Ⅰ 寫化石的作文
今天爸爸帶我在電腦上了解了許多活化石的知識。植物類的活化石大多數是冰川時期存活下來的裸子植物，像銀杏、冷杉、雲杉、水杉、金錢松、柳杉、三尖杉、紅豆杉、珙桐等。還有南山不老松、學名龍血樹也被稱為活化石，其中銀杏、銀杉、珙桐被稱為植物界的三大活化石。動物類的活化石在我國有大熊貓、中華鱘、娃娃魚、揚子鱷等。
在非洲有拉蒂邁魚，還有我們日常生活中經常見到的蟑螂也是動物活化石。
篇二：拼恐龍化石
暑假裡，我和媽媽來到科技館看恐龍展後，我就對恐龍產生了濃厚的興趣，媽媽便從商店給我買回了一個恐龍的拼裝玩具。
一回到家，我就迫不及待地沖進房間，鋪上報紙，打開盒子，像竹筒倒豆子似地把盒子里的東西統統倒出來。裡面有刷子、膠水、木棍和一塊長方形大土塊，東西還真不少。咦，怎麼沒有恐龍?難道真的要像考古學家那樣把它挖出來嗎?於是我拿起牙簽一陣猛戳，只見石頭上出現了一個個小洞洞，就像月球表面的坑洞，凹凸不平，而我已經累得滿頭大汗了。心想：看來要想當個考古學家還真不容易呢。
我開始集中精力，把力氣聚集在一個地方。突然，戳到了一個硬硬的東西，接下來便看到了象牙白色的化石，我心裡一陣驚喜，終於看到了希望。我沿著露出的邊用力一撬，一塊骨頭竟跳了出來，仔細一瞧，原來是恐龍的一條後腿。漸漸地我掌握了挖掘的方法，沒過幾分鍾，四條腿就都被挖了出來，只剩一個身體和頭了。我長長地出了一口氣，最後一鼓作氣，終於把所有的零件都挖了出來。
我用牙簽小心翼翼地把零件旁邊的泥巴挑掉，誰知一不小心就戳到了手指，真是十指連心啊，痛極了。我顧不上疼痛，用小刷子把零件表面刷干凈，再用膠水他們小心翼翼地粘在一起，就這樣我的劍龍終於完成了。看著我的傑作，我得意極了，因為它一點也不比博物館的差，像真的一樣。
我把它放在電視機旁邊，這樣就能天天看到它。
篇三：魚化石
古生物陳列室里，一塊泥黃色的石塊引起了我的注意。那是一塊魚的化石。瞧，在它凸起的紡錘狀的軀幹上，一片片鱗片排列得整整齊齊，背鰭、腹鰭、胸鰭、臀鰭和尾鰭，都清晰可見。它的嘴緊緊地抿著，眼珠不見了，只是留下個圓圓的小坑。若不是它下面的標簽提醒我，我一定會認為這是古人遺留給我們的精美浮雕呢!
我站在這塊魚化石的跟前，隨著輔導員的講解，思緒彷彿回到了遙遠的遠古時代。幾千萬年前的一天，碧空萬里無雲，太陽炙烤著大地，海鳥在海面上發出陣陣令人心煩的叫聲，蔚藍的大海似乎要燃燒起來了。一群魚兒在海底焦急地游來游去，它們好像預感到將有什麼不幸的事快要發生似的。
轟，水下突然發出一陣巨響，接踵而來的是劇烈的震動，地球都像要抖碎了。海水咆哮著沖向海灘，一浪高過一浪。魚兒們所憂慮的事情終於發生了在離它們不遠處有一座海底火山爆發了。沸騰的海水使它們感到難以忍受。它們在這突如其來的災難面前顯得手足無措，一條條魚兒驚恐地睜著小眼，慌作一團。它們無法逃脫這場大自然的災難，一下子就被深深地埋在海底的泥沙里了。
日子一天天過去，魚兒的屍體逐漸腐爛，但是，它們遺體中的堅硬部分卻保留了下來。經過很長時間，無機物質代替了遺體中的有機物質，遺體石化了，變成了魚化石。
幾千萬年過去了，地殼又經歷了巨大的變化，往日的大海變成陸地，平原變成了高山。而那些魚兒化石，經過地殼的運動、剝蝕作用，露出地表。魚化石成了地質史上一場大自然導演的一場悲劇的有力證據。
啊，魚化石，你記錄了地質歷史的一頁，展示出生物進化的一個環節，給我上了多麼有趣、又多麼富於科學意義的一課啊!
篇四：有趣的化石
生日這天，叔叔送我一盒禮物。我迫不及待的拆開了它。唉，原來裡面躺著一塊黑不溜秋,很不起眼的石頭。
叔叔見我不太樂意，便笑著說;"這可不是一塊普通的石頭，是植物化石!我一聽，一下跳起來，一把抓住叔叔，纏著他趕緊說說他的來歷。
叔叔津津樂道：這塊化石，是我上大學時去秦皇島實習時採集回來的。我好奇的問："植物化石主要分布在什麼石頭上?那化石又是怎樣形成的呢?叔叔告訴我：這些化石主要分布在頁岩上。頁岩是火山爆發時，迸出的岩漿一層一層堆疊形成的。所以『頁岩』的『頁』是頁碼的頁，而不是葉子的葉。我有追問：叔叔化石是怎樣形成的呀?你快說嘛!叔叔見我這麽急切，故意慢條斯理地說："化石是一些植物埋在地底下，經過地殼幾百萬年甚至幾億萬年變化成的。不信，你看這塊化石，這是花，這是葉子……叔叔邊說邊用手指給我看。我仔細一看。果然，化石里有一朵花。
化石的學問可真多呀!我一定要將它好好收藏!
篇五：魚化石
你是清清的水我是在你懷中暢游的魚我們約定生生世世永不分離
許多許多年以後天地忽然變色我和你就在那一剎分開連話也來不及說一句
於是為了等你我把自己的所有希望都交付給了大自然讓它把我變成永生所以我就變成了一塊魚化石
當歲月悠悠過去當塵封的棲息處被滾滾的炮聲炸開我終於從幽居的地方醒了過來
可是，你在哪裡呢?而我，又在哪裡呢?我茫然地審視著周圍沒有水，沒有你抬頭望天是湛藍一片低頭看時我顫抖的心和眼睛終於看到了你
你一如往昔調皮活潑可愛可是你卻再也看不到我因為我獨自站在高處已經遠離了你再相見已成陌路。
篇六：恐龍化石
淘氣和他的爸爸媽媽去爬山，淘氣比爸爸媽媽爬的快，他爬到一半的時候，淘氣看見有一個地質勘探隊員，勘探隊員拿著放大鏡在一塊小石頭上看來看去，淘氣好奇的問：叔叔你在看這個普通的小石頭干什麼啊?叔叔低著頭看著那塊小石頭說：這可不是一塊普通的小石頭，他是很久以|||前的恐龍形成的。叔叔說完抬起頭看著淘氣笑了笑，突然，有人來了，淘氣轉過頭來看看是誰，哦，原來是爸爸媽媽啊，爸爸蹲在淘氣的旁邊，和淘氣一起跟叔叔問化石的問題，淘氣問：叔叔，這些化石是怎樣形成的?叔叔說：是恐龍的骨頭和牙齒形成的，還有一些是食肉動物的大便形成的。爸爸問：不會吧!連食肉動物的大便都可以形成化石呀，那怎樣形成的?叔叔說：你看食肉恐龍不是吃那些恐龍的嗎，他消化的碎骨拉出來，還有些碎骨還沒全部消化完，過了很久，骨頭就漸漸的變成化石了。淘氣和爸爸異口同聲說：原來是這樣啊。淘氣又說：我長大也要像叔叔一樣當地質探勘隊員。
篇七：做恐龍化石
可能《藝術創想》大家都看過吧。但是你們有做過嗎?今天我和媽媽模仿裡面的《做化石》做了一個霸王龍的化石我們用廢舊的制皮做材料。去五金店買來了乳白膠。回到家裡我在紙板上畫出恐龍的骨架，媽媽剪下來粘到紙板上。
我用乳白膠刷在上面，粘上紙巾鋪上沙子，作品完成了。下面這幅圖，就是我的作品。我好開心。我和媽媽商量，假期多做幾件作品。
篇八：看恐龍化石
太好了!太好了!今天媽媽要帶我去杭州看恐龍化石啦!我激動得一蹦三尺高。
坐了兩個多小時的車，我們終於到達了目的地浙江自然博物館。我領了門票就迫不及待得跑進去看，哇!好大的魚龍化石，它的嘴巴長長扁扁的，一節節的脊椎用鋼筋固定著。接著我們走進了大展廳，裡面展出了很多浙江出土的恐龍和恐龍蛋化石標本。我一件一件仔細地看過去，有鴨嘴龍化石，有翼龍化石，還有竊蛋龍化石。一個長脖子的恐龍化石吸引了我，我對媽媽說：媽媽，我來給您介紹，這是中國東陽龍，它大概有5米高，長15.6米，是距今8500萬年前白堊紀的恐龍。媽媽笑著表揚我：QQ都成恐龍小專家了!我偷笑說：我是看過介紹才這么了解的。
Ⅱ 《化石的由來》作文
古生物陳列室里，一塊泥黃色的石塊引起了我的注意。那是一塊魚的化石。瞧，在它凸起的紡錘狀的軀幹上，一片片鱗片排列得整整齊齊，背鰭、腹鰭、胸鰭、臀鰭和尾鰭，都清晰可見。它的嘴緊緊地抿著，眼珠不見了，只是留下個圓圓的小坑。若不是它下面的標簽提醒我，我一定會認為這是古人遺留給我們的精美浮雕呢！
我站在這塊魚化石的跟前，隨著輔導員的講解，思緒彷彿回到了遙遠的遠古時代。幾千萬年前的一天，碧空萬里無雲，太陽炙烤著大地，海鳥在海面上發出陣陣令人心煩的叫聲，蔚藍的大海似乎要燃燒起來了。一群魚兒在海底焦急地游來游去，它們好像預感到將有什麼不幸的事快要發生似的。
"轟--"，水下突然發出一陣巨響，接踵而來的是劇烈的震動，地球都像要抖碎了。海水咆哮著沖向海灘，一浪高過一浪。魚兒們所憂慮的事情終於發生了--在離它們不遠處有一座海底火山爆發了。沸騰的海水使它們感到難以忍受。它們在這突如其來的災難面前顯得手足無措，一條條魚兒驚恐地睜著小眼，慌作一團。它們無法逃脫這場大自然的災難，一下子就被深深地埋在海底的泥沙里了。
日子一天天過去，魚兒的屍體逐漸腐爛，但是，它們遺體中的堅硬部分卻保留了下來。經過很長時間，無機物質代替了遺體中的有機物質，遺體石化了，變成了魚化石。
幾千萬年過去了，地殼又經歷了巨大的變化，往日的大海變成陸地，平原變成了高山。而那些魚兒化石，經過地殼的運動、剝蝕作用，露出地表。魚化石成了地質史上一場大自然導演的一場悲劇的有力證據。
啊，魚化石，你記錄了地質歷史的一頁，展示出生物進化的一個環節，給我上了多麼有趣、又多麼富於科學意義的一課啊！
篇四：有趣的化石
生日這天，叔叔送我一盒禮物。我迫不及待的拆開了它。唉，原來裡面躺著一塊黑不溜秋,很不起眼的石頭。
叔叔見我不太樂意，便笑著說;"這可不是一塊普通的石頭，是植物化石！"我一聽，一下跳起來，一把抓住叔叔，纏著他趕緊說說他的來歷。
叔叔津津樂道："這塊化石，是我上大學時去秦皇島實習時採集回來的。"我好奇的問："植物化石主要分布在什麼石頭上？那化石又是怎樣形成的呢?"叔叔告訴我："這些化石主要分布在頁岩上。頁岩是火山爆發時，迸出的岩漿一層一層堆疊形成的。所以'頁岩'的'頁'是頁碼的頁，而不是葉子的葉。"我有追問：叔叔化石是怎樣形成的呀？你快說嘛！"叔叔見我這麽急切，故意慢條斯理地說："化石是一些植物埋在地底下，經過地殼幾百萬年甚至幾億萬年變化成的。不信，你看這塊化石，這是花，這是葉子 "叔叔邊說邊用手指給我看。我仔細一看。果然，化石里有一朵花。
化石的"學問"可真多呀！我一定要將它好好收藏！
Ⅲ 以化石的自述為題，寫一篇600字左右的作文
我是一塊曾在被深埋於地下的化石，是人類慧眼識珠，將我從那不透氣的黑暗世界解放出來。
我出生在1.5億年前的原始森林，那時我是一隻標準的原始鳥，是現代許多鳥類共同的祖先。說到我自己，還真是炫耀炫耀，因我我似乎特殊一些，整個世界就只發現了四隻和我一樣的原始鳥化石！
說到這四隻鳥啊，可真是有緣，她們竟都是我的患難好姐妹，我們都是來自德國的巴伐利亞省的石岩層中，我生活在1.5億年前，因些，榮耀地被後代稱為祖先。
我剛開始（在1.5億年前）是一隻活潑可愛、無憂無慮的小鳥，世界對於我們而言，永遠如人間天堂般美麗，那儼然是一塊聖地。但當我死去變成化石之後，被人們發現之後，便看見了令我感到十分詫異的現代鳥。它們的長相和當時的我們，真是有著天壤之別！大概是隨著時間的逐流，環境的變化而進化的緣故吧！我沒想到我死後變成化石深埋於岩層到被人類發現的這段時間，我的後代卻發生著對我而言不可思議的變化——他們越來越美觀了！真為我們鳥類爭了一口氣！
我也因此感到欣慰，常常幻想著這段進化過程。
說到異同於現代鳥之處，我可真要發言了：首先，當代鳥沒有長而尖的牙齒，是在我們的基礎上退化了。而當年那個物競天澤，勝者為王的年代中的我們就大大不同了！為了吃到更多鮮美的食物，我們長出了又長又尖的牙齒；然後，當今的鳥沒有長長的尾巴，而當年我們用現代話說：長達30多厘米！其實在那個時期，有著許多鳥的長相和我們差不多，只不過她們死後似乎都腐爛了，畢竟事實中人類的確沒發現呀！說到這里，不禁想起了那年那段原始生活是多麼難忘啊！嗚嗚……但我和我的四個姐妹幸而變成了化石，才能人類留下了些許研究鳥類歷史的道路。
想當年我們在森林裡飛翔，原始森林有許多現在已經滅絕了的動物，如恐龍、腫骨鹿、創齒虎……甚至還有一些是生物史上沒有被記載下來的。現代人真沒眼福，可惜呀！他們不能親眼目睹當時的原始社會！
印象中的那個年代，雖有些模糊，但還是簡單地勾勒幾筆吧！原始森林十分茂密，能夠強烈地感受到大自然的氣息！但又似乎因為這種氣息而增加了幾分陰沉。當年，我們在森林飛啊飛，一場突如其來的暴雨將我們淋濕在地，老天真狠心，就在我們如此年輕之時結束了生命！
那當然，看著這陰沉的天氣，我們也很恐懼，但我們沒有放棄對生命的希望！我們努力爬起來，磨磨蹭蹭地費了多大功夫才走出森林！那也許是我們最後的歸宿——生命告終也！但這並非我們所願！
從那以後，我們就再也沒起來，我們是如何就化石的，就連我們自己也不知道，世界對於我們而言只是漆黑一片，只覺得長年埋於岩層中的滋味不好受。
直到今天，我們重見了這個煥然一新的天日！
由於時間關系，我不能不停止我的介紹，至於人類想要進一步了解鳥類歷史，還得多下功夫啊！
我想要保留著那份神秘，但我相信，聰明的人類，終究會發現得更多！
Ⅳ 有關化石的作文或資料
：化石的分類：
實體化石 模鑄化石 遺跡化石 化學化石
實體化石是由古生物遺體本身的全部或部分（特別是硬體部分）保存下來而形成的化石。
圖片：
http://www.cazx.net/lldlm/huashi/huashi/images/wz.jpg
模鑄化石
古生物遺體留在岩層或圍岩中的印痕和復鑄物稱為模鑄化石，它可分為印痕、印模、模核、鑄型和復合模5種化石。
遺跡化石
圖片：
http://www.cazx.net/lldlm/huashi/huashi/images/bl2.jpg
化學化石
在特定條件下，組成生物的有機成分分解後形成的氨基酸、脂肪酸等有機物卻可以仍然保留在岩層里，它們具有一定的有機化學分子結構，科學家就把這類有機物稱為化學化石。這類化石不易觀察。
化石的更多圖片：
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&word=%BB%AF%CA%AF&z=0
化石的資料：
保留在岩層中的古生物生活時的活動痕跡及其遺物叫做遺跡化石。古生物的遺物又可以成為遺物化石。
化石（fossil） 保存在岩層中的古生物遺體、遺物和活動遺跡。化石一詞源自拉丁文fossillis，意為挖掘。化石是古生物學的主要研究對象，它為研究地質時期的動、植物生命史提供了證據。中國古籍中早已有關於化石的記載，如春秋時代的計然和三國時代的吳晉，都曾提到山西省產「龍骨」，「龍骨」即古代脊椎動物的骨骼和牙齒的化石；《山海經》也有「石魚」（即魚化石）的記述；南朝齊梁時期陶弘景有對琥珀中古昆蟲的記述；宋朝沈括對螺蚌化石和杜綰對魚化石的起源，已有了正確認識。迄今，發現最早的細菌化石為距今35億年前的澳大利亞瓦拉翁納群中的絲狀細菌化石。
形成條件 地史時期的生物，只有一小部分與地質環境相適宜，保存下來成為化石：①生物本身必須具有一定的硬體，如無脊椎動物的貝殼、甲殼，脊椎動物的骨骼、牙齒，植物的樹干、葉子和孢子、花粉等；②生物死亡後必須迅速地被沉積物埋藏起來，免遭生物、機械或化學作用的破壞；③必須經過較長時間的各種石化作用。生物遺體如果是原地埋藏，就比較容易形成完整的化石，如中國山東臨朐晚第三紀中新統山旺組中保存大量完好的動、植物化石。另一種情況是生物死後的遺體可能經受各種搬運作用，這些在異地埋藏的化石，一般都有不同程度的損壞，分選程度較好，有時還有定向排列現象。以生物的遺體、遺跡的埋藏和化石的形成過程作為研究對象的學科，稱為埋藏學。
保存類型 化石保存類型一般可分為實體化石、模鑄化石、遺跡化石和化學化石。①實體化石是指古生物遺體本身全部或部分被保存下來的化石，如中國撫順第三紀煤層中琥珀內的昆蟲化石，是在嚴密封閉的情況下保存下來的。西伯利亞第四紀冰期凍土中的猛獁象，是在嚴寒冷凍的條件下整體保存的。但多數化石僅能保存生物的硬體部分，而且經受了明顯的變化，即石化作用。具有幾丁質、幾丁—蛋白質或蛋白質骨骼中容易揮發的成分（氧、氫、氮）經升溜作用而消失，僅留下碳質薄膜，因而又稱炭化作用，如筆石和植物的葉子經炭化作用保存下來。生物硬體的組成物質，部分被地下水溶解，由外來礦物質填充代替，就可以保存原來硬體的微細構造，稱為交代作用，如硅化木，其年輪甚至植物細胞形狀仍能清晰可見。②模鑄化石是指生物遺體在底質、圍岩、填充物中留下的印模和復鑄物。根據化石與其圍岩的關系可以分為若干類型，如印痕化石、印模化石、鑄型化石和復型化石。③遺跡化石是指古代生物生活活動時，在底質沉積物表面或內部留下的痕跡和遺物，如脊椎動物的足跡化石、蠕形動物的爬跡化石和動物的排泄物糞化石或卵化石。廣義的遺跡化石還包括舊古器時代古人類的勞動工具、文化遺物等。④化學化石是指古代生物的遺體雖然未能保存下來，但組成生物的有機成分經分解後形成各種有機物如氨基酸、脂肪酸等，仍可保留在岩層中，足以證明古代生物的存在。這類化石叫化學化石。
研究意義 18世紀末至19世紀初，英國W．史密斯在地層層序律的基礎上，根據化石的縱向分布建立了化石順序律。這不僅利用化石確定地層時代，且為生物進化提供了證據。古生物學家發現地層層位越高，所含化石類別越多，化石的形態構造越復雜，反映了生物類別從少到多、形態構造從簡單到復雜、從低級到高級的進化規律。
生物化石的古生態研究是重建地史時期古地理、古氣候的重要依據。每種生物都是生活在一定的環境，適應環境的結果。各種生物在其習性行為和身體形態構造上都具有反映環境條件的特徵。利用這些特徵就可以推斷生物的生活環境，例如海生生物化石珊瑚、有孔蟲等反映海洋環境；陸生植物葉片、樹根、昆蟲等則反映大陸環境。根據一個地質時期各種生物化石的生活環境和氣候條件的研究，就可以推斷該時期的海陸分布、海岸線位置和湖泊、河流、沼澤的范圍等。古環境和古氣候的重建對地質歷史的了解是十分重要的。此外，生物的硬體部分還可以形成反映古環境、古氣候的岩石標志，如貝殼岩反映海濱環境，生物岩礁反映低緯度暖海環境，泥炭或煤反映潮濕沼澤環境等。
化石資料的大量收集還為古生物的系統分類提供了基礎。現代生物是古代生物經過漫長的地質時期發展而成的，各種生物之間都存在著不同程度的親緣關系，從而建立了一個反映生物界親緣關系和進化發展的自然分類系統。
化石的類群 古生物與現代生物一樣，一般分為低級的原核生物和高級的真核生物兩大類，共有5個界，即原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和動物界，界以下依次為門、綱、目、科、屬、種等單位。
由於生物是由低級到高級發展到現代的，地史上各個時期的生物門類都不相同，每個時期的化石類群與當時的生物門類相關。不同地史時期有其發達的生物門類，也就有其特徵的化石類群，有些門類在該時期占統治地位，有些門類在該時期衰退或滅絕。總之，按時間的進程，生物門類與化石類群的變化，顯示了生物演化的系統發展歷史。
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Ⅳ 化石想像作文
200萬年前的一天，森林裡舉行了一次象王爭霸賽。一頭老年公象和一頭奸詐狡猾的內大公象爭容做森林裡的霸王。
比賽場地選在了離小河不遠的空地上。奸詐的大公象早就做好了准備。
比賽正式開始了，森林裡的小動物都想看看他們以後的統治者究竟是誰。老年公象和大公象扭打在一起。大公象總往小河邊挪動。老公象的右腳踩在一片青苔上，腳一滑，踩在了一塊橢圓形的石頭上，石頭往下一陷，它的左腳已經抬起來了，來不及往回收，一下子又踏進了河裡，才在河底的淤泥上深深的陷了進去。又爛又軟的淤泥承受不住這樣重的老象。老象驚恐的撲踏撲踏的掙扎，但是越掙扎身子越往下陷。一隻大公象用鼻子捲住老象的尾巴老鄉的尾巴漸漸出響了幾道血印，慢慢的傷口變得越來越粗，最後老象的尾椎被拽斷了。老象撕心裂肺的叫了一聲。老象身子一側，栽進河裡。
動物們嚇的四散逃跑。日子一天天過去了，老象被沖擊的泥沙掩蓋起來。它的屍體腐爛了，骨骼和大牙變成了化石。
200萬年過去了，大地發生了巨大的變化。往日的草原升成了高原，一座座山嶺聳出了地面，一條大河又從老象安息的地方流過.
Ⅵ 關於化石的作文300字
小學生發現10億年古化石
數塊距今約10億年的古代藻類化石，被到門頭溝山區活動的小回學生們無意中發現。答經專家初步推斷，這幾塊化石距今已有10億年。
到門頭溝區王平鎮琨櫻谷度假村舉辦暑期夏令營活動的小學生們，意外發現鋪設在景區道路上的一些石塊，印有不少看似植物的圖樣。後經專家初步鑒定，孩子們發現的是「白雲質灰岩」，是古代藻類化石，距今已有10億年之久。這些藻類化石最大的一塊長約1米，寬約0.50米，厚約0.3米，其內部可能還有多層化石結構。上面印多個枝葉狀結構組成的植物圖樣，大小不一、形態各異。葉狀脈絡呈黑色，有的甚至連葉片數量都能數清。
目前，在門頭溝區永定河流域龍門澗、青龍澗、灰峪等地都曾發現古動物、海底生物、陸生植物等化石，各個時期均有發現。
Ⅶ 關於化石的作文
化石是動物或植物死亡後的殘體經過長時間而沒有腐爛，數年後成為地殼的一部分。有機體
自身完好保存，或在沉積岩中的印模，或生存時留下的痕跡(稱為遺跡化石)。化石，通常是動、植物死亡後被含水沉澱物迅速掩埋，產生化學反應，然後礦物質加入或有機體被排出。如果這一程序沒有發生，有機體會被暫時保留下來，但不會成為化石。
化石收集是一項引人入勝的愛好，在最近的幾十年裡，越來越多的人加入這一活動中。其迷人之處是收集者既可享受發現化石的激動心情，又掌握了收集和製作標本的操作技能，同時還具有鑒定化石發現物的學術挑戰性。幾乎沒有其他的科學能像化石收集這樣，讓初學者對史前歷史知識作出如此重要的貢獻。
1910年，羅伯特·福爾肯·斯科特爵士開始其具歷史意義，但充滿悲壯的南極探險。斯科特
和四個夥伴最後雖成為惡劣天氣的犧牲品，但遺留了重要的科學發現。從探險家的遺物中發現了
已形成化石的種子蕨，玉羊齒屬。這一發現證明了冰天雪地的南極洲曾是肥沃大陸的一部分；
同時可推知，斯科特了解他的發現具科學的重要性。從鑄幣到骨頭「化石」來源於拉丁文fossil，意思為「被挖掘出的」，指任何埋藏的東西。不僅有石化動物、植物殘體，還包括岩石、礦石和人工製品，如鑄幣。
現在，該詞專指史前生存但被自然埋藏和保存的有機體的殘體。多年之迷希臘哲學家認為化石是十分奇怪的自然現象，就像水晶和鍾乳石一樣是在地下形成的。馬丁·路德(1483／u1546)相信在山峰上發現的化石是《聖經》之血的證據。列奧納多·達·芬奇(1452～1519)在他的筆記中寫到：化石是曾經生存過的有機體的石化殘體。他的觀點在那個時代被認為是異端邪說，直到19世
紀，他的筆記才被公開。
化石的真正面具是17—18世紀才被人認識，這主要歸功於化石收集書籍的出版以及人們對自然
史的進一步認識。人們發現一個重要的事實，即不同種類的岩石含有不同種類的化石，這個重要發現對第一幅地質地圖的製作具有極大的幫助，並由此開創了化石學和地層學這兩門現代科學。
分類
當人們提到化石時，總是使用由兩個部分組成的科學名稱，雖然並不是正式或是十分普通的，例如：牡蠣的拉丁文常被稱為「魔鬼的腳趾甲」，另外腕足動物則被稱為「燈殼」，這些有它們的
用處，但缺乏科學所需的准確性。科學名稱常以斜體字寫出，後面寫上發現者(即第一次描述該化石的人)的姓名。第一部分是屬，第二部分是種。如果發現者的姓名寫在括弧內，表示該種當使用時，被劃分到其他不同的屬中。
一個科學名稱僅指有機體的單一類型，這樣全世界的科學家都能明白。分類的基本單位是種，一個種中的全部成員基本上都很相似，且相互能夠進行雜交。一個或多個種組合在一起，由他們共
有的特點相互連接，構成一種屬。屬由科(一組屬)和目(一組科)組成一個有機體的譜系圖或家族樹。種以下的名稱均是人為的分類，並隨各時期的意見的改變而不斷地改變。
目的與局限
本書從常見化石到不常見卻十分壯觀的化石都進行闡述，以期對收集者能有所幫助。這些化石均選自世界上最大、收藏最廣的博物館——英國倫敦自然博物館，雖然許多化石引人入勝，但是對
它們的研究工作卻非常專業。多數化石類已納入本書，從蠕蟲到恐龍，從菊石到人類以及來自所有地質年代和大陸的化石。每個化石的描述均由多種不同類型化石研究專家撰文，並把專業術語降到最少，許多化石很難發現完整的，尤其是體型較大的爬行動物和哺乳動物，在這種情況下，本書僅對骨骼的小部分加以闡述。為每種類型的化石配上相片是不可能的。然而，書中標本的范圍和種
類則足以使收集者舉一反三，找出最相近的相片和描述，並作出初步的鑒定。
Ⅷ 關於化石的由來的作文
（1）有機物必須擁有堅硬部分，如殼、骨、牙或木質組織。然而，在非常有利的條件下，即使回是非常脆弱的生答物，如昆蟲或水母也能夠變成化石。
（2）生物在死後必須立即避免被毀滅。如果一個生物的身體部分地被壓碎、腐爛或嚴重風化，這就可能改變或取消該種生物變成化石的可能性。
（3）生物必須被某種能阻礙分解的物質迅速地埋藏起來。而這種掩埋物質的類型通常取決於生物生存的環境。海生動物的遺體通常都能變成化石，這是因為海生動物死亡後沉在海底，被軟泥覆蓋。軟泥在後來的地質時代中則變成頁岩或石灰岩。較細粒的沉積物不易損壞生物的遺體。在德國的侏羅紀的某些細粒沉積岩中，很好地保存了諸如鳥、昆蟲、水母這樣一些脆弱的生物的化石。
Ⅸ 作文我發現了化石的秘密500字
我家後院有一塊菜地，種了許多青菜，總有可愛的蝸牛來分享。我喜歡蝸牛，尤其是自己抓來的蝸牛。
一次，我在菜園玩耍，突然發現一片菜葉上有隻蝸牛。哈，原來是個活生生的蝸牛呢。我把它撿起來，放在手心，可它就是不把頭伸出來。我想：把它養到家裡吧，泡在水裡也許能使它探出頭來。
回到家，我把蝸牛放在一個透明的盒子里，灌了點水。小蝸牛慢慢地伸出頭來，一會兒又縮了回去，它不斷地做這個動作。我想，它是不是在探尋情況啊。過了幾分鍾，小蝸牛的腦袋終於從殼里伸了出來，它好像剛從睡夢中醒來，那對觸角還不停地前後擺動，小腦袋一個勁地往外探，我用手輕輕觸碰它的身體，它馬上急得鑽進了「小房子」。我又把它放在桌子上，小蝸牛就緩慢地爬行著。我突然想到：科學書上有關於蝸牛嘴巴的圖片和介紹，可我接觸了蝸牛這么久，怎麼就從來沒發現呢？我得看看蝸牛嘴巴。
於是，我絞盡腦汁拚命想辦法，終於想到了一個好主意：放一片菜葉，讓蝸牛爬在上面吃，它必定會露出嘴巴的。我趕緊跑進廚房找來一片菜葉，放進透明的盒子里，再把蝸牛放在菜葉上面。小蝸牛慢慢地向菜葉的頂端爬去，似乎要把菜葉的頂端吃個精光。我坐下來，靜靜地觀察小蝸牛的一舉一動，甚至屏住了呼吸。
小蝸牛爬到了頂端，它一點一點地吃著菜葉的邊沿，不時露出小小的圓圓的嘴巴，我發現蝸牛不僅爬行的速度緩慢，就連吃食物的速度也很慢。而且它爬過的地方留下亮亮的痕跡，那是蝸牛留下的粘液。
我喜歡蝸牛，甚至把它當寵物養。
Ⅹ 把自己當作化石來寫的作文
不知道你想要的是哪種.反正如果是我的話,我就寫我本來是很鮮活的生命,然後變成化石了的過程,或者是自己是化石經過的歷朝歷代的變遷,找點大的事件來寫.希望對你有幫助.