初中作文悲傷忍不住的淚水

A. 忍不的淚水初中作文600字

那一天，我看到了一個溫情的你，讓我明白你是愛我的，讓我忍不住流淚。

那一天，天氣很熱，太陽火辣辣地烘烤著大地，剛上完體育課的我氣喘吁吁地走進了教室，整個人累得癱在了椅子上面。我一邊叫著：「累死我了！」一邊從書包里拿出水。當我擰開瓶蓋時，卻忽然感覺到鼻子有些不對勁，好像有一股東西流出來了。還沒等我想完，幾大滴鮮紅的血滴在了白色的衣服上。我趕緊抽出書包里的紙，去堵住將要流出來的血。可是血不斷地流，根本就堵不住，鮮血透過紙滴在了我的手上。周圍的同學都圍了過來，有的去叫班主任，有的送我去校醫室。班主任趕過來後，看我臉色不太好，又急忙打電話找你。

沒多久，我就看到你出現在校醫務室里。我從來都沒有看過你的這種神態，你那總是很嚴肅的表情，被一臉慌張取代了。額頭上滿是汗珠，一看到我，就仔仔細細地盯著我，一臉緊張的神情。讓我忍不住感動，心酸酸的，其實你是很擔心我的，是愛我的。

老師和校醫連忙讓你帶我去醫院檢查一下，你拉著我，跑上跑下，跑進跑出，看著你那被汗水浸濕的衣服，淚忍不住流了出來。

在醫生辦公室里，醫生告訴我等會兒治療時，會有點痛。我心裡害怕起來，我本來就特別怕痛。你看出了我心裡的想法，安慰著我：「沒事，不要怕，忍一忍就過去了啊。」並伸出手，明顯感覺你手上傳遞給我的溫暖和力量。看著醫生忙著准備工作，我身體顫得更厲害了。醫生在鼻子里塞東西的時候，我不停地喊：「痛！痛！」把你的手抓得更緊了。你很緊張，也很擔心，握著我手的力量加重了，說了一句：「不要亂動，不然還要重新再來一次。」我漸漸地靜了下來，但是眼淚還是情不自禁地流了很多。終於結束了，但我還是緊緊地拉住你的手不放，嘴裡喊著：「好痛哦！」你安慰道：「好了，已經沒事了。」說著，就拉著我的手帶我回家了。

回到家，你特地燉了清火的白木耳蓮子湯給我喝。喝著這清涼的湯，我又忍不住哭了。

爸爸，你的愛全部融在了這湯里，讓我再次忍不住流淚了。

B. 有關淚水的作文

淚水
往事像貝殼般埋藏在沙灘地下，直到我把它撿起來才發現：貝殼中的是童年的點點滴滴。我順勢把它扔進大海，激起一陣波濤。幾只海鳥盤旋而過，恍惚間我的思想也被它們帶到了大海的上空。
小時候，我總是跌跌撞撞的，一不小心碰碎這個碗，有一會兒碰碎那個花瓶。媽媽總帶著一副生氣的表情來到我跟前，但她並不責怪我，只是壓抑著不滿叫我下次小心點。開始我也很在乎媽媽的心情，可久而久之，我變得心安理得，知道媽媽不會責怪我。
直到有一天，我看見了媽媽在床頭悄悄地數著幾張紅紙頭。她數了好幾遍，眉毛也拉長了，眼睛腫了起來，臉色也一點點變白。我看出了她的異樣，悄悄挪動雙腳，走到了她的背後。我探了探頭，看了看那幾張紅紙頭是什麼，可我那是還小，還不懂錢是什麼。就在這時，她被我發出的聲響驚動了，四處張望了一下，可她並未看到了什麼，因為我早已躲到了床下。我悄悄的屏住呼吸，四肢一動不動的。就這時，我聽見了有人哭泣的聲音，我詫異了一下，接著發現，是媽媽在哭！她悄悄地嘀咕著什麼，我相信，她的眼睛腫的像兩個核桃。
我從匆忙床下爬了出來，走到驚魂未定的母親面前，母親擦去淚水，換了一副高興的臉，只是淚水還在。我爬到媽媽身上，用小臉看著她的大臉，我有種莫名的感覺，隨後淚水洶涌而出，我也不知道為什麼，我只想著媽媽哭了，我也要哭。
這時母親又忍不住了，和我一起失聲痛哭。
這段回憶我一直記得，我現在也明白了，母親是在為生計發愁。由於父親出外打工，她又體弱多病，一個月也只有500元而已。她擔心我吃的穿的不好，所以經常去外面給人當鍾點工，這使她的身體更憔悴了。一直到那天，那個月的10號左右，她只剩下300元多點的生活費了，她終於忍不住淚水悄悄的哭~~~~~~
海鳥飛遠了，直到海天相交的那一條線;我的思緒也緩緩回來，只是帶回了許多的淚水：幸福的淚水，悲傷的淚水，堅強的淚水。

C. 淚水的作文

淚水
往事像貝殼般埋藏在沙灘地下，直到我把它撿起來才發現：貝殼中的是童年的點點滴滴。我順勢把它扔進大海，激起一陣波濤。幾只海鳥盤旋而過，恍惚間我的思想也被它們帶到了大海的上空。
小時候，我總是跌跌撞撞的，一不小心碰碎這個碗，有一會兒碰碎那個花瓶。媽媽總帶著一副生氣的表情來到我跟前，但她並不責怪我，只是壓抑著不滿叫我下次小心點。開始我也很在乎媽媽的心情，可久而久之，我變得心安理得，知道媽媽不會責怪我。
直到有一天，我看見了媽媽在床頭悄悄地數著幾張紅紙頭。她數了好幾遍，眉毛也拉長了，眼睛腫了起來，臉色也一點點變白。我看出了她的異樣，悄悄挪動雙腳，走到了她的背後。我探了探頭，看了看那幾張紅紙頭是什麼，可我那是還小，還不懂錢是什麼。就在這時，她被我發出的聲響驚動了，四處張望了一下，可她並未看到了什麼，因為我早已躲到了床下。我悄悄的屏住呼吸，四肢一動不動的。就這時，我聽見了有人哭泣的聲音，我詫異了一下，接著發現，是媽媽在哭！她悄悄地嘀咕著什麼，我相信，她的眼睛腫的像兩個核桃。
我從匆忙床下爬了出來，走到驚魂未定的母親面前，母親擦去淚水，換了一副高興的臉，只是淚水還在。我爬到媽媽身上，用小臉看著她的大臉，我有種莫名的感覺，隨後淚水洶涌而出，我也不知道為什麼，我只想著媽媽哭了，我也要哭。
這時母親又忍不住了，和我一起失聲痛哭。
這段回憶我一直記得，我現在也明白了，母親是在為生計發愁。由於父親出外打工，她又體弱多病，一個月也只有500元而已。她擔心我吃的穿的不好，所以經常去外面給人當鍾點工，這使她的身體更憔悴了。一直到那天，那個月的10號左右，她只剩下300元多點的生活費了，她終於忍不住淚水悄悄的哭~~~~~~
海鳥飛遠了，直到海天相交的那一條線;我的思緒也緩緩回來，只是帶回了許多的淚水：幸福的淚水，悲傷的淚水，堅強的淚水。
滿意請採納。

D. 初中500字作文《淚水》

已經是晚上了，像香港這樣的大都市，夜晚才是它盡顯繁華的時候，各色華麗的燈光交替著，早已淹沒了月亮那幾縷清冷、絕俗的光。目光觸到桌面上的一幅畫：畫中美麗的女孩面向火車離去的方向，風吹起她的長發，吹起了她的淚花，然而她在微笑。不知怎麼的，看著這女孩的淚，記憶深處的幾朵花開了，我忽然間想起了很多淚。

那時我剛剛上一年級不久，一卻不知道天高地厚的小夥子，每天好象有無窮無盡的精力。那天上語文課，大家又像一鍋沸騰的熱水，我們的老師，也是一個剛剛從師范畢業不久的小女孩，二十一二歲，沒什麼經驗。面對吵鬧的我們，無論他怎麼叫喊都止不住，她竟一轉身，沖出教室。不知所措的我們，面面相覷。以我為首的幾個男同學報到老師辦公室窗前，趴在窗上往裡看：老師就在靠門的第一個座位上，她趴在桌上，平日梳得一絲不亂的馬尾辮此時鬆了，幾縷頭發披在額前，她的周圍站著幾位年紀大的老師。我們的老師沒有抬頭。我望著她，她的肩一伏一伏的，我想她哭了。反正後來過了沒幾分鍾，她就回教室了，同學們個個坐的筆直，沒有一個人說一句話。老師的頭發還是一絲不亂，只是我發現，她的眼眶是微微發紅的。

我一個極好的女同學姍姍是個極性感的女孩。留給我印象最深的是小學畢業那天她的擁抱。當我說罷告別的話，她撲上來一把抱住了我，嗚咽道：「我以後再也見不到你了…。.」開始還可以勉強聽得清，可越往後她說什麼我就聽不清了，只知道她在我懷中無聲的哭泣，眼淚和呼出的熱氣把我的胸前弄得一片濕熱，我能感受到她身體最細微的顫動。良久，她才稍稍松開我，攏了一下散亂的頭發，她的臉通紅通紅的，耳朵也是，我靜靜的看著他，悵然淚下。

往事如風，物換星移。那點點的淚光在我的記憶葉片上過來過去，晶瑩剔透。我記起陽光在年輕女老師高高的發辮上跳躍；姍姍用她那眼眸將我注視……

E. 作文 淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊惱 流淚都會有一次難忘的經歷，以淚水為主題400字以上

好一陣刺人的寒風，我慢慢的走在路上，淚水時不時的在我眼裡打轉。

無情的人生啊！為何我付出了那麼多的努力最後換來的卻總是失敗呢？淚水早已充滿了我的眼眶，我又該怎麼去面對我那艱辛的父母呢？但我強忍著淚水——淚水是弱者的行為。我的心好痛好痛。我恨自己的無能，恨自己的愚笨，恨自己的人生為何是那樣的不公平，為何？為何？如果我的成績一直這樣下去，我那人生的理想又該則么實現呢？為何我的前途這么的渺茫呢？我在那寒風里慢慢的走著，慢慢的走著——

第二天早晨，老師將我叫了過去，我的心變得更加沉重了，但出乎我的意料，老師並沒有批評我，而是意味深長的對我說：「**，老師知道你是個要強的孩子，但很多時候要強的性格也該歇歇，否則他可能會使你迷失自己的人生方向的相信這接二連三的打擊對你產生了很大的打擊，但你要記住：沒有人的人生是一帆風順的，也沒有人一生下來就是偉人，失敗與成功交替才是人生的主旋律，相信自己，只要你始中保持一顆積極向上的心態，你總有成功的一天——撿起你那快要丟了的信心，揚帆起航，頹廢只會使你成為永遠的失敗者，老師也知道你是個要強的孩子，你不願父母傷心，可是覆水難收不是嗎？一切已成定局傷心豈不是多餘學會去總結自己的不足，再加上堅持不懈的努力，相信你一定會取得優異的成績的。」我的淚水又在眼裡打轉。老師又接著說：「哭吧！哭不是什麼不好意思的事，它能使你重拾信心和勇氣，哭盡你心中所有的不平吧！然後做個始終快樂的孩子」我的淚再也忍不住了，嘩嘩直流。原來原來，我一直都做錯了，淚水不是弱者的行為，強者的淚往往流的更多，多一次流淚強者就會變得更加堅強——哭原來是這么好的事情。哭完後的心好像被雨露滋潤過一樣，覺得人生一片光明。

親愛的朋友，不管你是開心還是難過時都放聲大哭吧！淚水是心靈的滋養劑他能讓原本黑暗的世界變得光明，他能讓原本燦爛世界變得更加燦爛，不要吝嗇你的淚水，讓淚水帶著你在摸爬滾打的人上路上前行吧！

呼呼地寒風一個的吹來，我依舊慢慢的走著，但我的淚嘩嘩直流，沒想到我又再次失敗了，可是我卻在哭中明白了珍惜擁有，快樂每一天——我的前途一片光明那人生難得的道理。

F. 作文（ ）的淚水 要求最難忘的一次哭的經歷

淚水的啟示
每個人都流過眼淚,有開心的,有傷心的,也有感動,但是每次留下的眼淚都會有不同的收獲。
就在這次的期末考試,我留下傷心的眼淚。當我得知分數後,我心裡一下子酸酸的,眼淚也情不自禁的掉了下來。媽媽對我說:「現在你嘗到苦頭了吧,叫你不復習就知道玩。」我心想:我堂堂一個副班長、數學課代表,居然考出了這么一個成績,叫以後我怎樣管理班級,叫我以後讓老師繼續相信我的能力呢?以後哪一個好同學會和我玩,我心裡越想越不是滋味。媽媽教導我說:「唉,你啊,你啊,早知今日何必當初。考也了,再怎麼哭也沒用了,自己好好去反省反省,找找考成這樣的原因,下次不要再讓媽媽失望了。「
我回想考試前,學習態度不太端正,在家裡不聽媽媽的話。媽媽叫我看書,我看電視;媽媽叫我做試卷,我折紙飛機;媽媽叫我上網看點資料,復習一下,我一開啟電腦就和同學聊天,玩游戲。上課時,老師一不注意,我就和同桌講話;老師讓我們舉手發言,我遲遲不肯舉一次手,直到老師硬叫我發言才說一句話。一下課,我就沖出教室和同學們玩游戲,玩到鈴聲響了,同學們都進教室了,我在去上廁所。考試的時候,我東張西望,注意力也不集中,直到快要交卷了,我才開始寫。
經過這次傷心的淚水,讓我明白了一個深刻的道理:你要拿到好成績必須要努力,還要明確學習態度,才行。愛迪生也說過:天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。在這里我還想奉獻大家一句話:成功是給有準備的人的。這就是淚水給我的啟示。

G. 求一篇作文 要求：淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊惱，每一次淚流都會有一段難忘的經歷，都會

淚水
每一顆淚水的光芒，都曾折射過我的過去。也許吧，淚水裡包含的，是我的快樂，痛苦，後悔。但，每一顆淚水，都是我的過去，每人都曾流過淚，因為不同的原因而流淚。
記得有一次，我曾經哭了一節課多，那一次，不是一節普通的課。老師讓我們寫出了五個我最愛的人，這是一個抉擇，讓你在眾人之中，選出少少的5個人。班裡的同學都在抓耳撓腮，不知道該選擇誰。我也在猶豫，筆遲遲不落，那一刻，至少我是猶豫的，想寫吧，可是轉念一想，不，不寫他……一咬牙，我堅決地寫下五個人的名字，但是，看著紙上的五個人名，我的心中，總有一種說不出的滋味。
全部的人都寫好了自己心中分量最重的五個人名，也許是朋友，也許是親人……本以為，就這樣就可以結束了，老師卻不是這樣的，老師說，要我們劃去一個人名。聽到這個，我猶如五雷轟頂，劃去一個人名，劃去一個人名！這件事，看起來那麼簡單，卻是那麼復雜！你要從這五個里，你最感激的，你最愛的，你最看重的人里劃去一個人名。我同上次一樣，遲遲不下筆，猶豫的時間卻要比第一次長……我不知道該劃去誰，也許吧，所有的人都如現在我這般猶豫、遲疑、疑惑，我們不知道老師的目的，但不管怎樣，都要劃去一個人名。第一次，我選擇了遠隔在老家的外公，也許是距離比較遠的關系，我雖然十分喜歡、思念外公，但卻那麼地無能為力。
劃去了外公，望著頭頂的天花板，心頭，總有一股說不出的滋味糊在心頭。但那股哀傷還是不禁漫透鼻腔，鼻子，很酸很酸，眼淚已經開始打轉，這種滋味對我來說，太過於痛苦了。
當我以為這段痛苦的折磨可以停止的時候，老師卻讓我們繼續，繼續劃去一個人。看著紙上剩餘的四個人名，我的心中五味陳雜，不知道該劃去誰，現在，已經劃去了外公，接下來我又該劃去誰？反復平靜，我激動的心情得以短暫的平復，我劃去了父親……父親在我幼稚的眼裡，顯得那麼嚴厲，惹我討厭，然而當時的我，卻看不透他嚴厲下隱藏的。我劃去了他，也許吧，那一刻，我還是有些心痛，像是鈍器在敲擊我的心。
現在的我，就好似身處地獄，深受折磨，彷彿我的心就在此刻傷痕累累，那麼沉重。接下來……並沒有解脫，老師繼續讓我們劃去一個人名。
我同樣在猶豫，然而此刻，我的眼裡卻是不受控制地涌了出來，我放聲大哭，哭的那樣慘烈，一張張的紙巾被染濕，我知道了，那糊在我的心頭的，是一種不舍以及悲痛的情感！讓我劃去我最愛的五個人，就好像他們離去了人世，留我一個人孤孤單單的，苟延殘喘地活在這個塵世！我哭的慘烈！班級里，不少有人也同我一般哭了起來，我哭得嗓子沙啞了，手指顫抖著，劃去了最愛我的媽媽，那一刻，我幾乎想要去自盡，最愛我的媽媽，也被劃去了，那一刻，我才發現，原來我是那麼地愛我的父母，那一刻我後悔了我之前對父母的發脾氣，劃去了她，劃去了他們，我在這個世界，只剩下了對我成長意義非凡，給予我挫折的閨蜜……
那一刻，我的心痛了許久，我多麼希望停止下來，不要再劃了！不要再在我的心上劃了！老師卻那麼殘忍，繼續讓我們劃了下去。
紙上殘存的兩個人的名字，刺痛了我的雙眼，我不知道，改劃誰，我的心已經在顫抖，我的嗓子已經沙啞，我的眼睛已經紅腫，我的眼淚已經不止，那種感覺，就好像是全部人都離開我，只留我一個人，一個人孤孤單單地活在世上，一點可以寄託的人都沒有！那時候，我才發現他們對我的重要性，那時候我才發現自己之前的可笑，那時候我才發現孤零零活在世上是多麼痛苦！
那節課，我一直在哭，眼淚不曾停止，一直到下課，也是最後……當只剩下一個人的時候，老師終於停止了這節對我來說是折磨的課，但，通過這節課，我也看透了許多，看透了我原來那麼愛我的父母，看透了原來他們對我那麼重要，這節課，我用淚水的光芒，折射孤獨多麼痛苦，折射我對他們的愛，折射他們對我的重要，這節課，我用淚水證明我的成長，也許吧，那些淚水，我再也找不回了，可是它帶給我的成長依舊在，我會用淚水證明我的成長。
不知道可不可以哦 祝LZ學習更上一層樓哦(>^ω^<)

H. 初中作文 的淚水

淚水
在這片藍天之下生活的人們，他們把自己的眼淚揮灑在土地上，隨著炙熱的烈日，迅速蒸發。
不知何時，自己會在不經意間望向天空，那浩瀚的蒼穹給人以無限的美感。仿若洗過後的純凈，而內心的一些微妙的的觸動，全都化為淚水漸漸涌來。
怎麼說呢，關於生命，關於青春，關於我們，關於愛。
轉涼的午後自己獨自一人在公交車上，專注地望著窗外的景色。車子走走停停，搖晃著那些清醒的心。
天空中下著綿綿的細雨，沒有聲音。車上人很少，空氣很潮，彷彿睫毛都感受的到濕潤。
顛簸的路上，有一種世界在匆匆向後退的感覺。距目的地還很遠，我費力的打開窗戶，清涼而又辛辣的風灌了進來。車子停在一個站前，這時我看見了一對父子。
小孩二、三歲左右，輕輕地拉扯著父親的袖口。那位父親手上提著大包小包的貨物，很是急躁的樣子。「爸爸，我想要這個玩具」，小男孩用另一隻稚嫩的小手指了指一家商店的櫃台，裡面陳列的布娃娃非常可愛。他的父親好像沒有聽見似的，幾輛車子從他的身邊快速閃過。男孩見父親沒有搭理他，又大聲的說了一遍。這回我想他父親肯定聽見了，因為我清楚地聽了一句怒吼：「回家！」
男孩哭了，幾乎是在他父親喊出的同一時間。聲音很大，車里有幾個湊熱鬧的人把腦袋擠在窗戶上看。我看到兩行分明的淚痕在男孩蒼白的臉上。他的父親有些不知所措，只好放下手中的物品，抱起來安慰他。
窗外有幾縷陽光輕緩地瀉下來，天空中陰暗的烏雲和白色的陽光格外分明。雨仍在稀疏的下著，打在心裡涼絲絲的。
良久，我看見那對父子走進了玩具店。男孩收起了眼淚，像變臉一樣，非常迅速。一朵花立刻綻放在他的臉上。
孩子的要求僅僅是一個廉價的布娃娃，而哭泣往往是他們向大人索要的最佳手段。這種眼淚蒸發的很快。
不久，車上的人漸漸多了起來。坐在我旁邊的一位婦女正在用手機發著簡訊，當我注意到她時她正在輕輕地啜泣，聲音很小，看得出來她在竭力制止自己的眼淚從眼眶中湧出來。她或許不知道，一顆淚滴已擺脫了束縛落了下來，打在她乾燥的手上。
我瞟了一眼她顫抖的手，手機顯示屏的光很強，上面只有一句簡短的話語：老爺子活過來了！
我使勁地眨了眨眼，做了一次深呼吸。雨還未停，天空像是被揉擦過一樣，呈現出一片均勻的灰色。
人們的情感總是會在不經意間表現出來，歡喜、傷心、快樂、憂郁……然而這些單純的情感不斷疊加扭曲，就會變得復雜。正如眼淚，它可以是一種虛偽的掩飾，是傷心的表達，還可以是欣喜的感動……
一些情感也許很微妙，它們灑在細碎的風里，卷向藍天。
幾十分鍾過後，我下了車，往家裡走。
抬頭望見，壓低的雲預示著又有一場暴雨的來臨。
前方突然出現一個熟悉的背影，「媽媽。」我說出的話立刻被吹來的風割碎。於是我跑上前去，拍了拍她的肩膀，媽媽笑著，碩大的雨點砸在地上。
沉悶的雷聲覆蓋了一切嘈雜，天空把淚水落在我們的身後。

淚水作文
甜甜的，澀澀的，到底哪個才是最真的你，我恍惚，我迷離。

——題記

······

一緊眉頭，任淚涌流，一舔嘴角，原來是澀···苦笑

伸開手，接住淚。看著那粒小水珠···歡笑

那天，天並不好，連太陽也被沖刷的只剩輪廓。教室里，語數英三科老師齊聚一堂，同樣是手捧考卷，同樣的臉色鐵青。雙眸迅速一瞄，臉色立即冰冷到極點，心裡亦是如此，暗想："終於該來的還是來了!人終不可逆天而行。」搖頭，嘲笑自己。果然，數學老師首先發言了：「這次考試雖然很簡單，擔任有那麼幾位同學沒考好，請他們注意了，認真些，仔細些。」然後犀利的眼神迅速掃描全場，可想而知，全室溫度下降5度。接著輪到語文老師了：「吸取教訓」果然厲害，短短四個字，精簡卻蘊涵著極大的力量，讓我們這些座下的同學眼睛只敢瞄著考卷，壓抑的空氣讓人透不過氣，亦使氣氛降到冰點，映現了一句老話：濃縮就是精華!最後輪到我們的班主任英語老師了，首先他那雙「陰暗」的雙眼向我們瞄來，厲害啊，室內分貝直接降到10，他應該看過《三十六計》，否則他怎麼懂得先發制人，然後金口開了:「每個同學一封檢討明天交!」你說我們能說什麼，悲哀啊!

拿到考卷時，本已做好准備的我還是震了一下，不行啊，原本漂浮在空中緊跟著大部隊的我現又一下子被甩到了九霄雲外，雙眼已蓄滿眼淚，一觸即發，但我難受的咽下了，怎麼說應該把美好的形象留在同學們心中，不至於在此丟人現眼。

下課後，我獨自走到了綠地上，毫無姿態可言的坐下，任憑淚水席捲我的臉龐，他們放肆的滾動著，我不理，只有一個念頭在我腦中，是該好好反省反省了。

以前的一切又一次歷歷在目，我對自己充滿懷疑，是不是自己真的沒那個能耐，但又立即被否決掉了，記得有人能曾對我說過：「這世界上沒有懦夫，只有怕做又不敢做的膽小鬼!」

一滴一滴流進草里，一滴一滴滴進嘴裡，順勢一嘗，驚詫的發現嘴裡殘留的是苦澀，我的雙眼再次迷離，淚水不是甜的嗎?思忖片刻，我隨即明白了。

第一次拿到三好生，喜極而泣，淚也歡喜;第一次考第一，流的淚亦是甜的;交到一個知心朋友，淚也經過友情的洗禮······終於明白哩，淚水也有心情。

自己是個樂天派，當然希望自己的淚水也是。

好吧，堅強起來，我要嘗到美味的眼淚!

深吸一口氣，陽光依然燦爛，空氣依然新鮮，小鳥依然歌唱!

明天，依舊是晴天，一切都會好起來!

I. 最悲傷的作文《淚》原文，不要圖，我看不懂她寫的一些字

《淚》原文

創作年代：晚唐、作品出處：《全唐詩》。

文學體裁：七言律詩、作者：李商隱。

永巷長年怨羅綺，離情終日思風波。

湘江竹上痕無限，峴首碑前灑幾多。

人去紫台秋入塞，兵殘楚帳夜聞歌。

朝來灞水橋邊問，未抵青袍送玉珂。

白話譯文

幽閉在永巷中哀怨的宮妃，長年累月地淚濕綺羅；閨中獨居的思婦思念遊子，整日擔心江上的風波。

湘江邊的竹子上，斑駁的啼痕也應無數，峴首山的石碑前，感懷的涕淚流下幾多？

昭君離去紫台，在秋風中走向荒涼的塞外；項羽兵困垓下，在營帳里夜聞凄愴的楚歌。

啊，當我在清晨時，來到灞水橋邊看到，青袍寒士相送達官貴人，才知道，這一切都算不了什麼。

(9)初中作文悲傷忍不住的淚水擴展閱讀：

作品鑒賞

詩題只一「淚」字，而實為送別而作。其本意於末句見之，前六句列舉古人揮淚之由，句各一事，不相連續，而結句以「未抵」二字結束全篇：七律中創格也。首二句以韻語而作對語，一言宮怨之淚，一言離人之淚。三句言撫湘江之斑竹，思故君之淚也。

四句言讀峴首之殘碑，懷遺愛之淚也。五六句言白草黃雲，送明妃之遠嫁；名姬駿馬，悲項羽之夭亡：家國蒼涼，同聲一慟，兒女英雄之淚也。末句言灞橋送別，揮手沾巾，縱聚千古傷心人之淚，未抵青袍之濕透。

J. 初中悲傷之淚作文200字

那一天，我還清晰的記得。
那是星期四的夜晚，我正在朦朧的睡夢中，忽然傳來了媽媽急促的呼吸聲。當時我沒有在意什麼，仍然在睡，卻不知在這個同時，我失去了一個我生命中最寶貴的親人。第二天，媽媽突然回來了，我問媽媽出了什麼事，媽媽告訴我說：「孩子，你的老叔走了。」走了，不可能，昨天還好好的，怎麼……
那天我沒有上學，流下了我生命中一滴悲傷的眼淚，想著我和老叔在一起時那無憂無慮的日子，我只恨老天為什麼這么不公平，為什麼我老叔那樣好的人，也會那麼短命。
在醫院那天，那個醫生讓我為我的老叔「指路」：「不要悲傷，走向你那光明的大道……」說著這些，更抑制不住我內心的哭聲，我想哭，可我不想在老叔的面前哭，因為我的老叔曾經告訴我，做一個男人不能哭，即使生命中遇到再大的困難也不許哭，因為我們是男人。是呀，我不可以哭，因為我是男人。
離開醫院的晚上，我偷偷躲在被卧里，哭了，這一聲哭包含了，我對老叔的所有思念，愛和不舍。這一天是我生命中最值得懷念的一天，也正是這一天讓我懂得了親情的可貴，讓我時時保護著我的親人。
老叔你並沒有去世，你永遠活在我的心中，我依然能感受到你對我的愛和責任。老叔請你走好，不用擔心我和家人，因為我已經長大了，是一個男人了，可以幫助你照顧家人。

望採納