受到了前所未有的伤害，心里的阴影一直挥之不去。和平，是当今这个时代的主题，也是永恒的追求。
我希望世界更加和平。虽然人类进入了21世纪，没有再发生例如二战的世界大规模，大范围的战争，但是局部的战争和冲突还是存在的。阿富汗战争，伊拉克战争，这些由美国等国发起的非正义战争，就是不和平因素的其中之一。美国的目的就是夺取伊拉克丰富的石油资源和主要的战略位置，是美国霸权主义的一种体现，但是美国这种自私的行为给伊拉克人民带来了不是好处，而是坏处。现在，伊拉克天天都会发生爆炸等事件，很多平民死于非命，而美军却在那胡作非为，滥杀无辜平民，虐待监狱囚犯；给伊拉克的百姓带来了沉重的伤害和失去国家的痛苦。我们要坚决反对美国这种打著充当“世界警察”到处胡作非为的这种行为。也要深思，怎样才能让中国更富强，人民生活更幸福。防止美国充当世界上唯一的超级大国而影响到世界的和平与发展。
我更希望，世界没有贫困，饥饿的人们，孩子们都能上起学，不再有没饭吃的人，这就是消除贫困的问题，主题是“发展”。要是只有和平而不发展的话世界仍然不是一个美好的世界。在世界上最贫困的大洲——非洲，每天都有数以百计的儿童被饿死，被感染上各种各样的疾病而没法救治。但是在世界的另一边——美国。人们却为肥胖而发愁，但每天仍然吃各种高卡路里的食物，美国人一天摄取的热量是非洲人的好几倍。这就体现出世界的发展是多么的不均衡，富的越富，穷的越穷，这个世界不是一个温饱，幸福是世界。
要希望世界更美好，要从我们做起。不浪费粮食，不浪费水电，做到一个环保的“小公民”，也为我们地球献出一份力，我们是祖国未来的建设者，要更努力地学习，让社会更加和谐，环境更加美丽，世界更加美好！我相信！
今天班会上，万老师向我们读了谢同学的作文《我不爱我班》。听到标题时，我感到非常吃惊。因为我们这一次的作文题目是《我爱我班》，所以我第一感觉就是谢同学写反题了，被老师当作反面教材。而且，我觉得谢同学上课时挺活跃的，下课时也与同学们打成一片，也热衷于班级之，为何不爱我班呢？
随着老师的诵读，我也听明白了他不爱我班的主要原因：因为，他觉得我们班的某些同学很虚伪，上一秒还和对方称兄道弟，下一秒却与别人说对方的坏话，对待朋友太过于虚伪。
其实，我身边也有一些类似的情况。当我听到一些人说我朋友的坏话时，或听见他们为朋友起一些带有侮辱性的外号时，因碍于心理，有时候会只是置之不理或一笑置之，并未为朋友“平反”。而且，我想起在小学时，因好友的模拟升中考试成绩比我好很多，心生嫉妒，和别人说好友的坏话，当我听明白了他不爱我班的原因时，我感到十分惭愧，并要求自己日后一定改正这不良的行为。所以，我希望生活在真心、诚心、善心待人的班级里。
接着，万老师读了唐同学的作文，我竟有一丝伤感，因为作文中写到：班里的一些同学是自己的“敌人”，自己要感谢因为他们对自己的不满，让自己提前适应社会的残酷。但这几天和他的相处中，我觉得他很希望与班上的所有同学，建立友谊，一起度过美好的初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充满友谊与关爱的班级里。
最后，万老师让我们发表自己的感受，让我印象最深的是黄同学的感受，她十分条理地说出了自己的感受，而且对各同学的感受也做出了理性的评价，使在座同学和老师都为之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班级里。
我思考了很久，最终得出答案：我希望生活在拥有真心、诚心、善心待人、
I. 小升初作文 “我希望这里有()”记叙文
你好
我的同桌是文娱委员。他长着一头乌黑的短发，浓浓的眼眉毛下长着一版对圆而明亮的大眼睛，中等权身材，有两条长长的腿，跑得不快也不慢。我们同在一所学校上学，从幼儿园升到四年级，都是很好的朋友。
有一天，下午放学的时候，我因在操场上玩，不慎将语文书弄丢了，我急得象热铁锅上的蚂蚁，因为一学期之中有三分之一是上语文课的。现在语文书丢了，可怎么办呢？早读课，我坐在课桌前，呆呆地看着天花板出神。这时，我的同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地问：“怎么了？”“没什么，语文书丢了！”我说道。接着。他拿起语文书又放下，反反复复。鬼知道他葫芦里买什么药。他犹豫了一会，将书递给我：“书，给你，以后别将它弄丢了。”我简直不敢相信自己的耳朵，我半天才吞吞吐吐地挤出几个子字来。“不要紧，我有办法。”他说。“哪今天怎么办？”我问。“那就合看”于是我们俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进他的书包。回家后，我打开书包，准备做作业，发现语文书工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
J. 半命题作文 我希望_____
我希望得到爸爸的理解
我多么希望得到爸爸的理解啊！
记得有一次语文考试，我才考了七十几分，在回家的路上，想来想去，怎样想都想不明白自己会考的那么差，又想到回家后爸爸的一顿臭骂，不由得放慢了回家的脚步。
哎，可惜的是我连卷子也没看，到时候怎么向爸爸解释呐。再抬头看看，树叶沙沙作响，小鸟在枝头叽叽喳喳叫个不停，他们好像都在嘲笑我:“哎，你看你，自己考试考得这么差，真是羞死了。”我越想越害怕，回家的路也仿佛一下子变的长了，长的走不到尽头了。同学们都走远了，只有我一个孤零零的还在路上徘徊……路边的行人用异样的目光斜视我，我觉得自己无地自容，好想找个地洞立刻钻进去。面对着过往的行人，我心里总感觉不好意思，只好硬撑着像没事的一样走回家。到家门上，我深吸了一口气，鼓足勇气推开了门，装的像没事的一样。
哎，看来这回瞒天过海是不行了。刚一进门，正在看报的爸爸就问：“今天考的怎么样?”我一下子紧张了起来：“没，没有。”爸爸说：“别骗我了，刚才小亮来过了，你们的分数下来了，他考了八十多分，你考得怎么样？”我想:该死的小亮，竟和我过不去。我颤抖着说：“只考了七—七十八—八点五。”爸爸一听勃然大怒：“你平时是怎么学的，老师讲课有没有听？爸爸妈妈挣钱容易吗？送你到学校去干什么了？下次考不上八十五分，别再回来了！”我的眼泪一下子流了下来。
爸爸，这次考试只不过因我前些日子感冒而误了课，今后我一定会赶上来的，我一定会考出好成绩的！你怎么这么说呢？你为什么不能多理解理解我呢？