① 仁爱英语书8下48页的作文
这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活；注重材料的启发和引导作回用，更能体现学生分析答问题、解决问题的能力；任务驱动型材料作文在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。材料作文中增加任务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。任务驱动型材料作文已经成为目前高考作文的主要呈现方式。如2015年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。
② 八年级下册英语仁爱版课后答案第四十八页作文
当我还是个小女孩的时候,我曾经想要做的就是旅行,我认为最好的办法就是回去成为一名空姐两年已答经是个很有趣的工作,因为我周游了。我发现最重要的要求是英语讲得很好,所以我学英语语言学校在山顶上五年之前,我成了一名空姐。那是因为我能讲一口流利的英语,我得到了工作.谢谢你,山顶的语言学校!
美珊
我想成为一名导游事实上,这就是我曾经想要我想去旅游,尤其是以英语为母语的国家,例如美国,澳大利亚然而,我知道我需要改善我的英文,所以已经开始上课在山顶上的语言学校山顶上的语言学校有真的帮了我学习英语的. 我这里的一名学生,一幅一年了,我真的喜欢它也许当我离开学校时,我就想当一名英语教师,而不是一个导游!大卫峰
③ 我语文作文一般都是在47、48左右 但是想上50分总是很难 我该怎么办
作文，大家知道有很多种命题方式，比如看图作文、话题作文、材料作文、半命题作文和命题作文，你想不到的，在大概五年前，03年、02年那个时候，我们非常流行的是话题作文，但是这两年我以去年考试全国各个省份，包括北京卷、上海卷、宁夏、海南卷辽宁等等，全国一、全国二放在一起，画图作文只考了一篇，这两年最活跃的是材料作文还有半命题作文，而这样的作文实际上在考前可以准备。比如半命题作文出了一个这样的东西“站在什么样的门口”，你可以当时有各种各样的想象，我一直坚持认为，好的学生，比如我自己高考作文的分数很高了，就是一篇满文，因为我写的是记叙文，我坚信好学生不用复习的，但凡那些差一些的同学，考前想拿一定分数的同学，我建议下面做一些准备，就跟英文作文一样，一般都是要准备的，比如说看到一篇文章前面都要写一些套路的，语文作文如果你准备不充分的话，希望同学们，或者觉得你的文笔确实不太好可以在下面准备一些材料，这种材料可以不多，但各种各样的都可以写，比如说司马迁都可以写，他的《史记》就是创新，他写了别人没有写过的，他本身的奋斗史又是一个非常强烈的，我们可以写一个人克服困难，他早年壮游，读了很多很多书，然后又来到全国的各个地方去为了写《史记》做准备，这是他早年的辛苦。其实我觉得很多咱们高校的，包括咱们中学的老师，给孩子们押题或者给孩子们讲作文材料，大家要写奥巴马，写感动中国十大人物，我觉得欠妥，因为去年我教的所有学生都告诉他千万别写奥巴马、千万别写中国十大感动人物，因为我发现几乎所有老师都给孩子们讲这些，你想十篇里面会有九个孩子都写奥巴马，你不会想到判卷老师的感受。奥巴马不是文学是政治，感动中国很感动，但受到底不是一个文学性的东西，司马迁很俗很烂，但是文学，而且我们仅仅知道的司马迁可能就是他受到了宫刑。我非常高兴看到今天北京市判卷不再以中学老师为主了，很多都是大学，30%是高中主力老师，70%是大学老师。这些老师不会再欣赏孩子们上来就感动中国，不会欣赏上来就奥巴马，他们可能更愿意看到孩子们笔下的是苏东坡，哪怕是大江东去浪潮尽。我教孩子们很简单，同学们我们就写苏东坡，为什么他能写出大江东去浪潮尽，陶渊明是归隐，归隐就是躲避，苏东坡一方面受到儒家传统的影响，要去做官，要为老百姓服务，另一方面又是文人，文人本质就有归隐的心态，当官的时候不可以与别人同流合污，同时在官场上也有自己的，一方面在观察，又一方面保持自己的高洁品性，这是他之所以能够写出大江东去浪潮进的原因。孩子们如果关注这些东西，写司马迁不丢人，写苏东坡不丢人，反而在大家一片奥巴马的时候你出现了这样的东西，你的分数是高的，如果你的语言不够好，没关系，可以设计语言。语文考试如果你的基础不好，可以准备。这是作文这一块。
我首先还要否定，把你老师教给你的东西否掉，因为连我们都是知道会是这样，判断老师都是专家，他怎么会傻到就看开头结尾，因为你们都已经知道他们会那样了，他们一定不会那样。开头和结尾写好没问题，但是一定也要把中间写好，不要认为老师不负责任就开头、结尾，我也是判卷很快的，但是所有孩子的我都看，因为我的阅读速度快，当然就判的快了，不要把老师想象成高三的老师，老师阅读速度和看过书的数量成正比，我建议开头写的精致一点，不是漂亮的意思，写的明确、直接入题，不要在那儿罗利罗嗦，特别是全国卷的同学，因为有的一会儿出个小乌龟，一会儿小蚂蚱都出来了，我建议遇到话题或者是材料作文，特别是材料作文，一定要直奔主题，我甚至都不建议概括材料，可以说材料给我启发颇多，我觉得什么什么。直接入题非常重要。我觉得老师现在越来越负责了，还是论述材料，可以写最俗的人，可以写最俗的司马迁、老舍、鲁迅，但是一定要经过语言设计，而不是抠开头和结尾，不要押题，我原来给考研(论坛) 和考博的讲课，他们也押题，你说那么大人的，还押题，他们一旦发现没考都受不了，咱们的孩子心灵更脆弱了，不要押题，可以在考前看一看。比如北京卷可以看看费明，这个人写散文极其漂亮，考前好好看看他的文章，郁达夫的文章，这样的人一定是很重要的，他们写的文章文笔很好，你去好好看看这样的文章，是有帮助的。准备准备他们的材料，准备准备跟文学相关的材料，一定把那些感动中国拿掉，这是要做的。中间的材料是你取胜的法宝，中间的材料充实，写出你真正的感情是最好的，还有一个就是奉劝那些很有生活经历的人，我自己没有父亲，就我母亲养我，非常不容易，所以我的所有作文题目都是我的母亲，我所有老师都给我60分，我有真情实感，我不是编的，有的人为了写很感动，就把爸爸写死了，不是，真正有生活经历的人和编出来的文章，你要相信老师，老师不是二百五，都能看出来，千万不要用雕虫小技跟老师耍花招，老师不傻。我反到觉得没有必要写什么文言文，我特别不欣赏这样的，很多都不是真正古诗的写法，韵都错了，但我们还推为很好的，这不是孩子真的模仿的，一定要真情实感。不是说爸爸死了有经验，不是，一家三口和和美美不是很温馨吗。外国人批评中国文学，只有惨剧，没有悲剧，比如说窦娥冤，只能说很惨，不能说很悲，他们是探讨人怎么生活，我们就是惨剧，觉得惨是感人的，不是，我很希望看到孩子写一家三扣和和美美，真情实感不是把爸爸写死了。真的没有爸爸，可以写，很惨，但更多的人还是很幸福的。我真想说那些镜头前的网友家长们，多不容易啊，为什么孩子就不写你的爸爸妈妈，他们为你付出了多少，我总在强调这个，他们才是最不容易的，感动中国可能感动不了你，他们才能感动你，因为你亲自见证了他们的爱。我的老师就教我，只要你心中有爱，就不会太差。
④ 六年级下册语文练习册48页的网瘾作文
入初中，科目越来越多、压力越来越多、烦躁越来越多、而诱惑也越来越多。很多不良中的诱惑是人们一不小心就会掉入诱惑的陷阱当中越陷越深无法自拔遗憾终身。一开始我听人家说，网络世界非常的神奇，而且好玩，有各种各样的娱乐和游戏、还可以聊天交友非常好玩。因为我从小就生活在农村，所以自然的对网络一窍不通无所了解，不知道网络的利与弊。所以好奇心促使我一步一步的靠近了“它”。一开始玩的时候什么也不懂就连开机也是别人指点才会的。后来也就自然而然的熟悉了。也就开始申请QQ、玩游戏，从开始的一天一元到一天两元……慢慢的我陷入了这个虚拟的世界，成绩也随着我上网的频率而不断下降着。那时候的我就像是在做梦，觉得我已经不属于这个世界，网络才是我真正的世界。这个世界的任何东西都不属于我，只有网络世界的东西才属于我。那时候我整天沉溺在网络游戏里，一刻也不舍离开。我觉得我自己就是那游戏里的人物，那人物是多么的潇洒气派！在上课的时候，我的脑海里就呈现出在游戏里的景象，而眼前不是老师和黑板而是游戏里的角色正在撕杀着怪物，老师叫我，我才回过神来。那时我经常旷逃课，老师也批评了许多次，可是我左耳进右耳出，老师也拿我没办法，后来只好打电话回家，叫我爸爸来学校老师说我可能已经成了网瘾了，我父亲听了这话大吃一惊不知所措，平日里乖巧懂事的儿子怎么会成网瘾了呢？我父亲不敢相信我会成为网瘾少年而不是他所希望成为的好儿子好学生，他亲自到网吧去找我，他就站在我身旁我却一点也没有察觉。直到他拍我肩膀我抬头看到他。我大惊失色，吞吞吐吐地说：“爸爸您怎么会在这儿？”爸爸说：“我怎么就不能在这儿，难道只有你能在这儿吗？我慌忙地说：“不不不……我不是这个意思。”回到学校老师的办公室时，父亲严厉的批评我说：“你这小子读书不读书，跑去网吧上网。难道你就不想想我的感受吗？把你拉扯大供你读书、供你吃穿、你这样对得起我和你妈妈吗？你真是没有用啊！他说到这里的时候，我情不自禁的流下了眼泪，我觉得心好痛好痛。我认识到了自己错误的行为，决心改掉这害人的“网瘾”。我对我父亲说：“爸爸我一定会改掉网瘾的”。爸爸说：“嗯，我支持你，你现在改为时不晚”。我说：“你就等我的好消息吧！”经过我三个月的“艰苦奋战”—我成功了。这是我成长中的一个可怕的“噩梦”，它差点让我不能醒来，永远在这“噩梦”当中。这也让我明白了，人身是不平凡的。不是事事都是那么的顺利，人只有在挫折中才能不断的成长，不断的成功。
⑤ 2019年八年级上册语文书48页作文题目。
你好
如果想知道
这一页的作文题目是什么
你完全可以
把这本书找出来
然后翻到那一页
你就知道了
⑥ 初二下册语文书48页的想念作文
记得，新来年的时候各源家各户张灯结彩。
可是，万万没想到这次新年却给我们带来的只有悲伤。那是大年初四，大家愉快的过完了一天，第二天早上见大家都不在了，我推醒弟弟妹妹们，一起躲躲藏藏的跑到我太外公家去，从外婆家过了一座小桥便到了。我心想：这几天妈妈总跑到太外公家，一去就是半天还不让我去，是不是有什们事瞒着我？我起了疑心，到了太外公家，门口围满了人，见太外公躺在家里的床上一动不动的，我叫他也没反应。
于是妈妈把事实告诉了我，原来我太外公早就生病了是肺癌晚期，加上他已近八十多岁了抵抗力也不好了，在昨晚的凌晨三点太外公已经永远的离开了我们。怪不得妈妈这几天都去看太外公。
听了这个消息，我当时的心情无法形容，泪如雨下，太外公从小把我带大，我还没来得及报答他，他就离我而去。我不敢相信这是真的，但是我还是不得不面对现实，现在每当读到“江水三千里，家书十五行，行行无别语，只道早还乡”的时候我的泪水就会“啪嗒啪嗒”的流出来。
我永远也不会忘记您的，我的太外公！
⑦ 中学生优秀作文开头48字左右
《青春》
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；
青春是用不凋的希望和不灭
的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；
青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁—
—固若金汤。
《信念》
●信念是巍巍大厦的栋梁，
没有它，
就只是一堆散乱的砖瓦；
信念是滔滔大江的河床，
没有
它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信
念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
《选择》
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，
壮心不已；
陶渊明悠然南山，
饮酒采菊„„他们选择了永恒，
纵然谄媚诬蔑视听，
也不随其
流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，
终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世
伟业，贤士迁客成其千古文章。
《无止境的追求》
●只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有
收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人。
《友谊》
●如果说友谊是一颗常青树，
那么，
浇灌它的必定是出自心田的清泉；
如果说友谊是一朵开
不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，
多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，
友谊的清风灌
满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
《毅力》
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；
萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
《信念》
●如果说生命是一座庄严的城堡，
如果说生命是一株苍茂的大树，
如果说生命是一只飞翔的
海鸟，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，
生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）
《毅力》
●毅力，
是千里大堤一沙一石的凝聚，
一点点地累积，
才有前不见头后不见尾的壮丽；
毅力，
是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；
毅力，是远
航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
《爱心》
●爱心是一片照射在冬日的阳光，
使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一泓出现在沙漠
里的泉水，
使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，
使孤苦无
依的人获得心灵的慰藉。
《成败》
●心的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策
马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将
相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，
浮华万千，
不屑过眼烟云；
辱，
胯下韩信，
雪底苍松，
宛若羽化之仙，
知退一步，
海阔天空，
不肯因噎废食。
《快乐是什么》
初高中海量作文大全
小升初 中考满分 高考满分 高考零分
●快乐
=
物质
/
欲望。
这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。
从经济学的观点看，
物
质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果
一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有
那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
《我努力，我自豪》
●俄国作家契诃夫说：
“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗
都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
《成熟》
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，
一种圆润而不腻耳的音响，
一种不需要对别人察颜观色
的从容，
一种终于停止了向周围申诉求告的大气，
一种不理会哄闹的微笑，
一种洗刷了偏激
的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
《爱》
●爱，
有的时候不需要山盟海誓的承诺，
但她一定需要细致入微的关怀与问候；
爱，
有的时
候不需要梁祝化蝶的悲壮，
但她一定需要心有灵犀的默契与投合；
爱，
有的时候不需要雄飞
雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
《歌唱人生》
●微笑着，
去唱生活的歌谣，
不要埋怨生活给予了太多的磨难，
不必抱怨生命中有太多的曲
折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，
就会失去雄浑；
沙漠如果失去了飞沙的狂舞，
就会失去壮
观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
《团结力量大》
●即使青春是一枝娇艳的花，
但我明白，
一枝独放永远不是春天，
春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，
但我明白，
一株独秀永远不是挺拔，
成行成排的林木，
才是
遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，
但我明白，一叶孤帆很难远航，
千帆
竞发才是大海的壮观。
《生命的历程》
●生命不是一篇
"
文摘
"
，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个
"
连载
"
，
无论成功还是失败，
她都不会在你背后留有空白；
生命也不是一次彩排，
走得不好还可以从
头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
《试试看》
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，
翘首企盼机会的来临，
而是如苍鹰一般不停
的翻飞盘旋，执著的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，
听凭命运的摆布，
而是奋力敲击其神秘的门扉，
使之洞
开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。
《生命的破碎》
●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，
源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；
凡高的破碎，
是太阳用黄金的刀子让他在光明中不
断剧痛；
贝多芬的破碎，
则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说那些平凡者的
破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，
那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们
头顶的天空。
《你会留下了什么》
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留
下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过
去了，但留下了七彩霓虹。
《太阳每天都不辞劳苦地升起》
●巴尔扎克说过，
“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨
过后，
眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；
走出荆棘，
前面就是铺满鲜花的康庄大道；
登上山顶，
脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
《宽容》
●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。
宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则
团结
开头：
每次听到这首歌
“
团结就是力量
”
这首歌我总是感慨万千，特别是在
XX
事情后，体会
更是深刻
结尾：
一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我
们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以
创造无数的奇迹。
宽容
开头：
宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越
一切，
因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，
这种情感能融
化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：
生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因
为宽容似火，
使平淡通过锻烧日趋鲜明；
更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，
赋予
生命以永恒。
谅解
开头：
谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅
解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：
逝者如斯，
历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，
当今既没有了一方霸主，
也没有了雄
风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一
句话没一种表情向人们昭示谅解，
协同人们用谅解交往。
把握谅解，
社会便会进步；
把握
谅解，人类便拥有财富。
理解
开头：
理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光
环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，
于社会中，
人们相互的理解，
能使这个大家共有的
家园更加繁荣、安定。
结尾：
相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，
因为它由理解来浇灌！
分享
开头：
孤寂人
生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，弹一
曲
“
高山流水
”
，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人
生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一
种思想的深度，
深思的同时，
你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，
明白了分享
的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着
一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
⑧ 初二，语文怎么提高作文，一般60分的作文拿47 48左右，我想作文得到提升
在作文过程中，有些题目标明要写成什么文体，但许多作文并不标明所要求写的是记叙文、 还是议论文、说明文，这就要求在审题过程中，要认真分析题目中所含的写作对象的内容性 质，然后确定出文体。具体地讲，可以从以下几个方面来具体分析：①在一些命题型作文中，有些词语出现的频率比较高，可以通过把握这些词语来辨别文体 。如果出现记、片断、事、见闻、趣闻、故事、之前、之后、往事、回忆、难忘、一角等等 字眼，就意味着这些题目一般应该写成记叙文。
千万不要把有些词语当作定形不变的文体标志，因为有些词语具有一身兼二职的特殊性。有 的题目还可以写成多种文体，如《习惯》，可以写成记叙文。也可以写成议论文，还可以写 成说明文，因此，具体操作时一定要根据实际情况来确定。
②有些题目虽然没有标明文体的字眼，但认真分析一下题目，依据题目所包含的写作内容 ，也可以确定文体。有的作文题目要求对给定的写作对象加以叙写，如对时间、人物、场所 、事件等，这样的题目一般都写成记叙文，请看下面的一些作文题目：(1)热爱教育事业的人 (2)一件难忘的小事 (3)上学的路上 (4)令人难忘的日子
在这些题中，(1)要求叙写人，是什么样的人呢?热爱教育事业的人，这就要求我们要写出( 或她)是怎样热爱教育事业的，为什么热爱教育事业。(2)要求叙写一件事，这不是一般的事 ，是一件难忘的事，因此，要求我们必须突出“难忘”两个字，写出这件事为什么难忘，这 件事对你有什么意义来。(3)要求写出上学路上遇到或看到什么事，这件事与上学有什么内 在联系。(4)是要求叙写发生在特定时间里的事情，要突出“难忘”两个字来，写出这个日 子为什么难忘，这个日子具有什么特殊的意义。有的作文题目中包含有一种判断、争议或辨论的问题，这就是议论文题目。如《书山有路勤 为径》、《勤能补拙》、《知识就是力量》这些题目都表明一种观点或主张，但这些观点或 主张的成立都有待于证明，因此要求写成议论文。再如《什么是天才?》、《幸福是什么》 等这类题目是提出一个有争议的问题，要求你要表明自己的观点，并在辨析其它观点的同 时证明自己的观点或主张。
③有些作文题目不含有文体的规定性，既可以写成这种文体，也可以写成那种文体，面对 这种情况，通常应该选择自己比较熟悉的材料，比较擅长的文体，这样就可 以避生就熟，扬长避短，写出比较好的文章来。比如《母亲》这个题目偏向于记叙文，但 也可以写成议论文，同学们可以依据自己的实际情况来确定自己应写成哪种文体。