『壹』 高中作文以學霸是怎樣煉成的為話題800字作
學霸是每個人都嚮往的身份,當然我也不例外。學霸究竟怎樣煉成的版呢?學霸不僅僅是教出來的權,也有他自己學出來的,還有他的一分靈感。愛迪生說過:「天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水」沒有人生下就是個天才,天才都是他後來造就的,學霸也是一樣。有些學霸是個傻子,但他堅持不懈,所以成了學霸。
學習要有個動力,這個動力是對學霸的優越感,對自己的前途。學習要比別人好,就得刻苦;要更好,就得更加刻苦,學習不是靠人逼出來的我而是靠自己的自覺,和自己的剋制力。要找的自己的缺點,再改正過來。要找到適合自己的學習方法和合理的學習時間。見到別人好的習慣要吸收過來,才能使自己好上加好。
學習還要有個好的心態,沒有好的心態即使你知識再多,也不能正常發揮,所以心態很重要。考試時不要緊張,當做平常的考試,要不然會覺得很難,會考得很差;要有自信心,有了自信心會覺得輕松簡單,從而獲得高分。
要想當學霸就要完成以下幾點:
1、要堅持不懈的努力學習
2、上課時要認真聽
3、意見與老師不合,不輕信老師
4、再難的題也一定要想出來
5、要找的適合自己學習方法
6、學習態度要端正
7、要養成良好的學習習慣
只要有了以上幾點,就能說是一位合格的學霸的。
『貳』 以"我看學霸"為題,寫一篇議論文作文
我看學霸
第一次看到「學霸」這個詞是介紹一個女學霸。姓名籍貫不詳(主要是我不記得回了)。感覺一、實再是答太讓人佩服了。感覺二、實再是太讓人羨慕了。感覺三、我妒忌得不行,就這樣的人嗎?總體來說,是因為我自己實再太渺小了,小學基本成績60分,中學還算班上前10名,高中基本默默無聞了。這個學霸到底是怎麼練成的,居然能科科第一,還寫論文、出書、上報,保送出國,別人還在為畢業打拚她卻已經可以挑好幾份工作,實再是全能外加超人。 讓人不禁猜想:她肯定有教授級別的父親,藝術家級別的母親外加爺爺奶奶外公外婆都是老師,基本上近兩代的親戚都是大學畢業,從小基因優良耳儒目勤奮好學努力成才。
『叄』 高中關於勵志的作文800字
滾滾紅塵,不僅愛恨情仇;金戈鐵馬,換來幾生豪邁?品味勵志人生,盪氣回腸。「路漫漫其修兮,吾將上下而求索。」屈原放逐,乃賦《離騷》;「出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。」孔明鞠躬盡瘁,立志北定中原,興復漢室;「安得廣廈間,大庇天下寒士俱歡顏。」杜甫老邁,身居茅屋,仍心系黎民……千千萬萬人,便煉就千千萬萬的勵志人生,譜寫出一曲曲勵志的進行曲,在這花花世界中飛揚!
冰心說:「成功的花,人們只驚艷她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。」人的一生最美麗的不是擁有磚石般堅硬、閃亮的外殼,而是風雨吹打、歲月煎熬的逆風人生。前些年,中國內地熱播一部風靡亞洲的勵志韓劇——《大長今》,該劇女主人公醫術精湛,葯膳食補亦堪稱美味。中宗十分信任她,將身體完全交給她診斷,並下賜「大長今」稱號。但真正讓人欽佩的不是這些,而是劇中女主人公長今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、寵辱不驚、游刃而解。盡管她最後沒能留在宮中,但與心愛之人結為連理的結局也令人稱道。從長今身上我領悟到:人一輩子,不在於得到了多少,而是付出了多,做到為心無愧,做到無怨無悔關於高中勵志作文800字5篇關於高中勵志作文800字5篇。就算是做一朵無人知曉的「梅花」,也會有「為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔。」的闊達。
「你是不是像我在太陽下低頭,流著汗水默默辛苦の工作,你是不是像我就算受了冷落,也不放棄自己想要的生活……」每個人都堅守著自己的夢想:在酒吧重復唱著心聲的藝人,在書桌前寫著一封有一封被退稿文章的作家,在滂沱大雨下奮力訓練的運動員……或許他們當中有的人是那個跑龍套的「路人甲」,或許他們當中還有人為了那數秒的鏡頭默默排練,或許他們當中有的人日既一日、年既一年吃著生硬的派分盒飯。但是他們相信自己這朵野百合也會有春天,相信自己會一鳴驚人!正如周星馳那部《喜劇之王》詮釋地那樣,每個人都在堅守著、創造著,為了自己那小小的夢想、大大的願望,他們相信「天道酬勞」、相信「水滴石穿」,品味一次又一次的失敗,品味跌倒又爬起的勵志人生!
「驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。」當你跋涉千山萬水時,當你歷盡挫折磨難時,驀然回首,會發現一切微不足道,發現一切如此多姿多彩,領悟到一種「行到水窮處,坐看雲起時。」的闊達。這時蒼穹正顯深沉,夕陽正值暈紅,歸林的鳥兒,回家的遊人,盡收眼簾之前的心酸、落寞會轉化為豁達、微笑——坐看雲聚雲散,行賞花開花落,與明月邀歌,同化蝶共舞,嘗仙露瓊漿,品勵志人生。
『肆』 學霸600字,直接作文。
很喜歡獨自一人,無所顧忌地把書堆得到 處都是,可以不用整理零亂的房間,閉著 眼就能找到任何自己喜歡看的書,沒有約 束,沒有喧鬧,讓流水般的日子在我的手 里慢慢的逝去。
有時候好想一個人生活,躲得遠遠的,讓 那些世俗的東西都見鬼去吧,每天在太陽 的第一縷陽光中醒來,在沉寂的夜色中睡 去,沒有人會擾亂你的生活,更不會有人 會注意你,這樣的生活雖平淡無奇,卻處 處透著一種無拘和自由。
於是我學會了沉默,沉默的連我自己都曾 懷疑我是否有病,我變得對周圍的一切漠 不在乎,我又能在乎什麼呢?每天都生活 在虛偽里,我怕別人了解我,我也不想去 了解別人,我眼中的生活是簡單而溫馨 的,但現實並非我所願,我的失望大於惱 怒。
這樣的世界,這樣的生活,我用一個字來 形容它,那就是——累,也只有這一個字 能形容它,每天背著沉重的書包,去那沒 有生機的校園,每時每刻都在忙碌著,沒 有方向,只有匆匆從我們指尖溜走的時間 和那一聲聲嘆息,留給你無盡的懊惱。
有時候我幻想著,如果人沒有了思想,朋 友間沒有相互利用,人們之間沒有了相互 猜疑……,但這怎麼可能呢,人與人之間 永遠都存在一種欺騙的關系,直到你沒有 了剩餘價值。
在沉默中醒來,又在沉默中睡去,我喜歡 這樣的生活,卻不敢奢望這樣的生活!
『伍』 高中作文 關曉彤學霸養成記讀後感
夏日炎炎,酷暑難耐。夏風姁姁。這個夏天,這個畢業季,送走了畢業的學長學姐們,自己也默默感慨起來。「這樣的日子不多了,今年我們是觀眾,明年我們是演員啊!」毛姆說:「為樂趣而讀書。」書真的帶給我們無限的樂趣啊。「讀書百遍其義自見」,我們要為中華之崛起而讀書。我喜歡那些富有冒險精神的書,它們告訴我,未知的而不是我已知的。暑假當然少不了暑假作業了。這個暑假,我根本不用擔心作業的問題。那都是小菜一碟啦。煩惱的是,學校為特定的學生們頒布了個特別的任務。那就是——「超前學習」「時間就像海綿里的水一樣,只要肯擠,總還是有的。」原本打算好好玩一場的,可憐了自己,只能把時間都安排在了學習上。為了2次的測試能考個好成績,於是也只能乖乖地「閉關鎖國」。這樣一日復一日的學霸養成生活,就匆匆開始了。向上吧,姑娘!
牆壁粘滿了五彩繽紛的紙條,給自己規劃好了讀書時間,也便心安理得些。都說計劃趕不上變化,懶得要死的自己,恨不得扇自己一巴掌。說好了是早起早睡,沒想到是晚睡晚起。這把「老骨頭」被自己折騰得……真是慘不忍睹。都說背單詞,背課文。書都還在被窩里睡大覺呢。反正是什麼都不想做,什麼都沒看。這樣的生活,愈來愈像是豬過的了。
孤獨的書啊,孤獨的人啊,不要再孤獨了。快打開你的知識吧!我總是克制自己不要多玩,要好好讀書。我需要一個安靜的環境才能靜下心來。那太熱鬧,而讀書的主要樂趣,我認為就是安靜。讀書的一個作用,就是讓我們停下片刻,靜一會,看看我們忙忙碌碌的生活,看著看著,我們是否忘記了幸福。因人而異,我想,對我來說,偷得半日閑,隨手亂翻書,也許是幸福吧。這還得感謝校長大人了!
宅在家的時光確實難熬了點,看著同學們都是到處玩,自己卻只能在家裡吃「白米飯」,這樣的日子也確實枯燥了些。我想「不如去找同學互相切磋學習的成果吧」,這真是個兩全其美的辦法,好,走起……
讀書固然是好,但也需要娛樂,於是我還安排了自己傍晚和表妹一起騎騎自行車,撈撈家常。這樣的生活,也漸漸豐富起來。
『陸』 求作文學霸
解析】
試題分析:寫作試題屬於新材料作文題型。這一題型的優勢在於:第一,內容上貼近時代生活;第二,理解上沒難度有空間;第三,立意上具有多種選擇;第四,有利於規避套作、宿構及抄襲現象;第五,有利於評價上的分項分等和對基礎等級與發展等級的區分及判斷。試題提供的是一個貼近學生生活體驗的故事。講述了一位高中女教師處罰28名作弊學生而引發的社會影響。材料中的核心事件是28名中學生「為完成一項生物課作業,從網上抄襲了現成材料」,這個事件對於學生而言並不陌生。他們或多或少,也做過類似的事情,學生能以自己的生活體驗和認知圖式來閱讀材料。以敘事體來呈現的材料,在內容的表述上明確、平易且符合考生的認知能力,既在文字理解上沒難度、易進入,又有個人化的想像與移情;在材料的敘述中不知不覺「埋下」若干立意的關鍵詞,如植入其中的「抄襲」「剽竊」「施壓」「屈從」「嚴詞拒絕」「點贊」「理 解」「質疑」等關鍵詞,有利於激發考生的解讀熱情和創造性思維,也足以啟發考生對立意和角度選擇的方向;而「該事件引起了全社會的關注」、「聽取各方意見」、「大家進行了激烈的爭論」等句,更貌似在引導學生選擇「家長」、「教師」或「其他市民」的角度來加入爭論。 從事件的敘述來分析,材料至少提供兩個主要角度:一是高二學生作弊怎麼看;一是女教師的行為(處罰學生與辭職而去)怎麼看。圍繞這兩個角度,可以延伸出更多的次要角度以及沾邊角度,這樣既體現了立意的多樣性,又可落實評分的層級性。 同時,材料又提供了諸多思考的向度(維度、角度):辭職的女教師、抄襲的學生、學生家長、學校等等。這些「向度」,為學生寫作提供巨大的寫作空間,讓每個學生都有自己寫作的選擇與思考的方向。其實,無論選擇「學生」、「教師」、「家長」還是「學校」中的哪一個角度,都要首先對材料中給出的「學生作弊」一事是寬容還是嚴懲,表明自己的立場與態度。嚴懲派將批判「為完成一項生物課作業,從網上抄襲了現成材料」的「作弊」行為,其主要理由可能有:第一,這種「抄襲、剽竊」行為弄虛作假,嚴重違背了「誠實」做人原則, 德行低下,要受到處罰;第二,28名學生參與作弊抄襲,說明這不是個別現象,倘若不及時加以處罰,勢必造成可怕後果,未成年人的這種行為要及時制止管教,以免將來敗壞社會風氣;第三,教育學生成為一名誠實的公民,遠比通過一門生物課程更重要。而寬容派的主要理由可能在:第一,這只是學習中的一件小事,學生抄襲也是為了完成作業,本意是好的;第二,作弊的學生畢竟還是未成年人,應該給他們改正錯誤、悔過自新 的機會;第三,學校是教育機構,不是司法機關,學校要以教育為主,要講究教育方法,不能簡單粗暴地使用靠「處分」、判「零分」這樣的處理方法。28名一起做這樣的事,在一定程度上反映了學校在教育上的缺失。其次,寫作者還要對女教師的行為持反對還是支持表明自己的態度。女教師的行為又分兩個方面,一是「處罰」作弊的學生,一是面對家長、校方的施壓,她嚴詞拒絕,辭職而去。無論是支持者,還是反對者,都必然要追問女教師所作所為的原因,由表及裡,深入考究其是否成立,比如: 「她認為這些學生素質低下,剽竊他人勞動成果,將成績判為零分,並警告他們或將留級。 」這一看法是否合理?為什麼?這樣做會帶來怎樣的結果?「她嚴詞拒絕,辭職而去。」她為什麼這么做?是為了維護個人的尊嚴,還是出於對學生的負責?這種行為值得嗎?會導致怎樣的結果?有了這樣理性的追問與深入的分析,就容易明確自己的態度,進而順理成章地提出解決的辦法。同樣,如果寫作的角度是學生家長或是學校,那麼,對於學生家長的「反對」「施壓」的理由,對於學校由「迫令」到「聽取」的變化原因,也要加以「由表及裡」地追問與分析,給出合情合理的解釋。 總之,學生可以選擇上述角度的任何一個,也可以綜合多個角度來確定立意,只要不脫離材料內容及含意的范圍,並在立足於材料的基礎上恰當地聯系當代社會生活,做到言之有據、言之成理,那麼,都將能在立意上達成重要角度乃至核心角度。 比如,以「抄襲、剽竊」為第一關鍵詞,從學生的角度嵌入,可以分析「公民誠信教育應從未成年(學生時代)開始」、「誠實做人比學業成績更重要」、「學生作假不可取」等命題,或聯想到「立德樹人」、「社會主義核心價值觀」等時代話題。比如,以「辭職而去(嚴詞拒絕)」為第一關鍵詞,從女教師的角度切入,可以分析一個人是做屈從外力而改變正確決定沒有原則的職業人,還是做一個為堅守正確的決定而做出犧牲的有思想、敢擔當的有尊嚴的獨立的公民;或聯想到「教書與育人,孰輕孰重」;「工作與人格,孰輕孰重」等話題。比如,以「理解」為第一關鍵詞,從家長的角度切入,理解不等於支持,可以分析學生家長愛護孩子的情感與理智上的矛盾,可憐天下父母心,對孩子的愛可以理解,但在惡行上的庇護卻不可取。古人雲:「父母之愛子,則為之計深遠。」孩子抄襲作弊
『柒』 以「學霸」為話題的800字作文
「學霸」這一詞,對於經常上網的人來說應該不難陌生吧?「學霸」顧名思義指的是學業上的霸主,不過現在多指學習刻苦、成績突出的學生。
那好吧!現在我就給大家介紹一下學霸的一天吧。
甲同學是一位初中生(男的),身材不很強壯,屬於中等偏瘦;身高不高,屬於偏下;樣子不帥氣,屬於現流行詞「屌絲」。不過人家學習成績突出,在班級里總是第一,在全校里名列前茅。人家以成績優異補先天而不足,為此招來了不少朋友。許多朋友都願同他說話,同他玩,即使他不常和朋友一起出去玩,而整天待在教室埋頭苦幹,攻克數學難題、物理難題、化學難題,熟讀語文文言文、古詩、英語語法、歷史、政治等等學科,但他的朋友們、同學們都並不討厭他,反而想要和他的關系拉的更近。
他是住宿生,但他的家離學校也並不遠,稍花十五分鍾左右便可到家,可是他毅然決然要住宿,據他解釋說「我不想為回家而浪費那十五分鍾的學習時間,要知道,十五分鍾可以學到很多東西,這十五分鍾里我可以想出一道數學難題,熟讀五篇文言文和五篇英語作文等等。」他的朋友聽了他的解釋都佩服萬分。
早晨他五點起床,然後他打開台燈開始學習,學到六點,這時候飯堂可以吃早餐了。於是他洗飯盒去吃早餐。他邊去飯堂邊看便利書(那種很小的書本)。他吃早餐只需五分鍾就搞定。他的朋友問他「東西吃那麼快對身體不好!」他駁道「Don』t mind 盡早吃完我就可以學習了。」他的朋友聽他這樣說後,就不再對勸他吃慢點了。他吃完早餐馬上去教室,他來到教室時,天還是漆黑漆黑的。就這樣,他一整個上午都在座位上學習,離開座位僅有一次,那就是去上一次廁所。不過,經他計算過,認為上廁所會浪費掉他大約幾分鍾時間,於是連廁所都不願去了,為的是為學習擠出時間!(So crazy)下午十二點整下課,這時候完全可以去飯堂吃午飯了。而他卻在教室多待了半小時,為的是等全部人都吃完了再去,這樣就不用排隊了,因為據他說「排隊會浪費我不等時間,這時間里我又很可能學到很多很多的知識,為謹慎可見,我還是多學半小時,待別人都吃完了再去」。他的朋友問他:「難道過了一整個上午什麼都不吃,你不餓嗎?」他說「餓?沒有的事。所謂「知識就是營養麵包」。」他的朋友不再說什麼了。有過一次,他因學的太痴迷,忘了時間,等來到飯堂後,飯堂早已收拾得當。於是他無奈回到宿舍。他的朋友得知他還沒吃午餐,便問他「你還沒吃午餐吧?你的家離學校並不遠,還是回去吃吧。」他說「回去?不了,回去會浪費我十五分鍾,我還不如利用這十五分鍾吃「麵包」充飢。懂嗎?」他的朋友稍微琢磨了會才悟。
他餓著肚子上完了整個下午的課程,據他同桌說,他在上課時肚子頻繁發出咕嚕聲響,但他自己不以為意。他同桌嘲笑說,吃「麵包」果然吃不飽呀!」但即使這樣,下課後,他仍不慌不忙的再學半小時後才去飯堂吃晚飯,理由同樣是不願為排隊而浪費學習時間。
晚上他一直學到十一點,這時,他才去洗澡。洗澡加洗衣服僅用時五分鍾,如此神速令他的小夥伴們都驚呆了。
最後,上床睡覺,他閉目思考,思考著思考著就不知不覺睡著了,他的一天就是這樣,學霸的一天就是這樣。
他日復一日的如此下去。
大家想想,將來他又會如何呢?有卓越的成就?有大好的前途嗎?
『捌』 求各路大神學霸,我要怎麼做高中作文素材本,清指教啊!!!
實際上作抄文素材不在多而在精,你可襲以多看時事,還有就是盡量老酒換新茶,材料要歸類,要知道如何運用素材,建議是長期積累,多寫各種題材形式的作文,高考寫你最擅長的文體,把一些時事寫出自己的看法,全國卷任務驅動型作文是2015年開始的,年年歲歲花相似。