❶ 小學生作文神話故事怎麼寫
龍女原是東海龍王的小女兒，生得眉清目秀，聰明伶俐，深得龍王的寵愛。一回天，她聽說人間答玩魚燈，異常熱鬧，就吵著要去觀看。
龍王捋捋龍須搖搖頭說：「那裡地荒人雜，可不是你龍公主去的地方呵！」龍女又是撒嬌又是裝哭，龍王總是不依。龍女嘟起小嘴巴：心裡想道：你不讓我去，我偏要去！好容易挨到三更天，便悄悄溜出水晶宮，變成一個十分好看的漁家少女，踏著蒙隴月色，來到鬧魚燈的地方。
這是一個小漁鎮，街上的魚燈多極啦！有黃魚燈、鰲角燈、章魚燈、墨魚燈、鯊魚燈，還有龍蝦燈、海蟹燈、扇貝燈、海螺燈、珊瑚燈……龍女東瞧瞧、西望望，越看越高興，有時竟忘情地往人群里擠。不一會來到十字路口，這里更有趣哩！魚燈疊魚燈，燈山接燈山，五顏六色，光華璀璨。龍女似痴似呆地站在一座燈山前，看得出了神。
❷ 小學生如何寫童話故事作文
童話，是通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的文學專語言。他是兒童文學的屬一種。
童話故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，作者要充分發揮自己的想像力，沖破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣，語言要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。
同學們的童話習作，大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把「物」當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為「物」的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時這小白兔又要誘人的語言、情感和行動。
每篇童話都要有一個鮮明的主題，童話的中心要歌頌真善美，反對假丑惡。
借虛構的故事、離奇的情節，讓人們在高興的同時又受到教育。
❸ 怎樣寫小學三年級的童話故事作文
範文，僅供參考來。
在一片自森林裡住著小狗愛愛一家和小羊貝貝一家.
可是,森林裡來了一隻大灰狼,他專門欺負小動物,為了這件事情狗爸爸和羊爸爸商量了一下,最後,他們想出了讓自己的小寶貝比賽蓋房子,還請了動物體操學校的兔老師來當裁判.
「預備——開始」兔老師大聲一喊.貝貝選了一塊松軟的沙地,開始蓋自己理想的房子.但愛愛卻選了一塊硬邦邦的地來造堅硬的房子.
過了一會兒,貝貝用不了多長時間就蓋好了紅屋頂、黃色牆的房子,還挺漂亮,可愛愛的地基太難挖了,挖了三天三夜才蓋好一間漂亮、堅硬的房子.
兔老師看了看,想檢驗一下他們蓋的房子的質量,就拿來一根水管接在水龍頭上,水嘩嘩地流.兔老師把水沖到貝貝蓋的房子,可沒多久貝貝的房子就被沖垮了,可愛愛的蓋的房子呀,怎麼沖一點動搖都沒有.
這時,羊爸爸撫摸著貝貝的頭親切地說：「我們學習要向蓋房子一樣,從小打好基礎,張大才能成才.」
❹ 小學生童話作文怎麼寫
主題：童復話
一、明確要求：制展開合理的想像，續編小木偶的故事或自己編寫一個童話故事。
二、習作指導：1、回顧本組課文的幾篇童話，想像作者是怎樣展開想像的。
2、自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們為主人公，想像一下，它們之間可能會發生一些什麼事。
三、例文欣賞，開拓思路。把自己想到的內容和同學交流，聽聽大家的意見。
四、獨立寫作。把編好的故事寫下來，再和大家共同評議，修改習作。
❺ 小學我心中的故事作文怎麼寫
又是一個寧靜的夏天，我獨自坐在院中那棵常青樹下，聽著知了不停地鳴叫，看著天上一隻鳥兒飛過，我不禁又想起了那件小小的事。
那也是一個炎熱的夏天，一家人在大榕樹下乘涼，四周很靜，偶爾只聽見幾聲鳥叫和家人們談天、說話的聲音。這炎熱的夏季對於我來說就是去放飛的時間。我讓叔叔幫我捉只麻雀，給我解悶兒。麻雀抓來了，喲！真漂亮！我把麻雀裝進籠子，反復玩逗著。
由於小孩子的好奇心重，我非常想用這個小生物做個實驗。但卻想起了媽媽平時的教誨：善待動物！我在心中反復思量著，最後好奇心說服了我，我打算做個實驗，為了不被媽媽發現，我把實驗地點設在了花壇旁邊。
我一直想不出做什麼實驗，突然有一天看見媽媽把一個小瓶子放在櫃子里，那瓶子上帶著花紋，上面還刻著字，蠻漂亮的。我踩著椅子把瓶子拿了下來。因為當時還小，不識字，只知道上面寫著「耗子葯」，這東西奶奶說過，吃了就死，我心中有了主意……
我把「毒」葯偷了出來，倒在了小麻雀的水裡，小麻雀起初蹦蹦跳跳，後來就不行了。我蹲在旁邊，看著小麻雀死去，當時心想：這葯真靈！於是把小麻雀從籠子里倒出來，拿走了籠子。第二天，我又來到花壇附近，看見了死去的小麻雀旁邊多了一隻大麻雀的屍體。打掃花壇的老爺爺說，自從有了這只小麻雀後，就總有大麻雀飛來。可昨天飛來的一隻大麻雀見小麻雀死了，沒多久也死了。我哭了，我似乎看見了大麻雀那絕望的眼神，我似乎聽見了大麻雀在罵我，我似乎看見了大麻雀滴下的那傷心的淚珠，我似乎看見了大麻雀那顆滴血的心，我哭了，我知道這兇手一定是我。我含著淚把兩只麻雀的屍體埋了，還放了兩朵小花，心中默默地祝福……
直到現在還記得那兩只麻雀，想到這兒我的淚情不自禁地又流了下來，從那天起，我發誓要永遠善待動物。這件小事將永遠給我警誡，這件心中的小事我永遠難忘！
❻ 小學生名字里的故事作文怎麼寫
父母希望我幸福，快樂，擁有一顆積極向上的心。知道自己名字的含義後，我下定決心要好好學習，不辜負父母對我的期望。下面是小編為大家整理的名字里的故事小學生作文_名字的含義作文10篇，以供大家參考借鑒!
名字里的故事小學生作文範文一
我叫湯曉憶，春曉的「曉」，回憶的「憶」。我很喜歡我的名字，但是我姓湯，同學們都叫我「湯圓」，每當我聽到有人叫我「湯圓」時，我就狠狠地瞪一眼那個「烏鴉嘴」，可他們還樂此不疲。我為此苦惱了好久，後來我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著跟我說：「我從小也有這樣的外號，其實外號就像人的小名，只要不侮辱人就行，很多年後同學們可能忘記湯曉憶是誰，可一說「湯圓」立馬就能想起你。」哈哈，原來外號還能讓人恢復記憶，好吧!我就留著他。
「那為什麼給我取名叫湯曉憶呢?」我不解地問。
「曉表示天剛亮，象徵光明，憶是因為想不出別的，曉憶讀起來挺順口的。」爸爸回答得有點尷尬。我真是無語了，看在我喜歡這個名字的份上，我就不計較了。
名字是一個人的符號，但願湯曉憶這個名字能伴隨我走向美好的未來。
名字里的故事小學生作文範文二
大家好，我叫江雨澤。
我農歷六月出生，那一年的夏天特別炎熱。我和媽媽一直待在空調房裡，不敢出大門半步。即使這樣，我還是汗流浹背，煩躁不安。媽媽給我取名「江雨澤」，希望我名字里的雨水會給我帶來無盡的清涼。
「澤」有「恩澤」的意思，就能受到老天的眷顧和大家的關愛，寓意一生幸福，好運連連。此外，「澤」還有「光澤」的意思。媽媽希望我將來成為一個對社會有用的人，我可以發光發熱，去幫助他人。總之，她希望我能在愛中長大，也能把愛傳遞給其他人。
我很喜歡我的名字，因為媽媽的美好願望正在實現。每一天，我都能感受到家人的愛、老師的愛和朋友的愛。他們照顧我，鼓勵我，包容我，讓我在愛中長大。我也試著幫家人做做家務，當老師的小助手，給同學們帶來歡樂。
長大以後，我會把愛傳遞給更多的人!
名字里的故事小學生作文範文三
我叫羅湃，小名湃湃，我的名字是怎麼來的呢?我采訪了一下爸爸媽媽，原來是爸爸媽媽在閑聊時說起「以後有了小孩取名字的時候要簡單好寫」。於是就採用了圓周率「π」來給我取名字，但是公安局規定不能用符號取名字，π諧音湃，就叫羅湃吧!
我的小名叫湃湃，字典裡面解釋是水相擊發出的聲音，而且在詩人蘇軾的筆下還有這樣的詩句「仙壇古洞不可到，空聽餘瀾鳴湃湃。」這首詩出自《又次前韻贈耕老》原來我的小名在一千年前就有了，哈哈哈!
不過，湃也給我帶來不少綽號，我小時候長的很可愛，圓圓的臉蛋像紅蘋果，於是幼兒園的小朋友就叫我「蘋果湃」，這個綽號我還挺喜歡的。鄰居家的老爺爺經常叫我「佩佩」，我心想「我叫湃湃，不是小豬佩奇!」。接著，又來了一大堆綽號「香蕉湃、草莓湃、蛋糕湃……」天呀，這么多綽號在我頭頂轉來轉去，好吧，大家高興就好。
我的名字簡單又朗朗上口，通常開學一兩天，全班同學包括老師大部分都能記住我的
❼ 小學生三年級怎樣編寫童話故事作文
童話故事
從前，有一隻小山羊在找工作，由於小山羊的年齡比較小，所以沒人原意讓它打工專。
小屬山羊沒有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終於，餐廳可以打工了。可是餐廳離家太遠了，沒有辦法。小山羊正在為難的時侯，有一個服務員說："小山羊我給你找個房間你先住著，等放假了你在回你的家，''小山羊說："可以呀！不過我到那住呀。我又沒錢付房租費。要不等我掙了錢在付給你行嗎？''服務員友好的說："可以。''就這樣小山羊總算安定下來打工了。
時間過的很快，一晃就一個月，可是第一個月的工資並不高，除了房租也沒剩多少。
半年過去了，由於小山羊工作出努力，非常認真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢，小山羊用勤勞得到了回報。心裡高興極了。
我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來贏得財富。
❽ 小學語文書里的故事作文怎麼寫
從一年級到六年級，我學了不少知識，在語文書里的每一篇課文里，都「藏」著一個故專事，它們像星空里的屬星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。
記得上五年級的時候，我們曾學過一篇課文--「成語故事」，裡面的一篇小故事「自相矛盾」讓我知道了許多道理，now，我來講一講這個故事吧--------
古時候，有個楚國人買矛又買盾。他拿起自己的盾誇口說:「我的盾堅固得很，隨你用什麼矛都戳不穿它。」又舉起自己的矛，誇口說:「我的矛銳利得很，隨你什麼盾它都能戳穿!」有個圍觀的人問他:「用你的矛來戳你的盾，會怎麼樣呢?」周圍的人哈哈大笑，等著他回答，而那個楚國人卻張口結舌，回答不出來了。
這個成語故事告訴我們:說話或一些行為不要前後抵觸，一開始說那，後來又說這，這樣則會成事不足，敗事有餘，沒有人再相信你!並且說話不能誇誇其談，要按照實際來說話。
哦，語文書，謝謝你，你給我這么多的知識和道理，你真是一片充滿知識的天空，任我們每一個人自由的翱翔。噢!謝謝!
❾ 小學四年級成長中的故事作文怎麼寫
今年暑假，我報名參加了鋼琴四級考試，因為老師告訴我四級很關鍵是一個轉折，所以我很擔心，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上三、四個小時，有時甚至一天練五、六個小時。
7月27日，考級的日子終於到了。我爸爸早早來到考級考場，說實話，我還真有點緊張。過了好長時間，叫號老師叫我們考四級的考生進去。考場外有一把長椅，老師讓我們在那裡坐下，老師讓我們彈G大調，我們都很高興。
輪到我了，我緊張地進去，坐在椅子上開始彈G大調，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍，接著彈《車爾尼練習曲》，剛彈了不到一半，老師說：「停」，我又彈了《小步舞曲》，最後彈《八音盒》彈完了，我對評委老師說：「老師再見」。剛一出門，就看見教我鋼琴的吳老師站在門口，對我說：「徐文錦，這次你彈的還不錯，以後要繼續努力。」我說道：「嗯」。
幾天後，過級證書下來了，四級通過了，我從考級這件事知道了一個道理：不管做什麼事，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收獲呀！
篇二：成長中的故事
在我的成長記憶里，發生了許多故事，其中有一件事令我至今難忘，那就是去年暑假我學會了游泳。
去年暑假，我每天很早就起床，因為媽媽給我學游泳報名的是第一場。第一天，我剛走到游泳池邊，看到池裡水很深，就往後退，不敢下水，這時老師在水中微笑著向我招手，我又一步一步地走到游泳池邊，腳還是不敢往水裡放。這時看到其他小朋友都下水了，我也試著下了水，啊！原來水並不可怕。雖然我是敢下水了，可是不敢悶水，這時，老師跟我們做起了游戲，游戲的規則是誰先把水底的鵝卵石撿起來，誰就獲勝。看著其他小朋友像小魚兒一樣一會兒鑽到水底，一會兒浮到水面，我也試著搶了一回，一下子鑽到水底，撿起了鵝卵石，我高興極了，啊！我也學會了悶水。老師說；『『悶水是游泳的基礎。』』通過了這一關，我漸漸學會了游泳，我不但學會了蛙泳，還學會了仰泳。我還跟其他小朋友一起玩水中轉圈游戲，我們玩得可開心了！
這不過是我成長中的一個小插曲，但是通過這次學習，我不但學會了游泳，還鍛煉了我的膽量。
篇三：成長中的故事
日常生活中，發生過許多事情，有難過的事，有高興的事等等，許多許多，而我要寫的是高興的事。
星期六早上，我悄悄地起了床後，只見那兩個大懶蟲還在睡覺呢！平時他們都是給我做飯，今天我也給他們做一頓吧！
首先，我先到廚房找了一些雞蛋後就開始做起飯來，不一會兒，香味迎面吹來，後來放了醬油後，去找菜了，這一下可難住了我，「用什麼菜呢？是西紅柿，不是。是黃瓜？媽媽不愛吃。是茄子，爸爸不愛吃，到底是什麼呢？」「對了，是土豆，那可是我們家人最愛吃的呢！」說完就做，我馬上開始切了，切成絲吧，我拿著菜刀認真地做了起來，「哎呀」我一不小心切傷了手，沒辦法，只好拿了個創可貼貼一貼吧。
後來，我又開始淘土豆了，洗完後，就開炒了。先放一點糖，再放一點醋，然後就大功告成了！
聞著這香香的菜，我禁不住吃了起來，剛吃了一點，突然想給爸爸媽媽驚喜，只好放下了碗筷。終於爸爸媽媽起床了，聞到這香香的菜，爸爸媽媽急忙問：「是你做的？」我說：「是呀！」爸爸媽媽連忙誇我，頓時，我高興地跳了起來。