Ⅰ 小學生4年級作文淚400字左右
心中的淚泉
淚是苦的、甜的，有感激的淚、悲傷的淚、後悔的淚、委屈的淚……它們被我一點點的積累了起來，自然而然也形成我了心中的淚泉！
對有的人來說我是一個內向，外面冷酷，喜怒無常的人，從來的不會流一滴眼淚的人，但是她們可知我所承受的痛苦，委屈，壓力，我冷酷而喜怒無常是我遮掩自己的脆弱，曾經的我去哪兒了，那個瘋瘋癲癲丫頭去哪了？其實早以被痛苦、委屈、壓力給掩埋了！把自己的淚藏在心中，誰可以去傾聽我的訴說將我從這深淵中救出我，我以要被這沉重的淚給壓的再也起不來了，救救我，幫我拿起這淚泉吧！
我以忘了在別人面前哭的感覺了，被人安慰了，幫我擦去眼上的淚水。我喜歡黑暗，她是我的朋友，能傾聽我今天所受到的痛苦，委屈，壓力，是我唯一排出淚泉的地方。沒人會發現。多好。
我到底什麼時候可以放下心中的淚泉，誰是解救我的人呢？
淚
潔白的月亮升上冷清的樹梢，無情的晚風在呼嘯的吹著，一名少女依窗、仰臉、托腮的望著那深黑的令世人捉摸不透的——夜空。
夜空既而深黑，星星似為深黑的夜空作為鋪墊、作為裝飾，使夜空中有了一絲生機……
晚風仍舊刮著、天仍舊深黑、星仍舊「掛著」。可，少女不再是依窗。少女起身，用黑色的瞳孔與深黑夜空「四目相對」。不知不覺，少女那潔白的臉上多了兩行水晶般的——淚……
淚，對少女來說——已是身外之物；淚，對少女來說——早已一文不值；淚，在少女眼中——只不過輕於鴻毛……多少委屈、多少誤解、多少苦衷，全部由少女的——淚，來表達……
淚，既而在少女臉頰流淌，少女的嘴唇勾勒出一抹——「微笑」，這「微笑」代表什麼——憎恨？厭惡？無所謂？——無人得知……
淚，只不過既而在少女臉頰上流淌而已……只不過在少女臉頰上流淌罷了……只不過在少女臉頰上流淌罷了、罷了、罷了……
淚水有多重
也許，我只記得那些冬天了，還有那些我不曾流過但只因被凍結的淚水。
不因傷而哭，不因歡而笑。只因有了你，天空只有落下形似六稜角的淚的權利。不曾留戀的美景只因為它不再為了你而美麗，只有自己悻悻地離去。不哭，是對它唯一的留戀與祝福。為它修枝剪葉，美只能在它的身上成為一種命令，讓它茂盛，讓它自由，讓它去找一個真正能欣賞它的人。
我最終還是失去了一片屬於自己的自然。也許今年的冬天，冰會結得更硬，雪會下得更多，回憶只會層疊在一片片雪花之上。
微笑的理由，隨它的離去而離開。
冷！！！
沒有一份對於美的期待，雪只會下得愈不搭調，愈不值得留戀。
也許，今生的眼淚為了你而改變了性質。淚滴在雪花上，融化的是一片雪花，但你無情的淚水牽重了我的心，很久沒有放開，只直到你還在微笑里活著。
淚水有多重，在於一個人的心胸。放開手的淚---像生命一樣重要；自私的淚--永遠是大海里的水，只是鹹的，不會變甜！
我不在流淚
我眼睛的旁邊有一顆痣，在我小的時候有人說我今生一定很愛流淚。
真被那個人說中了，只要遇到不開心的事我就會很懦弱地流下淚——我認為的那不珍貴的眼淚。
漸漸長大了，雖沒像小時候那樣愛哭，不過還是動不動就流出來。
直到在我生日的時候我因為一件極不開心的事，那股洪泉又涌了出來，烤鴨擦乾我的眼淚說：「媽媽說淚水是最珍貴的東西，不可以隨便讓最珍貴的東西流走。」
我不知道我有沒有勇氣把淚水結成冰。
開始之後，我變了很多。
我不喜歡說話卻老是說最多話，我不喜歡笑卻總是笑得最大聲，慢慢的淚不再流了，而昔日的我也找不到了。
前幾天看到一本書說，淚是融化了的冰。
而我把淚結成了冰，不讓它在融化。
我不再是那個「愛哭鬼」了，因為我長大了。
我不再流淚了，因為我要珍惜最珍貴的東西。
我不再改變了，因為那已經沒必要了
……
傷心的淚水
雨總有停的時候，可是人的眼淚有停的時候嗎？幾個小時前，我還在教室里哭呢！
早上，我活蹦亂跳的來到了學校，因為今天公布期中考試的成績，我一直認為這次考的不錯，可以向爸爸媽媽炫耀一下。
可是，事與願違。在第三節課上，姜老師公布了期中語文考試的成績。老師用那熟悉而又甜美的聲音說：「……安晉依，語文93分。」當時，我的情緒有點低落，但又一想雖然不算高，但也說得過去。可是，就在我去取卷子的時候，姜老師嚴肅的對我說：「安晉依，你考試的作文是抄的，判卷老師給你了滿分，你一分也不應該得，所以給你的卷子減25分，得68分。」聽到這個消息，我痛苦萬分，但我盡量忍著不哭，心裡一直在默默地說：「男兒有淚不輕彈，男兒有淚不輕彈。」不過一下課，我還是哭了，哭得淚如泉涌，作業本和教科書都遭受了「暴雨」的突襲。同學們紛紛送來紙巾，勸我不要太難過了。我在想：「靠這點分兒，怎麼對得起起早貪晚為我付出的父母，怎麼對得起成天循循教導的老師，可我考試卻抄了作文……」我又在想：「這也許是老天對我的一次教訓，俗話說吃一塹長一智，我應該在哪些方面長一智呢？」中午放學回家的路上，我還是淚如雨下，甚至有一死了之的想法。但又我想起爸爸說的話：「人最珍貴的是生命，不管遇到多大困難和打擊，都要勇敢地活下去！」
一進家門，我就哇哇大哭。得知原因後，媽媽並沒有責備我，而是語重心長地勸我說：「安一（我小名），做人要堅強，面對失敗不能垂頭喪氣；做人要誠實，不能自欺欺人。」爸爸也送給我兩句俗語：「智慧是寶石，如果用誠實鑲邊，就會更加光輝燦爛。謙受益，滿招損。」
聽了爸爸媽媽的勸，我不在感到傷心，淚水也不在流淌了。因為通過這次教訓，我明白了一個道理：做人要堅強、誠實、謙虛。
Ⅱ 「淚水」的作文怎麼寫
那要看你的主題是什麼，對象是誰。比如說寫母親的淚水、父親的淚水版，或者是你的某一個朋友權的淚水，亦或者是一個陌生人的淚水。最好是通過對比映襯的方式來凸顯主題，體現主題的含義，比如說母親的淚水中包含著對子女的愛，生活的辛酸，對家庭的責任等等；再比如我的淚水中包含著對父母的愛與體諒，對弱者的同情與理解，對朋友的誤解與悔悟等等。最重要的是選材要與主題緊密相關，並通過細節描寫時時體現主題。
Ⅲ 的淚水作文怎麼寫
幸福的眼淚
眼淚，是一種表達，是內心中情感的一種宣洩，是一種版印記，是一種見證。
還記得，權玉樹地震時，我們流淚了，那是為同胞們的痛悼；南方旱災時，我們流淚了，那是對大地的哀吟。淚水，滿載著苦楚，但也凝聚著幸福的希翼。
印象中最深刻的節日氣氛，我們和大家約好共聚晚餐。小學的回憶是美好的，每個人都在回憶，回憶著值得留戀的以往。
我們突然攜手走過許多，如今想想卻依然歷歷在目。屋外皎皎月光映著喧鬧的街頭，屋裡是我們一齊歡歌敘舊。特別留意大家的目光，不同昔日，已縈著太多的牽掛、期許。
愉快的時光總過得飛快，又要同大家分別，都說離別是下一次的歡聚，可這還是掩不住心中的不舍。回憶是最美好的事，回望以前的忙碌，以前的喜悅，感覺總是大不一樣，不覺已潸然淚下。相聚如此不易，又怎奈告別時的留戀呢？
離別的淚往往是幸福的，此時，它是一種交雜的回憶，是不凡的經歷。雖然滿含著離愁，卻又同樣是美好幸福的下一次回憶。是感情最真實的流露。
眼淚的幸福在於它所寄予的感情，幸福的眼淚便是如暖風般溫暖人心的美麗的祝福與期望。也是如花般美麗的印記，會是漫漫黑夜中一份充滿美好的慰藉，猶如親臨曾經的溫暖、惆悵與愁韻，是最值得回味的溫存。
Ⅳ 作文《淚水》怎麼寫啊`
淚水
廣東省深圳市 南山區育才一小 三（6）班 黃晨
方紹鴻在我們班人緣特別好。因為他總是微笑著面對一切，從不斤斤計較。同學們都願意成為他的朋友，我也是其中的一個。
有一件事，更是令我對他刮目相看。
一天，我們正在教室里寫作業。忽然，我聽到了一陣抽泣聲。抬頭一看，竟然是方紹鴻！一串串晶瑩的淚水猶如斷了線的珠子從他臉頰上滾落下來，他拚命地想擦去，可是無濟於事。是什麼事讓這個平常笑哈哈的人如此傷心呢？我疑惑不解地走了過去，關心地問：「方紹鴻，你怎麼啦？」他指了指作業本，抽抽噎噎地告訴我：「我……我想到了死去的奶……奶。」說完，抽泣得更厲害了。原來，作業本上有一道題要求向思念的親人說幾句話，他觸景生情，想起了慈祥的奶奶。看著他淚如雨下、上氣不接下氣的樣子，我覺得鼻子酸酸的，淚水也情不自禁地湧出來。
同學們覺得莫明其妙，全都圍上來，七嘴八舌地問著。一開始，他們見我倆「一把鼻涕一把淚」的丑樣，都忍不住笑了。問清楚了來龍去脈後，驟然間，教室里哭聲大起。一直到上課鈴響，哭聲才漸漸平息……
直到今天，這感人的一幕還珍藏在我的心中。因為，在這滴滴淚水中，我分明看到了方紹鴻的拳拳孝心，看到了同學們的仁愛之心，看到了我和方紹鴻純真而深厚的友情……
生活需要淚水
江蘇省南京 金陵中學河西分校初二（6）班 韓夢婷
哭，是女孩的天性。記得母親曾對我說過：「淚水對我們而言用途很多。」
是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。
生活需要淚水。因為忙於期中考試，我整個人都緊綳著，似乎身體里沒有一根神經能夠得到放鬆，就這樣，像被纏著綳帶似的緊緊裹了一個星期，終於迎來了我期望已久的周六。「上帝，請你憐惜我吧」。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜裡「飛速」的鍾擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這「木乃伊」出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，於是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落裡，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個「流連忘返」的一周進行一次「總結」。
這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折並不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。於是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。
生活需要淚水。盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。
當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。
請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過後，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！
記住哦，生活需要淚水。
還有
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Ⅳ 小學生作文《淚水》350
打開記憶的小窗，我想起了上個學期的一天，想起了那感動人心的一幕……
那天，我們學校請來了一個外地的教授，給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在台上生動地講了許多關於感恩的事例，使同學們都深有感觸。隨後，他叫同學們上台去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的，可是結果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了台。他們，想一股洪流，庄嚴而又無法阻擋地，走上了台。幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的。他們在台上和自己的父母進行著心與心的對話，承認自己的過錯與表示以後要好好學習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是啊！我怎麼能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長大成人，哪樣不是父母的功勞啊！爸，媽，是你們，陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導我。在我作業沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時候，是你們，陪伴著我寫完作業，知道夜深人靜。其實你們比我更累啊！在我病倒的時候，是你們，守在我的床邊無微不至地關懷著我，給我倒水喝，給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候，是誰？又千里迢迢地給我送來衣服和手套？
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤著我。它如同陽光，永恆而溫暖；又似春雨，溫柔而細膩。它會穿透層層屏障，灑落到每一個有我的地方，每一個有我的日子；它會擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
爸爸，媽媽，你們給我的愛，是多麼的無私呀！可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧！從此我一定會好好學習，學會感恩，好好報答你們的！
滴水之恩必將湧泉相報。可是你們給我的，是整個海洋啊！
啊！誰言寸草心，報得三春暉？
Ⅵ ()的淚水作文怎麼寫
可以寫母親、父親的淚水，通過某件事情，說明母愛或者父愛的偉大，在孩回子們面前永遠答堅強，永遠是參天的樹，其實父母也有難處只是不在兒女面前表現，可以從某一次不小心發現母親等的淚水為引子，當然沒有經歷過就只好編了。、
可以寫某某動物的淚水，寫人類社會對動物的迫害和殘忍屠殺，反應保護自然，人與動物應該和諧相處的思想。
可以寫樹的淚水或者草地等淚水，寫環境破壞，沙化，霧霾等等，方面。
一是愛，第二個就是環境，人與自然方面。
Ⅶ 小學生作文五味淚水200字
參考範文：一粒大米的哭訴
我是一粒白白胖胖的白米飯，本來應該在碗里為人們填飽肚子，可是我卻躺在了臭烘烘的陰溝里。
我可真是一粒悲慘的白米飯，這到底是怎麼回事呢？唉，說來話長。
我被我的父母——農民種出來以後，送到了超市，後來被賣到了一個小男孩的家裡煮成了香噴噴的白米飯。吃晚飯時，小男孩吃到了一半就不吃了，把我和許多兄弟姐妹倒進了門前的陰溝里。
他怎麼這么浪費啊！他難道不知道我是來之不易的嗎？農民把一粒粒種子泡在水裡，等發芽了再撒到田裡，等芽長到大約十厘米時又被挖出來，移栽到另一塊地里。時間又過了幾個月，我才長出金燦燦的稻穗。農民們冒著炎炎烈日收割，收割回來以後經過晾曬，碾壓才成了白花花的大米。這中間要經過幾十道繁雜的工序，最後還要把我煮熟了才能吃。
小男孩，你知道嗎？烏干達有300萬人面臨糧食短缺；在賴索托、馬拉維、史瓦濟蘭、辛巴威、尚比亞和莫三比克等國家，大片顆粒無收的農田和骨瘦如柴的兒童，讓人不忍目睹。小男孩，全國每人每天節約一粒米，每天就可以節約540斤糧食，一年就可以節約1900萬斤糧食。一粒糧食的力量雖小，但積少成多，就可以讓許多人吃飽肚子。
所以，大家不要浪費糧食?讓更多飢餓的人吃飽肚子，讓詞典里再也沒有飢餓這個詞?
Ⅷ 小學生作文《淚水》500字5年級
淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過的歷程，回首往事，我懂得了每一次的淚水都如一場風雨，風雨過後總會見彩虹，它讓我變得更堅強，對美好的生活更加嚮往，我相信，我的人生在風雨中前行，定有美麗的彩虹！
在我7、8歲的時候，媽媽給我報了一個電子琴的興趣班。起初，我的興趣很濃厚，每當放學回家做好作業之後就是練電子琴，但是，隨著年級慢慢的升高，作業的負擔也越來越重，沒有天天在練習，所以對待電子琴就生疏了，媽媽也看在眼裡，急在心裡。
一天，我正在做作業，發現有一道題目不會，再看了看時間，媽媽還沒回來，上網查查資料吧，於是我打開了電腦，查了起來。這時，媽媽打開了房間的門，看到我正在玩電腦，火冒三丈，一把揪住我的衣服，把我拖到了門外，大聲斥責道：「你看看你，好好的電子琴不練，跑去玩電腦，你知不知道你買架電子琴來學學要花多少錢啊，你不想學就不要浪費錢，省的我把你接來送去的。你給我好好反省反省。」我低著頭，委屈的淚水流了出來，說：「我只是再查資料嘛，你干什麼那麼凶啊，我就這么不值得你相信嗎？」說完，跑回了自己的房間，使勁地把門摔上，以此來宣洩心中的不滿。晶瑩的淚水劃過了我的臉頰，落到了我的嘴唇上，我吸了吸，澀澀的。
不久之後，爸爸下了班，對我柔聲說：「雨晴，媽媽跟我說了剛才的事情，不哭了，媽媽她明白自己錯怪了你，不哭……」我抬起頭，抱緊了爸爸。
淚水，讓你閱利更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水，用心去體會。你會發現它並不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的財富，是你邁向成功的階梯。
Ⅸ 悲傷的淚水的作文怎麼寫
那一天，我還清晰的記得。 那是星期四的夜晚，我正在朦朧的睡夢中，忽然傳來了媽媽急促的呼吸聲。當時我沒有在意什麼，仍然在睡，卻不知在這個同時，我失去了一個我生命中最寶貴的親人。第二天，媽媽突然回來了，我問媽媽出了什麼事，媽媽告訴我說：「孩子，你的老叔走了。」走了，不可能，昨天還好好的，怎麼…… 那天我沒有上學，流下了我生命中一滴悲傷的眼淚，想著我和老叔在一起時那無憂無慮的日子，我只恨老天為什麼這么不公平，為什麼我老叔那樣好的人，也會那麼短命。 在醫院那天，那個醫生讓我為我的老叔「指路」：「不要悲傷，走向你那光明的大道……」說著這些，更抑制不住我內心的哭聲，我想哭，可我不想在老叔的面前哭，因為我的老叔曾經告訴我，做一個男人不能哭，即使生命中遇到再大的困難也不許哭，因為我們是男人。是呀，我不可以哭，因為我是男人。 離開醫院的晚上，我偷偷躲在被卧里，哭了，這一聲哭包含了，我對老叔的所有思念，愛和不舍。這一天是我生命中最值得懷念的一天，也正是這一天讓我懂得了親情的可貴，讓我時時保護著我的親人。 老叔你並沒有去世，你永遠活在我的心中，我依然能感受到你對我的愛和責任。老叔請你走好，不用擔心我和家人，因為我已經長大了，是一個男人了，可以幫助你照顧家人。
Ⅹ 作文『『淚水``該怎麼寫
哭，是女孩的天性。記得母親曾對我說過：「淚水對我們而言用途很多。」是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。生活需要淚水。因為忙於期中考試，我整個人都緊綳著，似乎身體里沒有一根神經能夠得到放鬆，就這樣，像被纏著綳帶似的緊緊裹了一個星期，終於迎來了我期望已久的周六。「上帝，請你憐惜我吧」。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜裡「飛速」的鍾擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這「木乃伊」出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，於是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落裡，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個「流連忘返」的一周進行一次「總結」。這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折並不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。於是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。生活需要淚水。盡管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。當面對如涌的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過後，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！記住哦，生活需要淚水。