1. 山东省潍坊市2009年高考语文五月第二次模拟考试答案
山东省潍坊市2009年高考语文五月第二次模拟考试
注意事项：.
1本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页。时间150分钟，满分150分。.
2答卷前，务必将自己的班级、姓名、座号、考号分别填涂在答题卡及答题纸的相应位置。.
第I卷(共36分).
一、(15分，每小题3分).
1.下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一组是.
A莞尔 出其不意 鲜(xiān)见 浩浩汤(shāng)汤.
B宣泄 知情达礼 起哄(hòng) 其臭(xiù)如兰.
C诙谐 寥若晨星 机杼(zhù) 擢(zhuó)发难数.
D发轫 渡过难关 折(shé)耗 椎(zhuī)心泣血.
2.依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是.
无论从关怀公众健康、维护党和国家机关形象还是维护法律尊严角度考虑，撤销①中南海②卷烟商标都是十分有必要的。为此，多住专家学者依据《商标法》第10条③“下列标志不得作为商标使用”的有关规定呼吁④撤销该卷烟商标⑤4月14日人民网⑥.
①
②
③
④
⑥
⑥
A
“
”
：
。(
)
B
《
》
：
—
。(
)
C
“
”
：
—
(
)。
D
《
》
：
(
)。
3.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是.
①在本届全运会冰上项目比赛中，黑龙江队如日中天，吉林队日渐式微，山东队首夺金牌：中国水上项目的新 正在形成。.
②博鳌亚洲论坛为亚洲在国际金融体制改革中争取了更多的话语权，同时也 海南一个展示科学发展、和谐发展风采的平台。.
③ 诗人的创作和个人经历息息相关，那么追寻李清照的生活轨迹就能更深刻地理解李词的幽深意境和深沉情感了。.
A局面 给以 既然 B．格局 给予 既然 .
C局面 给予 如果 D．格局 给以 如果.
4．下列各句中。加点的成语使用恰当的一句是.
A.夜幕低垂，星光点点，风儿平息，鸟儿沉沉入睡，各种声音都万籁俱寂。只听到“滴滴答答”的钟声和母亲轻微的呼吸声。.
B. 1949年4月23日，在长江边上的一个小村落里，新中国海军诞生了；它的第一任司令员就是文韬武略的张爱萍将军。.
C.演员朱莉亚·罗伯茨在《麻雀变凤凰》中从妓女演到淑女，她的演技让观众赞叹不绝，但她演技的成熟并不是一蹴而就的。.
D．许多菜肴具有养肝护肝的独特疗效，其中“红枣炒银耳”，红白相阃，晶莹剔透，不仅秀色可餐，更是护肝佳品。.
5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是.
A.奥巴马说，每一个美国人均应享有“全面而富有竞争力”的教育，因为教育已经不仅仅是通向成功的道路，更是取得成功的先决条件。.
B.有一个声音告诉我，我只是一个平凡的人，一个走在爱与恨、欢乐与痛苦、骄傲与自卑、微笑与泪水的不甘寂寞的边缘人。.
C.青少年沉湎于网络游戏甚至患上网瘾症，关键在于这些青少年对虚拟成就感的诱惑缺乏自我控制力是一个重要原因。.
D．对记者的问题，有关部门负责人态度鲜明地作了答复：一定认真调查，还原事情真相；严明纪律，处罚违纪人员；加强监督，净化从业环境。.
二、(9分，每小题3分).
阅读下面的文字，完成6～8题。.
推进医药卫生体改的务实之举.
新医改方案出台后的第二天，《医药卫生体制改革近期重点实施方案(2009--2011年)》于4月7日正式对外发布。“实施方案”提出我国未来三年在医疗改革领域要重点抓好五项改革：一是加快推进基本医疗保障制度建设，二是初步建立图家基本药物制度，三是健全基层医疗卫生服务体系，四是促进基本公共卫生服务逐步均等化．五是推进公立医院改革试点。 随着新医改方案的出台，套众看到了国家为解决“看病责、看病难”问题所确立的工作方向和解决途径。在新医改方案正式推出后，五项具体化制度措施随即出台，让广大公众更加感受到了我国推进医改过程的明确目标和务实措施。.
改革开放以来，我国医药卫生事业取得了显著成就，但医药卫生事业与人民群众健康需求及经济社会协调发展要求不适应的矛盾还比较突出。在不完善的医疗体制下。各种利益关系盘根错节，体制机制的不健全也为各种潜规则留下“作弊空间”，其中就有人民群众反映强烈的“大处方”问题。其特点为给同一患者同时使用两种以上机制相同的药物；病情不需要时，超疗程、超剂量用药；使用与疾病治疗无关的药物等。“大处方”增加了患者的医疗负担，群众对此极为不满。.
造成“大处方”大量滋生的原因有很多，首先是政府投入不足，医疗服务也没有形成合理的价格机制，医院和医生从医疗服务中得不到合理收入，只能通过门诊药房补偿；加之药企药品提成的诱惑，多种因素的共同作用促成了“大处方”的蔓延。对此，“实施方案”明确提出，国家将逐步将会立医院补偿由服务收费、药品加成收入和财政补助三个渠道改为服务收费和财政补助两个渠道，井对公立医院承担的公共卫生任务给予专项补助；推进医、药分开，逐步取消药品加成，不得接受药品折扣；医院由此减少的收入或形成的亏损通过增设药事服务费、调整部分技术服务收费标准和增加政府投入等途径解决。这些具体措施不再只是单独“切断利益链条”的治标之举，而是通过一系列体制机制的建立，实现“堵”与“疏”的密切配合，将对解决“大处方”问题起到根本作用。.
改革必须立足国情，循序推进，像新医改方案提出的医保转移接续等改革思路，就需要在制度逐步完善的过程中实现。同时，在“实施方案”落实以后，如何实现药价下降、如何避免公共卫生服务“走过场”等现实问题也将会逐渐显露，这些都有待于我们在未来的实践中摸索规律并一一化解。.
“实施方案”提出的五项务实措施具体而明确，将为有效解决当前医药卫生领域的突出问题，全面实现医药卫生体制改革的长远目标奠定坚实基础。它是国家实现医药卫生事业发展从理念到体制的重大变革的强劲信号，我们将以更加明确和务实的态度切实解决“看病难、看病贵”问题，从而大大提高人民群众的健康水平。.
(选自2009年4月8日《光明日报》，有改动).
6．对“大处方”的理解，不正确的一项是.
A．它是一种医疗方面的“潜规则”，是当前医药卫生领域存在的备受诟病的突出问题之一。B．使用与疾病治疗无关的药物，给同一患者同时使用两种以上的药物，这都属于“大处方”问题。.
C．“大处方”的特点可以概括为对患者不合理用药，其结果是增加了患者的负担。.
D．造成大处方的原因是多方而的，其中之一是药企对医院和医生在药品提成方面的诱惑。7．下列各项中对“实施方案”做出的评曲，不正确的一项是.
A．“实施方案”出台时间之快，体现了我国推进医改过程有着明确的目标和务实的措施。.
B．它有效解决了当前医药卫生领域的突出问题，为全面实现医改的长远目标奠定了坚实的基础。.
C．它不是单独“切断利益链条”，而是“堵”“疏”配合，将对解决“大处方”起到根本作用。.
D．它是推进医改的务实之举，显示了我国实现医药卫生事业发展从理念到体制的重大变革的坚定信心。.
8．下列说法，符合原文意思的一项是.
A．国家将逐步将医院的补偿由服务收费、药品加成收入和财政补助三个渠道改为两个渠道，逐步取消药品加成这一渠道。.
B．国家将通过增设药事服务费、调整所有技术服务收费标准和增加政府投入等途径解决由于取消药品加成而导致的医院收入减少和亏损问题。.
C．“实施方案”发布前，我国的国家基本药物制度尚不完善，基层医疗卫生服务体系还不健全，基本公共卫生服务也不均等。.
D．医疗改革的许多思路，需要在制度逐步完善的过程中实现；“实施方案”落实后，我们也会遇到许多现实问题。因此改革必须循序渐进。.
三、(12分，每小题3分).
阅读下面的文言文，完成9—12题。.
阳固，字敬安。性散傥，不拘小节。少任侠，好剑客，弗事生产。年二十六，始折节好学，遂博览篇籍，有文才。.
太和中，从大将军宋王刘昶征艾阳。昶严暴，治军甚急，三军战栗无敢言者。固启谏，并面陈事宜。昶大怒，欲斩之，使监当攻道。回在军勇决，志意闲雅，了无惧色。昶甚奇之。军还，言之高祖。年三十余，始辟大将军府参军事。.
初，世宗委任群下，不甚亲览，好桑门 之法。尚书令高肇以外戚权宠，专决朝事；又成阳王禧等并有衅故，宗室大臣，相见疏薄；而王畿民庶，劳敞益甚。固乃作《南北二都赋》，因以讽谏。.
世宗末，中尉王显起宅既成，集僚属飧宴。酒酣问固曰：“此宅何如?”固对日：“晏婴湫隘，流称于今；丰屋生灾，著于《周易》。此盖同传舍耳，唯有德能卒。愿公勉之。”显默然。他日又谓固曰：“吾作太府卿，库藏充实，卿以为何如？”固对曰：“公收百官之禄四分之一，州郡赃赎悉入京藏，以此充府，未足为多。且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉!”显大不悦，以此衔固。又有人间固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。.
既无事役，遂阖门自守，著《演赜赋》，以明幽微通塞之事。.
肃宗即位，大军征硖石，敕为仆射李平行台七兵郎。平奇固勇敢，军中大事悉与谋之。又命固节度水军，固设奇计先期乘贼，获其外城。军罢，太傅、清河王怿举固，除步兵校尉，领汝南王悦耶中令。寻加宁远将军。时悦年少，行多不法，屑近小人。固上疏切谏，以感动悦，悦甚敬惮之。怿大悦，以为举得其人。丁母忧，号慕毁病，杖而能起。练禅之后，犹酒肉不进。时田年逾五十，而丧过于哀，乡党亲族咸叹服焉。.
神龟末，清河王怿领太尉，辟固从事中郎。属怿被害，元义秉政，朝野震悚。怿诸子及门生吏僚莫不虑祸，隐避不出，素为怿所厚者弥不自安。固以尝被辟命，遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还。仆射游肇闻而叹曰：“虽栾布、王修何以尚也?君子哉若人!”.
固刚直雅正，不畏强御，居官清洁，家无余财。终殁之日，室徒四壁，无以供丧，亲故为其棺敛焉。 (节选自《魏书》).
注：①桑门，即“沙门”，佛教专指依戒律出家修道的人。②衅故：罪行。.
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是.
A．年二十六，始折节好学 折：改变.
B．始辟大将军府参军事 辟：征召.
C．显大不悦，以此衔固 衔：贬谪官职.
D．以明幽微通塞之事 明：表明.
10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是.
A．①军还，言之高祖 ②邪曲之害公也.
B．①因以讽谏 ②相如因持壁却立.
C．①以为举得其人 ②吾其还也.
D．①既无事役 ②管仲既用，任政于齐.
11．以下六句话，分别编为四组，全都直接体现阳固“不畏强御”的一组是.
①固启谏，并面陈事宜。②且有聚敛之臣，宁有盗臣，岂不戒哉!③以明幽微通塞之事。④固设奇计先期乘贼，获其外城。⑤怿大悦．以为举得其人。⑥遂独诣丧所，尽哀恸哭，良久乃还。.
A．①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥.
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是.
A. 阳固性格洒脱大方，不拘小节。年轻时，好行侠仗义，不营正事。到二十六岁时，开始转变，勤奋好学。.
B. 面对严暴的将军，阳固敢于直谏，凭勇敢果决终获认可；面对敌人，他有勇有谋，设奇计取得胜利。.
C. 皇帝昏庸，权臣专断，阳固写《南北二都赋》《演赜赋》讽谏；中尉王显侈奢自夸，他毫不客气，直言相劝。.
D. 阳固为人至孝至义。母亲去世，他“丧过于哀”，让人叹服；为报清河王知遇之恩，他不顾安危，“尽哀恸哭”，令人敬佩。.
.第Ⅱ卷(共114分).
四、(24分).
13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分).
（1)昶严暴，治军甚急，三军战粟无敢言者。(3分).
(2)又有人问固于显，显因奏固剩请米麦，免固官。(3分).
(3)虽栾布、王倚何以尚也?君子哉若人!(4分).
14阅读下面这首宋词，回答问题。(8分).
忆秦娥·邯郸道上望丛台有感.
曾觌.
风萧瑟，邯郸古道伤行客。伤行客。繁华一瞬，不堪思忆。 丛台歌舞元消息，金樽玉管空陈迹。空陈迹。连天衰苹，暮云凝碧。.
注：1169年隆冬在去金国进贡时，作者路过邯郸望见六国时期赵王宴乐之所丛台，遂作此词。.
(1)请分析“繁华一瞬，不堪思忆”在结构上的作用。(4分).
(2)“虚实结合”是这首词的突出手法，请结合全词加以简析。(4分)
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)
(1) ，福兮祸之所伏。(《老子》)
青山遮不住一(辛弃疾《菩萨蛮-书江西造口壁》)
(2)赤以明死生之大一(张溥《五人墓碑记》)
，使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)
(3) ，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)
亦余心之所善兮一。(屈原《离骚》)
(4) ，只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)
老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚。(王勃《腾王阁序》)
五、(12分)
16．把下列句子组合成语意连贯的一段话，填人语段前面的横线上。(只填序号)(3分)在葱绿欲滴的丛林之中，
这是多么美妙的组合，又是多么令人叹为观止的艺术杰作!
①为了不影响花草的蓬勃
②昂扬着一座座俄式的小木屋
③它们见缝插针，支起在空中
④不拥挤绿树的生长
⑤甚至可以从木制的墙缝中、窗口处，把枝叶伸进来，与人握手交谈 ⑥任草儿、花儿、树枝几，任性地生长
17．用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”作全句的开头和叙述的主体，重组下面的句子。可以改变语序，增删词语，但不要改变原意。(3分)
孟子，性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时，爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊；为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。
中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊
18．参照示例，阐释“悦读”书社名称并为其拟写广告语。(6分)示例：
“漫雪”诗社
社名阐释：漫，挥洒豪迈；雪，象征高洁。品读，抒写，我们以蓬勃的生命引爆激情；感悟，做人，我们用深刻的思想打造精神。
社团广告语：漫天飞雪扮江山，一腔诗情歌神州。
“悦读”书社
社名阐释：——(不一定与示例句式相同，但要有文采，不超过60字)(3分)
社团广告语：——(使用对偶，不超过20字)(3分)
六、(18分)
本题为选做题，考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答，不能全选。(一)阅读下面的文字，完成19—22题。(18分)
小山村
申 弓
小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离城市，缺乏城里的物质文明，可他们却也一代代地繁衍了下来。
小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四代传人了。
医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住着那座低矮小瓦房。不过小瓦房也没什么不好，小村人也全都是住这种小瓦房的。
医生也附设了内科外科儿科妇科，这样一来，小小的卫生室就门庭若市了。
不管怎么，医生总是有条不紊地工作，他在门口设个排队处，那排队方式竞也独特，每人一块瓦片，或方形或长形或矩形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。瓦片作笔，瓦片作纸，写出的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次顺序，不乱不弃。来的都是本村本乡，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思往前插队。
医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。
这方法挺好，这些年坚持下来，没有争拗，没有矛盾，小村人一团和气，日出而作，日落而息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有些丝的紊乱。
时代在发展。到了近年，小山村也通了套路。这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再转来右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰胯，一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外迎的黎三盯那小车看了一眼。是来看病吗？
是啊。不来看病跑这来干什么?
是的，不看病来这干什么，说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。一口喷出来的白烟，使得整屋都香了起来。医生说，是啥烟，这么香?
香吗?那就留你慢慢抽。邢人将那包烟放到了桌上，告诉你，大中华，3元5角一根。
啊?那可不敢要你的哟。
那算什么，我们来路远，先帮个忙，让我们看吧。医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多，就一个，也就默许了。
大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，说够了吗?要不了这么多，我找你。
不用找了。说着便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢复了正常。
过了几天，那车那人又来了。照样是不用瓦片，照样留下一包好烟，照样先看，照样是给了一张大钱。只是在走时，问医生要了这里的电话。
以后的日子，好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生停下了正在看的病人，出了去。好一会回来，跟村人说，真对不起，我有点事得到城里一趟明天回来。说着收拾东西，匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下，反正也没啥大病．明天就明天吧。
到了第二天．医生真的回来了，还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是瓦片又派上了用场了。大概又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人．虽然眼里掠过了一丝的内疚，还是上了那车一潜烟地走了。从此，医生十天半月也没回来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。村人也再不用瓦片了。
半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。
小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景，只是村人每每路过．那眼睛总是斜视的。
(文章有删节)
19．小说中“瓦片”有何作用?(4分)
20本篇小说的语言很有表现力，请赏析文中画横线的句子。(4分)
(1)树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。(2分)
(2)他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。(2分)
21对比手法是本文最突出的表现手法，试举两例加以分析。(4分)
22文章结尾说：“只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。”你对村人斜视有何看法?请结合文本简要分析。(6分)
(二)阅读下面的文字，完成l9—22题。(18分)
李泽厚访谈录
①新京报：李老师，国内现在关于《论语》的争论很大，但是现在我想暂时抛开这场争论，和您单纯地探讨一下《论语》。
李泽厚：争论是抛不开的，今天要谈《论语》，自然就会牵扯到这争论。我们如何来读《论语》，今天为什么要读《论语》，《论语》是不是凭考证就能读通，都跟现在的争论有关。我认为更重要的是，要读《论语》背后的复杂因素。一些人正在大搞复古主义。结合各种民间迷信，花大量钱财建庙宇，立巨像，搞祭拜。大倡立孔教，办国学；主三纲，穿汉服；贬五四，骂鲁迅。要用七夕代替情人节，用孟母节代替母亲节，用孔子纪年代替公元纪年。形形色色，热闹得很。我说干脆星期六星期天也不要过了，那也是基督教的嘛。所以，我以为这场争论要放在这样一个特定的大环境中来看，它不只是如何读《论语》的问题。
②新京报：但是我觉得还是可以做一些深层次的探讨。现在的《论语》热，我觉得，不是因为于丹出现了，《论语》热了；也不是因为李零出现了，《论语》才热了。而是有一种内在的规律让《论语》热了起来。这也让我想起上个世纪八十年代的美学热。这两种热潮虽然不相干，但是热度很相近。《论语》为什么在这个时候热了?不是上个世纪的八十年代?
李泽厚：“《论语》热”当然不是因为于丹或者李零，恰恰相反，大家想回归传统，
他们才被推了出来。“《论语》热”说起来原因也简单，在革命时代过去之后，人们想追求一种信仰以安身立命，处世为人。现在人们的物质生活改善了，去年我在《罄问录》中说到“现在是‘四星高照’，声色犬马”。声就是music；色就是sex；犬就是dog，宠物；马是什么呢?汽车，car。这就是现代生活，无可厚非，但是在这样的状况下，大家又都很迷茫，怎么样安身立命?怎么样为人处事？中国没有《圣经》，大家就都到《论语》中去找了。但我以为今天中国最需要的，还是“德先生”(民主)和“赛先生”(科学)。
③新京报：长期以来，我读论语，有一个疑惑，是关于《论语》的界限讨论的。我觉得《论语》作为一个修身的文本，是一套非常完美的体系，一旦它跨越了这个界限，进入了“治国平天下”这个层面，是非常要不得的东西。但这似乎是个悖论，后世人谈《论语》，津津乐道的恰恰是它“治国平天下”的功能。您怎么看?
李泽厚：《论语》奉来就是两派，曾子一派主张修身，子张一派主张治国。现在流传下来的《论语》主要讲修身，它怎么能用来治国呢?但宗教性道德会对社会性道德有范导作用。值得好好研究。
④新京报：这也是我正想说的，恰恰在过去，《论语》所表现出来的．是对于过去历朝历代的政治制度都产生了重大的影响。
李泽厚：过去两德是一个东西，不可分开。从孔子到荀子，再到董仲舒，《论语》对社会制度有建构(不只是范导)作用。儒家吸取包客了很多法家、道家、阴阳家的东西，这正是真正的儒家的特色所在，有转换性的创造，不盲目排外。
⑤新京报：您在《论语令读》中曾经提出过一个问题，我觉得非常重要，那就是解读《论语》，第一步的工作是解构，但是只有解构是不够的，更重要的工作是重建。
李泽厚：这是很大的问题。与其现在言之凿凿地说如何重建，不如大家一起努力，尝试去做。重建的难度，在于孔子不是神，假如孔子是神，就不难了。但《论语令读》说《论语》有“半宗教性”，就是想为重建做些工作。
(文章有删改)
19.在第①节访谈中，李泽厚列举了许多人“大搞复古主义”的现象，其用意是什么?(4分)
20.请你结合第②节访谈内容，简要分析“《论语》热”出现的原因。(4分)
21.文中画横线的空白处，应是记者向李泽厚提出的两个问题。请你联系上下文，将它们补上。(4分)
22.文章说《论语》是一个修身文本，但对“治国平天下”有“范导”作用。请你结合你所知道的《论语》内容，分别举一例简要分析说明《论语》对“修身”的作用和对“治国平天下”的“范导”作用。(6分)
七、(60分)
23. 阅读下面的文字，按要求作文。
弟子总是抱怨自己生活得太痛苦。大师吩咐弟子抓一把盐放在一杯水中，然后喝了它。“味道如何?”大师问。“苦。”弟子吐了口唾沫。
大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里，说：“再尝尝湖水。”年轻人捧了一口湖水尝了尝。“你尝到成味了吗?”大师问。“没有。”年轻人答道。大师问道：“什么味道？”弟子答道：“很鲜。”
要求：自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
2. 2016潍坊语文模拟题与高考题的异同点
LZ好，《高考英语专项复习习题集》高三英语同步测试（1）高三英语同步测试2008高三复习学案SBIIUnits1-22人教版Unit3《Fairnessforall》试题（新人教选修Ⅹ）Unit2《Sailingtheoceans》试题2（新人教必修Ⅸ）Unit2《Sailingtheoceans》试题1（新人教必修Ⅸ）2008届高考英语第一轮复习学案上学期全国通用迎2008高考英语第一轮复习系列试题集（上，下）-新人教人教版2008高三第一轮单元练兵题1-15和高三第一轮单元练习1-10共二十五套高三英语同步测试2高三英语同步测试12007年深圳市平冈中学高三年级英语模拟试题高中英语阅读能力专题训练-故事类（带详解）高三英语高考训练与指导湖北省黄冈中学第一轮高三英语单元训练题（1-14套）全三册2007年高考英语试题北京卷(wd版)Unit5《Enjoyingnovels》试题（新人教选修Ⅹ）Unit4《Learningefficiently》试题（新人教选修Ⅹ）Unit3《Fairnessfall》试题（新人教选修Ⅹ）Unit2《KingLear》试题（新人教选修Ⅹ）Unit1《Nothingventured,nothinggained》试题2（新人教选修Ⅹ）Unit5《Insideadvertising》试题2（新人教选修Ⅸ）Unit5《Insideadvertising》试题1（新人教选修Ⅸ）Unit4《Explingplants》试题（新人教选修Ⅸ）Unit3《Australia》试题2（新人教选修Ⅸ）Unit3《Australia》试题1（新人教选修Ⅸ）Unit2《Sailingtheoceans》试题1（新人教选修Ⅸ）Unit1《Breakingrecds》试题（新人教选修Ⅸ）2007年漳州双语英语模拟（5月）蒙自高级中学2007年高三年级五月模拟考试卷2007届苏州市高三年级第四次模拟测试英语试卷2007年江苏省高考预考试卷(启东中学)--英语○七年江苏高考名校考前冲刺资料包英语完型填空技巧大盘点东莞市2007年普通高校招生英语模拟试题（三）2006-2007学年度珠三角五校高三年级第4次联考试题新华中学2007年高考模拟试卷(2007）.北京第80中学07届高三年级高考最后热身考试2007年温州中学高三第三次模拟考英语试卷2007浙江衢州地区高考英语冲刺卷重庆南开中学2006~2007学年度高2007级6月考前猜题卷英语试题07华东师范大学一附中高考模拟考试河南省南阳市八中五月份第一次模拟考试英语试题浙江省2007年普通高校招生考试试卷苏州中学2007年高三英语最后冲刺押题-★★★北师大广东省英语高考冲刺6天练下学期人教版2006-2007学年度上海市十一所实验示范校高三英语联合考试卷广东省华南师大附中2007届高三年级综合测试（一）人教版2007南京部分重点中学高考压轴训练题（单选六组）名师2007年高考英语冲刺预测卷A名师2007年高考英语冲刺预测卷B浙江华维外国语学校07届高三英语能力训练（十六）长沙市炎德·英才大联考考前演练（四）江苏省厉庄高级中学2007届高三英语考前适应性测试(二)苏州中学2007年英语书面表达训练（议论文观点辩论）江苏省前黄高级中书面表达考前强化训练2007下学期人教版山东省淄博市2006—2007学年度高三第三次模拟考试（英语）地区通用南师附中2007年高考英语模拟训练临门一脚2007年南通市四所重点中学高考最后押题英语试题韶关市第二中学07年高三年级第二次模拟考试英语试卷江苏省仪征中学高三英语模拟试卷终极押题之英语试卷-2(浙江省)终极押题之英语试卷-2(浙江省)终极押题之英语试卷-1(浙江省)安庆一中2007届高三二模英语试题下学期2007年普通高等学校招生全国统一考试黄冈中学适应性考试英语下学期2007江苏省海门中学2005届高考适应性考试邗江中学高三模拟试卷高三考前模拟试卷浙江省2007年高考英语压轴卷.浙江省长兴金陵高级中学07届英语全真模拟卷07长郡二模-英语湘教版湘教版泰安市2007年高三第二轮复习质量检测江苏石庄中学2007年英语高考热身模拟题江苏洪翔中学2007届高三6月初模拟考试2007年潍坊市高三统一考试英语如皋市城西中学2007届高三热身考试试题决战考前7天英语（2）决战考前7天英语(1)2007年河南省罗山高三年级月考英语试题2007年高考临川教育集团考前提示卷2007年南昌二中高考英语抽样试题集共八套全国通用山东省苍山县高三英语三轮回扣材料2007.05全国通用2007届启东中学高三英语最后一讲2007山东省滨州市高三第四次高考英语模拟2007年广东省中山市实验中学高考英语模拟考试试题天津十二区县重点中学2007年高三毕业班联考（二）英语试题商丘一高英语三模试题商丘市一高2007年高考模拟试题.2007高考阅读理解押题卷及详解2007英语高考任务型试题完型阅读改错押题及详解2007年高考英语模拟试题(猜题卷）2007全国高考英语II卷命题预测2007年高考英语作文预测以及写作技巧下学期全国通用07高考英语作文最后压题篇下学期全国通用2006-2007年攀枝花市东区高三联考英语试题2007江苏高考信息卷英语[扫描卷]2007届徐汇区高三年级英语学科学习能力诊断卷灌云杨集高级中学第二次月考试卷临沂市高三教学质量检查考试(二)英语2007届江苏九大名校第二次联考英语试题内蒙古通辽实验中学高三英语第三次模拟考试卷襄安中学2007届高三第五次模拟考试英语试卷下学期人教版宁夏银川一中2007届高三英语第三次模拟考试卷江西省名校2007年高三英语5月份适应性测试卷2007年湖北省武汉市武昌区高三英语5月份模拟考试卷北京四中高考英语综合模拟试卷人教版2007年厦门外国语学校高中毕业班适应性考试人教版台州市高三第二次模拟考英语试题人教版北京2007年高三英语模拟试题人教版福建省三明市华侨中学2007届高三英语试题人教版2007年5月浙江省重点中学高三最后适应考试江苏省姜堰中学高三英语冲刺限时练习9、10两套人教版2007五月宝鸡中学最后一次高考模拟题英语2007年梁丰5月英语高考模拟考试重庆市2007第三次诊断性测试英语试题常州市高级中学2007届高考模拟试题高三英语模拟试题2007年广东省中山市实验中学高考英语模拟考试试题人教版江西省南昌市2006—2007学年度高三第二次调研测试英语下学期人教版哈尔滨市第三中学2007年高三年级第三次高考模拟联考下学期人教版2007年广东东莞市高考英语模拟试题(二)下学期人教版周南中学2007届高三第一次模拟考试英语试卷重庆南开中学高2007级学生学业质量调研抽测试（第二次）人教版宜昌市2007届高三年级第二次调研考试盐城市2006—2007学年度高三第三次调研考试下学期人教版天津市耀华中学2007届高三英语第四次月考江苏省徐淮盐连宿苏北五市2007届高三年级调研考试英语试卷江苏省如东中学如皋中学海安中学2007年高三联合调研考试英语试题（如东中学命题）江苏省如东中学如皋中学海安中学2007年高三联合调研考试英语试题2007高考单项选择分类押题下学期人教版成都市2007届高中毕业班第三次诊断性检测题英语试题及答案.07521江苏省厉庄高级中学2007届高三英语周考(22)试题及参考答案东北三校07年高三第二次联合模拟考试长沙雅礼中学2007届高三调研考试英语试题北京市宣武区2006-2007学年度第二学期高三英语第二次质量检测试题北京市崇文区2006-2007学年度第二学期高三统一练习二英语安徽省合肥市2007年高三第三次教学质量检测英语2007深圳高三年级二模2007年厦门市高中毕业班适应性考试（英语）山东省烟台市2007年高考适应性练习（三）下学期人教版湖南师大附中2006-2007学年度高三英语最后模拟考试卷江苏省金沙中学2007年高三英语高考限时训练卷二2007江苏省金沙中学2007年高三英语高考限时训练卷一2007年南通市高三第二次调研考试2007年河南省郑州市英语高中毕业班第三次质量预测试卷2007年5月深圳市高三年级第二次调研考试英语试题A卷2006—2007学年度北京市朝阳区高三年级第一学期期末统一考试（英语含听力）2007年知名重点中学高考最后冲刺模拟卷英语下学期全国通用江西省重点中学联考盟校2007届高三年级第二次模拟考试英语下学期人教版2007年威海市高考模拟考试英语试题人教版2007届徐汇区高三年级英语学科二模试卷上教版上教版西北工业大学附中2007高三第七次模拟考试英语下学期人教版陆良二中2007年高三英语最后一次冲刺卷全国通用2007年南通英语高考训练题（07.5.22）山东潍坊市2007年高三统一考试——英语2007年江苏省各大市高考英语模拟试题分类集锦系列4（对话填空篇）2007年江苏省各大市高考英语模拟试题分类集锦系列2（完型填空篇）2007年江苏省各大市高考英语模拟试题分类集锦系列1（单项选择篇）2007江苏省市高考英语模拟试题分类集锦书面表达篇[推荐]枣庄市2007届高三临考模拟试题英语（一）[推荐]枣庄市2007届高三临考模拟试题英语（三）山东省青岛市2007年高三教学第二次统一质量检测英语试题2007年南京市高三英语热身训练题的说明2007高考最新完形填空预测（附详解）下学期全国通用如东高级中学高三英语考前辅导材料----高考最后一讲全国通用2007届辽宁省部分重点中学协作体高三模拟考试下学期人教版北京市海淀区07年英语查漏补缺题（07年5）全国通用南师附中-2007对话填空练习全国通用南师附中-2007完形填空策略与技巧全国通用南师附中-2007阅读技巧训练全国通用[推荐]2007年全国普通高等学校招生京师命题预猜模拟试卷三（英语）[推荐]2007年全国高考百校联盟最后一卷（压轴卷）(三)[推荐]2007年全国高考百校联盟最后一卷(压轴卷)(二)广东深圳2007年高三年级第二次调研考试英语东北师大附中2007年高三年级第五次模拟考试英语2007年东北四省第二次联合考试英语安徽省合肥市2007第三次模拟考英语北京市宣武区2006—2007学年度第二学期第二次质量检测英语2007年高三第三次复习质量检测英语试题淮安市2006-2007学年度高三年级第四次调查测试英语华南师大附中2007届高三综合测试（六）英语试题2007枣庄市2007届高三临考英语模拟试题（一）2007枣庄市2007届高三临考英语模拟试题（二）2007年高三第二次调研测试英语福建省福州市二模英语试卷重庆南开中学高2007级学生英语学业第二次质量调研抽测试卷河南省郑州市2007届高中毕业班英语第一次质量预测试卷安徽省合肥市2007年高三英语第三次教学质量检测卷(无附听力材料)2007年黑龙江省西北地区重点高中联谊校高三英语三模考试[推荐]2007年海淀区高三年级第二学期期末练习英语[推荐]北京市西城区2007年二模英语含听力绵阳市高中2007级第三次诊断性考试英语试题2007届江苏省南通市高三第二次调研考试英语试卷2007届江苏省南京市高三第二次调研测试英语试卷2007届高三英语综合练习五2007届高三英语综合练习四2007届高三英语强化模拟测试（一）2007届高三英语强化模拟测试(四)扬大附中东部分校高三英语周练[推荐]广东省清远市一中五月高考模拟题[推荐]2007届内江市高中三年级第三次模拟考试英语2007届栟中高三英语练习2007年5月深圳市高三年级第二次调研考试英语试题2007昆明市届高三英语适应性考试2007年名师高考英语模拟猜题选修6UNIT1vocabularyandgrammar汕头市2007年普通高校招生模拟考试(二)英语及答案（汕头二模英语）山东省临沭一中高三英语4月月考试卷青岛市高三年级一摸考前综合训练题（二）新人教高三第二轮复习综合测试英语试卷（1-5共五套）（人教版全国卷模式）2007浙江宁波市三中年高三第六次英语月考2007年南通市高三第二次调研测试英语---最新2007年河北邯郸市五中高三第三次月考试题英语下学期人教版2007年杭州市萧山区6、8、9三校5月联考英语卷下学期全国通用2007年高考英语新题型罗定中学2007届高三第二次模拟考试2007年东北四市长春、哈尔滨、沈阳、大连高三第二次联合考试下学期人教版2007届南充市高第二次高考英语适应性考试试卷2007届开封市高三年级第三次质量检测英语试题2007届长沙雅礼中学高三调研考试2007级重庆南开中学高学生学业质量调研抽测试（第二次）下学期人教版2007级重庆二外高高三下期英语模拟试题（三）2007级重庆二外高高三下期英语模拟试题（二）北京市东城区2006-2007学年度高三英语综合练习卷二.rar2007年广东省梅州市高考英语第二次模拟考试卷人教版2007年甘肃省十四校第二次高三英语联考试1[推荐]海淀区高三年级第二学期二模练习英语07年西安标准化考试英语试题07年陕西宝鸡市高三质检测（二）英语试题07年福建省高中毕业质检英语测试07年度湖南师大附中高三月考八英语试题07年长春哈尔滨沈阳大连第一次联考英语试题07年北京石景山区高三统一测试英语07年北京丰台区高三练习英语07届银川一中高三2模拟英语07级重庆八中高三第6次月考英语2007错题重考2007年高考英语新题型广东卷最新样题---罗定中学2007届高三第二次模拟考试2007年江苏省高三英语第二次调研测试卷陕西省延长县中学2007年高考英语模拟考试卷贵阳市2007年高三适应性考试试卷AB两套连云港市2007届高三第三次调研考试英语试题高三第二轮复习短文改错练习（二）2007苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查（二）---最新实验中学高三英语测试2007年北京高考预测试卷之全国版附祥解2007高考冲刺完形16篇2007年广东梅州市第二次英语高考模拟试题陕西神木六中高三年级07年第四次模拟考试英语试题及讲解课件2006-2007学年清远市第一中学高三第六次月考高三英语晚练30分2007年天津市十二区县重点学校高三毕业班联考（二）河北省邯郸市2006—2007学年度高三年级第一次模拟考试河北省鸡泽县第一中学2006--2007学年高三第2次月考英语试题2007年长沙县高三5月三模英语试卷及答案2007年湖北省黄冈中学高三年级4月模拟考试2007年北京市西城区抽样测试北京市宣武区2006-2007学年度高三第一次模拟试题英语试卷新人教北京市西城区2006-2007学年度高三第一次模拟试题英语试新人教北京市石景山区2006-2007学年度高三第一次模拟试题英语试卷新人教北京市海淀区2006-2007学年度高三第一次模拟试题英语试卷新人教北京市丰台区2006-2007学年度高三第一次模拟试题英语试卷新人教北京市东城区2006-2007学年度高三第一次模拟试题英语试卷新人教北京市崇文区2006-2007学年度高三第一次模拟试题英语试卷新人教福建省福州市2007年高中毕业班质量检查英语试题---最新陕西省咸阳市2007年高考英语模拟考试卷二---最新2007年江西省八校联合考试英语试卷2007年4月山东省临沭一中高三英语月考试卷2006—2007学年度山东省淄博市高三检测考试英语试题最新各省市名校试题八套高三二轮复习阅读专题附详细解析山东枣庄市07届高三第三次调研英语试卷大连市旅顺第二高级中学2006-2007学年度高三第一学期三次质量检测新人教椒江育英学校2007学年第一次模拟试卷浙江华维外国语学校07届高三英语能力训练（十三）最新2007年名校高考单项选择压题卷附详细解析2007年高考预测试卷两套---全国版和山东版高考英语二轮复习阅读理解专项精练高考英语二轮复习完形填空专项精练2007年各地高考英语月考书面表达集锦35篇2007年4月济南市高三统一考试江苏省前黄高级中学2007届高三英语第二次双周练试卷(无附听力材料)人教版2007学年度山东省德州市高三英语教学质量检测试卷二新课标人教版.rar2007届江苏省石庄高级中学第一轮高考英语复习试题库（书面表达题）2007届四川省乐山市高中英语第二次调查研究考试卷任务型阅读全真练习浙江英语半开放式作文练习2007年高考英语仿真模拟试题.rar2006-2007学年度湖南师大附中高三英语月考试卷八(无附听力材料)人教版.rar2007届云南省昆明一中高三年级第二次月考英语试题2007届珠海市实验中学高三第一次月考英语试题2006——2007学年北京市第八十中学度第二学期练习一2006－2007学年度黑龙江省哈师大附中高三上学期期末考试英语试卷2007届江苏省南京市高三第一次调研测试卷英语试卷2006-2007学年度湖南省常德市上学期高三英语检测试卷2006－2007学年江苏省高邮市度高三第一学期期中测试2007江苏省盐城上冈高级中学高三第二次阶段考试2006-2007学年四川省攀枝花市东区第一次联考试卷2006－2007学年度湖北省八校高三第一次联考英语试题2006–2007学年度广东汕头南澳中学第一学期模拟考试2006—2007学年广东华师附中高三摸底试题（五）2007届湖南省长沙县实验中学高三英语第四次月考试卷2007年哈尔滨市高考复习质量检测英语试题2006年广西省柳州高中南宁二中高三英语联考试卷2006-2007学年第一学期高三联考浙南八校高三仿真模拟考试英语试题2006-2007学年度河北省唐山市第一学期高三英语期末考试模块ⅡUnit1-Unit2测试题2007届江苏省厉庄高级中学高三英语周考试卷十五(无附听力材料)2007届安徽省皖南八校高三第二次联考英语试题2007届安徽省示范高中高三英语12月联考试卷(无附听力材料)2006～2007学年度江苏省泰州市第一学期期末联考2006～2007学年度高三第三次模拟考试英语试题2006－2007年学年北京市东城区度高三第一学期期末教学目标检测2006-2007学年度辽宁省高三英语五校期末联考试卷06-07通辽实验中学高29647希望对你有帮助！
3. 2016中考山东潍坊题语文阅读理解
一、结合提问者描述的情况，除了词汇和题量练习的问题，主要还是阅读技巧的缺少。要想提高英语阅读理解，建议采用以下三种方法：
1、抓主题，正确分析文章的中心思想
要抓住文章的中心思想，就要找它的主题句，一般文章的主题句，在第一段的第一句，有时也有可能在第二段或最后一段，所以阅读时要特别注意文章的开头和结尾，但也有可能主题句不明显，难找，这时就应注意句子间的逻辑关系。如果文章所表达的意思是对某个句子进行说明，描写或解释，那么该句肯定是主题句，从而明确文章的中心思想。
2、使用不同的阅读方式找寻信息
在阅读考题中，常有关于主要事实与细节的题目可采取寻读法，找寻有关信息，迅速判断所查内容的大概位置，认真读所要的信息。对于与题目无关的内容，可采用略读法，以减少阅读时间，提高阅读效率。
3、利用已知信息进行判断推理
做阅读理解题时，往往会要求判断一些没有直接表达的观点或作者的态度，这样的考题虽没有直接的答案，但在通读全文的基础上，可根据已知的信息，进行由此及彼，由表及里的推断，从而得出准确答案，做这样的题目时，要理解和遵照作者的意图，有时作者直截了当表明观点，更多时候，借用别人的观点来表明自己的立场，或通过转折词来提出与前面相反的观点，因此确定作者的观点时，必须联系全文，通篇进行考虑分析。
二、提高英语阅读理解的重要性
英语学习，包括听、说、读、写多种技能的培养，其中最基本的应是阅读能力了。在现在的英语考试中，对阅读能力的要求很高。阅读题的分数在整个试卷中占有很大的比重，而这一部分得分的多少，往往决定了学生考分的高低。英语的阅读内容涉及的范围较广，有关于历史的也有关现实生活的，有故事性的文章，也有经济、科技、军事等方面的文章，这样的阅读内容要求学生有比较广泛的知识面、兴趣和较强的分析理解判断能力。
4. 急求2015潍坊中考语文作文 ！！！
一只来麻雀总是嫌自己的屋自子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”
一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到 别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”
请你根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。要求：
1.题目自拟，立意自定
2.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明
3.不得脱离材料内涵，不得抄袭和套作。
5. 求山东潍坊语文教师招聘试题
一、读拼音写词语。(5分)
xū yú xuán ɡuà tuī jiàn pǔ sù mán yuàn(须臾 ) (悬挂 ) (推荐) (朴素 ) (埋怨 )
二、词语、句子。
1、先将成语补充完整，再分类写下来。(3分)喜笑(颜 )开 雷霆万(钧) 排山(倒)海 气宇(轩)昂
(1)喜笑(颜 )开 气宇(轩)昂
(2)雷霆万(钧) 排山(倒)海
2、填上合适的成语。(3分)(不重复)
明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是(聚精会神)地听讲，(全神贯注)地盯着黑板，对于老师提出的问题从不()乱说一气，总是说得(头头是道)，连老师听了也频频点头。写起作业总是(一板一眼)，作文更是(妙笔生花)。
3、用“心”组词后填空(不许重复) (2分)
姑娘看着经过(精心)挑选的海螺都成了一般大小，她(开心)地笑了。能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也(放心)多了。这时，她看到母亲的脸上露出了(会心)的微笑。
4、根据“大方”的不同意思造句。(2分)
(1)不小气 (2)不拘束 5、乱句重组。(5分)
( 3 )当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
( 1 )露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
( 2 )它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
( 4 )每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( 5 )它默默地工作，又默默地逝去。
三、填空(10分)
(1)语文是最重要的交际 工具，是人类文化的重要组成部分。 工具性和人文性的统一 ，是语文课程的基本特点。
(2)阅读教学是学生、教师、文本 之间对话的过程。
(3)在写作教学中，应注重培养学生 观察 、思考、表达 、评价的能力。
(4)口语交际教学活动主要应在具体的交际情境 中进行。
(5)综合性学习应强调合作 精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
(6)语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度、价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养 。
(7)《草船借箭》的故事选自我国的古典名著《三国演义》，原著作者是罗贯中请你再写出本书中的两个典故
(8)“待到山花浪漫时，它在丛中笑”选自毛泽东 的《卜算子·咏梅 》，你还知道他的诗词有
(9)现行人教版小学语文课文可分为精读 略读 选读 三类
四、教法运用
1、对于《一夜的工作》一课中"极其简单"一词的品悟,你可以如何设计?(5分)
“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”
读、划、比、读、议
2、对于写人的作文，应让学生注意哪些方面?(5分)
写人的文章应注意以下几点：
⒈交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
⒉要写出人物的特点，写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象。
⒊要通过具体的事件来表现人物，所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
⒋要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。
⒌在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。
⒍要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。
五、教学设计(10分)
请为拼音教学《y w ü》写一份教学设计片段。(在背面写)
6. 2019到2020学年下学期高一阶段性检测语文潍坊联考试卷4月份
如果你需要试卷，需要问问高中的老师，他们都有存档的。