『壹』 2014年浙江高考作文题目是什么
2014年浙江卷高考作文题：门与路
适用地区：浙江
门与路永远相连，门是路的终点，专也是路的起点属，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是
它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。
原文http://www.brlte.com/2014/0607/2265.html
『贰』 2014浙江卷高考语文作文怎么写立意是什么
2014年浙江高考作文卷，最大的亮点：重视考核考生欣赏语言的能力和思辨性的合理回归。2014年浙江高考作文卷继续采用材料作文的命题形式来开考。所选用的是一段既有哲理性又有诗化性的散文材料作为背景材料。对这一类材料作文的审题立意，我们可以分三步来走。
第一个步骤是“品语义”。“门”，词典解释为“建筑物的出入口或安装在出入口能开关的装置”；“路”词典解释为“往来通行的地方”。很常见，同学们多懂。
第二个步骤是抓意象。该散文是借助意象来表情达意的。审题时，我们可抓住意象去联想、体会，捕捉它们所包含的象征意义和寓意。这一步，我们要弄清“门”和“路”的意象，孰轻孰重，有什么联系或象征意义，从“门”的原始意义看，“门”作为家的一个成员，具有阻挡外来伤害，保护门内的人的安全的重要作用，然后可采用相似联想进行合理的推求，如“入门”、“门第”、“门望”、“豪门”等；从“路”可以引申到“公路、水路、陆路、路途、路程”；可以联想到思想或行动的方向，如“途径、思路、生路、出路、路子、路数等。
第三个步骤是析主旨。这一步，要找出并理解它们的关键语句，把握关键信息，以便准确把握主旨。“门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。”第一句中““门与路永远相连”是开宗明义，点明两者不可分割；然后分说思辨关系，“终点”与“起点”、“挡住你的脚步”与“走向世界”是对立的统一。“大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。第二句是具体列举，以”大学的门“和”大学的路”为例，采用了以大缩小或以小见大的方法来论证，很有哲理性。这里的难点是“学习、探索、创造，是它的通行证”，这个比喻句增添了审题难度，如果把“门”解读“理想、目标、希望、事业”等，你要入门，除了一路上要克服种种困难险阻，勇往直前，还必须要有“通行证”才行。我们可以顺材料中关键语句之“藤”，摸命题者的意图之“瓜”，并据此来立意，确定文章主旨。
审题立意方向（仅供参考）
1. 把“门”理解为“成功与辉煌”，“路”理解为“人生之路”，“通行证”理解为“学习、探索、创造”。写在人生之路上行走，既要敢于奋斗拼搏，不能害怕失败，又要开拓创新，才能“入门”。如“佩戴通行证，拥抱辉煌”。
2. 门是路的终点，也是路的起点，在求学之路上行走，千里之行始于足下，不断学习、不断积累，不断探索，一步一个脚印，满怀信心迈向终点。如“终点在于起点；起点之后在于坚持”。
3.行走在事业之路上，有的脚印“很浅”，有的“很深”，无论浅和深，只要走，便是一种积极的人生态度，是一种健康向上的精神状态，但是并不是所有走路的人能找到回家的路，获得打开大门的喜悦，因此要正视没有入门所带来的难堪、伤心，有勇气再找入门之路。如“无怨无悔，曾经徘徊在大门口”。
『叁』 14年浙江高考作文题:门路
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，因此选对门，走对路很重要，正所谓“万事慎始”。
假如思想的高度仅限于此，对于人生的启迪并没有多少有益的作用。受上述观点的影响，当高中毕业时，我们顺理成章地认为，似乎只有冲进大学的门，才能拿到通向未来幸福的第一张通行证。现实是，通往大学的门不是很好打开，许多人就倒在了这个门前。难道能认为这些人通向未来的门与路就此关闭了？现实中的答案也并非如此，许多情况下，通向未来的并非只有一条路，俗话说“条条大路通罗马”。
更何况，我们也不能光看进什么门，并期待会有怎样的路在等着我们；还要看现实中出什么门，有什么路在等着我们。一个极端的例子是，许多获得大学文凭的人出了校门就面临失业，至少说明通向大学的门与路既不是通向未来的唯一正确或唯一可供选择的答案。
因此，我们就有理由重新去反思“门与路”的问题。我们总是强调选择进什么门，选准什么路，却不关心进了大学究竟是为了什么？终极目标究竟是为了什么？从哲学的意义上讲，在没有确立正确的价值观的前提下，任何方法和途径均存在被替代的可能性。
门与路的选择同样具有现实性，“选择怎样的门与路”，与“如何选择门与路”是两个不同含义的问题。第一个问题涉及理想，第二个问题涉及现实。但理想总是难免被现实所改写。
鲁迅在《故乡》一文的结尾处写道“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。鲁迅的本意是说，作为一个独立人格的人，并没有必要去沿着别人的老路去走。当你选择一条正确的人生道路，反过来也会影响别人并让别人沿着你的路去走。例如，微软公司的创始人比尔•盖茨和苹果公司创始人乔布斯，他们并没有大学学历，但不妨碍他们凭借不断的努力和克服重重困难获得全世界的尊重。
影响中国未来发展的重大问题之一是国家整体创新能力和年轻一代的责任感问题，并不是一个国家应该有多少所大学。现实社会中，许多人总是想沿着别人走过路去走，而不愿意冒险，不愿意为创新付出成本。这一问题的症结其最初时间起点或许就在于高中毕业之时，即人生观和价值观确定之初。年轻人总是被世俗的经验告知，只有大学才是通向未来唯一的希望所在。
高中生群体的价值观高低决定了一个国家未来的整体价值观高低。当价值观总是与个人利益相关连而与责任感失之交臂，则将是整个民族的悲哀。因此，向他们灌输怎样的人生观和价值观，尤其是在人生第一个门与路的选择当口，将对他们的一生起到一个重大的影响，最终影响到未来的国民性。
“少年强，则中国强”，先贤梁启超不无悲悯的呐喊，不知能否为年轻人选择门与路时产生价值观方面的触动？ 求采纳
『肆』 2014浙江高考语文作文题大致如下：门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步
不离题 就看你怎么写了 ··采纳 O(∩_∩)O谢谢~
『伍』 2014浙江语文高考作文
题目中“门与路永远相连”的说法也许过于绝对，难道路的前方就不可版能是丛林、悬权崖或者大海？确切地只能说：“来时的路，永远与门相连”，从这个角度而言，可以概括出“路，它让我们认清明天的去向；而门，让我们不忘昨日的来处”。在这个飞速发展的世界，我们要奔跑、要奋斗、要发展，同时也要停歇、要休整，要回归！
而今年高考适合发散式思维，你的立意应该也算可以。
补充：门是目标，路是努力实现目标的过程。所以涉及两个问题，一是不要半途而废，不要放弃那扇或许会改变你人生的大门，坚持不懈举例；二是不要止步于打开一扇门，人生就是在不断顿悟和自我通关中成长。引入安于成就而走向失败的例子。上升门与路的抽象意义。世界本是无意义的，人只有努力去寻找意义，才能免于虚无地度过一生。故门与路是人类为自己的生命建立意义的象征，路代表着追求与探索，门代表着拯救与希望。
『陆』 2014年全国一卷语文作文
1.三个论点看起来比较雷同。
2.矛盾是对立统一，"同一性"与"斗争性"不太书面化。
3.企鹅与海浪好像不存在竞争关系。
4.句子太长，要尽量简短，让阅卷老师好阅读。
『柒』 2014年高考浙江卷语文作文＜＜倚门＞＞
作文题：\r\n触摸城市或者感受乡村 \r\n作文要求：\r\n 城市和乡村都是我们的栖内居空间，城市生活和容乡村生活都是平凡的生活，当我们从平凡的生活中回望时，每个人都有不同的感触和期望。\r\n 请你触摸城市或感受乡村为题，题目自拟，不少于800字，除诗歌外体裁不限。
『捌』 2010到2014浙江高职考语文作文题目
2013年浙江高职考语文作文
32．阅读下面的材料，按要求作文。
一群即将毕业的学生到老师家做客，大家踌躇满志，豪情万丈，仿佛世间之事无所不能。 正当大家高谈阔论之时，老师却给他们出了一道测试题。老师问：“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，另一棵较细，你会砍哪一棵？”问题一出，大家都说：“当然砍那棵粗的了！”老师一笑，说：“那棵粗的不过是普通的杨树，而细的却是红松，现在你们会砍哪一棵？”大家一想，红松比较珍贵，就说：“当然砍红松了，杨树也不值钱！”老师又问：“那棵杨树是笔直的，而红松却七歪八扭，你们会砍哪一棵？”“那还是砍杨树，红松弯弯曲曲的，什么都做不了！”这群学生答道。 随着条件的不断变化，学生的答案也在不断变化。最后终于有人问：“老师，您问来问去的，导致我们一会儿砍杨树，一会儿砍红松，选择总是随着您的条件增多而变化，您到底想告诉我们什么、测试些什么呢？”老师听后微笑不语。
请全面理解上述材料，结合自己的经历、体验或感悟，写一篇不少于700字的文章，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。
可以从以下几方面审题（仅供参考）： 1.不同的价值观，导向不同的人生抉择。 2.坚持自己的理想，成就一番事业。 3.患得患失，最终一事无成。 4.执着于变通