Ⅰ 新領程試卷第四單元，二年級下冊答案作文
我的小製作------不倒翁是怎樣做成的呢？現在就讓我來告訴你吧！要制專作不屬倒翁，首先要把製作不倒翁的材料和工具准備齊全。材料最好是新鮮的蛋殼，雞蛋殼、鴨蛋殼等都可以。還要准備橡皮泥、蛋殼、紙、剪刀、膠紙、彩色筆。這些材料准備就緒，就可以製作了。
製作不倒翁分以下幾步進行：第一，用剪刀把紙剪成橢圓形；第二，在橢圓的紙上畫小丑；第三，揭開蛋殼的一半，並把橡皮泥裝入，充交蛋殼；第四，用膠紙把蛋殼和小丑裝在一起。這樣，一個不倒翁就做好了。
一個普普通通的蛋殼，竟可以變成精美的不倒翁。在製作的過程中，既培養了自己的動手能力，又豐富了我們的課餘生活。
Ⅱ 郊尾鎮中心小學二年級語文下冊第四單元考什麼作文
我們先看電視里抄考襲古研究人員是怎麼挖文物的，再看考古研究人員挖到是什麼文物。
看完後，我們穿上考古衣，戴上帽子，穿好後，我們就實地工作了。我和同學編成一組，拿著鏟子和刷子，在大沙池中干開了。我們鏟著沙土，一會兒挖到了一塊青瓷片，當時我們別提多高興了，可是我們一看見別人已經挖了三、四塊，心裡非常急，於是加快速度地挖，最後我們挖到了四塊青瓷片，獲得了7分。今天我靠自己的勞動賺到了錢，錢雖然不多，但是仍然很開心，因為這可是我挖到的第一桶金哦，是我用辛勤的勞動得來的，勞動最光榮。這次的春遊真是太有意義了，我會永遠記得的。
Ⅲ 小學語文二年級下冊第四單元作文怎麼寫
今天天氣特別晴朗，突然天漸漸黑下來了，有很多小動物在准備下雨時用版的東西。
兩只快活的小燕子權從窩里鑽出來，飛來飛去到處找蟲子，它們把找到的食物送回家，小燕子真勤快。再往小河裡看，一條小金魚從藍色的河水裡跳出來，好像在對它的同伴說：「要下雨了，要下雨了。」水面上濺起白色的水花。遠處的小螞蟻把准備下雨用的食物，一個一個往山坡上運，螞蟻們有的用麻袋運糧食，有的用箱子運蔬菜，還有的口袋運水果，有的東西太沉，一隻螞蟻搬不動，大家就一起幫助它，它們齊心協力，團結一致，終於把食物運到了山頂上的新家，還有許多小動物也在准備下雨時用的東西。
不一會兒，天上下起了瓢潑大雨，電閃雷鳴。
這個故事說明了，不管做什麼事，只要大家齊心協力，就一定能做好。
學校，
是人身中必經之路；學校，是走向成功的一盞燈；學校版，是兒童的嚮往；學校，是家長對兒女的希望權。但在校園的一個角落，真的，很美。
春風吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當我心情煩躁時，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學校的田徑場。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍天與白雲是多麼的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會得到的。
在夏天的時候，這里沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實，我也在默默的努力呀！有誰，能發現我呢？
秋天，這里沒有果實，這里沒有熱鬧的景象，這里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說過：世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個相同的人。是呀！每個人都是不一樣的，我也有我獨特的地方。
Ⅳ 人教版六年級下冊語文第四單元測試作文《我被感動了》急急急！！！！
自從賣火柴的小女孩凍得昏倒在街頭之後，當地的老百姓知道了她的家庭背景，都紛紛捐款讓小女孩上學。為了不讓狠毒的父親找到她，小女孩來到了中國，開始了全新的生活。
這一天，早讀課上同學們拿著書，擋著臉作掩護，怕湯老師來時看見他們在說話，值日班長正和值日生們聊得有說有笑。湯老師走了進來，一切馬上變了樣，但不像以前，湯老師讓我們馬上停止早讀。我發現了站在湯老師身邊的一個小女孩，金黃色的頭發打成卷兒披在肩上，漂亮的大眼睛眨巴眨巴的望著我們，湛藍色的雙眸里充滿了恐慌，櫻桃小嘴緊張地抿了起來，長得和芭比娃娃一樣可愛，但她是誰呢？
湯老師看出了我們的疑惑，把小女孩帶到講台桌前，對我們說：「她是從外國來的同學，叫做伊璐卡。大家應該也很熟悉，她是我們學過的課文《賣火柴的小女孩》的主人公，叫做伊璐卡，希望大家能好好相處。」接著伊璐卡用蹩腳的中文對我們說：「大……大……家好！我……是……是……伊璐卡。請……請……大家……多多……關照。」說完給我們鞠了個躬，我們雷鳴般的掌聲把她嚇到了，漂亮的大眼睛眨巴眨巴地看著我們這些陌生的臉孔，是在太可愛了！
我抵擋不住她可愛的誘惑，趕緊舉手站起來，向湯老師要求把她換成我的同桌，並讓她住在我家，那張可愛的臉蛋沖我笑了笑，哇！太可愛了！
回到家，媽媽見了伊璐卡，馬上同意了她住在我們家，親切地說：「伊璐卡，不用客氣，就像在自己家裡一樣，要什麼就說，都是自己人。」媽媽對她是噓寒問暖，把我這個親女兒晾在了一邊，實在有點嫉妒伊璐卡，她真是人見人愛。
接下來幾天的下課時間，我都沒好好和我這個心同桌說說話，因為只要一到下課時間，我這里就成了人的海洋，不論是老師還是同學，都擠過來要和伊璐卡說話，沒辦法，誰叫人家是外國人還長得這么可愛。我們中國人的熱情真是讓這個異國同學有些「受寵若驚」，我們問她話，只懂得眨巴眨巴著眼睛看著我們，「我……」還沒等她回答問題，就被下一個人搶了過去，和伊璐卡相處的第一個星期就這么過去了。
本想趁著周日，帶伊璐卡到廈門走走，沒想到她早就和其他同學約好了，沒辦法只能加入他們的團隊了。
我們帶著伊璐卡到了鼓浪嶼、環島路、景州樂園……景點里的工作人員甚至要和她拍照，伊璐卡也不像剛來是那麼含蓄，一口答應了。她笑起來可真甜！
伊璐卡剛學作文，有些吃力，我們都很熱情的幫助她，她也真是厲害，沒過幾天都能比過我們了！
伊璐卡來到了我們的中間，我們都很快了，祝福這個可愛的小女孩，祝福她在中國能有一個美好而純真的童年。
雖然和感動沒啥關系，但是還有些的，希望能樓主採納！！！謝謝
Ⅵ 二年級下冊第四單元作文小雪了
下雪了
「哈哈，下雪啦！下雪啦！大家快出來玩呀！」一大早，窗戶外就傳來小朋友的歡叫聲。我從床上坐了起來，透過窗戶一看。哎呀，只見窗戶上粘著許多潔白的小精靈，而風爺爺卻急著讓它們走。一吹，幾個小精靈就只好戀戀不舍地飄到下一站。而天地間像是掛著白色的大幔帳，白茫茫的一片。我想一探究竟，便打開窗戶一看，哇，真美！大片大片的雪花從銀灰色的天空中悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風起舞。這群蝴蝶飛累了，便躺在屋頂上、道路上睡一覺。不過它們心眼真好，在睡覺之餘還幫房屋換了個造型，來慶祝新的一年的到臨。不過這群蝴蝶也有調皮的時候。這不又飛到小花上，嚷著要跟它比美。這群蝴蝶當然也有助人為樂的好品質，這不，見路旁那一叢叢的柏樹，穿得那麼單薄，便飛上前，用自己的身體來當作它的小絨毯……瞧，那桐枝上開滿了「梨花」；竹枝上掛滿了「銀條」；松樹上吊滿了「雪球」……到處都能看見這群蝴蝶的蹤影。這讓我不由自主地想起了岑參的一首詩：「北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」看著眼前的每一幅畫面，真是美不勝收！
這時，窗外的另一幅畫面也把我吸引住了。瞧，一群小朋友們，冒著雪在玩堆雪人呢。他們分工得很好。一個做頭，一個做身體，一個做兩只手，還有兩個則是組裝。不一會，一個可愛的小雪人就出現在了我的眼前，看著他們開心的樣子，我也忍不住了，便趴在窗戶上向他們喊：「嗨！你們等等我，我也來加入吧！」
……
2下雪了
下雪了，下雪了。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
我一出家門，第一眼看到的就是雪，樹枝上有潔白的雪，我想：春天和夏天它給我們帶來綠色，冬天好像雪姑娘給它送來大衣，我還看見小草靜靜地躺在地上蓋著雪毯睡覺了，小學生在大聲的朗讀課文時，一陣風吹來好像對孩子們說:「小聲點，別把小草吵醒了」，小學生聽到了，把聲音放小了，我覺得下雪了真好！可以幫助小草睡眠，可以幫助小樹過冬。
下雪真好呀！
3下雪了
今天早晨，我拉開窗簾發現外面正在下雪。現在不是春天么？還下雪，烏魯木齊的天氣真怪呀！只見雪花漫天飛舞，樹上掛滿了雪花，房子上披上了玉裝，院子里白茫茫的，像是鋪上了一層潔白的地毯，美麗極了！下呀，下呀，一直到下午才停。
這時，班主任通知我去學校掃雪。我急忙換好衣服，就直奔學校。學校的雪很厚，到處白雪皚皚，體育器材上銀裝素裹。我和同學們拿上雪具開始掃雪。在掃雪的時候，還有些心痛。因為不能和這白雪「親密接觸」，可是為了明天同學們能在操場上玩耍，也就顧不上了。不一會兒，我的鞋子、褲腿都濕了。我們的勞動也接近了尾聲，望著干凈的操場，我們的心裡喜滋滋的！
現在已經是春天了，我可能再也見不到這么厚的雪了。冬天你快回來吧！我等你！
Ⅶ 新領程試卷第四單元二年級下冊答案作文
從前，善良的雪姑娘有一位暴躁卻也心地善良的火姐姐。
火姐姐看到人們整天內生活在黑暗、寒冷容與恐懼之中，便給了人們溫暖、亮光與幸福。人們利用火點亮了蠟燭，照亮了黑夜，還利用火來取暖，來恐嚇兇猛的野獸，來做食物……人們一昧的向火姐姐索取，火姐姐終於爆發了：「我給了你們那麼多，你們竟還向我索取，自私的人類啊！如果繼續放任你們不管，你們一定會毀了整個世界，毀了整個大自然，我要讓你們受到懲罰！」火姐姐發瘋了，人們的火都像魔鬼一般，邪惡地向人們飄去，發出奸詐的笑聲，朝人們張開血盆大口……雪姑娘見人們哭天喊地、流離失所，那慘絕人寰的景象，便想幫助人類。雪姑娘急中生智，想到分解自己，化成千千萬萬的雪花，用自己微小薄弱的力量去拯救人類，並沒有想過自己怎麼辦。當那小巧的雪花從天而降時，人們彷彿看到了希望，而這冰涼的雪花，也使火姐姐冷靜下來，她也意識到自己的錯誤，變化成火，終身終世幫助人類，但是她也會因為某些小事而發火。這時，就會有化成各種形態的雪姑娘來幫忙。
Ⅷ 小學五年級(上)第四單元測試a卷後面的作文怎麼寫
人生有許多第一次，而這每一個第一次，都像一場冒險的游戲。
我上五年級的時候，有一次放學，媽媽去接我，我和媽媽走岔了，在人群中，我沒有看到媽媽，媽媽也沒有看到我，我和媽媽站在路兩邊互相等待著對方。
過了好久，黃昏的光芒刺在我的眼睛上，我很著急，心裡也很慌，心想：媽媽怎麼還沒來接我，會不會出事了，我准備壯著膽子，今天，一個人回家。
家裡人一直不同意我一個人出行，他們說當今社會人販子多，我又是一個女孩，他們怕我被壞人拐走，所以，一直到五年級，我從未一個人出過門。
我背著書包走在街上，對我來說，唯一的困難就是過馬路，看著馬路上來來往往的汽車，自行車，摩托車，我好不容易壯起的膽子又小了，當車子漸漸少了，我又鼓起勇氣，趁著沒車子開過來，我趕緊跑到路對邊。
呼，好險！
現在，我要穿過菜市場。這附近壞人多，我得提防些，所以，我走得小心翼翼，我低下頭，快步向前走，不時回頭掃視一下後面，看看有沒有可以的人跟蹤我。
天哪！又要過馬路，這一條街上的車很多，我不敢走，我在路邊徘徊了一陣子，旁邊有一個孕婦拎著豆腦准備過馬路，我靈機一動，跟著那個孕婦過馬路，這樣就有一個安全保障了。
我跑回了家，奶奶給我開了門，媽媽不在家，我著急地問奶奶媽媽去哪兒了，奶奶說媽媽去接我了，還沒回來，我心裡一慌，連忙給媽媽打電話，電話打通了，媽媽責備我到哪裡去了，我讓媽媽趕緊回家。
後來才知道，我跟媽媽走岔了。
看！這多像一場冒險的游戲，刺激又精彩！
Ⅸ 小學生四年級第四單元作文
是這個嗎？
一張舊照片
一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。
照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。
這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什麼獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰機就已經猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個記者一定會在拍完照後幫助他的。他一定會在好心人的憐愛中成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長大後的他也一定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什麼該做，什麼不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好啊？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了
Ⅹ 小學語文二年級下冊第四單元能力檢自測作文答案
春天來了，花園里的花兒競相開放。有紫的喇叭花；有白的馬蹄蘭；還有紅內的玫瑰花，容真是應有盡有，五顏六色。這時候，兩只小蜜蜂來采蜜，它們看見這么多花，興奮得迫不及待地飛入花叢里採花蜜。采啊，采啊，很快就采了一桶的花蜜，高興地飛回家了。
——揭宇喆
春天來了，萬物復甦。公園里百花齊放。有白色的紫荊花，紫色的喇叭花，還有淡黃的迎春花。它們都在競相開放，好像在舉行一場選美大賽。兩只小蜜蜂拍著翅膀，「嗡嗡嗡」在花叢中忽上忽下，來回穿梭地採花蜜。它們一邊唱歌，一邊勞動，可真開心呀!
——王奕博
春天來了，花園里百花盛開，萬紫千紅。有粉色的康乃馨、有紅色的玫瑰花，還有紫色的牽牛花，陣陣的香味引來了一群小蜜蜂。只見它們飛過來，飛過去，高興地採花粉。看，它們真是一群勤勞的蜜蜂啊！
——陳乙中
春天來了，花園里百花齊放。瞧！小蜜蜂高高興興地飛出來採花蜜了。花姐姐綻放著燦爛的笑臉和小蜜蜂打招呼：「你們好，我的花粉可多了，你們盡管采啊！」小蜜蜂提著小蜜桶一一地和紅色的康乃馨、紫色的喇叭花、白色的馬蹄蓮親切的擁抱握手。不一會兒，就采了滿滿的一桶花蜜，他們倆開開心心的飛回家去了。
——孟戌成