导航:首页 > 语英作文 > 高考语文作文同学关系

高考语文作文同学关系

发布时间:2021-01-03 12:57:05

Ⅰ 今年高考作文关于“同学关系”的那个材料作文,明白人帮我看看

我也刚考完,不过我倒觉得这只是个引子,还有很多的话题可写啊,比如:宽容,关爱等等

Ⅱ 以“同学关系”为话题写一篇800字的高中作文

和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩,现在很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了,而是专心学习,可是我不这么认为, 我觉得人布恩那个没有朋友,在漫长的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!我们要搞好和同学之间的人际关系,我们要维系同学之间的纯洁友谊。
转眼间,又度过了三个春夏秋冬。回首往事,一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水,流露出美丽的笑容,并且感受过亲切的关心。
“茫茫人海,知音难觅”,在人生长河中,我们要做的是取得成就,在我们努力奋斗的过程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推动人们积极向上,共同发展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前进的道路;有了友情,更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片,我不禁感叹时光的飞逝,时光一去不复返,所以我们在遗失了以前的美好后,要珍惜现在的学习、生活,乃至于现在的友情。美好是容易失去的,因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷,学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好,无暇顾及之前高洁的友情,但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子,用力将它踢走,将一切的忧愁化为乌有,来感受友情所带来的温暖。
纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快,一个眼神,一个微笑,一句祝福,总能消除头顶上的愁云,所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事,这样,只会让人迷失方向,成为弱者,孤独一世。
友情是我们内心的砝码,总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷,友情会被冲淡,但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情,勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响,在人生中,有几个力量一起共同奋斗,成功的曙光也许会早一点到来。
让我们共同珍惜现在,把握友情,在人生的道路中携手并进,为自己的理想而奋斗。

Ⅲ 2013高考作文同学关系怎么写啊

额。。。同学你想太多了。。。这个很明显与复旦大学投毒案引发的同龄人相处问题紧扣,从而让考生去思考同学之间的相处模式,进而传达出正能量,,,,

Ⅳ 关于同学关系的高考满分作文

写出自己的真实感受,你就是满分!

Ⅳ 求关于搞好同学关系的作文,不少于800字

论同学关系

同学是我们人生拼盘中不可缺乏的元素,而同学关系,则几乎与我们人生相随。从内小学、中学再到大容学,同学之间的关系更像植物的胞间连丝一般把我们紧密相连。由此可见,良好的同学关系,乃是我们人生发展的推助器。

中学生时代,同学关系开始广泛蔓延,逐渐形成我们人际交往的雏形。随着年龄以及见识的积累,我们到了中学时代,开始接触来自五湖四海,形形色色的同学。这个,对我们来说既是一个挑战也是一个机遇。有挑战性的是我们在这个时候应该学会怎样与人相处,特别是来自五湖四海的同学们,当然这也是一门生活的学问和艺术,也是教科书中所少涉及的内容。即使如此挑战的背后还是蕴含了巨大的机遇,多一个朋友就是多一条门路的说法毫不夸张。当然这个切身感受也只有我们真正出去打拼的时候才会明白其重要性,其实良好的同学关系就是一座金矿。

(楼主,这是我之前自己写的文,看着和楼主的要求差不多吧,我这文是探讨同学关系的,你看看有没有用吧,有用的话我发你私信,放心这是我自己写的原创)

Ⅵ 如何处理同学关系高考满分语文作文 怎样处理好同学

昨日同窗 今日同战 明日同行——我们是同学
有人说同学是敌人,因为我们要在高考战场上兵戎相见;有人说同学是战友,我们需要抱成团与来自全国各地的毕业生抢夺大学资源;要我说同学是手心与手背的关系,背面我们是相互竞争者,正面我们是共同促进者.
同学不是朋友.同学没有可选性,只要坐到一个班里,那我们就是同学.朋友来自同学.因为学生的生活圈子太小,接触最多的就是同学,所以自然地那些志趣相投的同学便发展成为了朋友.有同性朋友,也有异性朋友.
一届有两千多学生,一个班才六十名学生,既然能分到一个班里,那就是缘分.高中三年,是我们青春最美好的记忆.我们要做的,就是珍惜.珍惜这段缘分,珍惜这三年光阴.在这三年里,我们不仅要收获知识,用知识敲开大学的校门;在这三年里,我们还要收获友情,收获成长,收获激情,收获喜悦.
课堂上我们一起听讲,相互讨论,甚至争得面红耳赤.不为什么,因为我们争强好胜.课下我们一起打闹玩耍,有时会闹些不愉快,甚至大打出手.不为什么,因为我们年轻气旺.学校活动上,我们尽弃前嫌,相互鼓励,大声喊“加油”,为班级争荣誉.不为什么,因为我们一直在成长.青春,年轻,激情,所有的记忆都是美好的.
那些发展成朋友的同学是我们的小圈子,课下在一起的时间较多,相互影响也较深.近朱者赤,近墨者黑——朱者近朱逾朱,墨者近墨逾墨.因为志趣相投,因为脾性相近,所以我们才能走到一起.在一起,永远做好朋友!
最后要说一说的是那位异性朋友.我们相互欣赏,相互宽慰,相互鼓励;我们共同打气,共同促进,共同提高;我们一起大哭,我们一起大笑,我们一起成长.我们没有让老师和家长担心,我们言行知止,一起描绘了我们纯净和圆满的青春.我感谢枯燥的高中生活一直有她相伴,祝愿她能考出一个好成绩,能有一个美好的明天!
昨日三年同窗,帮助过我的我不敢忘,伤害过我的我早已不记得了.一起大哭的日子,一起大笑的时候,一起拥有的青春,我们永远珍藏.今日同战,能够冲过高考这根独木桥的,希望有你,希望有我,在桥那边我们再欢聚.明日同行,我们一起上大学,我们一起走四方——

Ⅶ 关于同学关系的作文或者是2013年海南的高考作文

人生得一知已足矣
作者:张界
有资料显示,大约四成的学生认为同学间的关系缺乏信任。于是,有人立刻就有了这样的中国式思维套路:经济社会进步→独生子女政策→父母娇生惯养→学习压力太重→十年动乱影响→外来文化渗透……等等等等,不一而足。于是,一个活脱脱的猪脑子就这样炼成了。
个人认为,60%的人认为同学间的关系还融洽已经触目惊心了。我甚至以为有撒谎的成分。本人读高中的时候,全班只有38人(快班),21名女生,17名男生,且男女生之间是不说话的。这是怎样的“不和谐”比例?请问,这是“经济社会进步”导致的?还是“独生子女政策”导致的?
这几年“和谐”二字让我们心满憧憬,好像全班同学好成一个人一般才是追求的理想与目标。这种追求几乎是反人类的。因为行为本身有“统一人性”的嫌疑。“和谐”的本意是什么?和——每人都有饭吃;谐——人人皆可说话。
南朝大诗人谢灵运曾这样赞美一青年:“天下才共一石,子建独得八斗,我得一斗,天下共分一斗。”于是“才高八斗”的成语应运而生。这是表扬曹子建的。如此有才之人,兄弟间照样交恶。凄凄凉凉悲悲惨惨之中,只留得“本是同根生,相煎何太急”。据说孟德有四子,有二子反目,手足间“不和谐”率50%,那么同学间60%的“比较融洽”,难道不该谢天谢地?
李斯和韩非都是荀子的学生,两人是同学。韩非来到秦国宣法,秦王大喜。李斯知道后顿生危机,最后将韩同学下药毒死。人生有四大喜,刚刚上映的《中国合伙人》相信不少人都看过,孟晓骏在美国就遇到一喜,他乡遇故知,而同学见面后的第一件事就是挖墙脚,直接导致他失业去餐馆端盘子。
学校究竟是象牙塔?还是小社会?有个简单的实验方式:在网络中输入“女大学生”,看看正面报道多,还是负面报道多。一年以前我曾网络过,负面信息超过97%,现在是怎样的概率不得而知。应该好不到哪里去。
很多年前有个说法来形容只有四种关系才能成就“铁哥们”:同过窗的,扛过枪的,嫖过娼的,销过赃的。绝望之中也有希望。而希望中的“同过窗”,在我的脑海中也仅存于小说里了。
说了太多反面教材,不能否认同窗情的存在。静夜冥思,现如今小学同学还有来往者一人;中学有来往者3-4人;大学有来往者2-3人。我在简单的数字中推演着当年,推演豆蔻年华时的流转光阴,推演情窦初开时的烂漫与承诺,推演耳鬓堆雪人儿相拥于人潮人海。唏嘘中,不由得仰天长叹,继而一句“人生得一知已足矣”后眼里噙满了泪水。
2010年,中学时的学习委员找到我,说她的女儿考北京市XX区的公务员,让我想想办法。于是我找到了党校培训班时的同学,XX区的副区长。一周后,同学告诉我,女儿过关拔寨一切顺畅,现在就剩最后一关了:面试。三个人面试,只收一个。说完学习委员拿出一个厚厚的信封,说这五万元你看着处理吧。那一时间感觉手脚发凉。
她的女儿最终没有过,而我们之间再也没有了联系。
……
人生得一知已足矣,还有后一句:斯世当以同怀视之——如今这后句已经很少有人提及了。

Ⅷ 今年高考作文关于“同学关系”的那个材料作文,明白人帮我看看这样写跑题没: 题目是同学与你相伴。 内容

你云南考生吧

据您说的看,您孩子的材料都很好,只是不知道论点是不是抓住了“尊重、包容”这两个要点中的一个。

抓住了,文采还行的话,一般会在40——45分

阅读全文

与高考语文作文同学关系相关的资料

热点内容
北京高中作文耐心 浏览:59
变作文600字初中 浏览:660
2011台州中考语文 浏览:250
识字一的教案 浏览:85
语文作业本凡卡答案 浏览:619
300书信作文大全 浏览:227
苏教版五年级语文下册补充成语ppt 浏览:891
爱的方式作文开头结尾 浏览:694
端午节的作文600字初中 浏览:70
3年级上册语文作业本答案 浏览:265
高考语文与小学的联系 浏览:965
2015北京语文中考答案 浏览:979
双分点地步法教学 浏览:714
小学二年级作文辅导课 浏览:693
关于成功条件的作文素材 浏览:848
建军节作文的结尾 浏览:88
五年级下册语文mp3在线收听 浏览:696
ie教案6 浏览:907
三年级语文培优补差计划 浏览:679
二胡独奏一枝花教学 浏览:525