一本中考语文

『壹』 语文中考全攻略和语文中考一本通是一本书吗

语文病句修改训练大全及答案

1．指出下列各句的病因，填写在句后的括号中。
A．主语残缺 B．谓语残缺 C．宾语残缺 D．主谓搭配不当E．动宾搭配不当
F．语序不当 G．不合书理
①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( )
②我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( )
③清晨，雄鸡报晓三更时，我就起床，准备出发了。 ( )
④农业生产必须走现代化。 ( )
⑤听了姜素椿的报告，使我们受到了很大的教育。 ( )
⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( )
⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( )
⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( )

2．下列句子没有语病的是( )
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

3．下列句子中没有语病的一句是( )
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

4．下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

5．下列句子中没有语病的一项是( )
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

6．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来( )
A．食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。
C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
D．连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。

7．选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。 ( )
①我在海上远航过，在空中飞行过．但在我们的母亲河长江上，第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。
②无数(删去)层峦叠蟑之上，迷蒙雨雾之中，忽然出现一团红雾。
③县里的医生跳下汽车，就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。
④虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)
A．①用词准确；②简洁，避免语意重复；③词感情色彩切合句意；④与主语“花园”搭配恰当。
B．①与“大自然”一词搭配恰当；②简洁，避免语意重复；③用闻准确；④语序恰当。
C．①感情色彩更鲜明；②避免夸张失实；③词的感情色彩切合文意；④语序更恰当。
D．①用词准确；③避免夸张失实；③用词准确；④与主语“花园”搭配恰当。

8．下列表述正确的一组是 ( )
A. 熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

9．对下列病句的修改，错误的是 ( )
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)

10．修改下面病句。
①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改①
修改②

12．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。
①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)
②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)
③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)
④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》)
⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

13．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?
B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

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读一些名著和古文。

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,不过不同省份的教材不同，也许试用的参考书也是不完全一样的，应该要根据教材来选

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有时间多看看唐诗宋词鉴赏辞典，其实考古诗词就那么点。
1、作者寄托的思想感情
2、单句修辞手法和整体表现手法
3、炼字和句意
4、简单的赏析（就是对全文进行分析，涵盖以上3点）

『伍』 一本初中语文书长有多少厘米

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在读书中寻找快乐
“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗？现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务，有谁把读书当成快乐的事呢？
我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境；更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质；没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。
读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判，美丽风景的描写，鲜为人知的秘密与故事，中外风土人情的讲述，对奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上，给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应，让人拍手叫好，不由得为那些只因为肤色问题而遭人虐待的奴隶感到高兴；读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情，那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐；读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；《中国骄傲》里，一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命，用生命换取一分一秒的时间，用身躯挡住即将来的死神，不少人为此付出了年青的生命，活下来的人坚定的说：“即使那次我死了，我也决不后悔，我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产！”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗？读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的，父爱也是伟大的……
读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。
如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。
我爱读书

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我可能会有点偏题- -

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『捌』 中考语文新课标《一本》答案

三步登科的要吗？或者数学的一本到位？

『玖』 深圳中考语文一本通答案

1、C。 A“言简意赅”读gāi，“追溯”读sù；B“忍俊不禁”读jīn；D“魁梧”读wú，“热忱”读chén 。
2、C。A“抽噎”读yē，“炽痛”读chì；B“讪笑”读shàn； D“缄默”读jiān，“收敛”读liǎn。
3、A。B“寒噤”读jìn，“狡黠”读xiá,“怒不可遏”读è。C“哂笑”读shěn，“干涸”读hé，“成吉思汗”读hán。D“和煦”读xù，“拮据”读jū，“一抔黄土” 读póu。
4、C。A“破绽”读zhàn,“贮蓄”读zhù，“随声附和”读hè。B“澎湃”读pài，“拈轻怕重”读niān, “一霎间”读shà。D“迸溅”读bèng，“相形见绌”读chù。
5、D。A“下载”读zài；B“苦心孤诣”读yì；C“锲而不舍”读qiè。
6、C。A“啜泣”读chuò，“面面相觑”读qù。B“矫揉造作”读jiǎo，“味同嚼蜡”读jiáo。D“伫立”读zhù，“绮丽”读qǐ。
7、A。B“窥伺”读kuī，“杳无音信”读yǎo。C“畸形”读jī，“湛蓝”读zhàn。D“汲取”读jí，“越俎代庖”读páo。
8、B。A“静谧”读mì。C“澄澈”读chéng。D“慰藉”读jiè。
9、B。A“参差不齐”读cēn。C “玲珑剔透”读tī。D“焦灼”读zhuó，“重峦叠嶂”读zhàng。
10、D。A“哺育”读bǔ，“剽悍”读piāo。B“女娲”读wā，“获益匪浅”读fěi。C“蓦然”读mò。
11、D。A“伧俗”读cāng。B“诘问”读jié。C“锃亮”读zèng。
12、C。A“悲怆”读chuàng，“莽莽榛榛”读zhēn。B“称职”读chèn，“阴霾”读mái。D“校补”读jiào，“毛骨悚然”读sǒng。
13、B。A“叱咤风云”读zhà。C“针砭时弊”读biān。D“打折了腿”读shé.
14、D。A“攒动”读cuán，“攫取”读jué。B“藩篱”读fān，“羸弱”读léi，“滑稽”读jī；C“确凿”读záo,旧读zuò。
15、A。B“跛腿”读bǒ，“酷肖”读xiào。C“岿然”读kuī，“污秽”读huì。D“髀骨”读bì，“糟蹋”读tà。
16、B。A“挑逗”读tiǎo，“仙露琼浆”读jiāng。C“丫杈”读chà，“呵责”读hē。D“狩猎”读shòu，“茅塞顿开”读sè。
17、D。A“稽首”读qǐ “热泪盈眶”读kuàng； B“污渍”读zì，“鞭挞”读 tà C“烙印”读lào ，“琴弦”读xián。
18、B。A“愠怒”读yùn，“汗流浃背”，读jiā。C “洗濯”读zhuó。D“毛骨悚然”读sǒng。 19、D。A“稀罕”读han；“潜心贯注”读qián。B“赫然”读hè， C“惘然”读wǎng，
20、D。A“扒窃”读pá；B“风流倜傥”读tǎng，“美味佳肴”读yáo；C“嫉妒”读jí，步履蹒跚pán。
21、B。A“深邃”读suì；C“童心未泯”读mǐn，“忧心忡忡”读chōng；D“姊妹”读zǐ，“断壁残垣”读yuán。
22、D。A“妖娆”读ráo，“河畔金柳”读pàn ，“竦峙”读zhì B“腆着肚子”读 tiǎn，C“扶掖”读 yè，“半身不遂”读 suí，“隐晦”读huì。
23、C。A“重荷”读hè，“一拍即合”读jí；B“堕落”读ò，“宝藏”读zàng；D“重蹈覆辙”读zhé，“抖擞精神”读sǒu。
24、D。A折腾读zhē，癖性读pǐ； B“荒谬”读miù，；C契合读qì。
25、A。B“反省”读xǐng，“计较”读jiào；C“崔巍”读wēi，“瓦楞”读léng，D“星宿”读xiù。
26、B。A“慷慨以赴”读fù，“满目疮痍”读chuāng；C“眼睑”读jiǎn，“秩序井然”读zhì；D“挑拨离间”读jiàn。
27、B。A“奖券”读quàn，“惬意”读qiè；“游弋”读yì，“呱呱坠地”读gū；D“参天”读cān，“参差不齐”读cēn。
28、A。“粗犷”读guǎng。
29、C。A“地窖”读jiào，“中轴线”读zhóu；B“解剖”读pōu，“文绉绉”读zhōu，D“颠沛”读pèi，“提防”读dī。
30、D。A“笨拙”读zhuō，B“蟾蜍”读chú，“装模做样”读mú；C“载歌载舞”读zài ，“强迫”读qiǎng。
31、B。A塾shú 龟jūn C“希冀”读jì。D“干瘪”读biě “称职”读chèn 。
32、B。A“镌刻”读juān，C“辍学”读chuò，D“归省”读xǐng，“面颊”读jiá
33、D。 A“庶民”读shù，“风雪载途”读zài；B“老妪”读 yù，“垢”读gòu C“哽咽”读yè 。
34、C。A“名讳”读huì ，B“风靡”读mǐ；D“对峙”读zhì，“黝黑”读yǒu
35、C。A“家醅”读pēi，“祠堂”读cí；B“巡捕”读bǔ，“怵”读chù；D“歼灭”读jiān，“奢侈”读chǐ，“抠门”读kōu。
36、D。A“笑靥”读yǎn，“悄然落泪”qiǎo；B“执著”读zhuó，“日薄西山”读bó；C“贬谪”读zhé。
37、C。A“发酵”读jiào，“肖像”读xiào，“百舸争流”读gě；B“啜泣”读chuò，“ 蓬蒿”读hāo，“哕”读huì；D“绮丽”读qǐ， “即物起兴”读xìng。
38、A。“媚上欺下”mèi。
39、A。B“相公”读xiàng，“夏侯惇”读dūn；C“怄气”òu，“桑梓”读zǐ；D“解元”读jiè。
40、B。A“间或”读jiàn，“强人所难”读qiǎng， C“粗犷”读guǎng，“奄奄一息”yǎn；D“胆怯”读qiè，“呻吟”读yín，“歇斯底里”读xiē。
41、 D。A“脚踝”读huái，“宁愿”读 nìng；B“恐吓”读hè，“数见不鲜”读shuò；C“昧”读 mèi，“度德量力”读 ó。
42、A。B“模式”读mó，“脉脉”读mò，C“簇新”读cù，“周道如砥”读dǐ；D“虔信”读qián。
43 C。A“桎梏”读kù；B“尴尬”读gān，“湖泊”读 pō ，“蹑手蹑脚”读niè；D“惩罚”读chéng，“禅让” 读shàn。
44、A。B“疮疤”读chuāng，“勉强”读qiǎng，“转弯抹角”读mò，C“系鞋带”读jì，D“媲美”读pì。
45. D。 A“怏”读yàng，B“霄”应为“宵”，C“拗”应读niù
46.B。 A“噤”读jìn；C“剽”读piāo，“怆”读chuàng；D“玷”读diàn，“必”应为“毕”。
47、B。A“谛”应为“蒂” C“吁”读音应为“xū” D“底”应为“砥”，“锲”应读“qiè”
48、B。“禁”应为“噤”，“束”读音是“shù”。
49、C。A“莫”应为“膜” B“颓”应读“tuí” D“竟”应为“竞”。
50、B。“馨”应为“罄”，“妍”应读yán。
51、B。A“挲”念sā或suō，C“逮”念dài，D“诲”应为“晦”。
52、A．“讪”应读shàn，“毯”应为“毡”。
53、A 。B“银”应为“垠” C“囿”读音应为“yòu” D“荫”读音应为第四声，“贮”应为“伫”。
54、D。A“侧”应为“恻” B“攫”应为jué，“折中”因为“折衷” C“溃”应为“馈”。
55、C。A“栖”读qī，“消”应为“销” B“锁”应为“琐”，D“殷”读“yān”。
56、A。“怆”应念chuàng，“唇”应为“蜃”。

词语运用

1.A。 B“向”介词使用有误，应为“跟”；C关联词搭配不当，应为“只要……就……”或者“如果……就……”；D实词“涉足”运用有误，其意思是“进入某种环境或范围”，用于此明显失误，直接换成“去”就行。
2.C。 “一窍不通”是指完全无知，本句的意思是李明不了解情况，并非无知。
3.B。介词“以”在本句中应为“把”，才能跟下文的“作为”更好地衔接。
4.A。 B“不耻下问”是指“向不如自己的人请教”，同学之间不能这么说；C“崩溃”一般指堤坝或者情绪，不能用于楼房；D“无所不为”指什么坏事都干。
5. C。A句“雷同”的意思是“不该相同却相同”，用在这里显然有误；B句“最”字应为“再”。D句中成语“忘乎所以”意思是“因过度兴奋或骄傲而忘记一切”，是个贬义词，这里应该用“奋不顾身”。
6. C。“轻飘飘”本身就含有程度深的意思，不能再接受程度副词“很、最”的修饰。
7. B。 A“由于”应改为“由”，并删去“所”。 C“品位”是名词，此句应该用动词“品味”。 D句所使用的成语错误在于不理解词语的感情色彩。“事半功倍”意思是：形容花费的劳力小，收到的成效大，是个褒义词，但用在霸权主义者与掠夺者身上，显然不当。
8. B。“七七八八”形容工作接近完成；大致、差不多；杂七杂八。A句中“否则”多余，“要不是”已含有类似意思。C“深居简出”用在这里很牵强，不合语境，属于成语使用不当。D“狼藉”是“狼狈”的误用。
9. .B。 “囊空如洗”多形容个人贫困或一时缺钱，灾区受灾不能用这个词。
10.B。俗语“不是省油的灯”是贬义词，意思是难以对付的人。用在此处感情色彩不对。

病句

1、A。 B句“广泛”和“极大”重复，删去“广泛”。C“落实”后缺宾语，在句末加上“措施”。D缺主语，删去“通过”或“使”。
2、C。 A“排出大量废气和噪声”不妥，“噪声”不能排出。B缺主语，删去“在……过程中”。D“发出了”缺宾语，在句末加上“的倡议”。
3、B。 A“是进一步推动经济社会又好又快发展”后面缺宾语，加上“的举措”。C“有7至9个以上”不合逻辑。删去“以上”。D“避免同类事情不再发生”语意相反，删去“不再”。
4、A。 B项否定不当，删去“不”；C项语意重复，删去“目前”；D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”。
5、D。 A“二千余里左右”自相矛盾，删去“左右”。B缺主语，删去“令”。C“管理、认识、把握”词序不当，应为“认识、把握、管理”。
6、D。 A“冒着”后面缺宾语，句末加上“的危险”。B主谓搭配不当，“态度”不能“提高”。C缺主语，将“他”提到句首。
7、D。 A“良好的心态”和“能否取得成功”不能搭配，删去“能否”。B配搭不当，改为“为科学精神而献身的居里夫人是值得我们学习的榜样”。C“通过”和“使”只能保留一个。
8、D。 A“完善和建立”语序不当。B动宾搭配不当，将“水平”改为“能力”。C缺主语，删去“在……下”或者“使”。
9、A。 B“用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界”语序不当，颠倒过来。C“戏迷和中老年朋友”有交叉，不能并列。D缺主语，删去“使”。
10、A。“想起”后缺宾语，句末加上“的情景”。
11、B。 A删去“通过”或者“让”。C“解决并发现”语序不当。D动宾搭配不当。“欢呼声”不能“看到”。
12、C。 A语序不当，应为“日前，美国三大汽车公司的首席执行官先后对媒体表示将自动减薪”。B“炎热的酷暑”语意重复，删去“炎热的”。D“通过”和“使”之能保留一个。
13、C。 A缺中心语，句末加上“的丛书”。B双对单不搭配，删去“否”。D“大约”和“左右”重复，删去一个。
14、C。A“防止”“不再发生”自相矛盾，删去“不”。B双对单不搭配，删去“能不”。D“只要……才能”关联词搭配不当，把“只要”改为“只有”。
15、D。 A语意重复，删去“目前”。B“不刊之论”的意思是“不能改动或不可磨灭的言论”，可改为“不经之谈”。C“淋漓尽致”改为“体无完肤”。
16、C。A“认识”缺宾语，句末加上“的重要”。B“在学习与不学习这两条路面临我们抉择时”语序不当，应为“当我们面临着学习与不学习这两条路的抉择时”。D“完善和建立”语序不当。
17、C。双对单不能搭配，去掉“是否”。
18、B。 A双对单不能搭配，删去“会不会”、“能不能”。C“橘子州”和“季节”不搭配，应为“橘子洲的夏天”。D缺主语，删去“由于”或者“使”。
19、C。 A“通过”和“使”之能保留一个。B数量的减少不能用倍数表达。D“约”与“左右”重复，删去一个。
20、A。 B语序不当，改为“体育健儿们纷纷表示，在即将举行的广州亚运会上一定要充分发挥自身水平”。C删去“不再”。D“纠正并指出”颠倒。
21、B。 A“培养……水平”搭配不当，将“水平”改为“能力”。C“通过”和“使”只能保留一个。D双对单，不能搭配，去掉“能否”。
22、C。A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在“从”之前，主语显露了，成分齐全了；B缺少宾语。“描绘”缺少宾语，可在“放鞭炮”后加上“的情景”；D句缺少主语，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”，也可删“由于”也就有主语了。
23、B。 A数字的减少不能用倍数表示；C“环境”不能“提高”；D删去“不得”。
24、C。 A句，删“在思想上”，“考虑”必然是在思想上，因此删去“在思想上”；B句，删“不再”，关了电门，应是阻止了电流通过。多使用了“不再”，变成了关电门，电流通过了；D句，主语和宾语搭配不当。
25、D A句“具体”与 “详”重复；B“出售”前应该加上“讲清”；C“全校师生”怎么样？后无谓语承接，换了主语“好人好事”。
26、C。 A句，或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说 “以保证质量、降低成本为原则”；B句，或说“我国大约30%的青年”，或说“我国30%左右的青年”；D句，或说“造价高达三千万美元”，或说“造价达三千万美元之巨”。
27、C。 A句，否定不当，“缺乏”的应当是“勇气”、“谋略”，可删去“不足”、“不当”；B句，“只要……才能”搭配不当；D句语序不当，应改为“素质教育的问题引起了全社会的极大关注”。
28、C。 A句，“通过”、“让” 两个介词同时使用，使本句没有主语。B句，“家庭”“社区”“社会”内涵有交叉，不能并列；D句，“颜色”不能“听到”。
29、C。 A应该说我对电视剧感兴趣；B“观念”不能“提高”，只能“加强”，搭配不当；D关联词搭配不当，“只要……就……”。
30、A。 B“东亚”包括“中国”，不能并列；C“到”和“莅临”重复；D“总产量”与“发展”搭配不当。

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历年的中考试题