Ⅰ 求海南省历年中考文言文篇目
海南省2005年中等学校招生考试·语文
一、积累与运用
1．手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则10字以内的短信，发给你一位参加中考的好友，表达诚挚的祝福。请将短信内容工整地誊写在方格内。
2．阅读下面这则新闻，按要求答题。
“妈妈，请不要偷看我的日记”
据新华社合肥5月31日电（钟安）“儿童节要到了，我不要什么礼物，只希望父母能够
。”近日，合肥市一名初一学生向记者述说了他的烦心事。
黄同学告诉记者，他从四年级开始养成记日记的习惯，可经常发现日记被妈妈翻看。为此，他经常和妈妈发生冲突，但每次妈妈都称自己是个孩子而不应该有隐私。后来，为了应付妈妈的偷看，他只好记了两本日记本，一本用来写心理感受，另一本用来应付妈妈的检查。
①请根据汉语拼音的提示，分别写出“偷看”和“隐私”的同义词。
偷看——kuī shì（ ） 隐私——mì mì（ ）
②联系上下文，在文中横线上补写一句话，使语意完整。
③如果你是黄同学的朋友，你有什么感触？请你对他的母亲说一句话，将你的这种感触得体地表达出来。
3．依据相关课文，将下面诗词中的名言名句补充完整。
① ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
②枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙·秋思》）
③老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）
4．按题目要求填空。
①连战、宋楚瑜近期访问大陆的活动给一度陷入僵局的两岸关系带来了生机。请用陆游《游山西村》中的诗句描述这个可喜的转变： ， 。
②小明的朋友期中考试失利，意志消沉，在QQ上悲叹：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”小明灵机一动，以此诗中的另两句作答：“ ，直挂云帆济沧海。”朋友读罢，豁然开朗。
③古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致。请默写含有“红、绿、蓝、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句，注意要默写出两句上下相邻的完
整诗句。(2分)
例：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
5．下面是某同学的一则日记，请认真阅读后按要求答题。(6分)
①夏天的三亚是一个美丽的季节，每年的这个时候，我们全家都会去大东海渡假。
②漫步在银白的沙滩上，听着海浪吻着岩石的声响和椰树婀娜的舞姿，真是惬意极了。③姐姐问我：“大海像不像地球的心脏，搏动着令人伤感的爱情?”④我说：“不!你看，这碧篮的大海是大地美丽而深不可测的眼睛，它摄下了白云飘逸的身影，星星腼腆的微笑，还有清风的足迹，月亮的深情……”
(1)①④两句中有两个错别字，请找出并改正。(2分)
改正为 改正为
(2)①②处有两个病句，请找出并改正。(4分)
改句①：
改句②：
二、阅读理解(60分)
(一)阅读下面的文章，回答6～10题。(16分)
能给予就不贫穷
教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出纸是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗?
上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。
他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊!
节日很快就过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”
这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志?
他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。
于是有了下面的问话：
“爸爸在哪里上班?”
“爸爸在家，下岗了。”
“妈妈呢?”
“不知道……走了。”
他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。
她问：“老师，你家里也穷吗?”
他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”
“同学们都说我家里穷。”她说。
他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。
老师很高兴，你高兴吗?”
她笑了。
“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗?”
她用力地点了点头。
他带着她来到教室，问大家老师为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的说，透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。
他说：“穿布鞋是一种风格，透气，舒适，有益健康。”
他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
她脸上的笑容很美。
6．为什么说女孩送给老师的礼物很特别?(3分)
7．作者用“很明净”来修饰“女孩子”，又用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的
眼睛，这样写的用意是什么?(3分)
8．请简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。(3分)
9．假如给这篇文章换一个标题，你准备拟怎样的标题?(2分)
10．结合文章设想一下，若干年后，这个女孩再回母校见她当年的老师会是一番什么情景。(简要描述，不超过80字)(4分)
(二)阅读下面的文章，回答11～14题。(14分)
我能行
①一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。
②科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他们对具有较高智力的学生进行长期的跟踪调查，发现智力、成绩相似的学生，几十年后的成就相差很大，究其原因，不是因为智力的差异，而是人格特征方面的不同。
③“我能行”，并不是一种狂妄。心理学研究表明，绝大多数人都能行。人们的智力相差是不大的。据心理学家测试，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，约占95％的人是中等智力。因此，大多数人的确有理由说“我能行”。
④“我能行”，还因为每个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表明，一般人的大脑，只开发了很小的一部分。正如一棵平常的西红柿只能结20来个果实，但是日本筑波博览会上的一棵西红柿却结了13 000个果实。我们每个人都是一棵这样的潜在的西红柿，我们每个人都可以自豪地说“我能行”。
⑤但是，有些人却不是这样。让他们学习一种新知识，负责某一方面的工作，他们总是说：“我不行，我不行。”在这种心态下，就不可能主动地学习，就不会勇敢地往自已的肩上增添压力。遇到一点困难和失败就会心灰意懒，这种失败意识阻碍着自己的努力，减少了成功的可能性。因此，“我不行”是一种有害的意识。
⑥我们历来称颂谦谦君子，认为说“我能行”的人是狂妄之徒，这不利于充分发挥人的潜力，这种偏见扼杀了人们的创新精神。因此，我们应该创造一种良好的有利于人的潜能充分发挥的社会氛围。
⑦只有坚信“我能行”才能走向成功。
11．第②自然段阐述的创造型人才的重要特征之一是什么?(3分)
12．有的同学说，敢说“我能行”的当然是那些智力超常、成绩突出的人，我们普通人哪能做得到啊。请你根据上文第③，④段阐述的科学研究的结果，从两个方面反驳他的话。(4分)
13．仔细研读③，④，⑤段的内容，想想看，这三段文字在论证上采用了什么论证方法?(3分)
14．传统观念称颂做人要谦虚，不要狂妄；而本文却提倡人要勇于说“我能行”，要自信。对此，你的观点如何?请说出你自己独到的思考。(4分)
(三)阅读下面选文，回答15～18题。(12分)
海南岛的气候
①海南岛纬度较低，冬季获得的太阳辐射较多，因此冬季温暖，最冷月(1月)平均气温在16℃以上。南部的西沙、中沙和南沙群岛更是暖热。冬季风虽达本岛，但势力较弱，受其影响时，全岛各地有不同程度的降温，降温幅度由北向南减少。偶遇寒潮南下，降温幅度有所增大，但持续时间不长，特别是由于中部山地的阻挡，岛南气温变化不大，三亚市的月均温度仍在20℃以上。
②夏季由于太阳辐射强，全岛普遍高温，最热月(7月)平均气温在25℃一29℃之间，中部山区比较凉爽。由于受来自海洋、风向偏南的夏季风的影响，大部分地区夏无酷暑。又因夏季多云雨，天气阴凉，也有“一雨成秋”之说。极端最高气温一般高于38℃，曾有过4|D．3℃的记录，通常多出现在4，5月份。6，7月份因受副热带高气压控制或台风前缘下沉气流影响，也会出现闷热天气。但除中午外，一天中其他时间都可感受到“快意和风海上来”的凉爽感。
③海南岛年降水量为1 500毫米。2 000毫米，降水丰沛，除西部地区为半湿润地区外，绝大部分地区为湿润地区。全岛降水有明显的雨、旱季之分和丰、歉年之别。降水集中在夏、秋季节，4月～10月的雨量占全年的80％，～900k，。降水类型以对流雨和台风雨为主，大雨、暴雨次数多，强度大。而冬、春季降水较少。年际间降水量差别甚大，丰水年往往是丈水年的2～3倍，西南部甚至超过5倍。
④海南岛每年5月～11月都有热带风暴(风力8级～9级)、强热带风暴(风力10级～12级)和台风(风力12级或12级以上)的影响，尤以8，9月为多。据统计，平均每年在海南岛登陆的风暴、台风有2．7次，最多年份达6次。近几年来，风灾对海南岛的影响有所减少。
15．综合上文四个段落的内容，请用简明扼要的语言概述海南气候的主要特征。 (4分)
16．第③自然段中能体现海南岛降水特点的中心句是哪一句，请抄写出该中心句。 (3分)
17．根据上下语境，第③自然段中“歉水年”一词是什么意思?(2分)
18．上述选文大量列举数据进行说明，这在表达上有什么作用?(3分)
(四)阅读下面两段文言文，完成19—22题。(18分)
[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝
晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也……
嗟夫!予尝求古仁之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之
高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?
(节选自《岳阳楼记》)
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇
山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠
泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰
息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
19．下列加点字注音错误的一项是(2分)
A．浩浩汤汤（tāng）
B．衔远山（xián）
c．互相轩邈（miǎo）
D．泠泠作响（líng）
20．解释下列句中加点的字。(4分)
(1)横无际涯（ ）
(2)先天下之忧而忧（ ）
(3)猿则百叫无绝（ ）
(4)窥谷忘反（ ）
21．翻译句子。(4分)
(1)予尝求古仁人之心。
译文：
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：
22．在景物描写方面，甲段主要从视觉角度进行写景，突出洞庭湖 的景色特点。乙段则从 和 角度进行描写，体现从富阳至桐庐沿途 （用原文回答）的特点。
三、写作(60分)
23．下列两道作文题，请任选一题作文。
(1)在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传橱窗里，你的书法却令人赞不绝口……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。
请以“我的另一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。要求：①立意
自定，文体自选，标题自拟；②500字以上；③不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
(2)阅读下面的材料，以“我生活在 中”为题写一篇文章。
如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；
如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；
如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑平静地生活。
要求：①从所给材料中选择一个加点的词或另外选一个更适合你自身情况的词，填在横线上，然后作文；②文体不限；③500字以上；④不得在文中出现真实的校名、地名和人名。
参考答案
1．示例：祝你沉着应战，马到成功1
2．①窥视秘密
②示例：多给我一点私人空间，不要侵犯我的隐私。
③示例：阿姨，你知道吗?平等、宽松的家庭环境更有利于我们的成长。
3．①大漠孤烟直②小桥流水人家③志在千里
4．①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②长风破浪会有时 ③示例：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 白日依山尽，黄河人海流。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
5．(1)“渡”改正为“度”“篮”改正为“蓝”
(2)改句①：三亚的夏天是一个美丽的季节。
改句②：听着海浪吻着岩石的声响，所赏着椰树婀娜的舞姿，真是惬意极了1
6．因为这件礼物是在硬纸板上画的、周边很粗糙、图形很不规则、花花绿绿的一双皮鞋。
7．这样写，形象地表明女孩子的心灵纯洁和对事物的观察、判断很单纯、很纯真。
8．老师这样做旨在引导同学们正确认识贫穷和富有，特别是能让女孩确认自己不贫穷。
9．示例：《特别的礼物》《鞋》《一双纸皮鞋》《教师节的礼物》《贫穷与富有》等。
10．示例：“老师，您好!”他抬起头，只见一位穿着端庄朴素、满脸洋溢幸福笑容的姑娘站在他面前。她恭恭敬敬地递上一只礼盒，真诚地说：“老师，教师节快乐!这是我当年想送而没有能力送的一双皮鞋。请收下吧。”
11．不怕失败，不迷信别人，不迷信权威，有强烈的自信心。
12．心理学研究表明，绝大多数人智力相差是不大的；脑科学研究表明，人的大脑开发拥有极大的潜力。因此我们每个人都能说“我能行”。
13．对比论证。或正反论证。或比喻论证。
14．示例1：传统观念不利于充分发挥人的潜力，会扼杀人们的创新精神。在新时期的今天，我们要取得成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。示例2：为人谦虚、虚心学习他人长处与不怕失败、充分自信是不矛盾的。我们要成为创造型人才，既要充分自信，发挥潜能，也要谦虚谨慎，多看到自己的不足。
15．冬无严寒，夏无酷暑，降水充沛，风灾频繁。或：冬暖夏热，降水多，风灾多。或“热带季风气候”。或“高温多雨的热带季风气候”。
16．全岛降水有明显的雨、旱季之分和丰、歉年之别。
17．降水不足的年分。
18．列举数字使说明更准确、更具体，增强了说明的科学性，使人更可信。
19．A
20．(1)涯：边(2)先：在……之前；把……放在前面(3)绝：停止(4)反：通“返”，返回。
21．(1)我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情。(2)(有时飞速的)急流比箭还快，迅猛的波浪好像奔腾的马群。
22．雄伟视觉听觉“奇山异水，天下独绝”
23．略。
Ⅱ 恳求各位网友预测海南省2013年语文中考作文题目。
应该是记叙类的文章
有可能是材料作文或是看图写作
第二个可能性要大些，你就只有自由发挥喽
Ⅲ 2013年海南中考各各学校招生人数
我省2013年初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作意见昨日出台，商报记者从省教育厅获悉，今年中考我省不仅调整考试(考查)学科卷面分数、各学科成绩等级划分办法、考试学科的成绩呈现方式、考试学科成绩的使用，此外，还增加了录取批次，提高了“指标到校”比例。
关键词 报名条件 户籍不在我省考生也可报名
根据报名条件，具有我省常住户籍的应、往届初中毕业生和具有同等学力的社会青年，均可报名参加学业考试。户籍不在我省，但在我省应届初中毕业的驻琼部队现役军人子女、归侨、归侨子女(不含侨眷子女)及持有一年以上居住证的华侨学生、港澳台籍学生、外国籍学生，也可以报名参加学业考试。
户籍不在我省的其他考生，须同时具备以下条件，方可报名参加学业考试：1.在我省初三年级就读满一年的应届毕业生;2.法定监护人为在我省就业常住人员且具有我省公安部门出具的居住证件。
关键词 报名办法 今年中招考试实行网上报名
我省今年中招考试依然实行网上报名。
在户籍所在地就读的应届初中毕业生、外省市回琼生、往届生和具有同等学力的社会青年在户籍所在地报名参加考试。不在户籍所在地就读的本省户籍应届初中毕业生，可以选择回户籍所在地报名并考试，也可以在学籍所在地报名并考试。户籍不在我省的应届初中毕业生在学籍所在地报名参加考试。
关键词 分数调整 8科满分共计800分
全省统一考试、考查科目8科满分共800分;生物、地理每科满分100分。物理实验操作技能和化学实验操作技能直接赋予等级。
各学科成绩等级划分办法：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、体育、生物、地理的考试、考查成绩均以A、B、C、D、E、F六个等级划分。其中：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学各等级根据全省当年考生人数比例按考试成绩从高到低依次确定，A、B、C、D、E、F各等级人数占全省考生总人数的比例依次为10%、20%、30%、20%、15%和5%;生物、地理各等级根据考生所在市县当年考生人数比例按考查成绩从高到低依次确定，各等级人数占本市县考生总人数的比例与上述比例相同;体育考试成绩各等级按考试成绩从高到低依次确定，其中：A等36-40分，B等32-35分，C等28-31分，D等24-27分，E等16-23分，F等0-15分。理、化实验操作技能按A、B、C、D四个等级划分，各等级人数比例不限。
全省统一考试学科的成绩，以各考试学科等级和各考试学科原始分总分呈现，既公布考生的各考试学科等级，又公布由各考试学科原始分相加而成的原始分总分，单科原始分不公布。全省统一考查学科的成绩，只公布考生的学科等级。
关键词 招生范围 普通高中学校只招本省户籍考生
根据《海南省教育厅关于印发〈海南省普通高中课程改革实验工作方案〉的通知》，普通高中招生不得低于4个平行班，班额在50人左右。各地要对近年来招生达不到以上要求的学校的招生资格进行调整。
厅直属中学、有关高校和科研机构附属中学、海南华侨中学以及变更管理权限后有全省招生协议的学校，继续全部或部分面向全省招生;其余公办普通高中学校不得面向全省招生(择校生不受此限制)。面向全省招生的普通高中学校，只招收本省户籍考生(择校生和归侨、归侨子女、华侨学生、港澳台籍学生不受此限制)。其中，定点分配到市县(单位)的指标，只招收该市县(单位)户籍的考生。
各市县(单位)公办普通高中学校是否招收学籍在本地、但户籍不在本地(含外省市户籍)的考生，由各市县(单位)教育行政部门确定并在考生报名前向社会公布。
关键词 录取依据 各考试学科等级、原始分总分及初中生综合素质评价结果
省教育厅表示，各考试学科等级、原始分总分以及初中生综合素质评价结果，是高中阶段学校录取新生的主要依据。在高中阶段学校录取时，各考试学科等级和综合素质评价总等级作为门槛，在其达到规定要求后，比较原始分总分;若原始分总分相同，则比较综合素质各方面评价结果。
招生录取工作按管理权限，实行分级负责制。省教育厅负责各类学校面向全省招生的录取审批工作，市县(单位)教育行政部门负责本市县(单位)学校的录取审批工作。
关键词 录取批次 省一级学校“指标到校”计划占本校公费生计划比例不得低于40%
去年，我省普通高中、高职高专学校的录取分四个批次进行，今年，调整为六个批次进行。
普通高中学校招生录取坚持综合评价、择优录取和“公开、公平、公正”的原则。
普通高中学校只录取参加学业考试的学生，并设立最低录取控制分数线。其中，省一级学校和面向全省招生的其他普通高中学校只录取各考试学科成绩均达到C等及以上、综合素质评价总等级达到B等及以上的应届初中毕业生(择校生不受此限制)。其他普通高中学校录取时，对考试学科等级和综合素质评价总等级的要求由其主管教育行政部门另行确定。
市县(单位)重点普通高中学校“指标到校”招生计划比例确定为省一级学校的“指标到校”计划占本校公费生计划的比例不得低于40%，其余学校原则上不得低于35%。
同时，严格执行“三限”政策，学校录取的择校生人数不得超过本校公费生计划的15%。市县(单位)重点普通高中面向外市县招收的择校生不得超过本校择校生总数的25%。文体特长生招生指标原则上不得超过本校公费生计划的6%。
民办高中学校(除公费生计划)继续实行自主招生。鼓励优质民办高中学校拿出一定比例的计划统一招收“公费生”(不少于50人)，经省、市县(单位)教育行政部门批准，列入第二批次录取。
户籍不在我省的考生(除归侨、归侨子女、华侨学生、港澳台籍学生、外国籍学生外)，报考普通高中学校志愿的，需出具自愿遵守海南省普通高校招生报考规定的《承诺书》，否则普通高中学校不予录取。
高职高专学校设立最低录取控制分数线，从参加学业考试的考生中择优录取新生。
中职学校继续实行报名注册入学，不集中在录取场统一出档，但要优先录取参加学业考试的学生。由学校根据省教育厅中招办提供的报考志愿等相关信息进行宣传、发动，组织学生注册入学，开学后办理相关录审手续。
关键词 加分政策 革命烈士子女加20分
革命烈士子女 +20分
现驻三沙市的军、警部队现役军人和有关单位干部职工(驻岛时间达半年以上)的子女 +5分
初中阶段获得省级优秀学生干部、三好学生、宋庆龄奖学金的考生，获得国家级三等奖以上、省级二等奖以上“青少年科技创新大赛”的考生 +5分
初中阶段获得省级以上教育行政部门组织的3人以下(含3人)艺术竞赛二等奖以上或体育比赛个人项目前六名、集体项目前三名(上两场以上)的考生 +5分
因公牺牲或一级至四级残疾的军人和人民警察的子女 +5分
见义勇为牺牲人员的子女，见义勇为伤残且伤残等级为1—4级的人员或子女 +5分
农村独生子女户、纯二女结扎户的子女 +5分
注：在各考试学科原始分总分上加分照顾，符合多项的，只能享受最高的一项。加分名单将予公示
Ⅳ 2013年海南省中考700分以上的有多少人
我复制的，但记得把分给我啊 海南2013年中考成绩7月18日出炉。南海网记专者18日从海南中学属获悉，该校今年700分以上的同学有360人，初三(11)班的宋远航同学取得787分的高分，包含体育分。 今年，海南中考既公布了各学科等级，也公布了各考试学科原始总分。海南中学共有721名同学参加中考，取得760分以上的同学有37人;740分以上的同学有157人，占21.8%;700分以上的同学有360人，占49.9%;600分以上的同学有572人，占79.3%。
Ⅳ 海南语文中考可能考的对比阅读
保持信心，平静，不要着急，按照自己的速度复习，不要看别人复习什么就复习什么，看自己哪里不懂，哪里比较弱。并且中考之前先把玩乐放一下，考完再说，别急着计划考完去哪里完，先把考试考完再说。不要紧张，不要被老师和家长给予多余的压力。没必要，也没好处。在大脑里面回忆一下，列一个表，把每一科的弱项都写下来。然后准备复习资料，在开动以前看一下是否有足够的资料，是否是中考需要的，不要拿太难的没用的，也不要专挑简单的，也没用，可以部分听从老师建议，毕竟老师有历年中考经验。资料也可以从比你大一届的朋友那里借。问题最好不要在网上问，不要问同学，直接找老师。如果有男女关系先不记得破裂但是一定不要在这时约会，可相约等到中考以后。也可相互帮助。但是记得，如果自己很忙，千万不要迁就对方。然后开始复习。记得不要弱项就用时间，强项用的时间少，要均匀，以防万一。语文：首先完成老师给的资料和作业。那些都和历年的中考有关，一定会更有针对性。记得，做完老师改完以后一定要订正，订正的时候方便发现自己的不足然后马上翻书或者询问。直到明白为止。自己对教科书也不要放松，看一下每一册的生字词。记得关于文学体裁，表达方式等也要记得。一些固定的东西如叙述试的含义等，只能记得，无它法。上课的时候一定要听老师说什么，老师会介绍作文的方法，题目，中考的消息。下课尽量不要玩，晚上尽量早点睡，但如果确实有很重要的没有复习完的也可以加点，毕竟短时间内复习得越多越好。可以自己拿本作文本写点作文给老师批改，注意强调给予清晰评论，明白评论的方向。有考纲一定要先过一遍考纲，再复习。毕竟题目不会脱离考纲。那些课文要求背诵的一定要背下来，不要听从他人说考不考，因为消息不见得正确，会被误导。背诵指定课文是基础。翻译文言文也是必要。然后是回答阅读的技巧，记得和老师上课一起订正，找其中回答问题的规律。老师也会讲。还有什么担心直接找任课老师谈话，保持互动关系，不要在节骨眼上和老师作对。
Ⅵ 求2011年海南中考语文题目透漏或可能出现的题型
透露那是不可能有的事
否则就不叫中考了
至于题型：阅读题、作文题、选择题
我保证一定会出的
（一切靠自己
旁门左道那些都是神马和浮云）
相信自己、我也相信楼主你能更好发挥的，加油吧！
Ⅶ 海南中考语文背默科目（文言文、古诗）
2011年海南省中考语文科目考试说明
一、考试目标和要求
引导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言积累，培养语感，发展思维，提高审美情趣，培养实践和运用能力，促进学生主动、和谐地发展；科学地测评初中毕业生在语文学科所达到的水平，促进学生语文素养的形成与发展；同时为高中阶段学校综合评价、择优录取学生提供依据。
二、命题范围和内容
以全面考查学生的语言素养为宗旨，既考查学生的知识水平和能力水平，又关注学生的学习过程与方法，以及在情感态度价值观方面的状况。
命题内容以教育部颁发的全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）“课程目标”中“阶段目标”“第四学段”提出的目标要求为准。考试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习等。默写内容为课程标准附录－《关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议》7－9年级50篇。
1.孔子语录
2.鱼我所欲也孟子
3.生于忧患，死于安乐孟子
4.曹刿论战左传
5.邹忌讽齐王纳谏战国策
6.出师表诸葛亮
7.桃花源记陶潜
8.三峡郦道元
9.杂说(四)韩愈
10.陋室铭刘禹锡
11.小石潭记柳宗元
12.岳阳楼记范仲淹
13.醉翁亭记欧阳修
14.爱莲说周敦颐
15.记承天寺夜游苏轼
16.送东阳马生序(节选)宋濂
17.关雎(关关雎鸠)诗经
18.蒹葭(蒹葭苍苍)诗经
19.观沧海(东临碣石)曹操
20.饮酒(结庐在人境)陶潜
21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃
22.次北固山下(客路青山外)王湾
23.使至塞上(单车欲问边)王维
24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白
25.行路难(金樽清酒斗十千)李白
26.望岳(岱宗夫如何)杜甫
27.春望(国破山河在)杜甫
28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫
29.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参
30.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈
31.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡
32.观刈麦(田家少闲月)白居易
33.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易
34.雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺
35.赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧
36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧
37.夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐
38.无题(相见时难别亦难)李商隐
39.相见欢(无言独上西楼)李煜
40.渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹
41.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊
42.登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石
43.江城子(老夫聊发少年狂)苏轼
44.水调歌头(明月几时有)苏轼
45.游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游
46.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾
47.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥
48.天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)马致远
49.山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩
50.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍
三、考试方式
采用闭卷笔答考试方式。考试时间120分钟。
四、试卷结构
1.全卷满分100分，超量总分110分。
2.试卷由“积累·课本巩固，探究·阅读鉴赏，创造·表达分享”三个部分构成。
积累部分以教材为主，着重考查学生的语文知识及基本能力。
阅读的检测主要是通过对文本的阅读，引导学生感受语言文字所承载的思想内容、情感和艺术价值，考查学生感受、理解、归纳、赏析文本的能力。
表达主要是考查学生的生活积累、情感态度的价值观及综合运用适当的表达方式进行书面表达的能力。
3. “积累·课本巩固”分值约45分，“探究·阅读鉴赏”约25分，“创造·表达分享”约40分。
Ⅷ 【2013海南中考语文作文题目】
2013年海南中考语文作文题目二选一，一个是材料作文，描写女航天员刘洋艰苦训内练坚韧不拔的精神，容最终成为首位女航天员；第二个为第一人称续写，背景为一个初三学生整天沉浸在紧张的学习中，今天我要过属于自己的周末续写。