A. 中考怎么快速提高语文成绩
一，首先要知道语文学习需要积累，没有积累就没有语文水平的提高，厚积而薄发就是这个道理。分成以下几大块：
1，重点字词，易错字词积累。2，名言警句、优美片段、古诗词积累。3，名人故事、启发心灵的益智故事积累。4，阅读知识点和解题方法积累。5，平时看书读报时所产生的思想火花积累。6，病句修改积累。7，文言实词积累。8，平时对大自然、社会、人生的感悟积累。9，名著阅读积累。
我的这种做法，符合温故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的结果发生，可以有效的提高学习效率。
二，如何识记字词。
字词是语文学习的基础，怎样才能更好的识记字词呢？大家不妨按以下程序进行：
1，识记词的注音、字形、意义及生成义。
举个例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)， 本意是一只犬钻到了草中间，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后来，生成广大，辽阔之意。还有粗鲁，冒失之意如：～汉。
2，再看它在文中是如何运用的。
3，用字词造句。
一定要在了解了词的本义和引申义之后，进行造句，恰当的把这个字词用上。
4，联词成篇。
一课的词学完了，或一单元的词学完了，把它们统统用一篇文章联结起来，而且要想象合理，语句通顺。
如果按这个程序走一遍，通过感受、领悟、积累和运用，这个字词，你一定能够掌握住。但别忘了及时复习。
三，要掌握有效的阅读方法。
语文在很大程度上依靠阅读能力的提高，那么怎样的阅读才是有效的阅读呢？阅读是不是有规律可循呢？我认为阅读是有规律可循的，下面就业结合我的实际教学经验谈一下。
一，拿到一篇文章，首先要学会科学的思考。
拿到一篇文章，首先要认真的读一遍，按顺序思考以下几问题：
1，文章写了什么？2，怎样去写的？3，作者为什么这样写？4，如何理解“为什么这样写”？经过这四个程序足可以从整体上把握文章，理解文章。
二，要养成读书批注的好习惯。
无论读课内的还是课外的文章，都要学会批注，养成读书就批注的好习惯。什么是批注呢？举几个例子：1，当我们读书遇到好的句子了，我们不妨把它圈住，写出自己圈出它的理由。2，读书时，如果你有不同于作者观点的地方，不妨也圈住，写出你的观点，并写明理由，为什么和作者的观点不相同。3，还有你读了一篇好的文章后，一定有许多触动你心弦的地方，许多感悟，这时你会有不吐而不快的感觉，那么就及时的把它记下来。这些都是读书批注。大家知道吗，毛主席如何成为一代领袖和文豪，就是主席读书的时候一定做批注，《二十四史》，毛主席，每一页都批的密密麻麻，这样知识才是自己的。
三，读书时，大家还要做到，心中有编者，心中有作者。
大家读文章的时候，一定要考虑，编者为什么要把这篇文章编入课本，目的是什么，想让我们掌握什么知识点，培养我们什么精神，这就是心中有编者。在我们读书的时候还要考虑作者，作者为什么要写这篇文章，作者写这篇文章的目的是什么，如果是记叙文，要看作者想要怀念什么，赞美什么，批评什么，表达什么，讽刺什么。如是议论文，看作者的观点是什么，想要表达的意思是什么。如果是说明文，作者想要说明的被说明对象的特征是什么，事理是什么。这样以来，只少说，我们做题的时候，大方向我们把握住了，答题时我们就不会跑题。这就是心中有作者。
四，大家读书的时候一定要进入情境。
我们读到的文章，大多都是极具真情实感的。都是作者发自心灵的呼唤，都是作者真情实感的流露，所以我们读书的时候都进入作者的内心，和作者进行心与心的交流与沟通。这样才能和作者产生心灵的共鸣。我们要用心去读文章，进入作者的内心，进入作者创设的情境，心随文而喜而悲，以作者之心去体验。只有这样，我们才能够真正的理解文章。比如，我们学习美国作家海伦凯勒的《重塑生命》这一课时，大家不妨蒙上自己的眼睛，去体验一下盲人的痛苦，这样我们才了解小海伦对光明幸福生活的渴望和她为什么会对培养她的莎莉文老师如此的感激和怀念。
五，学习语文要善于联想，总结。
学习语文要做到“八方联系，鱼翔潜底”，举一个例子，当我们学习《白雪歌送武判官归京》这一首诗的最后结尾一句:“山回路转不见君，雪上空留马行处。”时，我们就要想起李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的最后一句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。两句话有异曲同工之效。另外我们还要善于总结做题规律。
六，掌握一些语文术语和积累一些做题方法。
如表达方式包括：记叙，议论，抒情，描写，说明。修辞方法包括：比喻，夸张，拟人，排比等，说明方法包括：举例子，分类别，列数字，作比较，画图表，下定义，作诠释，打比方，摹状貌等。论证方法包括：举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等。虽然有些本质是相同的，但术语的说法不同。举个例子：比喻在修辞方法里叫比喻，在说明方法里叫打比方，在说明方法里叫比喻论证。千万不能混淆。
B. 中考复读成功经验分享
前年中考来失利，不甘心读源职高，所以选择了复读。在和父母、老师的商量后，选择了在卓越复仁中复学习，这一年在老师的帮助下制定了适合自己的学习计划和提分计划，最后考上了控江。很庆幸我选择了复读，也很庆幸选择了卓越复仁中复。还有不明白的问题，可以直接问我
C. 中考的前辈们请进来~！交流经验！！
把问题发给[email protected] 咱俩慢慢沟通！
思想工作：你应把自己把在一个客观的位置，不要目光内太高，只要自己满意。这容样才能得到自己意想不到的结果！（但不是让你混沌下去）
书面工作：制定一份合理的时间计划，着重应对薄弱科目，我想，现在你们也应结束课程了吧！不要在做新题目了，翻卷子－以前做过的卷子。整理好自己的笔记，可能会遇到一些羁绊，但我相信你的年龄足以使你解决他们。
实战工作：持之以恒的毅力是不可遗漏的，不要作口上的巨人，行动的矮子。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。千里之行，始于足下。积累显得尤外重要。不要以为现在积累已晚，因为在压力下的大脑最容易闪出灵动的火花。三人行，必有我师。汲取他人的精华，转变成自己的东西，遇到不会的，大胆地问吧，Don't be shy！Believe yourself！
『英语』英语很差，可是个头疼的事，我想你可以先把基础搞会，不要渴求太高，先从别的科目上提成绩。因为英语可不是一时半会的事，不用担心，到了高中，语法都会翻新的！（不过，不是叫你放弃，要掌握尺度！也可以问我)
D. 求一位有经验的经历过中考的人交流经验
765504594加我时说明网络知道提问 我高二
E. 关于中考前的心态与经验.
我是一个中考失来败的例自子！我考前也是老师认为的一定上重点的。但我却失利了。其实从考前就可以看出来我很缺乏自信，别人报考是只报了第一线和第二线的前几间，而我就不是，把整张表填得满满的，就怕考试失手，没填好志愿上不了高中，老师当时就笑我没自信。所以一定要有自信！
其实在一模的时候，我考得很好，但一模后我就开始出现疲乏，放松，什么也不想做。所以在这最后阶段，一定要鼓足干劲，千万不要放松，因为是冲刺阶段，你即使在前面跑得多远，一旦放松，别人却在这时奋起直追，结果可想而知！
然后，最重要的应该是心态。我一模的时候，在考试时是有种紧张兴奋的心情的，许多人说考试千万不要紧张，其实是错的，应试最好的心态是有点紧张感，最好也兴奋，因为如果一点也不紧张，考试时就没有一点紧迫感，没有压力，效率也就不高了。很典型的，我在中考时是很郁闷，麻木的状态，没有紧张感也没有兴奋感，就是麻木了，没有任何感觉，试卷考了什么我一点也不知道，你说恐怖吧？！所以希望你可以调整好自己的心态。
祝你中考可以成功！（千万不要太在意你妈妈给你的压力，这样很容易适得其反）
F. 30天中考逆袭。希望大家能够分享经验，谢谢。
…来…30天，看你是哪种基源础吧。基础还好的，知识点基本明白些的，去找找前几年中考试卷，一题一题的看，不会的网络拍照搜题，看解析找书本相关知识。练个五套卷下去能快提些成绩。具体的话，英语单词绝对的，30天尽量背背，网上找高频词汇看。数学这个没啥好说的，做题，按我上面说的找卷子过，几张套卷，有些必出的考点，什么三角形这些知识掌握它。语文主要靠积累，临阵磨枪没啥用，你就积累几个作文素材，背背古诗吧，做些基础选择题。中考是不是不用地理，生物？政史那些，看看学校的考试试卷，整理自己的错题，背背老师画的重点，历史初中主要是事件内容，什么条约的影响，内容啥的，这些过遍。物理把公式记了，看看课本例题，有空再看练习册习题。化学背化学式啊那些，初中主要是靠背。其他，像是副科科目，每年都有必出考点的，问问老师，自己掌握它。
G. 我的孩子在读初三,这次考试考了第一名,星期六就要开家长会.老师要我在会上发言交流经验,要怎么写
在这种公开场合最好尽量少讲自己如何有经验，如何操心，这些话孩子不太喜欢专听。称这个机会恰如其分地夸一属下自己的孩子‘很努力’、‘比较懂事’‘很少让父母操心’等等，但千万不能太过，要实实在在。这样孩子会很有面子，今后会更加努力。也间接地树立了做父母的在孩子心目中的形象。祝你成功！