『壹』 語文,我想對你說,高中作文85o字
語文啊，你知道嗎？一直以來，我都對你情有獨鍾。曾經的我，喜歡語文，但膽怯語文。曾經的我，還不會寫一句話。曾經的我，對於人生的概念還很模糊……
是的，是你告訴我，媽媽對我們的愛是多麼的寬廣，永遠沒有邊界。是你告訴我，怎樣才能寫出一篇的好的作文。可是，人生是什麼？
到了初一，我長大了，你告訴了我：
在人生的旅途中呀，你會遇到一座有一座的大山。這樣或高或矮，有平又陡，但，無論怎樣，你都必須勇敢地面對它，並且要竭盡全力翻過它們。因為，當你一次又一次地爬上山頂，當你一次又一次戰勝困難與挫折，你的眼前就會是一個全新的世界。這時，你就是一個成功者，你實現了自己的理想。但是，你不能就此停息，一定要向著下一個山頂攀爬！
啊！謝謝你——語文！我一定會為理想堅持不懈地奮斗！
是你告訴了我：
遇到困難，不要著急，不要慌，不要考慮著結果怎樣。而你，要想著下一步該怎麼邁出，是出「左腳」還是出「右腳」。走了這一步，再去走下一步。有一天，當你經歷無數風風雨雨後，你會發現，你已經在人生路上斬斷不知多少個荊棘，漫漫人生路你已經走了很長。
啊！謝謝你——語文！我一定會在人生路上一步一步腳踏實地地走！
又是你告訴了我：
生命的偉大與卑微算得了什麼？生命外在的美麗與醜陋算得了什麼？貝殼，都為一個如此細微的生命提供了如此美麗的居所，你何曾不一絲不苟的做好每一件事？無論這件事多麼小，多麼微不足道，你必須認真對待它。
啊！謝謝你——語文！我一定會讓我的生命更加美好！
還是你，告訴我……
語文，我想悄悄對你說：
「我喜歡你！」
『貳』 我想對自己說 高中作文
看著這假期還有幾天就過完了，還真是有點留戀，自從進入中學以後，獲得一個輕松的假期是多麼的不容易。以後隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才開學初二，以後的路還有很長。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以後隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其餘的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求並不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用「科技」的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然佔用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想像中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班裡同學年齡逐漸增長，我們班裡的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班裡的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今後的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其餘的不管是紀律還是衛生都很好辦了。
這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班裡的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。
『叄』 高中作文《我想對你說》
朋友，我有太多太多的話想對你說，你可知道？
朋友，你或許認為，送給禮物給自己的好朋友，所得東西越貴重，就越表現的出我們友誼的天長地久。不！禮輕情意重，我不需要你花那麼多錢去買禮物，我們只要在節日或對方生日的時候，互送一些自己親手製作賀卡，雖然賀卡不值多少錢，但是卻寄去了朋友的美好祝福！
朋友，還記得嗎？六年級下冊快畢業的時候，你把我叫到教室外面，把一條海豚的項鏈塞到我的手上，對我說，這個送我，就當是畢業禮物，我愣了，但很快又以微笑回應了你。幾天後，我送給了你一張自己親手製作的賀卡，，偶然間，發現你的臉上洋溢著笑容，那笑容是那樣的難以忘懷。
朋友，畢業了，你我雖然在同一所學校，但以不在同一個班級了，不過，隨時歡迎你來找我，我們再一起像以前那樣，一起討論問題，一起說笑。
朋友，你是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲；是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
朋友，我想，你到了新的環境，新的班級，一定又結交了許多好朋友吧？但是請不要忘了我這個舊朋友哦！呵呵，希望你不會忘記，我們還有畢業照呢，對吧？
朋友，還記得我們怎麼認識，進而發展成goodfriend的嗎？四年級的時候，我轉到了實驗小學，但我只認識楊錚，後來，我發現了，你很不錯！於是，我一有不會的題目，就會向你請教，久而久之，我們就成為了一對形影不離的好朋友，我不會的題目照樣向你請教，你不會的題目也會向我請教。好懷念那段日子啊！
朋友，你送我的所有東西，我都保留著，等到長大以後，我們有緣再相見，我在都拿給你看，你不會介意吧？
『肆』 林黛玉我想對你說 高中作文800字
林黛玉，我想對你說林黛玉，我一直想問你，你為何如此悲愁，你總認為自己在賈府孤苦無依，而寶釵有母親呵護、哥哥撐腰；湘雲家萬公候豪門，伯伯們，哥哥們權傾一方。你總想「風到霜劍嚴想逼」「眼空蓄淚淚空垂」「明年閨中知有誰」。難怪會「抱得秋情不忍眠」而「已教淚灑窗紗濕。」 在「花謝花飛飛滿天」的春日美景中，寶釵在花叢中撲蝶嬉戲，湘雲在芍葯下暢快地午睡，連「襤外人」妙玉都在貯雪烹茶中自享其樂。惟獨你，肚倚花鋤，獨守花冢，淚水和著「紅消香斷有誰憐」而湧出，嘆息伴著「他年葬儂知是誰」飄向遠處…… 林黛玉，我要問你，你為何不快樂起來，你知不知道，正是因為悲愁讓你終日以淚洗面，悲愁讓你輸掉了釵黛之掙，悲愁讓你在凄涼中香消玉殞。黛玉，你為什麼不為你如花般美麗的面容而快樂？黛玉，你為什麼不為你冠絕群芳的詩章而快樂？黛玉，你為什麼不為你深愛的寶哥哥同樣深深地愛著你而快樂？這一切都是因為你的思維，你總想著悲傷的事，所以心也悲傷起來。林黛玉，我要告訴你，請你改變你的思維，讓它只記得快樂的事，記得自己的美貌，自己的才華，自己的寵愛，那麼呈現在我們面前的你將會是多麼地美麗。林黛玉，我想對你說，真的有很多人愛你，你是大家眼前的一道風景，你的「嫻靜如嬌花照水，行動如弱柳扶風」是一道風景，連你的名字也是一道靚麗的風景，黛玉，「黛」是一種顏色，墨綠，象徵你對自由無比的嚮往和追求，你才是那個「回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色」的真正美人啊 林姑娘，你是天界的絳珠仙草，是寶玉心中的林妹妹，也是我們心中的閬苑仙葩。你聰明靈秀而又嬌弱敏感，真誠無瑕而又清高孤傲。 你才華橫溢，在大觀園的姐妹中是出類撥萃的才女。平日里，你和眾姐妹聯句作詩，你「魁奪菊花詩」；你又很調皮，因探春的筆名叫「蕉下客」，你便笑她是鹿，讓人牽了她燉著吃。那日在凹晶館，一句「冷月葬詩魂」，體現你的才思之深。姐妹們的才華都不能與你匹敵。你也是個弱不禁風多愁善感的小姐。「兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目」。你弱柳扶風，姣花照水，你埋香冢，泣殘紅，悶制風雨詞，悲題五美吟，聯詩悲寂寞，怎一個愁字了得！為什麼？你周圍的人大都有利慾熏心，爭權奪利，你寄人籬下，形單影只，又有著才華超群的「罪過」，更沒有親人為你說合與寶玉的親事；你思想苦悶，迫於封建壓力而淤積於胸，怎能不愁容滿面呢？「想眼中能有多少淚珠兒，怎經得秋流到冬，春流到夏！」 你又清高孤傲，還有些刻薄尖酸。你把憨厚朴實的劉姥姥稱作「母蝗蟲」；嫌棄寶玉從外帶給你的小玩意兒；不願意接受「別人挑剩下的」宮花。你把追求功名仕進的人稱為「渣滓濁沫」，認為「男子是泥做的骨肉」，也不和紫鵑等丫頭一起互訴衷腸，只是使喚或責罵她們。但我知道，你是為環境所迫的。你雖清高卻也不失天真純潔。聯句時你只擔心受罰，說了一堆「淫詞艷曲」而不自知，在那樣的封建禮教下，一位閨閣小姐說出「歪門邪道」的話是無法想像的，可見你是多麼可愛啊！更重要的是，你有一顆與眾不同的心。你和寶玉一樣，鄙棄功名富貴，厭惡世俗觀念。你們都追求隨心所欲，率性自然的生活。所以你們的思想情趣相通。你不像寶釵湘雲一般勸寶玉致力於功名，不為了當「寶二奶奶」而對寶玉朝思暮想。所以，「一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕」，「一個是水中月，一個是鏡中花」就誕生了。你和寶玉不僅是封建時代的「新新人類」，也是敢於追求夢想的新型英才。你有謝道韞的詠絮之才，有西施的嬌喘微微，還有李清照的兩靨之愁。你是「水做的骨肉」，不負天地鍾靈毓秀之德。林妹妹，我想對你說，你不僅是寶玉的林妹妹，是賈母的「心肝兒肉」，還是我們心中的嬌嫩花兒———閬苑仙葩。
『伍』 朋友我想對你說高中作文
朋友我想對你說
有一樣東西，它不需要山盟海誓，也會地久天長；有一類感情，它不需要巧克力，玫瑰和糖果，一樣甜甜蜜蜜；有一個秘密，它吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時候會神奇地泡著咖啡給你暖手這種東西，叫友誼；這類感情，叫溫暖；這個秘密，是朋友。
我和他相識在小學一年級，也許這就是緣分，讓我們在一起相處了6年……
我們倆幾乎成了無話不談的好朋友。跟他在一起我感到很快樂也很滿足。
很快到了6年級，我立刻投入到無垠的題海當中去，緊接著，他調離了我附近的座位，轉移到教室的西北角，此時我與他的距離如同東海岸和西伯利亞那麼遙不可及。我漸漸很少跟他說話了，鄰座的兩個男生成了我的死黨。他也許也跟我一樣找到了別的知心朋友吧！我這樣給自己辯解。
到了第二學期，畢業班的考試如同潮水般向我襲來，模擬1考，模擬2考，基礎知識考……這些都壓得我喘不過氣來。在一次數學考試中，我發揮失常才得了85分，心情好象掉進了無底深淵，一時間，自己好像在谷底徘徊，悶悶不樂。我趴在課桌上，猛地發現鉛筆盒裡有一張散發著淡淡香味的紙條，上面娟秀的字體寫著：開心點吧！面對挫折一定要保持微笑哦！上面還有用圓珠筆畫的大大的笑臉。突然，我的心扉好像瞬間打開了，冬日明麗的陽光似乎照進了我的心坎里，說的是啊，我這個樂天主義怎麼能就這樣一蹶不振了呢！再努力不就得了唄！我的心結瞬間打開了，我從心底感謝這位送我紙條的好心人，但這個好心人到底是誰呢？我的心中劃下了一個大問號，全然沒有注意到西北角落上他露出的笑顏。
隨後的事情就如同一陣風一般，帶著書墨的淡雅氣息一掠而過：畢業考，考中學，瘋玩了一個暑假，接著又是學習，做作業……隨著時間的推移，我幾乎忘記了他。但在某一天，一封淡綠色的信寄到了我的手中，我無意中看了看寄信人的落款，雙手顫抖了一下——是他！
我展開了信紙，以行行熟悉的字體映入我的眼簾，他寫道「親愛的朋友，你好！你會不會因為收我的信而感到驚訝呢？……我來信的目的是想說：給你寫紙條的那個人就是我。我並不是想得到你的感激，而是想告訴你——你是我最好最好的朋友，永遠永遠！」
讀罷信，收音機里傳來周華建的歌聲：「朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……」
此時，我的眼前早已淚流滿面，我真想到他的面前，對他說：「朋友，我想和你一生一起走！」
『陸』 急急急 ，別里科夫我想對你說，高中水平的作文，600 700字，在線等阿
出門打雨傘，披雨衣，戴著墨鏡，塞上耳塞，甚至於一定要穿著暖和的棉大衣。他的生活離不開各種各樣的「套子」，以至於連鉛筆刀都要放在一個固定的套子里。這個人就是俄國著名小說家契科夫筆下的別里科夫，一個不僅肉體裝在套子里而且靈魂都被各種的「套子」緊緊的束縛著的教師。
起初第一次看這篇小說的時候，是在一個有刪減的文選上，文章沒有前面兩個獵人的對話，也沒有別里科夫死後的幾段。從一開始就是對這個「老穿著雨鞋、拿著雨傘的小人物」的描寫。第一次看完我笑了，只是笑笑，沒有多少的深入的感想、感覺。之後，在讀起這篇文章的時候就是完整版的了。並且對作者所處的社會背景有一個模糊的了解了，自然就聯想起一些東西。別里科夫可以說是俄國舊制度、舊秩序、舊思想典型的維護者。也是作者在諷刺俄國沙皇亞歷山大三世的恐怖統治。這不禁讓我聯想起中國「防民之口甚於防川」的典故。而別里科夫的形象只是一個小小教師，一個無足輕重的小人物，但是，就是在別里科夫這類小人物的影響下「全城的人戰戰兢兢地生活了十年到十五年，什麼事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟窮人，不敢教人念書寫字……」。
就是這個裝在套子里的人，在幾個女士的笑聲中回到了自己的「箱子」中，最後就這么無聲無息的告別了這個世界。這也昭示著俄國的落後的、禁錮的、封建的思想、制度已經行將就木，必將在有「不能再這樣生活下去了」的思想的人們的笑聲中消逝。
與其說別里科夫是舊秩序的代表，不如說他就是俄國的那個時代。對，他——害怕出亂子的人就是19世紀末的俄國，正是農奴制度崩潰、資本主義迅速發展、沙皇專制制度極端反動和無產階級革命逐漸興起的時期。這個畸形的時代產生了這樣一個令人啼笑皆非人物。他誠惶誠恐，戰戰兢兢，不敢越雷池一步……然而，更為可恨的是，他不僅自己自覺地生活在「套子」里，而且還要把周圍的一切都裝在「套子」里。可以說別里科夫也就是那些害怕新事物，維護舊事物，反對變革、阻礙社會發展的俄國統治者、統治秩序。所以，打碎這個禁錮、撕裂這個套子就成為了當時俄國時代發展、社會進步的必然要求。
同樣的，在我們生活的21世紀，也有賦予著時代使命的各種現象出現。比如，「李剛」事件、「3Q」大戰被我們的網民炒得沸沸揚揚。難道這就是某個人、某個企業就能造成的嗎？這是一個社會現象，是互聯網高速發達時代公民要求社會安定、公平、自由的呼號，也是公民監督意識覺醒的宣告。而打倒「別里科夫」也賦予了我們時代的使命與話題，那就是創新。我們的套子是看不見、摸不著的，別里科夫的套子是有形的，可以識別的。在我們的思維流程中，創新思維是一種特殊的形式，它富有獨創的特點。如果我們總認為世界上的事物都是正確的，合理的，並遵循前人的規律，沒有絲毫的創造性思維應用，那麼，這個世界也就沒有蘋果砸出來的萬有引力定律，沒有比薩斜塔下兩個鐵球的自由落體運動。所以，時代創新就要把「別里科夫的套子」撕掉。
『柒』 高中作文,以高三,我想對你說為題寫一篇不少於800字作文
古典，流淚了
中國古人有句老話說人一生應有「三畏」——少年畏父，中年畏妻，老年畏子，否則很難成器。其中，有一點是我們所肯定的，漫漫人生旅途，必須有所敬畏。這份敬畏中，詮釋著穩重，詮釋著用心，更彰顯著敬和愛。
中華民族泱泱五千年文明，穿越時空隧道，我們看到李白江邊獨酌，詠出豪情萬丈；我們看到唐僧師徒四人歷經千難萬險，終取得真經；我們可以看到蘇東坡在驚濤亂石間吟詠「大江東去浪淘盡，千古風流人物」……沉浸在中國古典之中，我們可以聆聽歷史的聲音，體會歷史的腳步聲，悠遠，深沉……
然而，當重歸現實，我們竟然聽到——
「李白乘舟不給錢，一腳把他踢下船，桃花潭水深千尺，不會游泳就玩完。
「包青天啊開飛機，展昭掛著bp機，張龍趙虎吃烤鴨，王超馬漢開面的。
「日照擔籂曹餃丨祭查熄腸隴香爐生紫煙，雞鴨魚肉在眼前，口水留下三千尺，可惜兜里沒有錢。」
當我們耳熟能詳的唐詩宋詞、古典名著被踐踏的一塌糊塗時，我們痛心疾首，現在的人，在物慾橫流的時代，喪失了對古典虔誠的敬畏，這種對文化的褻瀆抹殺了古典的唯美。試想，對古文化敬畏尚且喪失，我們還有何精神支撐，還從何談起振興中華？
無獨有偶，我們可以看到——
《水滸傳》被恣意撰寫為3個女人與105個男人錯綜復雜的感情糾葛；
《西遊記》一改再改，僅為滿足人們的視覺娛樂需求；
廢除中醫葯的呼聲塵囂日上，中醫面臨嚴峻危機；
青少年沉迷於西方情人節、聖誕節，竟不知清明、端午的淵源……
我看到，古人在哭泣，因為我們喪失了對其應有的敬畏；古典在流淚，因為它們被我們踐踏的肆無忌憚。在前進的道路上，當驀然回首時，發現我們除了時尚一無所獲，發現古典淚流滿面控訴時，我們是否應該尊重和敬畏，並懷著真誠的歉意對古典致敬？
朋友，敬畏古典，是一種傳承，古老的文化是我們生存和發展的精神根基，讓我們敬它愛它，用心呵護它，用最古老最虔誠的敬畏來發展它，總有一天，我們會看到，古典笑了，發自內心的笑容……
『捌』 王勃,我想對你說,高中800字作文
正所謂「抄海內存知己，天涯若比襲鄰」好一句妙詩！不僅深深地流露出王勃你與朋友間深厚友誼而依依不捨，更流露出詩人王勃的昂揚向上，豁達開朗的胸襟……
雖說有地方就會有朋友，但有的人，男女分別，卻哭哭啼啼的，這何必呢？我很欣賞你，王勃！一個嵩高的詩人！學習了你這首《送杜少府之任蜀州》我感到這首詩氣勢豪邁，意境開闊，「海內存知已，天涯若比鄰」不但使我懂得珍惜朋友友誼，還讓我飽學您那昂揚向上，豁達的胸襟！
王勃，我想對你說，雖與你朋友送別了，無論隔山夾水，你的朋友永遠都不會忘記你的，因為你那精神永遠在人心中留下了不可磨滅的印象……
願你們友誼比水更長，比海更深！