Ⅰ 介紹神奇的空氣雨傘的作文
有人說，媽媽的愛，如一眼潺潺的流水，可以緩緩地流進我的心。有專人說，爸爸的屬愛，如一座巍峨的高山，可以靜靜地佇立在我的身畔。而我覺得，奶奶的愛，則如一股溫暖清甜的空氣，默默地籠罩了我十五年！ 我走過了十六個春暖秋涼，您給了我十五個涼爽的夏日。每一個白晝黑夜，是您陪我一起度過；每一個酸甜苦辣，是您陪我一起嘗遍；每一個歡欣雀躍，也是您讓我自己狼吞虎咽。 十五年的人生歲月，是一百八十個月圓殘缺，是五千多個風燭殘夜！都讓溫馨的空氣把我籠罩得嚴嚴。
每時每刻，我的身邊都包圍著愛的空氣，她是那麼的清香、甘甜，讓我的生活充滿了斑斕的陽光。
今天，是您的生日！我想用我的畫筆，畫出您慈善的容顏；我想用我的歌喉，唱出您平淡的故事。可惜，我不是畫家，也不能放聲歌唱，只能用我平淡無奇的文筆，枯燥地、無味地表達出我內心的呼喚！ 十五個春暖夏日，十五個涼秋冬晚，我是在您溫暖的、滋潤的空氣里，一天天長大！我將祝您福壽安康，幸福永遠！
Ⅱ 神奇的智慧手環作文
中國的漢字生動形象、蓋世無雙，是中華民族勞動和智慧的結晶。篆書和隸書
，行書非常流暢；楷書很端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。
中國的漢字就像一幅幅美麗的圖畫，每個字都有不同的風韻，比如：當人們看到「星星」這兩個字時，腦海里就會浮現出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地閃爍著的場景。望見「月亮」，似乎看見了玉免們正帶關人們的思念遙寄遠方。
漢字不僅能想到一幅畫，當看見有些字時，還能聞到香味呢！比如：一看見「香」字，就好像從遠方飄來了一陣陣包子剛出籠的誘人香味，這時的我，真想跟著香味走去，吃上十幾二十個鮮肉包子解饞。
我們還能從一些漢字中聽到聲音，比如：看到「清脆」這一個詞，我彷彿聽見了翠鳥挺立著身姿得意地站在葦桿上用洪亮的歌喉哼著小曲。
我們中華民族的漢字不僅神奇，而且還非常的有趣。我在網上搜集了一個
笑話：某生老把「歇」寫成「喝」，一次，他在日記里寫到：今天，班長指揮我們抬大糞，大家都幹得很起勁，誰都不敢喝一喝（歇一歇）。最後，我們還是背著班長偷偷的喝了喝（歇一歇）。哈哈！這個笑話很好笑吧！可好笑歸好笑，如果別人看了這篇日記的話，還會誤以為「我」真的喝了大糞呢！這說明漢字字形相近，一不注意，就會弄錯，所以同學們在使用漢字的時候要小心啊！
我無限鍾情於我賴以思維和交往的漢字，並震驚於它的無限活動和奇特魅力。我們一定要好好學習中華民族的智慧
Ⅲ 關於安徒生的作文
連雲港花果山
花果山位於江蘇省連雲港市，是一個風景優美的地方。
來到花果山大門口，只見雄偉的猴子大門上刻著幾個剛勁有力的大字--花果山，大門兩旁都矗立著許多猴子雕像，它們都像軍人一樣一動不動地站在那裡。
首先我們去的地方是花果山玉女峰，它是江蘇省最高的山峰。要想走到玉女峰，那是絕對不可能的，只能坐車才能到玉女峰。到了玉女峰，我迅速下了車看了看，展現在我眼前的是用石頭雕成的一個玉女站在那裡，手上還捧著一個裝了花的瓶子。周圍很多人在這里拍照留念。我們灣灣的石階往上走，這里真是與眾不用，這里燈都弄成了猴子的樣子，連垃圾桶都弄成了猴子的樣子。我們慢慢地走著，然後就到了水簾洞。
一到了水簾洞，就發現右邊有一個天然形成的一個洞，洞外面流著許多水，要進去就必須得打雨傘。這時，媽媽拉著我的手打著雨傘走了進去。進去以後，我覺得非常的冷，而且頂上一直不停地滴水。我們繼續往前走就看到了一個人工雕刻的孫悟空的寶座，中間刻著大聖兩個字，旁邊還刻著許多的花紋。我們順著這一條路不停地走，就到了七十二洞。
七十二洞一個接一個的，有的洞非常的矮，爬才能過得去。有的洞十分的狹窄窄，要是胖子，那就走不過去咯，除非只能側著行走能通過。
這次來花果山，我還看到了很多神奇的大自然奇觀。希望下次還能再來。
Ⅳ 我想發明一種神奇的傘作文
[我想發明一種神奇的傘作文]
我很早就想發明一種神奇的傘了，小時專侯，常看到大人們帶了屬很多東西的時候，天上下起了雨，大人們總要一個手撐著，另一隻手提著很多東西，艱難地行走，我想發明一種神奇的傘作文。有一些小學生，天都黑了，天上又下起了雨，這些小學生雖然打了傘，但是連路都看不見，好象要隨時摔倒在地。我想：我要是能發明一種神奇的傘，那該多好哇！ 這種傘可以多用，它可以變成太陽傘，也可以變成雨傘，只要按下有太陽的藍色按扭，就可以變成太陽傘，只要按下無太陽的藍色按扭，就可以變成雨傘，小學三年級作文《我想發明一種神奇的傘作文》。 到了天黑，如果下起雨來，你不用擔心看不見，你只要黃色按扭，手柄那就會出現一個手電筒幫你照亮。 啊，我好想發明一種這樣的傘呀！我想發明一種神奇的傘作文250字小學生作文（/）
Ⅳ 關於寫景的作文300字
雨中漫步300字
2012-08-20 19:02 來源：作文網作者：張漉
小編小語：雨中漫步300字作文描寫專下雨天我再院子屬里飛奔的作文,關於雨的作文,美好的雨作文,更過關於雨的作文盡在巨人作文網, 今天一大早，我便起了床，我慢慢的生了個懶腰，跑到了窗戶前，看到窗外一片美麗的景象——雨。我從小就不喜歡下雨，因為破壞了玩耍的時機，但是今天的雨讓我十分喜愛。 我坐在窗前，看到那晶瑩剔透的雨滴滴落在窗戶上感到十分美麗和美好，我急忙穿好了鞋，飛奔到院子里，蹲在了一顆剛剛發出苗來的小草的旁邊，雨滴慢慢的滴落在小草上，讓小草顯現出勃勃生機，我不禁贊嘆道：啊！真美呀！我繼續向前走，我來到了小橋邊，我趕忙跑到了橋頭上，望著橋底的水，真美呀，雨滴滴在清澈的水裡美麗極了…… 呀！我又走向了大路上，我打著一把雨傘，微風慢慢吹來，路旁的樹苗隨風舞蹈。雨滴滴在雨傘上「嘀嘀嘀」這聲音美麗極了！ 我不禁閉上眼，享受那美麗的雨！我不禁意的想如果我是雨滴該多好呀！慢慢的我有沉醉在這美好的風雨中了！ 我愛雨，愛著大地的一切！
Ⅵ 三年級作文《神奇的傘》
神奇的傘
我想發明一種神奇的傘，它的顏色是黃色的，因為我姓黃嘛！它可以變大變小，變大可以變得房子那麼大，變小可以變到螞蟻那麼小。它和我形影不離，因為它住在我的耳朵里。每次我需要它的時候，只要我說：「傘兒，傘兒，快快來兒！」它就會馬上從我的耳朵里飛出來，幫助我。
噢，說了這么多，我還沒說說它的功能呢！下面，我就告訴你們吧！
它有3個功能，第一個功能是：每到炎熱的夏天，它就會自動從我耳朵里跑出來，為我檔陽。那種感覺呀，就像在空調房裡一樣涼滋滋的。而到了寒冷的冬天，它就會為我擋住寒風。因此，就算是在大雪紛飛的街上也覺得像在溫室里一般舒服。
它的第二個功能是：能帶我去各地、各國遊玩。
每當我想到一個地方、一個國家玩時，它就會變翅膀，叉在我身上，帶著我去那裡。而且我什麼東西都不用帶，因為我想要什麼，它都能變出來。
它的第三個功能是：能去幫我聽老師講課。
每當我生病、有事，不能去上課的時候。它就變成隱形傘，飛到教室里，幫我聽課，然後回到家裡給我講課。這樣，即使我生病或有事不能來學校，也一樣不耽誤學習。
怎麼樣？我的傘很神奇吧？我真希望我能發明出這樣的傘！我想：只要我努力，沒什麼不行的！你們說，是嗎？
Ⅶ 神奇的雨傘作文，要合格兩百字以上。
我想發明一種神奇的傘，抄它可以變大變小，變大可以變得房子那麼大，變小可以變到螞蟻那麼小。它和我形影不離，因為它住在我的耳朵里。每次我需要它的時候，只要我說：「傘兒，傘兒，快快來兒！」它就會馬上從我的耳朵里飛出來，幫助我。
噢，說了這么多，我還沒說說它的功能呢！下面，我就告訴你們吧！
它有3個功能，第一個功能是：每到炎熱的夏天，它就會自動從我耳朵里跑出來，為我檔陽。那種感覺呀，就像在空調房裡一樣涼滋滋的。而到了寒冷的冬天，它就會為我擋住寒風。因此，就算是在大雪紛飛的街上也覺得像在溫室里一般舒服。
它的第二個功能是：能帶我去各地、各國遊玩。
每當我想到一個地方、一個國家玩時，它就會變翅膀，叉在我身上，帶著我去那裡。而且我什麼東西都不用帶，因為我想要什麼，它都能變出來。
它的第三個功能是：能去幫我聽老師講課。
每當我生病、有事，不能去上課的時候。它就變成隱形傘，飛到教室里，幫我聽課，然後回到家裡給我講課。這樣，即使我生病或有事不能來學校，也一樣不耽誤學習。
怎麼樣？我的傘很神奇吧？我真希望我能發明出這樣的傘！我想：只要我努力，沒什麼不行的！你們說，是嗎？ 收起
Ⅷ 看圖寫作文神奇的傘二年級
我想發明一種神奇的傘，它的顏色是黃色的，因為我姓黃嘛！它可以變大變小，變大可以變得房子那麼大，變小可以變到螞蟻那麼小。它和我形影不離，因為它住在我的耳朵里。每次我需要它的時候，只要我說：「傘兒，傘兒，快快來兒！」它就會馬上從我的耳朵里飛出來，幫助我。
噢，說了這么多，我還沒說說它的功能呢！下面，我就告訴你們吧！
它有3個功能，第一個功能是：每到炎熱的夏天，它就會自動從我耳朵里跑出來，為我檔陽。那種感覺呀，就像在空調房裡一樣涼滋滋的。而到了寒冷的冬天，它就會為我擋住寒風。因此，就算是在大雪紛飛的街上也覺得像在溫室里一般舒服。
它的第二個功能是：能帶我去各地、各國遊玩。
每當我想到一個地方、一個國家玩時，它就會變翅膀，叉在我身上，帶著我去那裡。而且我什麼東西都不用帶，因為我想要什麼，它都能變出來。
它的第三個功能是：能去幫我聽老師講課。
每當我生病、有事，不能去上課的時候。它就變成隱形傘，飛到教室里，幫我聽課，然後回到家裡給我講課。這樣，即使我生病或有事不能來學校，也一樣不耽誤學習。
怎麼樣？我的傘很神奇吧？我真希望我能發明出這樣的傘！我想：只要我努力，沒什麼不行的！你們說，是嗎？