⑴ 初中作文《以後的日子》
未來的日子裡，處處充滿了驚喜，發達的科技引領我們感受世界的美妙，生活的美好；溫馨周到的社會服務，不得不讓我們贊嘆道：「科技真好啊！」
在未來的家裡，一覺醒來，門外強烈的陽光便會柔和地照進來，悄悄的爬到床上，催促著你起床；當你起床洗漱時，不經意會發現，有人為你留了一張便條，上面寫著他說的話，而回復他時，只需在便條旁邊用手輕輕地在軟鍵盤上打好字再回復就行了；為家人做早飯時，數字化電視可以陪伴著你，邊做飯邊了解時事新聞，或是想看的電視劇，在未來的日子裡，處處隱藏的火災問題也被科技解決得天衣無縫，廚灶上，沒有管子，也沒有煤氣灶，做飯時，只需用手在指定的位置像撥打戰爭時期那種老式電話一樣輕輕地掃到你想要的火候，這時便會出現像電磁爐那樣的火，但唯一不同的是，這種火不會讓人感覺到燙，卻可以讓食物熟透，這樣做安全就被保障了，又方便又可靠，而冰箱上的照片，也可以隨意地變大變小，還可以在上面隨意塗鴉，如果想與家人視頻通話，在未來更是小菜一碟，將手機放在桌子上，家人們就可以盡情暢談了。不能不說，數字化家庭的方便是無窮無盡的，與現在相比，可謂是向科技發達邁進了一大步。
在未來的學校里，每個班之間相隔的不是一面白牆，而是一面大玻璃，可別小看這面大玻璃，它能調節班與班之間互相影響的音量，同學們還能在上面畫畫，不過可不是用彩筆畫，而是用手指畫，隨著你手指在玻璃上的移動，緊跟著你的也是一條白線，不管你想畫什麼，最後都可以變成活的，在玻璃裡面動來動去。這面玻璃的創造目的則是為了激發孩子們的想像力與創造力，而同學們的作業也不用手寫了，回家後只需安一個機器在電腦上，在貼一個晶元在腦門上，這樣，你所想的任何事，電腦都能幫你完成。未來的學校，可真是為孩子們提供了一個優越的學習環境，為老師們提供了一個舒適的教學環境。
在未來的醫院里，不得不說的是醫療設備的發達。為人們做的X光，不會再讓醫生們仔細的在燈光下看了，它們是3D的，也可以隨著醫生的需要而轉換方向位置等，以便於醫生們為病人或家屬講解病情；而在醫院進進出出的也不全是護士了，更多的則是醫療機器人，它們具有人一樣的思維，和貼心的服務。它們也會向家屬一樣悉心地照顧你，呵護你。而在我看來最最痛苦的手術，打針，吃葯等，在未來根本不值一提：若是做手術，機器人便會給你一本雜志或圖書，，病人只需靜靜的躺在床上看書，只需幾十秒的時間，機器人們便可以完成一項手術，而且保質保量；以後也沒有了難吃的葯丸，難喝的中葯，而是葯物和糖類混合在一起的一種新型糖果，深受小孩子喜歡。可以說未來的人們已經徹底掙脫了病魔的束縛，更可以開開心心的生活了！
在未來的日子裡，處處充滿了驚喜，而這些驚喜，也正是人們現在甚至在未來辛辛苦苦製造發明的結果，正是用他們勤勞的雙手，為我們織起了我們心中那片美麗的，可望而不敢想的藍圖，而他們就是那偉大的「織夢者」！
參考參考吧，採納
⑵ 關於學習的初中作文
下面作文供你參考： 我的初中學習生活
我覺得人生是一個不斷學習的過程，要想自己進步，就要不斷的學習，充實自己，彌補不足。
而我的學習可分為幾個階段，小時候我家在農村，與我同年齡的朋友都去了學校上學，而我卻不敢進學校的門，怕老師，直到有一天，我母親抓住我的手把我硬拽進了學校，而正遇到了一位下鄉知青老師，宋老師，她好言好語的開導我說，看你的朋友們都來學校了，你也到學校來玩啦，很熱鬧的，說著話還給了我幾塊糖。從那以後我也就每天跟同學一起背著書包上學，那時學校學習很輕松，也就是認認字唱唱歌，也沒什麼作業，直到五年級的時候，我家搬到縣里來後，作業才開始多起來。
在初中，我常去我二哥家，因為他家裡有很多的書，什麼《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味，而我最愛看的書就是《西遊記》總是被故事中的一個又一個的情節所感動，看著看著我就想，要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》，有一次我還給編輯部寄過一篇作文呢，呵呵，只是那時太小寫出來的東西也就非常幼稚，但是編輯部還給我回了信，台頭是手寫的我的名字，只是內容是鉛印的，大意是說我的作文沒有入選，希望下次再接再勵之類的話，而且在回信中還寄來了兩張明信片，那可是我有生以來第一次收到明信片。
人生就是一個不斷學習的過程，正所謂，活到老學到老吧，我們總是在生活之餘學習著，一來打發空閑的時間，二來也可以增加自己的閱歷。
⑶ 初中考試作文（語文）要求多長時間完成
作文和試題是一起考的吧，視自己情況而定
⑷ 初中作文新什麼作文
新學校新老師新同學這些太老土了
新要新到別人想不到的地方，但又要跟版實際相結合
譬如你進入了權新學校，你可以寫 新黑板
新黑板上，新出現了什麼東西，老師寫的知識更有趣更吸引人，字跡更清晰，同學們畫的圖案更活潑等等 自己根據實際情況去找
還可以寫 我的新目標
寫自己以前在什麼地方，目標是什麼，因為到了新地方有了新視野 新見識 所以目標發生了變化，全文憶往開來，總結過去，展望未來，風格要積極向上
還可以寫 新道路
從現實中 上學的道路變了，引到自己學的東西也變了。道路更加寬闊了更加筆直了，自己的學業也上到了一個新境界，學到了新東西
這是從自己的視角看
還可以從別人的視角出發，寫別人的新同學（新同桌），也就是自己，有什麼優點，缺點，小動作。輕松活潑的寫出自己。
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諸如此類 剩下的看你自己的字句水平了
哈哈哈一篇優秀的作文完成
⑸ 走進初中作文 800字
你可以篩選下對你有用的地方
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是「酸」的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是「甜」的。
在分層考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號「叉」時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是」辣」的.
期考很快要來臨，作業;試卷即將增多,光是作業就壓得我咽不過氣來,一張張白白的稿紙又來了, 在學校寫、在家裡寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是」苦』』的.
我的初一生活真有趣,參雜著「酸. 甜 苦 辣」,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
⑹ 初中作文 800字左右
體味母親別樣的愛
----寫在母親節到來之際
我想用世界上最美的聲音，最美的語言來表達對母親深深的情意。可忽然發現此時一切語言都變得那麼蒼白。我知道，母親需要的不是這些，需要的是一份兒女的健安，是一份殷殷囑托的希望。
女兒長大了，母親一天天的老了，眼角的皺紋也越來越多。母親給予子女的愛是無盡的，是訴說不完的，它細細密密讓我真真切切地感受。象有時候女兒無意中說一句話，比如說炒麵片如何好吃。第二天的晚餐母親就會在餐桌上擺上香噴噴的一盤炒麵片。有時候我感覺哪兒不舒服了，母親就會十分憐愛地反復詢問，還找來相關的葯品，帶著老花鏡看說明，並告訴我怎麼用葯。如果感覺情況沒有好轉，就會叮囑我趕快上醫院，往往她的意見總是那麼及時和正確。母親的愛就這樣化作點點滴滴滲透在我生活的方方面面。
母親是六十年代的大學生，一直做翻譯工作，她很熱愛自己的事業，勤勤懇懇工作了三十多年直到退休。在她年紀大了以後，做起機關的工會副主席，因為為人耿直，辦事公道，受到大家的普遍認可。但母親並不都是女強人型，在家裡她做的飯最有特色，也最好吃，最耐吃，尤其在我生病時吃過母親做的面條，現在都能想起來那種可口的味道。母親還有一門手藝，是我這個當女兒的一點也沒學會的，就是母親會縫衣服。以前她用縫軔機，現在這東西也漸漸淘汰，她就用手一針一針地縫。小的時候，母親給我和哥哥做過年的新衣服，總是「別出新裁」，讓那簡單的衣服上多了些好看的花邊，穿起來漂亮極了。記得小時候有一年都快「六一」了，爸帶我們哥倆去醫院看住院的母親，還找出這件過年的棉衣外罩給我穿上，惹得母親直埋怨。但當時我也覺得這件衣服最漂亮，就是出門穿的衣服。
現在我也有兒子了，孩子的衣服在外面買了很多，也不怎麼用得著做衣服了，可母親這個愛好始終不曾改變。她把兒子有些穿小的、還很新的衣服，進行剪裁和改制後，又做成一件漂亮的小衣服。比如把毛衣改成毛背心，把個外衣改成小馬甲，還有就是將小T恤做個好看的邊，又成了一件新T恤。如今在物質生活較為豐富的年代，擁有這樣一件母親為自己的外孫兒一針針縫制的衣服，多麼不容易啊。它更是讓人體味到一種別樣的溫暖和愛意。這不光光是一種節儉，更多的是母親用巧手，用智慧，完成的一件小小的作品。從改制衣服的過程中，母親找到了快樂，同樣穿著這樣的衣服更是一種自豪，末了連我都有了一些感動。母親讓自己的生活充滿情趣，也讓我們的生活呈現出很多姿色來。
母親節到來了，還是想跟母親說一聲這些看起來有些俗的祝福，「您節日快樂！您辛苦了！」女兒會永遠記著，您用自己特別的方式給我特別的愛。
⑺ 初中作文新什麼作文
新學校新老師新同學這些太老土了
新要新到別人想不到的地方，但又要跟實際內相結合
譬如你進入容了新學校，你可以寫
新黑板
新黑板上，新出現了什麼東西，老師寫的知識更有趣更吸引人，字跡更清晰，同學們畫的圖案更活潑等等
自己根據實際情況去找
還可以寫
我的新目標
寫自己以前在什麼地方，目標是什麼，因為到了新地方有了新視野
新見識
所以目標發生了變化，全文憶往開來，總結過去，展望未來，風格要積極向上
還可以寫
新道路
從現實中
上學的道路變了，引到自己學的東西也變了。道路更加寬闊了更加筆直了，自己的學業也上到了一個新境界，學到了新東西
這是從自己的視角看
還可以從別人的視角出發，寫別人的新同學（新同桌），也就是自己，有什麼優點，缺點，小動作。輕松活潑的寫出自己。
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諸如此類
剩下的看你自己的字句水平了
哈哈哈一篇優秀的作文完成
⑻ 作文摘抄800字加賞析100字 初中作文
《寬容》
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷.它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛.我真正明白這些卻是緣於一次偶然.
那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒.要知道,時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業,有更多的時間看看書.教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們「約會」呢.可今天也不知怎麼了,水池邊的人比平日里不知多了多少倍.難道布置作業都是全校統一的嗎?我開始煩躁起來,怒火也一點一點地升了起來,整個人成了一座一觸即發的火山.
終於按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准備往裡鑽.過五關斬六將,歷經千辛萬苦,我總算擠到了水池邊,心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了.顧不上得意,更無暇考慮身後那擠作一團粥的人群,我開始了洗涮.三下五除二,大功告成!轉身……只覺身體往左一歪,一腳踏進了池前的污水中,左手也按到了水池裡,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的「肇事者」,是一個初一年級的小男孩.我狠狠地瞪著他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀律,沒敢大吼,就那樣凶凶地盯著他.也許是我的樣子有點嚇人吧,那個小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅著我.見我不作聲,他知道大事不妙了,結結巴巴地說：「對……對不起,我……我不……我不是故意的.」說著眼裡泛起了點點淚花,亮晶晶的.
突然,我好像從這點亮光里看到了我自己.
那是我剛入學時,也是在水池旁,碰到了一個三年級的大姐姐.那個大姐姐比我現在還慘,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉.我嚇壞了,一時間連句對不起的話也忘了說,只是愣愣地站著,等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵.可她並沒有罵我,而是沖我笑笑,問我有沒有磕到.那一刻,我是多麼感激那個大姐姐呀,甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福.
那麼現在的我是不是有點兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼,讓笑容綻在臉上,雖然有點勉強.「沒關系.」我脫口而出,這下輪到小男孩詫異了,嘴巴張得大大的,似乎不相信這是真的.看到他這副模樣,我不由得笑了,真心的.「真的沒關系,剛才我是嚇唬你的,逗你玩呢!」他似乎相信了,也沖我笑了笑,兩個小酒窩也跳了出來,真可愛!我不由得又想到了自己家裡的弟弟.「來,我幫你洗吧!」,我溫和地對他說.「不用了.你還是先把腳……」他似乎有點逗,頑皮地看著我那隻還泡在水裡的腳.「啊!」我立刻抬起了腳.雖有點兒尷尬,但我仍然很心.回到教室,作業做得出奇的順利.
這件事情已經過去幾年,但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤,故能成其大；河海不擇細流,故能成其深.我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會更精彩!
【簡評】
這是一篇很值得一讀的記敘文.這篇作文呈現出以下三個亮點：一是主題深刻突出.作者通過自己親身經歷的發生在幾年前的一件小事,明白了生活中的一個簡單的道理,不容易!可見作者對生活的感悟是相當深刻的.二是語言活潑生動.全文的語言時而幽默、詼諧,時而靈活多變,生動有趣,時而盡情描寫,如第三段,使文章搖曳多姿.三是結構一波三折,富有波瀾.倒敘與插敘合理穿插與運用,使文章變化有致,頗有韻味.結尾收束有力,可謂畫龍點睛.因此本文被評為40分滿分.
⑼ 有關成長的初中作文 600字
成長的道路
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終於在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們一起努力吧。
我在讀書中成長作文
讀好書，好讀書，讀書好。——冰心
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
讀好書
我首次結識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時間，但這並不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細膩，噝啦噝啦，雙手像被雨後的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說「這是一本好書！」我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是「好書」。
好讀書
約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的營養真正分解，「好讀」是不可缺少的消化液。「書讀百遍，其義自見」，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》彷彿看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》彷彿在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下彷彿看見保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的「偶像」，我的「心肝」，我愛讀她，無需問為什麼。
讀書好
好書是諍友——這是我初中體會出來的。
她著實令我獲益匪淺。這「益」不僅僅是指成績優異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的慰藉。
好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢？
讀書伴我成長 ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……
成長的快樂 成長的煩惱
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上.有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪.但我的成長之舟,並不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波.對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有.
現在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了.有時,他們東一句"你已經長大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽得我頭都疼了.現在的我無論做什麼事,自己都要先認好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪.
回想起自己小的時候,生活是多麼輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什麼煩惱.但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經盪然無存了.我個子高了,上學時間長了,回家作業增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重.如果是小時候,我無論做錯什麼事,沒有人會來責怪我,再加
上還有父母為我當"向導".可現在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而後行.這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離.
小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著.但是我知道,在自己長大了後,我就變成大人了,與小時候不同了.就好比現在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經有了自己的主見.
陽光總在風雨後,不經歷風雨,怎能成功 我的成長之舟,行駛得雖然不穩,有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少.通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂.
成長的煩惱
我曾把我的人生想像成神秘而虛幻的海。
我總認為，在我的腦海中那蔚藍而清新的人生海中，最美好的一段就是友誼。我永遠相信，朋友將會是我的一生中最親密的知己。
上天！我永遠感謝上天！就那樣將兩個如此親密的，如此可愛的兩個好朋友安排在了我的身邊。
進入這個班，我開始沒有一個朋友，沒有一個認識的朋友。就像那秋天枯樹上，最後一片葉子，搖電曳在樹枝上，孤零零的，任那蕭蕭的風吹我，涼涼的雨淋我，我那時沒有一個朋友，沒有一股風吹得動我，沒有一陣雨淋得掉我。
忽然有一天，一股可愛的風和一陣好玩的雨闖入了可憐的「葉子」的內心世界，就這樣，風和雨帶著這片葉子到處玩，我們三個成了形影不離的好朋友。從此三個人的故事就此開始……
我們無所不談，說這說那，從來都不會爭吵。「風」是一股自然不做作灑脫的風；「雨」是一陣細心會臉紅開心的雨。
我們在一個教室里學習玩耍，團結。連上學放學都要呆在一起，一起笑過，哭過，郁悶過……
學校每月進行考試，一向對英語考試毫不畏懼，得心應手的葉子」，對這場試題，掉以輕心了，碰巧，這次的試題出得拐彎抹角，結果如何必已經很清楚，大意的葉子看到自己的試卷，悄悄地趴在桌子上，哭了……她從來沒有考過下八十分，所以，她很恨自己，考試總是粗心大意，這里少個字母，那裡丟個單詞。
「你怎麼了？快起來呀！啊！快起來！有人欺負你了嗎？」「葉子」拚命地搖頭，「考試沒有考好？」「葉子」使勁的搖頭。她是個不願把心裡的話傾訴出來的人，什麼苦水都往肚子里咽，把它寫在日記本上，常常獨自在家，仰望著天空。
可是，友情就在這一刻這一天破壞了。
「葉子，陪我去買棒棒糖！」「噢，我感冒了，不想去!」
「好羅！要得羅，陪我去。」「算了羅！你自己去羅！」
「風，陪我去羅！我好想吃糖啊！」
「呵呵！你自己去吧！我還有事!」
「你們陪我去羅!」
……
「哼!……」「雨」賭氣地坐在椅子上。
「咦？你們在幹嘛？我有一根棒棒糖！誰要？」 「來吧！拿來給我吧！你怎麼還不去？！」
「哼，你吃棒棒糖！不跟我買？我忙解釋道，」 「這是風給我買的。」她仍然不說話。我忙道歉，說：「好嘛好嘛，對不起，好了嗎？」
「你真無聊！」 「雨」說。我一時氣急了，便沒有理她，坐到前排與別人說話去了，「雨」也跟著過來了。
她一個人去買棒棒糖了，回來之後，一個人坐在那兒，我因為正和同學說著，所以沒有主動去與她說說去，「風」卻去了。因為當時我想，我們的友誼不至於會被一根棒棒糖給破壞掉。
上課了，鈴聲似乎著什麼似的。是的，預示著我們將進行冷戰。
我主動跟她說話。她不理我，便知趣地沒有再和她說話。我真的不知道，平日里我們有很多話都說不完道不盡，不知我們怎麼樣過的這三天……
我也努力做讓她開心的事，她就是不理我。
「啊呀，你們就算了吧，別再誰也不理誰了，合好吧！雨也是一時的賭氣，我做個兩頭受氣的老鼠，難受死了！」 「風」著急地說。
那天下午，我們好像和好了，又好像還有坎。我們一起回家，我在左邊挽著風，她在右邊挽著風，就她們在說話，我一句話也沒有說。
第二天，我們終於把那張塵封已久的嘴巴張開，說了些話，讓我很高興，又很難過。
到了第三天，她已經主動留下來等我一起回家，一路，我們說了很多。一直到現在，我們也會互相對對方善意的笑了。
每當我的友情受到創傷，我會再在夜涼如水的晚上難過，哭泣……媽媽也教育說：「你每次回來，為了友誼，你都只有難過的份，哭過的份，你應該主動與她增進感情啊！」
我也弄不明白，和好了，是該悲傷還是高興……
希望我的回答對你有幫助~！