『壹』 捨不得離開的文章
幸福不會時時等著你，愛你的和你愛的人不是隨時可以出現，請你學會珍惜。
當版一個深愛著你的人為權你而改變，那是因為他愛你，當你遇到一個人，他為你收起他的頑固脾氣；也因為他愛你，他把你的興趣也變成是他的興趣時……還是因為他愛你.
喜歡一個人是沒有理由的，無悔的付出
，都認為是值得的，只要能和相愛的人在一起。
其實我們的身邊都有一些這樣的人，只是（你.我.他）還沒發現，最懂你的人，總是會一直的在你身邊守護你，不讓你有一絲的委屈；真正愛你的人，也許不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你的事。
如果你發現身邊有這樣的人的話，請你好好珍惜……。
請你記住！摘不到的星星，總是最閃亮的，溜掉的小魚，總是最美麗的。錯過的電影，總是最好看的，失去的情人，總是最懂你的。
這世界上，每個人都有個想要尋找的人，一但錯過了，就在也不會回來。
如果愛上，就不要輕易說放棄。鬧別扭了，可能你後悔一陣子；但是你放棄了，可能使你後悔一輩子。經歷過愛情的人生才是美好，經不起考驗的愛情是不深刻的。美好的愛情使人生豐富，經的起考驗的愛情才是完美的..
『貳』 以書信的格式寫捨不得離開你作文
再有兩個月，我就要離開我的母校—自強小學。我捨不得里卡您呀，因為您給我留下了了太多的歡樂和懷念。
我從一年級就在這所學校。我認識了許多好朋友，聰明的王澤凱，愛玩電腦的蘇仕軒，頑皮的郭宗強。還有三位老師，何老師、候老師、王老師。你們讓我的知識更豐富。當時，我還不知道有學習，不知道知識的作用。只知道在可見和我那些好朋友玩，每回都大汗淋淋，甚至我還遲到過。現在想起來真是有趣，有時我還覺得當時是多麼天真！
漸漸的，我長大了，升到了四年級，我開始懂事了，開始知道沒有好成績就像小鳥沒有了翅膀。我不像以前那麼貪玩，每天都學得那麼刻苦。但是每次下樓玩的時候，還是腳上以前那幾個老朋友。玩累了就坐在草坪上，談談心裡話。現在想起來，當時是多麼的自在呀！
現在，我已經是六年級的大孩子了，學習越來越緊張了，已經快沒有玩的餘地了。在家裡，在學校里，除了學習還是學習。除了可見的那多多幾分鍾休息，優勢是為了抓緊寫作業，剛寫完，就又要拿起筆來做筆記。雖然累，但我卻充實著。
不久，我升入了中學，那時比六年級時間還緊，有時連睡覺的時間都不夠，那時候也看不見我的老朋友，只能抱著畢業照流下一滴滴眼淚。這些是為我的老朋友而流，是為我的老師而流，是為我的母校而流。
離開您的時間越來越短了，我依戀，我懷念，甚至流下眼淚。但我心中永遠有種信念：珍惜現在，升入理想的中學才是對您最好的回報！
『叄』 速救←_←捨不得離開你 800字作文，，，
畢業了，童年從我們身邊走了，就連才相處兩年的老師你也要離開我們了。可是老師，我想說：「老師，我們捨不得你。」
雖說我們相處的時日不多，但你給我留下了一個美好的印象。
五年級的第一學期，你來接我們班，我覺得那時的你就像一個二十幾歲的大姑娘，但由於你那胖乎乎的外表，讓我又覺得你像一個五、六歲大的笨小孩，可愛極了。
可是，由於這兩年你為我們日夜操勞，你似乎又蒼老了許多，像一個年過60的老太太，所以我們便不由自主地傷心起來。
記得你才來我們班的第二個星期，你發了兩年來唯一的一次火，好大的一次火！瞬時間，我覺得四周地動山搖，火山爆發，雷霆大怒，就連你那金黃的頭發也似乎是一團火。那一剎那間，我覺得你是世界上最可怕的外星人——你終於嘗到了我們五（2）班的滋味了：說不上「臭名昭著」，也夠得上「聲名狼藉」了：你的早課時，遲到的人不少於十人；改作業時，按時完成的沒有一半，而且這一半人中還至少有一半的作業是「天書」——滿紙蝌蚪文，幾乎算不上是字，更不要說答案的對與錯了；作文還不如二年級的小朋友的「寫話」（你的語錄），一個、兩個自然段就算作文了......火終於熄滅了，你忽然間又變成了和風細雨：孩子們，你們成績差，不是智力問題，是態度問題，有什麼樣的態度，就有什麼樣的結果。從今天起，咱們一起來好好學習語文，咱們互相監督：每一節語文課，老師把學習的權力還給大家，每一個學習內容，由大家提出從中想知道的東西，再一塊兒解決；作業由大家自己擬定，每個同學在學習新課後，為新課出一套作業題，不少於四道題，進行評比，獎勤罰懶......這天以後，我們的紀律好多了，我們的作業有了很大的改善，書寫工整了，而且也不再不講對錯地亂寫一氣了。我們開始感受到了學習的快樂，課堂上充滿了歡聲笑語，每一個四十分鍾都過得那麼快，很多時候鈴聲響起時，我們都忍不住驚呼：拉錯了吧，這么快！這時候，你的臉上就會露出淘氣的、美麗的笑容，讓我們覺得你不是一個老師，而是一個和我們混在一起的大孩子。讓我們覺得每一個和你在一起的日子，天氣都格外明朗，世界也大了許多。
兩年過去了，我們班每個人的學習都有了很大進步，但我們馬上就要畢業了，我們多麼捨不得你啊，老師。
『肆』 《捨不得，放不下》高中500字作文
從一本精美散文的譯本里看到了上面的這句詩，一直都捨不得忘記。簡單的詩句，闡述著一個邏輯嚴密的道理，快樂是一種力量，隱藏著人類生命最強烈的爆發潛能。對快樂的渴望往往是本能的需求，而不是刻意的尋覓。快樂是一副眼鏡，可以修正你精神的視力。 快樂可以給人以開闊的胸懷，使閉塞憂郁的牆壁在一個瞬間就被摧毀。喜歡著快樂，渴望著快樂，但又不會因為快樂而滿足著。快樂是一個個層次的組合，有表面的展現，和深層的意識。掩埋最深的快樂也蘊涵著最巨大的力量。喜歡和有快樂天性的人在一起生活，因為那種鮮明的性格可以感染我快樂的元素，使我也能簡單的快樂起來，使心情猶如新生。快樂不只是一種表層的享受，是深層渴望的吸收，畢竟一個快樂的心，更容易能尋找到快樂生活的方向。快樂的是嗅覺和眼界，快樂的是冥想和安靜，快樂於滿山的茶花和陽光，快樂是一杯香茗和半壺的溫馨，在快樂的國度里，思想是不被束縛的自由，翱翔在最飄逸的空間，優游，閑散，卻充滿著春的激情。 夜裡因為一點聲音而無法入睡，失眠並不可惡，可惡的是失眠卻沒有什麼想像。索性安靜的傾聽別人酣暢的呼吸聲，做些可愛的遐想也是美事。水龍頭沒有關好，拍打著水桶叮當作響，起初還感覺有些厭煩，可慢慢的聆聽，卻發現那是一種很抑揚頓挫的節奏，像是在跳躍，像是在歌唱，像是雨滴滋潤的音像，像一場盛大的狂歡宴會的尾幕，莫名的興奮著，沉浸於一個夜晚的歡欣鼓舞，心思開始跟隨著跳躍，感情開始自由的流動，有節奏的梳理，有遐想的靜謐。往往快樂得到的就是那麼簡單，在你的心情還是一張潔凈的白紙時，你可以在最邊緣的角落上書寫出快樂的紋理，也可以在最中間的陰影地描繪出快樂的墨跡，有一個快樂的底色在人生里爍爍生輝，那前途也會是一片明朗的坦途執著。 總是會祝福自己的朋友：要作一個樂開了花的人兒。是啊，快樂其實就是花的顏色，是那種盛開的景象，萬千爭奪，艷麗堆砌的感覺，給快樂一個顏色的話，應該是大紅，大紅代表著一種喜慶，是快樂最原始的形式。可大紅又容易使人想起血色，似乎快樂和傷痛之間存在著一種必然，可快樂的人是不會想到不快樂的感受的，快樂是干凈的，是單純的，是簡單的，只要快樂一種。鳥兒會餓會渴，我們也會，鳥兒當吃飽了喝足了以後便會尋覓安逸的小窩，而我們卻不同，我們並不能因為吃飽喝足而感到快樂，相反，那種生活只會使我們想到人最卑微的角落。人需要的更多，快樂也是，簡單的快樂，背後也總有一個復雜的形成過程，只是潛在的暗影，你我都沒有細細的深究。 力量是遠古人類權威的象徵，有人說新生的嫩牙兒擁有世界上最強大的力量，不知道這種說法會維持到什麼時候，可如果說力量本身就具有多重性的話，那麼精神力量是不是更佔一些上風吶？這樣說未免又有些唯心主義的嫌疑，可人不能忽視自己改造自然的能力，當然也不能忽視適應自然的能力，要從這些復雜的理論中得到快樂的確是一件十分艱難的事情，可快樂的形成就在這里了，快樂的力量也在這里了，快樂使人變的聰明的原因也在這里了。其實快樂是一個人作為人本身最放鬆的狀態，比安靜還要放鬆的狀態。快樂就沒有了負擔，因為快樂是干凈的、純粹的。思維會因為快樂而處於漫步神遊的境地，靈台空明，內心像有清澈的泉水在涌動一樣，跳躍是心臟最唯美的節奏，是生命最美好的旋律。以前想不明白的事情，可以更達觀的去認識，以前看不透的問題，現在可以更理性的去思考，或許一切都還可以做到遺忘，一切都還可以淡漠，只要不影響快樂，都是快樂可以接受的本身。 快樂可以產生無窮的力量，大的可以建立一個完美的夢想空間，小的可以裝典生活里的心情，守護快樂，是我們獲得力量的信念。這樣還是不夠，還要擁有一顆隨時接受快樂的心房，使心率的跳動適合快樂的節奏，使心靈安靜的可以沉浸出快樂的顏色。我相信快樂是人生一個完美的句點，是可以作為生命最好的尾幕，是命運最大的饋贈。保存好快樂，也就保存好了面對苦難和磨礪的心態，使一切可以簡單的進行，使沉默開出花朵，使苦澀產生浪漫，使陰郁變成最晴朗的夜空。
『伍』 捨不得離開你的作文如何審題
光陰似箭，眨眼間六年過去了。也意味著將要離開我那美麗的母校了。不舍，六年，陪我六內年了。
母校給容我的第一印象是美麗。瞧！小橋流水嘩啦啦，水裡的荷花美麗迷人；小魚嬉戲時，以荷葉荷花為遮攔捉迷藏，吐泡泡。
第二印象是干凈。雖然大家課間玩耍，嬉戲·······可四處總是干凈的，即使在大型集會後。
第三印象是歌曲。在大家休息時總會聽見動聽的歌曲，久而久之，大家也能哼上幾句了。開心時它讓你更開心，傷心時它也能安慰你，讓你時時刻刻感受到開心，高興。
我愛你，更捨不得你，我的母校——陝西三原中山街小學。
『陸』 捨不得離開他 作文
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『柒』 真沒想到我會捨不得你作文800字
春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱著歌。這時，一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落戶的地方。
真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。
寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……
那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發我的好奇心：這個窩裡面會是什麼樣子呢？一天，終於耐不住誘惑，我找來了一個梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里張望。突然，從燕子窩里伸出一個毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來。仔細一看，竟是一隻剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀佔了燕子窩！
一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強佔了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢？會不會發生一場「燕雀大戰」呢？春天來了，春風吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經發現自己的家被別人佔了，飛了幾圈後，它們雙雙落到不遠處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對燕子，心想：「燕雀大戰」馬上就要開始了！
忽然，兩只燕子一齊飛向藍天。我想：大概是找它們的夥伴來幫忙！可是它們飛回來時的舉動，馬上否定了我的想法，因為，飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴裡還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！
這個結局我真沒想到，但我由此想到了許多。這兩只燕子能和「侵佔者」為鄰居，是因為它們把原來屬於自己的鳥巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。人們如果像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多麼美好呀！
『捌』 惜別初中高中作文800字以上
今天一別不知何時才會相見，我教過許多學生，也送過許多屆畢業生，唯有他們給我留下了難以忘記的烙印。升級時他們的基礎很差，唯一的一個優秀學生也轉到別的學校了，我灰心過，失望過。可就是他們以山裡孩子的質朴和勤奮改變了當初的我，他們和我一道努力奮斗，以實際行動改變著過去，追求著未來。
他們走了，一樁樁往事仍然襲擾在我的心頭。因為基礎差，他們付出的艱辛比別人要多的多。教室總是有他們求知的身影，就是去廁所他們也是跑步來回，他們在擠出一切可以利用的時間去學習，我也多次鼓勵他們，雖然我們不可能趕上先進，但我們畢竟努力追求過。當他們有了過失時，我有時也會忍不住懲罰了他們。他們眼裡委屈的淚水打濕了課桌上的作業本，可他們仍在糾正著錯題。孩子們原諒老師，我也知道那不是你們的錯，不是你們不努力，而是我們的基礎差。學生們，原諒老師剝奪了那份應該屬於你們的那份童年的歡樂。現在競爭太激烈，我們不努力紮下好的根基，是很難在未來的社會里有立身之本的。
盡管我捨不得你們離開，但是我知道這里只是你們求知的起點，我希望在未來的大學生名單里有你們——我熟悉的名字。
孩子們遠去吧，當你們有了困難時別忘了還有一個人掛念著你們，他是你們的忘年摯友，是曾經教過你們，是和你們朝夕相處一年的老師。
學生們，努力吧，未來是你們的，我相信通過我們的努力，我們一定能走出大山，過上和城裡人一樣的生活，老師等著你們的好消息！
『玖』 我的玩具我捨不得離開你作文800字
著每個我熟記於心的容貌，我明白，那是我的朋友，都是我的朋友，好多好多。
同桌、姐妹、老師......你們為什麼眼睛都紅了？
你們笑我傻，我知道，其實我的眼淚也已經不爭氣地掉了出來。
雖然天下沒有不散的宴席，也有男孩子佯裝豪氣地說：「有緣自然會相見，妞妞捏捏的干什麼啊！」其實，他們的鼻子也已經紅了，像聖誕老人一樣紅。
我們強顏歡笑地照了畢業照，都想把最單純，最可愛的一面留給同窗。有你們，我足夠了！
>>>同桌
你還記得嗎？我們從同桌到現在天天吵架，天天鬥嘴。
有時候，我耍公主脾氣，砸你文具盒，扔你書包，你都只是罵我「神經病」，然後就寬饒了我。我嘴上硬氣著不說。其實是很感動的。
你長的真的很醜，以後會沒人要的，知道嗎？
你還記得楊裕給你取的外號嗎？城增坑，真是笑壞我了 。後來，我跟你吵架時，就時常拿這外號來羞辱你。現在，我想說「對不起」
>>>姐妹
「一方有難，四方支援」親耐的，一年了。我們死死遵守著這承諾，我第一次體會到友誼的意義。
我哭，你們在旁邊給我講笑話，演喜劇，做鬼臉.....直到我笑為止。
我笑，你們在旁邊靜靜聽我講樂事，幫我分享這份喜悅
我委屈，你們為我把男生抓到牆壁，好好地教育了一番，直至跟我道歉為止
我受傷，你們把我摟在懷里，用溫柔的手撫慰我，讓我有了依靠
有些事，不好跟老師、家長說，也是你們聽我傾訴，為我排憂解難。
真的，你們已經成為我生命的一部分了！
『拾』 以捨不得離別為題寫一篇作文
捨不得離開作文
1.捨不得離開
轉眼間，六年學習生涯就快要結束了，想起來，覺的時間過的好快丫!
在這六年學習生涯中，我認識了新同學，失去了老同學。現在想，如果我們大家都考上同一所學校，那該有多好哦，我們大家可以跟以前一樣，一起玩，一起學習，一起開心，一起傷心，一起……如果真的能那樣，那該有多好丫!
時間在一分一秒的流逝去，我們也在長大，知道了什麼是友誼，什麼是知己，什麼是快樂，什麼是痛苦。現在，我們更加珍惜這段短暫的時光;我們更加珍惜彼此的友誼;我們更加珍惜在一起的那段快樂的時光!
離畢業也只剩下不多的時間了，我們用課余的時間在一起玩樂，希望對方能夠永遠的記住我們在一起的時光，能夠在開心的時候想起彼此，可以在傷心的時候想起彼此，可以打電話傾訴自己的心聲......
我們好捨不得丫!我們捨不得同學，捨不得知己，捨不得老師，捨不得學校，更捨不得那段割捨不掉的記憶!我們只能在心裡想著他們，我們不能擁有更多在一起的時光，我們不能擁有更多彼此的笑聲，我們不能擁有更多傾訴的時間……
我在心裡祈禱著：時間，請你再慢一點流逝，慢一點，慢一點……
2.捨不得離開
蝴蝶轉了一個圈，在夏天的尾巴上打了一個結。
——題記
這是第三個夏季，屬於離別的季節。
捨不得朋友
在這里我們相聚、相識、相知、有過歡笑，有過淚水，一起走過三年的悲歡離合。忘不了我們在操場上一起跑步，彼此互相鼓舞，忘不了我們在課堂上一起擴談煮酒論英雄的情節，忘不了我們在宿舍里一起打打鬧鬧的場景。離開時，天空也在悶悶不樂，他也在為我們的離開而傷心……
捨不得老師
三年前我帶著一身稚氣來到這里，三年後的今天我離開早已退去了當初的天真，忘不了我犯錯誤時你的教誨;忘不了失落時你的安慰;忘不了驕傲時你的提醒;忘不了與你的每一個場景，閉上眼，每一個畫面都在腦海里閃過，從序幕到結束，我都記憶猶新……
捨不得學校
我曾經站在紅旗下默默宣誓，我要為自己的未來拼搏，在旁邊隨手在下一朵紅的刺眼的月季花，把它插在書桌的花瓶里，如今三年已過，它灑落了一桌子凋零的花瓣，我把它捧在手心，放飛在天空理，它隨風在舞蹈，帶著我的夢，舞出獨有的舞姿。
就這樣，我即將踏上拎一個路途，開始新的追逐。
蒲公英告別枝丫只為了去尋找屬於自己的天空，而我去不願說告別，因為我有不舍，當某年某月某日我們會用王者歸來的霸氣重新溫習久違的歡笑。