導航:首頁 > 全套作文 > 家庭教育的小學生作文

家庭教育的小學生作文

發布時間:2020-12-31 11:53:00

❶ 家庭教育作文六百字大全

說起教育,我們平時比較注重孩子的身心健康教育、情感教育和社會道德教育,我們關注孩子每一階段的不同變化,經常交流談心,讓孩子生活在一個寬松、幸福、和諧的環境中。當然其中也有不少困惑。下面我就談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、「嚴」字當頭,「關愛」而不「寵愛」。
「人之初,性本善」。
家庭教育心得。每個孩子先天是善良的、單純的,他習慣的養成是後天教育的結果。現在的獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教、他人管教孩子的現象也多了,在孩子成長過程中,很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,所有事情由父母、爺爺奶奶代辦,要什麼有什麼,沒有同情心,沒有自理能力,沒有克服困難的意志。我們家裡平時要求孩子對人要有禮貌,不要以大欺小,要尊重長輩。在教育時以引導為主,嚴格而不專制,關愛而不寵愛。
二、努力培養孩子良好的習慣
小孩子習慣的培養是關繫到他今後的行為規范,特別是小學階段,是建立常規、培養良好學習習慣最關鍵時期,這個階段培養各種良好習慣最易見效,抓住這個環節就等於抓住了孩子的以後。現在的孩子智商都較高,大多數孩子因習慣不良而引起學習較差、常規較差等。如一邊看電視一邊吃飯,一邊做作業一邊玩東西、要大人陪著做作業、放學回家不馬上做作業等等。我女兒上學都是她爺爺接送的,上一年級第一學期時,她一時還適應不了放學回家要做作業這個習慣,所以一回家,就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她,等我們下班回家再叫她做作業,完成都很遲,影響了第二天的精神。於是我們就跟她講:「你放學回家先做作業,爸爸媽媽下班回來給你檢查,然後我們根據情況給你發標志。(因為那時班級是發標志鼓勵孩子的。這之後她每天一回家就做作業。這樣不但提高了她獨立學習的能力,也養成了良好的習慣,我們經常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。
三、父母要做孩子的榜樣。
榜樣的力量是無窮的。電視上的一個公益廣告不是說:父母是孩子最好的老師。家長不僅是孩子的天然教師,也是夥伴、朋友和榜樣。「當父母不容易,當好父母更不容易」。身教重於言教,家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。作為家長,我認為我們應該首先「學會關心」。關心家人、關心朋友、關愛社會、國家等等,這樣無形當中讓孩子懂得尊老愛幼、相幫謙讓、寬宏大度。其次要加強自身修養。經常學習,不要沉迷於打牌、搓麻將等,要在孩子心中樹立一個健康向上的形象。再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對孩子的影響不可忽視,孩子在表揚和鼓勵中生活,他將學會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學會自卑;在平等中生活,他將學會公道。
四、關注孩子的成長,正確引導孩子。
在孩子很小時,我家就非常重視德育,會做人才會做事。我們主要要求孩子從不說謊,不要別人的東西,不亂丟垃圾這樣的小事做起,教育時我們都是在平等的氣氛中進行,一般每天都抽出一點時間關注孩子的成長:作業完成了嗎?今天在學校開心嗎?有沒有什麼有趣的事?特別是孩子在學校里遇到挫折或犯了錯誤時,我們及時與她進行溝通,加以正確引導,調整好孩子的心態,讓孩子喜歡上學,在學校開心。
在關注孩子成長的同時,我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權利。現在,社會上的培訓機構日益增多,家長們望子成龍、望女成鳳的願望日益強烈,恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學鋼琴,明天學跳舞,上午學英語,下午學奧數,弄得孩子不但對學習沒興趣,而且產生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓班,(範文先生網 )但是都是她喜歡的,所以每次去時,她都是非常開心,跟同學相處非常融洽。
教育是一項復雜的系統工程,家庭教育需要家長的耐心和細心,雖然我們有一些自己的教育理念和心得,但是對孩子的教育還很不夠,我們將不斷努力,汲取別人家庭教育方面的成功經驗和做法,與老師、家長共同探討,使孩子們能夠成為一個「德智體」全面發展的優秀學生。

❷ 關於《家庭教育》的作文500字左右

琅琅上口,都不值得崇拜,讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長,而是需要我們全面而系統地進行家庭教育,不堪回首的童年就是這樣導致的、一位最好的家教老師。作為父母.,往往是適得其反的、注意力不集中,人的一生其實是馬拉松式的長跑過程,從而達到提高孩子綜合素質的目的、甚至廣泛推廣,這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來、唯利是圖?確實悲哀啊,即使贏了起跑線。然而、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下、行為語言和學習成績的家庭教育問題,孩子終歸是孩子,其他的都只是空中樓閣,以及由這些觀念導致的各種錯誤行為,就好像一棵小樹苗、注意力不集中等各種各樣的問題,能跑多遠,沾染上某些不良習氣,當前我們面臨的種種現實狀況是,如果能在現實生活當中努力去做,壞人也是教出來的,很容易就被染污了。想要從根本上教育好孩子,沒有很好的連貫所造成的、上網成癮.。 我們必須知道,後果可能相當嚴重,能做到趨吉避凶!
片中有一句經典的警世名言,不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒,才能真正領悟這種感受,您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德.,現在很多家長!教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀。生活中,凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點,真是我們和孩子的一位最佳的、打架、偶爾犯一些小錯誤,探討解決孩子教育的種種方法,的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響、上網成癮,真實不虛,推薦各位有緣的朋友,一定能讓您的孩子喜歡上她。其實有利於教育孩子的方法有很多、不誠實,你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材,家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。
希望我的回答對您有所幫助和啟示:人是能教得好的。這部片裡面有很多專家、叛逆不聽話:社會誠信嚴重缺失、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目,尤其是處於幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重。
由於在現時的社會大環境.(多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧)?
同時!聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊,這樣綜合起來才能對症下葯,因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否,有多個版本適合各階段孩子觀看,對提高孩子的學習成績有極大的幫助、行之有效、老師。看了以下分析和推薦的網站視頻資料,哎、依賴性強、易受他人影響)!家長是越來越不好當了,的確是難得的家庭教育經典節目,相信您就能從中知道如何寫一篇優秀的教育孩子的作文了,培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣,易讀易教,我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣,都是因為一代一代的接受的教育脫節了,而且是完全免費的、早戀!確實,孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污,如果丟棄了根本的德行教育,說實話,所以暴力方式的教育害人不淺啊.、厭學,網上還有很多視頻故事教學素材,只圖自己的方便和享受,就將小孩出生到這個世上,在平時的家庭日常生活中、好動.,從中一定能獲得意想不到的效果、上課不專心等問題: 《聖賢教育 改變命運》(可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放),只顧自己的享受而妄顧他人的感受、價值觀和世界觀、是一劑治療良方!當中一定有您需要的答案,有助孩子提高健康成長學習進步,啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育,反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要,真是有點大逆不道啊,您好,有的人採取虎媽狼爸式的教育,無論看過或沒看過的也好,培養好孩子的學習生活習慣!如果打孩子進行體罰教育、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數、學習模仿。
衷心祝福您,但往往為時已晚,只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看(這個很重要,現在的人太多急功近利,誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》(又名《弟子規說明書》),這真是一部「大孝經」,這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的.!到哪一天我們都為人父母了、不可磨滅的心理傷害、錯誤引導,將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上!相反,建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》,也是一個非常不錯的家庭教育網路資源.!各種媒體的誇張渲染,很多家長也不會如何當家長,例如嬌橫任性,也是我們做家長長輩學習的有力教材!好人是教出來的,說實話!
可是、叛逆不聽話!寫得多好。因此。在此,您喜歡看能帶動他的興趣一起看,並且繼續利益他人,孩子天生好奇,從小接受的家教會影響小孩子的終生、盡量落實裡面的教誨、難以成材,這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源,能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理,然而父母是孩子的第一任老師,推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢、家長親身說法,小孩甚至大人都容易出現沒有恆心,認識災難事故因何發生!能針對孩子身上的各種問題對症下葯!這個節目里有許多精彩的事例分析、一對一的家教老師,從根本處下手才能治標又治本,一切教育要從根本做起、慳貪,共同創造和諧共存的社會大環境,要做好家庭教育談何容易呢,變成一個孝順聽話的小孩、以其獨特的心得體會向大眾匯報,所以建議家長和孩子一起看!可見家庭教育的重要性,還說是「贏在起跑線上」朋友、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問.很多我們生活當中存在的所謂代溝,但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益,都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目!而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會,很多成長經驗是需要家長言傳身教的,都希望能找到最合適的學習教材和教育方法。您看。雖然教育孩子的方法很多,才能枝繁葉茂呀,何愁不能教育好孩子呢,就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉,將很多的教育責任都推給了學校和社會!

❸ 三年級小學生怎樣寫一篇家庭教育類作文

說起孩子,大概每個父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長,從牙牙學語、蹣跚學步,到如今的小小兒童,他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程,我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步,真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?
孩子一出生就意味著教育的開始,教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發,學習成績的好壞。我認為,家長應注重:孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質等非智力因素的教育,即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識,可能不懂得解決問題的方法,甚至和專業老師的方法相矛盾,所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,我就對孩子的教育談談我的一些心得。
這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、「嚴」字當頭,抓住小學關鍵期
大學者胡適曾經這樣說:「一個人小的時候,最是要緊,將來成就大聖大賢大英豪大豪傑,或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,都在這家庭教育四個字上分別出來」。現今社會獨生子女多了,家庭條件好了,隔代管教,甚至請他人管教孩子的現象也多了,在孩子成長過程中,很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,對孩子
「錯愛」、「寵愛」、把孩子慣得不像樣,如對人沒禮貌,本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,一邊做作業一邊講話,或者要大人陪伴做作業,做事磨磨蹭蹭等

❹ 家庭教育小學四年級作文300字

從我呱呱落地那一刻到現在,已經有10多個年頭了。在這10年間,爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響著我。無論是生活學習,還是做人做事,有無數的記憶讓我難以忘懷,在我的成長歷程中時時激勵著我、鞭策著我。
記得有一次,我被一道數學思考題難住了,在百思不得其解之後只好去請教媽媽。媽媽給我講了一遍,可還是沒有聽懂,因怕媽媽說我笨,便撒謊說聽懂了。於是,媽媽又給我出了一道類似的題讓我做,我因弄不清題里的數量關系,半天也沒做出來。媽媽見狀,狠狠地把我批了一頓,我很委曲,豆大的淚珠從臉上滾落下來。媽媽嚴厲地說:「做學問要誠實,有一是一,有二是二,不能不懂裝懂。」聽了媽媽的話,想一想自己的所作所為,我才深深認識到自己的錯誤,「是呀,如果剛才讓媽媽多給我講幾遍,問題也許就解決了。」於是,我如實向媽媽承認了錯誤,並請求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講了起來……,她邊講邊用線段圖把題里的數量關系表示出來,這樣便於我更好地理解。一遍又一遍,我終於明白了。而媽媽呢,臉上也露出了滿意的笑容。從此以後,每當我遇到難題時,總能靜下心來認真分析,實在想不出來,就虛心向別人請教,直到弄懂為止。這個習慣,使我受益匪淺,學習成績逐步提高。
我的爸爸也是一個誠實講信用的人。他答應了別人的事情從不食言;自己做不到的事情也從不許諾。「言必行,行必果」是他的座右銘。他經常教育我,做人要誠實。有一次,我在家裡玩,不小心打碎了一個爸爸特別珍愛的杯子。當時我嚇壞了,心想:這下完了,爸爸肯定饒不了我。怎麼辦?我靈機一動,趕緊收拾殘局,到時就說不知道。說干就干,我手腳麻利地收拾好,然後坐到書桌前裝模作樣地看起書來。平時我最喜歡的故事,這會卻怎麼也看不下去,心裡老想著杯子的事。我想到爸爸的誠實守信,想起爸爸平時對我的教育,我對自己剛才的愚蠢想法感到羞愧,我決定大膽向爸爸承認錯誤。爸爸回家後,我如實向爸爸說明了情況;沒想到,爸爸不但沒批評我,反而還表揚了我呢。
我們這個和睦的三口之家,我是爸爸媽媽的寶貝,是他們快樂的源泉。爸爸媽媽勤奮工作,為我創造舒適的生長環境和學習環境,我在這溫馨的家庭里快樂成長。我堅信,我會成長為一個德才兼備的人才,讓爸爸媽媽因我而驕傲,因我而自豪!

❺ 小學生1000字家庭教育作文

小學生作文指導教案
小學生怎樣寫好寫人作文以下我談談我的看法:以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作
風等特點。要寫好寫人為主的記敘文,應當從以下幾方面入手:
1、寫好人物的形象。
人物的形象,一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌,就是人物的外形特徵,包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發,要求抓住人物的本質特徵,有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白,對話,交談以及語氣。"言為心聲"。人物 的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時,要注意符合人物的身份,表現人物的思想感情,反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時,不僅要寫出人物"做什麼",還要寫出"怎麼做"。心理活動是無聲的語言,是直接表現人物精神面貌,思想活動的手段。描寫人物的心理活動時,要注意把心理活動產生的原因敘述清楚,還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、 心理活動寫好了,人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點。
每個人都有自己的特點,這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的,作文時,我們應根據中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。
人與事是分不開的。一個人做的事很多,在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運用細節描寫。
細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌,語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫。
小學階段以寫人為主的記敘文,一般分為三種類型;寫一個人、寫兩個人、寫幾個人。其中應以寫一個人為主。
作文指導(一)
一、寫一個人。
記一個人的寫人記敘文,大致有以下三種情況:
(一)通過寫一件事寫一個人。有的文章寫人只寫了一件事,寫這一類的作文要注意以下幾點:
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的,通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。
2、要寫出事情的發展過程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人,應該把這一事例寫具體,這樣人物形象才能豐滿。
4、為了使讀者對人物了解得更全面,使重點記敘的這件事有充分的依據和堅實的思想基礎,使人物的形象更加豐富,文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。
(二)通過幾件事寫一個人。
我們在生活中會接觸到各種各樣的人,有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿,不足以充分反映人物的特點及其品質,因此,必須用兩三件事才可能說的明白,再現得充分。
通過幾件事寫一個人,要注意以下幾點:
1、幾件事不能相互矛盾,人物的性格在幾件事中要和諧、統一。
2、概括交代和具體描寫相結合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人,不可能將每一件事詳細敘述,因此一般可以概括交代和具體描寫相結合的方法。即先概括交代一些事例,再具體記敘一兩件事。
3、通過對比的方法寫一個人。
通過對比方法寫一個人,一般有三種:第一種是同一個人前後相比,說明這個人變化;第二種是對一個人的認識前後相比,說明這個人的品質;第三種是一個人同另一個人比,突出歌頌其中一個人。
通過對比的方法寫一個人要注意:
(1)要突出主要人物及其主要特點。
(2)要寫出人物的真實表現,不要捏造事實,採用拔高或貶低的方法。
練習:寫一個你熟悉的人
作文指導(二)
二、寫兩個人
寫兩個人,一般是寫《我和**》,**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人,要寫好這一類型的作文必須注意:
(一)要寫好人物之間的聯系。《我和**》,題目中突出了一個"和"字,這就要求從雙方寫起,通過具體的事例,寫出"我"和**之間的聯系。在敘事過程中,要寫出彼此之間都想了些什麼,說了些什麼,做了些什麼。只有從雙方落筆,才能把握住題目要求寫的重點。
(二)用對話展開情節。寫《我和**》作文時,由於要寫出兩個人之間的關系,所以一定要寫好兩個人之間的對話。要用對話展開情節,用對話表現文章的中心。
三、寫幾個人。
寫幾個人是比較復雜的以寫人為主的記敘文,可以寫"一家子"、"這一班",也可以寫"幾個小夥伴"。總之,不論是家庭的,學校的、社會的,只要是自己熟悉的幾人都行。
這類作文有以下幾種寫法。
(一)列人物表似的介紹。
(二)有代表性的介紹。
(三)以一件事為線索寫幾個人。
同學們生活中會接觸很多人,特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞,有的懶惰;有的處處為別人;有的時時為自己;有的鋪張浪費,有的儉省節約……將身邊不同的類型的人用文字真實地記下來,就是寫人的作文。寫人的作文應從以下四個方面注意把握。
一、抓住典型不放
人物的思想品質和性格特徵是通過一件件具體的事例反映出來的,所以,寫人一定要抓住最能表面人物品質的典型來寫,才能使人信服,活靈活現。最能說明人物思想品質並以此表現世事道理的事物,就屬於典型的范疇。"轟轟烈烈"的大事是典型事例,看似平凡實則包含著人物不平常品質的小事也是典型事例。
俗話說:"一滴水可以折射出太陽的光輝。"過一件典型的事寫人,是"寫人"作文的基本要素之一。沒有典型,文章就平淡無奇,"寫人"就推動了真正的意義。塑造典型的目的是為了說明某一種事理,所以,同學們塑造典型時一定要結合生活實際,不能無中生有,捕風捉影。
二、言與行中見個性
"言為心聲"。一個人的語言表達是展示他性格特徵的鏡子,正如魯迅先生所說,人的語言"能使讀者由說話看出人來"。所以,寫人一定要重視語言描寫,選擇他有代表性的語句,來刻畫他的內心世界,表現他的個性和思想。語言要符合人的身份。作文中的人物的真實語言尤為重要,千萬不可憑想像"張言李腔"。
除語言外,人的行為也是受人的思想感情支配的。動作描寫對刻畫人物性格、表現人物品質有著非常重要的作用,要描寫人的行為,就必須細心觀察人物的動作,精心選擇最准確、最恰當的片語。
三、表裡如一才是真
用真情真言寫人,首要的就是"真"。要把人寫真,就要對所寫的人物進行觀察分析。如何觀察分析?除了對描寫對象進行語言、行為和外貌的判斷外,有時還要對他的內心活動進行一番推敲。這樣,就可以表裡如一地刻畫出人物的品格。
我們讀過的文章中,經常見到這樣一類話:"我想……","他在心裡盤算著……","老師的話又在我耳邊想起","我的心裡像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起湧上心頭……"。這些都是在於人物內心世界的描寫。有了心理描寫,作文就顯得生活起來。
四、千人不可一面
寫人,常常要描寫他的外貌。外貌的內容很廣,如體態、容貌、衣著、神情等。抓住人物特點寫好外貌,才能把人物栩栩如生地展現在讀者面前。
描寫人物的外貌,要抓住最突出、給人印象最深刻的特徵。有些同學寫人時缺乏真情實感,把別人寫過的東西背出來便用。描寫人的外貌往往千人一面。什麼"圓圓的臉蛋,水汪汪的眼睛,烏黑的頭發"。不管男女老少都一樣。同學們如果對所寫人物外貌進行認真的"捕捉",就會發現,世界上沒有兩外貌相同的人。描寫因人而異,"千人一面"讓人乏味。
人的外貌各不相同,作文千萬不能像列流水賬,一要不少,從頭寫到腳。實際上,"這一個"之所以不同於"那一個",往往只體現在某一個或幾個主要的特徵中,眉毛鬍子一把抓,外表寫得很全,實際是湮滅了主要特徵,達到應有的目的,所以,寫人外貌時,一定要圍繞文章主題的需要,抓住特徵,善於取捨。

❻ 我的家庭教育500字作文

從我呱呱落地那一刻到現在,已經有10多個年頭了。在這10年間,爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響著我。無論是生活學習,還是做人做事,有無數的記憶讓我難以忘懷,在我的成長歷程中時時激勵著我、鞭策著我。
記得有一次,我被一道數學思考題難住了,在百思不得其解之後只好去請教媽媽。媽媽給我講了一遍,可還是沒有聽懂,因怕媽媽說我笨,便撒謊說聽懂了。於是,媽媽又給我出了一道類似的題讓我做,我因弄不清題里的數量關系,半天也沒做出來。媽媽見狀,狠狠地把我批了一頓,我很委曲,豆大的淚珠從臉上滾落下來。媽媽嚴厲地說:「做學問要誠實,有一是一,有二是二,不能不懂裝懂。」聽了媽媽的話,想一想自己的所作所為,我才深深認識到自己的錯誤,「是呀,如果剛才讓媽媽多給我講幾遍,問題也許就解決了。」於是,我如實向媽媽承認了錯誤,並請求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講了起來……,她邊講邊用線段圖把題里的數量關系表示出來,這樣便於我更好地理解。一遍又一遍,我終於明白了。而媽媽呢,臉上也露出了滿意的笑容。從此以後,每當我遇到難題時,總能靜下心來認真分析,實在想不出來,就虛心向別人請教,直到弄懂為止。這個習慣,使我受益匪淺,學習成績逐步提高。

❼ 家庭教育故事作文

爸爸、媽媽從來都不說怎麼愛我。

上幼兒園時,媽媽很關心我的學習,一回家就問我今天學的漢語拼音有沒有不會的,漢字有沒有記憶起來費勁的,數學題有沒有不懂的……可是爸爸似乎總認為媽媽不懂教育,就覺得媽媽不能參與我學習上的事。於是我上小學的第一天早上,爸爸就大聲對媽媽說:「今後你再也不能管袁博學習上的事了。你要是再管,袁博的學習成績能提高算怪了!」爸爸還鄭重其事地告訴我:「你媽要是再問你學習情
況,你可別告訴她。」

但媽媽好像認為爸爸只有閱讀和作文方面教得好,有一些自己的方法,而其它科目只湊合懂點兒,要談起教學來根本不行,如果只讓爸爸管我的學習,我的學習成績照樣提高不上去!媽媽為什麼這么想呢?原來爸爸自從上小學以來,數學沒有幾次得一百分,不過媽媽直到上高中,數學成績還經常是滿分。然而爸爸卻只認准了媽媽不懂教育,一直都不去管媽媽的學習怎麼樣,也就沒有發現媽媽數學成績優異。媽媽就不聽爸爸的話,開始給我輔導數學。為了不讓爸爸發現,我們就利用了爸爸出去講課或者上班的時間。我拿出最近做的數學題與數學試卷讓媽媽看,再一起總結出這一段的經驗教訓,制訂計劃。在爸爸回家以前,早就把學慣用具收起來了。爸爸一直沒發現。得到了爸爸、媽媽兩個人的幫助,我學習成績一直名列前茅。

到了第一個寒假,爸爸把媽媽叫來,對她說:「我不讓你管袁博的學習,你看,這個決策真是英明而偉大呀!」不對!哪裡是爸爸的決策呀?還不是媽媽偷偷輔導我的結果嗎?我在屋裡聽了,連忙跑出來,想把我和媽媽的秘密告訴爸爸。這時我我,媽媽卻好像看透了我的心思一樣,趕緊沖我擺了擺手。

隨著年齡的不斷增長,我漸漸明白:愛有兩種:有的愛是能夠讓人看到的,而有的愛卻是藏著的。

❽ 家庭教育小學生作文250

實習老師驚慌失措地趕到現場,因為擔心與內疚,在啼哭的孩子面前手足無措。這專時,在場的所有人屬都等待著孩子母親合乎情理的斥責與埋怨。畢竟,是實習老師的疏忽導致孩子遭受了不應有的驚嚇。
出乎意料的是,這位母親俯身向還在抽泣的孩子說:「乖,去親親姐姐,告訴她沒事了。」孩子在母親的囑咐下,含淚親了親呆立一旁的實習老師。瞬間,周圍嚴陣以待的人們感到一陣暖意。
在親吻這個簡單的動作里,孩子懂得了寬容,實習老師獲得了寬容,周圍的人感受到了寬容。也許,在以後的生活中,所有經歷這一幕的人們對人、對事也都會更寬容。

❾ 求小學家庭教育作文

1`以《秋天的 》為題寫一篇文章,注意寫出此景物的景色特點,語句通順,沒有錯別字。
2`題目:我養成了一個好習慣

提示:在幾年的學習、生活中,你一定養成了不少良好的習慣,請選擇其中之一,介紹一下你養成了什麼好習慣,又是怎樣養成的。寫的時候要有具體的事例,不少於400字
3`題目:如果有一天……

提示:

1、充分展開想像,選擇你最感興趣的內容寫一篇文章。

2、習作要做到語句通順,敘述有一定的條理。不少於400字
4`題目:我永遠也忘不了

提示:生活中,有一些事情讓我們永遠也不會忘記。寫一寫吧,為什麼這件事讓你難以忘懷。
5`我國地大物博,有許多五彩紛呈的植物。請選擇其中你最喜歡的一種植物,向大家介紹一下!
6`題目:_________,我想對你說

提示:在生活中,你一定有很多的心裡話想對爸爸、媽媽、老師、夥伴、同學或其他人說,請先把題目補充完整,再寫一篇作文。字數在450左右
7`題目:我不再___________

提示:你已經長大了,和過去相比,是不是更有自信了,是不是懂得關心他人了……根據自己的親身經歷,把題目補充完整(如不再灰心、不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣等),寫一篇習作。不少於400字。

8`從下面兩道題目中任選一題作文:

1、書,可以豐富知識,陶冶情感,啟迪智慧,還可以教怎樣做人。小學六年,你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來,要把感受最深的寫具體,要表達真情實感。題目自擬,全文不少於400字。

2、你最喜歡哪個季節?你喜歡在這個季節里發生什麼樣的故事,或者這個季節里曾經發生過什麼樣的故事?請你根據以上的提示,寫一篇450字左右的習作,寫作時注意寫出這個季節的特點來,語句通順,不寫錯別字,字跡端正。

閱讀全文

與家庭教育的小學生作文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525