㈠ 高考语文作文怎么阅卷
网上阅卷第一印象是卷面的整洁，所以字体不要太大整齐工整就可以了，每个字的框框也会看见，不仅仅是外面的框框，也不要太校字写到外面的框框以外扫描仪是看不见的网上阅卷的时候是可以看见的
㈡ 高考作文怎样最容易拿高分高考语文阅卷老
(一)符合题意
审题、立意就是写作前对作文试题的要求进行仔细的审查、分析和研究,从而确定作文的体裁、选材范围、中心思想及写作方法等方面的必要过程。
“符合题意”是应试作文的第一道关口,也是高考作文评分的第一把尺子。如果不合题意,文章写得再好,也是不行的。一般说来,考生的实际写作水平是平时练就的,但考试作文的得分未必与平时水平完全一致,其中的一个重要因素就是对题意的理解。
一道作文题往往包括“命意”和“要求”两部分。“命意”部分,或出示材料,或出示标题,或出示话题;“要求”部分提出若干限制条件。写作前,要对试题的各个组成部分作准确全面的审读和理解。要正确理解材料的寓意,要扣住关键词,把握标题或话题或材料的内涵;要用好相关的提示语,划定构思范围,确立中心和写作内容;要在文体、表达、字数方面做到“令行禁止”。
1.考生在审题、立意时要注意以下几点
(1)审题要准确
即明确命题意图是什么,题旨是什么。如高考安徽卷作文题的材料讲了一个关于“梯子竖放与横放”的问题,其中,材料中的两个提示标语“注意安全”、“不用时请将梯子横放”就是该作文题的题眼,而考生可据此确定立意为“与人方便就是与己方便”等。
(2)审题要全面
全面是指从整体上把握材料的内涵,正确、全面理解材料的主旨,切忌片面,或把枝叶当主干,或只见树木不见森林。如对于全国卷作文题,有的考生只是抓住材料中母亲说的“你不是没能力挑这个担子”这句话,大谈能力的重要性,而忽视了材料的整体内涵是谈“做事要集中注意力,甩掉多余的顾虑”。
(3)立意要高雅
高雅是指文章的立意要清晰,感情倾向要积极健康。如高考湖南卷关于“手”的作文题,解说图片的四句话中的关键词“服务”“想象”“创造”“收获”表现了积极健康的时代精神,更能展现出非凡的个人品质。但有的考生在作文中写恋爱时相互握住的手、分别时依依不舍挥动的手等,这样的立意无疑偏离了主旋律。
(4)立意要新颖
所谓新颖,就是要打破常规思维,选取新的切入点,发他人之所未发。新颖是作文创新的核心。如高考湖北卷,作文材料的核心是“变与不变”,如果考生只是写一般的变化,虽然也符合题意,但没有任何新意,倘若考生能从中提取出“对旧事物逝去的无奈,而呼吁珍惜当下”这样的立意来,就会给人耳目一新的感觉。立意新颖要求跳出陈旧的框架、不按习惯思维进行立意构思,而是以独特的视角去审视题目中所蕴涵的“另类”内容,多角度、多侧面思考,或联想,或扩展,或类比,或逆向,发他人之所未发,想他人之所未想,就能在同类作文中脱颖而出。
(5)立意要深刻
所谓深刻,就是要透过现象看本质,揭示问题产生的根本原因,不能只抓表象,泛泛而谈。这就要求考生对材料有深刻的挖掘能力,对社会有敏锐的观察能力,对生活有高度的概括能力。如高考四川卷的作文材料“手握一滴水”,材料内涵为“看起来很微小的一滴水里,其实蕴藏着无穷的价值”,而考生据此可以写“平凡细微中蕴涵的价值”,但如果能进一步挖掘,立意为“呼吁人们坚守那些看似微不足道,但蕴涵无穷价值的所在”,那就深刻多了。
㈢ 高考老师是怎么阅卷的
如何成为高考试卷评卷员？
据教育部介绍，高考试卷评卷员以高校教师、中学教师、教研人员为主，不仅要熟悉所评学科的教学和考试内容的要求，并且年龄不能超过55岁，最重要的是没有直系亲属参加当年高考。
评卷员要具有中级以上职称
对于评阅分值较大、主观性强的题型，例如作文、论述题、计算解答题等，评卷员必须要有3年以上教学、教研经验和一定评卷经验，同时还要具有中级以上职称。
学科评卷组长须有7年以上教学教研经验
高考阅卷由评卷员、题组组长和学科评卷组组长构成。题组组长必须有5年以上教学、教研经验和多年评卷经验，同时也必须具有副高级以上职称。而学科评卷组长必须有7年以上的教学教研经验，具有副教授及以上职称的本学科高校教师或者高校院系领导担任。
目前高考阅卷都是以电脑阅卷为主，以高考语文作文阅卷为例，每篇作文都是由两个评卷员进行评阅，如果两个人给出的分数加起来，评卷误差大于规定的分值，就要交到第三方进行评阅，如果误差仍然大于规定分值，将由学科评卷组组长进行评阅，直到分值达到允许的误差范围内，评分才算合格。
北京大学中文系系主任陈跃红表示，如今在电脑网络化监控过程当中，大组长、小组长和阅卷老师之间是打通的。家长们可以放心，目前这种阅卷误差度，是在语文阅卷允许误差度之内的。
阅卷老师：只能带笔和纸进阅卷点
近日，记者采访到两位参与2014年数学和化学阅卷的老师。数学老师刘莉表示，参与高考阅卷的老师往往是由一线中学老师和高校博士生组成。2014年第一次参加阅卷工作的化学老师李雪说，每天阅卷前，会有非常严格的安检，阅卷区有武警把守，像手机这样的通讯设备是“绝对不允许带入阅卷现场的”。老师们只能带笔和纸进入。
每天阅卷的时间是从早上8点到11点30分，下午12点45分到16点。在将近7个小时的时间里，刘莉一般要阅1500-2000份试卷。“这还不算是最快的。”李雪回忆道，需要判分的卷子分值近60分，但每个老师只负责一道小题，不到5分。“分得细，是为了增加阅卷的准确度，减少熟悉答案的时间。”
阅卷老师：每隔75分钟安排一次集体休息
阅卷老师每隔75分钟会安排一次集体休息，并可以享受酸奶之类的“补品”。即使这样，眼睛还是累得酸痛，因为每天2000-3000份的阅卷量都是在电脑上操作完成。她记得阅卷第一天，老师们就每人分到一瓶眼药水。“阅卷没有速度上的硬性规定，前提就是保证质量。”李雪说。
刘莉并不认为阅卷强度大，因为每个老师只负责一道题，而这道题至少要由两名老师来批阅，如果两位老师所判分数不一样，将由第三位老师进行裁定，刘老师说这样的目的就是为了减少因为阅卷出现失误而导致学生失分的情况。
写了就给分？阅卷老师：不可能
对于网上传言“写了就给分的情况”，两位阅卷老师都表示“不可能”。李雪说，绝对不会有胡乱给（扣）分的现象，也不会有因为字迹潦草而扣分或者不给分的情况，因为整个阅卷过程还是本着尊重考生、体谅考生的原则，不会让考生的努力没有结果。
在问到什么样的卷子能得高分时，刘莉认为，一定要写清楚主要的运算过程和重点步骤，保证计算准确。“有些考生答题时选择方法正确，步骤也较全面，但是最后的运算失分，是很可惜的。”
㈣ 在高考语文中作文怎么样才能吸引阅卷老师眼球
先讲修辞手法
开头用排比，中间用象征比喻，最后可以再来一个排比，其实最好的还是要说理清楚，条理分明，形式新颖
其实 文章还是 真情实感最重要要不会显得文章很假~~ 在真情实感基础上 有写比喻 和引用 会显得文章有深度 会让阅卷老师另眼相看
不管有什么手法 只要文章词藻华丽 生动形象 富有哲理用什么手法都可以得到高分的关键还是看你平时的积累 作文水平啊
在讲技巧
高尔基 说 ：“ 开头第一句是最难的 ，好象音乐里的定调一样 ， 往往要费好长时间才能找到它 。”托尔斯泰是很重视作品的开头的，《 战 争 与 和 平 》的 开头，他先后经过15次的反复修改 ，才感到满意 。《安娜－卡列尼娜 》的开头， 他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来的 。
开头，有各种各样的方法。但你无论使用什么方法，最基本的一条，就是要达 到让文章一开始就吸引住读者的目的 。
古人认为文章的结构应该是：“ 凤头 、 猪肚 、 豹尾 ” 。 那意思是说，开头要像凤凰的脑袋一样， 漂亮 、 优美 ； 中间的主干部份 ， 要像猪的肚子那样 ，充实饱满 ；而文章的结尾 ， 则应该像豹子的尾巴 ， 很有力量 。
这是很有道理的 。
文章的开头要做到三条 ：一是开门见山 ， 一针见血 ； 二是形象引人 ，抓 住读者 ； 三是定好调子 ，引出下文 。
一般的开头大致有 ：交代起因的开头 ；描写环境的开头 ； 概括全文的开头； 议论抒情的开头 ；介绍描写对象的开头；提出问题的开头 ；用人物语言来开头； 引语式的开头；倒叙式的开头 ，等等 。
好的开头 ，可以用开门见山的方法 。文章的一开头就紧扣题目 ，点 明与题目有关的人、事、物 。用开门见山的方法入题快 ，符合读者心理， 又节省篇幅 。
作者也可以一开头就倾注自己的真挚感情 ，用来打动读者 ，从而激发起读者的共鸣 ，调动起读者的阅读情绪 。
或是一开头就提出一个能引起读者关心的问题，先声夺人 ， 用来吸引读者读下去 。
一开头就把不寻常的结果告诉读者 ， 让读者急于想了解事情的全过程而阅读下去，也是一 种好的开头 。不少作家常常运用爆炸新闻开头法、惊 险场面开头法、异常情节开头法等依靠情节来先吸引住读者。
还有一种“突起”开头法。 文章一开头就有意突兀而起 ，给人以精警、挺拔、气势不凡的印象 ，同时又可收到简洁明快的阅读效果。比如， 刘禹锡《 陋室铭 》的开头是 ：“山不在高 ，有仙则名 ；水不在深 ，有龙则灵。”又比如，列夫－托尔斯泰《 安娜－卡列尼娜》的开头是：“ 奥布 浪斯基家里的一切都乱了 。 ”
你在阅读名著时，能不能特别留意一下 ， 它们的开头是怎么样的？你 在读完一篇佳作以后，能不能再去翻翻，它们的开头是怎么样的？翻翻自己 写过的文章，看看哪些文章的开头是好的开头 ？
只要能一开始就把读者吸引住，这样的开头就是好的开头 。
希望对你有帮助
绝对原创
㈤ 高考作文阅卷老师揭秘：作文是怎么批改的
我高中班主任年年参来与高考自阅卷 并且总是批阅语文，据他说真正读作文的时间不会超过5秒，因为一篇作文的评分要敲好多键哪，每敲一下一秒都得十几二十秒，他算是慢的了每天都800到1000份，算下时间，就算那些老师每天工作10小时，去掉吃饭喝水的时间，个别老师还吸烟，再去掉胳膊、手酸了休息会儿的时间，他们的速度你自己算吧
㈥ 高考阅卷的要求，一篇语文作文规定多长时间让阅卷老师过完并打分
我语文老师常年高考阅卷，先随机选出一部分的高考作文当作标杆作文，这部内分作文在阅卷组长的带领下容阅卷，一般当年阅作文的标准就在阅标杆作文时定下来，后面的阅卷就是依样画葫芦，一般标准是一篇作文1分钟，但是为赶进度，阅卷老师们都机械般很快60分的作文一般就是40，41，42分的样子，如果有阅卷巡逻人员来，他们就会看慢些，一般半个月的阅卷是间，10天都不到就阅完啦，我语文老师很心痛，有几年没有去阅卷了，她说有些老师是很无情的，他们一边吸烟一边聊天就把学生的命运定格下来。
㈦ 高考语文作文老师们都是怎么阅卷的
这个话严重来了。
第一个问源题：高考阅卷老师如何判断？
这个很简单，被分配来批卷子的老师每年都是早就选好的，老师需要做的准备就是阅读大量的前几年高考满分作文，发现套用和抄袭会判断为0分，这个很有可能，但是一般只给及格分36.不管文笔如何。不会用网络检查的，那个阅卷电脑不敢联网，要是遭到攻击和破坏全国考生就遭殃了！
第二个：该不该多背些作文到时搬上去？
这个如果说自己的作文出新很难，而且立意选材，证明上都有很大困难的话，背一些优秀的选段是没有问题的，就算是在考试时候应用了，老师也不会追究是不是你写的，尤其是背诵，名人的篇章，比如说余秋雨的文章里经常有出彩的句子出现了，老师会认为你博学多识，而抄袭网络上的作文常用句子，老师会认定为是“完全抄袭”，所以背诵和积累的时候注意积累名人的句子篇章，这个很关键。
没那么严格的，老师还是希望各位考生得到好分数的。
作文占优势的一大亮点是字迹，第二才是文采，多练字可能会效果十分明显！
别紧张，别做太多无用功，祝你成功！
㈧ 高考语文作文写作技巧 如何让阅卷老师眼前一亮
现在的语文作文多考命题作文和新材料作文，而文体一般除诗歌外不限。命题作文比较容易审题，也容易批阅；新材料作文则给考生很大的发挥空间，不过也容易跑题。 一般作文的中心话题与社会关注的热点有关，或是对学生有启发教育作用。要想稳住作文分数、甚至是拿高分，切题是最基本的，其次要训练出一种自己拿手的体裁，如记叙文、议论文。当然其他文体也要练，因为有些高考作文题确实有文体倾向，不过如果你偏不从众，另辟蹊径，说不定也会有很好的效果。议论文要有规范意识，议论占主要，不能反客为主，否则文体不清。三段论格式是议论文很好的起步，不过如今的三段论很不受阅卷老师的欢迎，容易让人产生视觉疲劳，一般不建议写。但如果你确实写得好或是没办法写其他的，也可以写写。此外，巧妇难为无米之炊，例证法是很多同学很喜欢、很容易运用的，所以议论文很重要的一个组成部分便是材料的运用。平时要大量积累素材，建议你可以多看看《作文素材》，用一个小本把你认为有用的摘抄下来，经常看看，这样在写议论文时便能运用自如，当然你不能有先入为主的观念（即是把作文题往自己的材料上靠,这样很容易跑题）。记叙文我们从小写到大，怎么写，应该都知道。记叙文要出彩，以下几点要记住：文章的结构、文章的语言以及文章的感情。文章的结构如首尾呼应、倒叙、插叙、出人意料的结局，好的文章结构会让阅卷老师眼前一亮。这方面可以多看看优秀作文及名家作品，本人推荐朱自清的散文。文章的语言不一定要华美，但也要有文采，要知道好的语言谁都不反感。可能起初你自己不能写出多么亮丽的语言，本人建议你多阅读课外书，多摘抄优美语句，然后在早读课时多读背，在写作文时有意运用，长此以往，你运用文字的水平会有意想不到的提高。真挚的感情是一般记叙文必不可少的，但也是现在中学生文章中很少见的，如果有饱满真挚的感情一定能打动阅卷老师。这需要你留心观察生活，此外文章中的描写要尽可能细腻。除了以上一 些，最重要的就是练，你不一定要写一篇文章，一句话也行，多练练，这也会增加你写作文的信心。（上面都是我的一些个人感悟，希望对你有用。）
㈨ 电脑是怎样阅卷的高考语文作文试题可以电脑阅卷，不知
网上阅卷第一印象是卷面的整洁，所以字体不要太大整齐工整就可以了，每个字的框框也会看见，不仅仅是外面的框框，也不要太小。字写到外面的框框以外扫描仪是看不见的网上阅卷的时候是可以看见的
㈩ 高考老师怎么阅卷的
1、今年湖南所有高考科目继续实行网上评卷，从今日开始进行答题卡扫描，回11日开始评卷，答26日左右向社会公布高考成绩。
网上阅卷，是先将考生答题卡由纸质文件转为电子文件，然后再进行阅卷。其中，客观题部分由计算机自动评分，主观题部分由评卷教师在计算机上对照考生答题卡的电子图像进行评分。
2、
为最大限度地保证阅卷公平公正，我省采用“四评模式”控制误差。什么是“四评模式”？省教育考试院相关负责人解释，所有考生的答卷都必须经过二评，分值误差超过控制值时，由系统自动分发进行三评，三评后仍超过误差控制值的，由阅卷组长四评裁定，也就是说，一道题的得分，最多要经过4位老师评阅。阅卷过程中除了第四评外，一评、二评、三评老师相互看不到评分情况，也不知道该道题是否有人评阅过。这就要求每位老师必须认真评阅每一道题，独立地给出该题得分。