① 關於懂得取捨的作文
喧囂的都市中,茫茫的人海間。懷著一顆平常之心,把「取捨」埋在心底,讓生活變得簡單,讓人變得輕松。
當我們行走在漫漫人生路上,經歷著人生中的風風雨雨,在人生一個又一個岔路口迷茫徘徊時,我們應當要學會取捨。只有學會取捨,我們才能看透得失的道理,輕松的笑看人生。
佛家說,舍,就是得;不舍,哪有得。放下,便得自在。自古以來,孟子就有「魚和熊掌不可兼得」與「生義不能兩全」的思想。面對事物,要做到「舍魚而取熊掌」,做到擇優舍劣,只有懂得「優勝劣汰」的內涵所在,領會他內在的精華,才能在日後面對重大抉擇時做出正確取捨。而面對正義與生命的抉擇時,「捨生而取義」則是一種通悟。世間萬物,皆不永存。唯有正義與真理會永遠流傳在這天地之間。唯有精神上的存在,才是永恆。
溯洄歷史溝渠,無數人在面對正與惡、生與死的取捨時,選擇了正義與死亡,舍棄了罪惡與生存。義大利自然科學家布魯諾是一個正直的學者,為了捍衛「日心說」,經過八年監禁,最後被處以火刑。布魯諾在面對生死取捨與正義邪惡的取捨時,選擇了帶著正義而死,舍棄了屈服於邪惡的苟且偷生。最終,時間的積淀證明了一切,布魯諾為正義而死的精神永遠流傳在這世界。
古今中外,這樣的事例還有很多。一部科學史證明一條定理:為了科學的發展,必須會有所犧牲。兩彈元勛鄧稼先為了氫彈的研製開發受到核輻射而身患癌症去世。俄國物理學家利赫曼和羅蒙諾索夫,曾打算利用在屋頂上豎鐵桿的辦法,把空中的雷電引下來仔細研究。一個電閃雷鳴的夜晚,當他們兩個攀上屋頂時,突然一道閃光掠過,利赫曼教授隨之倒地。然然而羅蒙諾索夫在給利赫曼念完悼詞之後,又繼續開始冒著生命危險解釋雷電的奧秘。面對這些無謂的探索者的為了科學發展舍棄自己生命的精神,我們怎麼能不受到啟迪和激勵!
學會取捨是一門學問。它的價值似足色的黃金,永遠不會貶值。與她為伴,付出的是無悔的信念,獲取的是肯定與贊揚。知己的定義是坦盪中的愉悅、理解中的幸福。任何功利的迎取應和,都是一時間的獲得。只有精神的存在,才是永恆的流傳。把握每一個「取捨」的時機,在學會取捨的同時,體會到人生的真諦。
② 取捨作文
孟子說過這樣一句話:「魚,亦我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也;生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼 ,捨生而取義者也.」在數學上,當遇到一個除不盡的數時,我們要去取捨;有時為了事情的必要,也要去取捨;在選擇題前,也要為了最恰當的答案進行取捨;同樣現實生活中,也是這樣.
人們常常苦惱——是舍人情取公道,還是舍公道取人情?!
人情不可少,公道不可無啊!
在人際交往中,往往會因為一些事情找人情 、拉關系幫自己辦事,由於親情關系,難以拒絕,只能做違背良心的事,否則別人說你假正經.那麼你將出賣了你的良知.
相反,有些人並不會因私事找人情拉關系,也不會因私事幫別人辦事,只知道做為一個有一定權勢的人要我國家出力,要遵守國家的規章制度;但是,他會我了自己的良知失去「人情」,讓親友們「刮目相看」.
人情——通過親友關系,做一些違背良心事的工具.
公道——為正義而堅持自己的諾言去做一些對得起良心的事的一顆火紅的心.
唉!公道啊,人情啊,你曾讓多少人染白了雙鬢讓多少人違背了自己的良心,讓多少人邁入死亡的陷阱……
若不是你們,也許他們不會染白雙鬢,不會違背自己的良心,更不會走向絕境.
但,正是因為你們,人們才發現一大批的所謂的「好人」和一大批對國家有用的人才.
人世間就是這樣,為了必要性必須選擇,因此,不同道路是行人,他們的目的地也不會一樣.
③ 懂得取捨 高中作文
我懂得了取捨
取與舍看似是一對矛盾,但又總是相互依存。有取,必有舍;有舍,也必有齲
父母說我做事總是猶猶豫豫,缺乏果斷性。事實還真是這樣,我做一件事前,長時會思考15分鍾,短時會思考5分鍾。唉!真是煩人,怎麼就改不了這個壞習慣呢?
記得有一次,媽媽答應我考試能考100的話,就實現我一個心願。後來經過努力,我真的考了100分。媽媽便問我想要什麼。我看見同學買了一支隱形筆,寫出的字只有用水擦一遍才能看見,我很想要隱形筆的,但我又想去吃自助餐。我就在這兩者之間徘徊,不知到底選那一樣好。真想兩者都同時擁有,但又只能選其中一樣,要了隱形筆就不能吃自助餐,吃了自助餐又不能買隱形筆。兩樣東西在我的腦袋裡打架,把我頭都想大了。最終我選擇了隱形筆,放棄了香噴噴的自助餐。
哎!
後來我漸漸長大,我發現生活中不僅是我,幾乎每個人在人生道路上都會面臨這樣那樣的取與舍。它正如橫在你面前的路:有平坦寬闊的大路,有蜿蜒崎嶇的小路,甚至有充滿陷阱的沼澤。當你來到這里,真不知道該選擇哪條路為好。走大路平坦,毫不費力,但從頭到尾的色彩總是那麼單調無味;走小路雖費力氣,但一路上美好風光無限,使你的記憶五彩繽紛;走沼澤路,不僅費力,而且險相環生,不知要繞多少圈子,但你經歷的事多了,經驗多了,視野就更廣闊,面對困難的能力卻更強了。選什麼路總要自己去選擇,選擇了它,就意味著要放棄別的路,永遠不能回頭再走,所以取捨之間你得慎之又慎。
有人曾問我一個問題:「當你自己只能選擇生命與尊嚴其中之一時,你會選擇什麼?」我說:「我一定會選擇尊嚴,寧可舍掉生命,也要維護做人的尊嚴。」
你呢?
人要有所取,必須有所舍。
「缺固費力,「舍」亦太難。
人不能只取不舍。
要有收獲,必有付出。付出便是舍。
對無法得到的東西,忍痛放棄,那是一種豁達,但也是一種割捨。必須割捨而不肯割捨,則是疑慮與執迷,對自己有害無益。能在必須割捨時,毅然地割捨,乃是堅強與灑脫。
不要以為只有能「取得」的人才是大智大勇,那些能毅然「割捨」的人,實在具有更高的智慧與更大的勇氣。
苦惱的來源是患得患失。所謂患得患失,也就是對取捨的疑慮不決。
這「舍」有時是有形的,如買東西,置產業,你需付錢。有時是無形的,如要專心爭取事業上的成功,必須捨去許多個人的享受。魚與熊掌不可兼得。而人們最常見的苦惱便是:得到魚。捨不得熊掌,得不到熊掌,捨不得魚。
最大的取捨是對成功與榮譽的取捨。人們追求成功猶如爬山。一個又--個山頭的征服過程雖艱苦,但成功在望的鼓勵使你提起勇氣繼續攀援,這是「缺的過程。但當你到達峰頂,備享殊榮之時,也就是你准備功成身退之日。這一番「舍」更需智慧與勇氣。
另一種「舍」是對求之不得的事物的舍。盡力而為是「券,的最高原則。發覺此事與己無緣,能瀟瀟灑灑地揮手而去,另闢發展之道,這也是一種「舍」。
④ 學會取捨的作文怎麼寫800字
13歲的炎炎夏日要求我去選擇,13歲的莫測天空逼迫我去取捨。
畢業時,說不出喜悅還是苦澀;選校時,不知道去這還是去那。的確,成長是學會取捨,成熟是知道取捨。取這舍那還是取那舍這,成了檢驗是否成熟的唯一標准。
我知道,我已只有兩個學校可以選擇,那就是金斗和青雲。人生就是一個選擇,這個選擇決定我的人生。我清楚,對於兩校的看法,大家可謂是百家講壇,各有見解,包括父母。然而,我相信我的觀點,我尊重我的選擇。我明白,兩校選一,無論去哪,都有得失。兩校無一能得到我的喜歡,但我格外在乎這次選擇,確切說是在乎朋友。
最了解我的朋友——紹萱,她去青雲必去無疑,因為她媽是青雲的教師。同窗三載,我與紹萱形影不離,親密無間。她最了解我,我最信任她,我們無話不談,互幫互助,從來沒發生過不愉快。與她相處,我很快樂;和我一起,她很期望。最後一學期的開始,我們曾許諾:初中在一起,永遠不分開。知己一個也難求,遇上她我珍惜!
我最關心的朋友——雯倩,她去金斗不會改變,因為她喜歡金斗的教學。緣分天空,我與雯倩志趣不同,卻心心相通。她最依賴我,我最欣賞她。我們在乎彼此,難舍難分,盡管有時侯發生對立。和她一起,我很知足;她不在時,我很想念。在畢業倒計時里,在操場跑道上,她曾說初中要和我同班。因為小學里,我們隔班相望,課下相聚。喜歡她,說不出理由,也不需理由!
說到這里,問題好像是下哦那個兩校選一發展到兩友選一了。其實,從多方面多角度來考慮,我還要參考一下那個校的朋友多一些。朋友都有自己擇校的理由,但不會成為我決校的原因,因為我不依靠她們的看法。
我不知我是不是真像朋友所說:心像只玻璃杯。我只知小學里我所珍惜、無法釋懷的朋友太多,以上兩位改稱人生知己的。假期里,朋友在網上或打電話問我去哪上,她們同我一樣在乎對方,她們選擇了我想放棄的金斗。
想到這里,又有決定去金斗的念頭。可是仔細去想,去金斗的雯倩主意已改,由於我的成績給她壓力,她不再決定和我同班。那麼,在金斗的朋友就算是很多,卻又不是最了解我的,我最關心的又不能一起。沒有多大的意義。
我願在青雲,在紹萱的陪伴下,寒窗苦讀,迎接生命中不可能出現的一個又一個新朋友。畢竟,有緣相識,有緣再見,我會有緣和去金斗的朋友在高中見面的。然而,青雲條件很差,既然選擇,就要忍受;雖然選擇,卻是擔心,擔心青雲的教學質量會令自己失望······
選擇的我,真的是不靠爸,不靠媽,只是靠自己。因為爸媽不會給你出主意,幫你做選擇。他們把這一切都讓你獨自決定。去選擇,去取捨的過程是你成長的需要,成熟的考題。
為了夢,向前沖,不後悔,不逃避,去選擇,去取捨,相信己,是正確,不懷疑,大膽闖!
⑤ 取捨有度作文議論文
取捨有度
山泉放棄山間的安適,一路奔騰,東流入海,終於成就生命的壯闊;雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖,奮力騰起,搏擊藍天,終於成就生命的豪放;蝴蝶沖破身體的束縛,破繭成蝶翩翩起舞,終於成就生命的華美……自然萬物因為正確取捨而成就生命極致。人生又何嘗不是?學會正確取捨,我們才能成就人生精彩。
古人雲:"生,我所欲也,義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也"生與義的取捨,是人生取捨的最高境界,古人早就為我們制定了准則,即"捨生取義"。古今中外循此准則而成就千古芳名者數不勝數。"亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔",這是屈原捨生命而取高潔;"人生自古誰無死,留取丹心照汗青",這是文天祥捨生命而取一片丹心,董存瑞高舉炸葯包屹立碉堡下,這是他捨生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取捨成就了他們青史留名的榮耀,人生路上學會取捨,我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠足,一次取捨即是一次選擇,如果我們選擇了不該選擇的,而放棄了不該放棄的,我們將無法重來,悔恨終生。因此,在人生的每一次取捨面前我們都應謹慎選擇。
當浩浩盪盪的義軍走過漢家小兒的門前,他在猶豫,他在徘徊,是走進這人群冒著生命危險起義還是躬耕壟畝過自己的安適生活?終於劉邦扔掉了鋤頭沖進了義軍,於是乎,伐暴秦,敗項羽,一次取捨讓劉邦成就了自己的帝王霸業,更成就了一個永遠令人難以忘卻的巍巍大漢。每當人們聽到昭君出塞的悠悠駝鈴,每當人們看到茫茫大漠衛青揮舞的戰旗,人們總能想起漢家小兒那次偉大的取捨。
當李白醉卧於華清池的台階,當世俗的榮耀,帝王的恩寵將他包圍,他陶醉過。然而他明白,這不是他的選擇。於是乎,大呼"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏",他毅然邁出了官場,走向了自由,從此放白鹿於青崖之間,煮酒作詩,中國文化里一顆明珠冉冉升起。正確取捨,讓李白找到了屬於自己的自由,更讓中國文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相,遷客騷人因正確取捨而成就帝王霸業抑或千古文章,而每一個普通的人生也因正確取捨綻放出輝煌。學會取捨,讓生命更精彩!
⑥ 以「取捨」為話題的800字作文
在歲月的流逝中,人的一生似乎都是在選擇之中度過的.總在與自己的力量不相稱的目標中,過份的欲求更多的東西.人們總是提醒自己魚和熊掌不能兼得,可是人們的慾望和貪婪是沒有滿足的時候.反而是滿足,胃口就越大,得到的不能放下,得不到的,慾望的貪婪更是讓我們不顧一切去竊取.用「人心不足蛇吞象」比喻最恰當.人們總是在取與舍面前,更多的是選擇取,很少有人能真正地放下慾望的貪婪,捨去不現實的一切.總認為社會是為自己而存在的,天下之物皆該為自己擁有.永遠不會滿足.人們總會得隴望蜀,過份地迷戀或貪欲那物慾橫流的東西.不斷地往自己的行囊中增加無窮無盡的身外之物.也不管是必需的還是無需的,是有益的還是有害的,是屬於自己的還是屬於別人的,只為了滿足自己的貪婪欲而不擇手段地佔有,在利慾面前早就忘記了有失必有得,有得必有失.其實,我們的人生是否幸福,關鍵是看一個人是否知道取捨.慾望太多,會成為一生的累贅.
人的一生是短暫的,在歷史的長河裡如白駒過隙,在這瞬間的人生里,美好的東西實在多得數不過來,我們總是希望得到的太多,盡可能多的東西為自己所擁有.有人說:人生是一個不斷放棄的過程,必要有所取捨,有所得失.過分的索取,自私的貪婪會重壓會讓我們不得不發出疲憊的呻吟,要知道背囊里的東西多,越重,最終你索取的東西會使你累倒在地.一個人要以清醒的心智和從容的步履走過歲月,他的精神中必定不能缺少索取,但要淡泊,學會取與舍.否則,他會活得太累.看淡一切,不是不求進取,不是無所做為,不是沒有追求,而是以一顆純美的靈魂對待生活和人生,失去也許是無奈的,而得到可能得益於失去.失去未必不好,得到可能更珍貴.得與失或者不在個人,而取和舍卻全在於個人造化.
記得有個故事:一富商收藏了價值連城的古玩,一天,拿在手中玩賞,忽然差點兒跌落摔碎,他驚出了一身冷汗,然而就在此時心中忽然覺醒,隨即將古玩摔落地上,如同丟棄了沉重的包袱,心境變得從容而淡泊.得與失,實則是一種心態.得之,不要大喜.不可貪得無厭;失去,切勿大悲.不可失去精神;得與失,不要看得太重,一切付之笑談中.我們在拚命追求某一樣東西的時候,會覺得很振奮、很起勁.當然,我們也隱約地感覺到,在追求一物的同時我們會失去另外一物.但是,我們卻說什麼也不情願考慮那些可能失去的東西價值幾何,或者說,我們根本就不在乎所失之物.好像,那些曾令人不遺餘力追尋的東西一旦到手以後,並不能夠令人心滿意足;何其如此?無疑,多了牽掛,少了悠閑.我們的心靈需要空間,若是被塞得滿滿當當,必不會舒坦.要想贏得空間,我們就不得不放棄對某些物品的佔有.也就是說,清理工作首先應該對准我們滿腦子的慾望.對這個道理,知之易,行之難.可以這樣說,當我們初識了酸甜苦辣以後.得失這個觀念就一直糾纏著我們,無論如何我們都無力將其拋在一邊.
原本,人是隨意的,做什麼、怎麼做以及為什麼做,全憑感覺,並不理性;所謂.人之初,性本善.當人有所長進以後,做事情就更多地是憑借理性了;但是,問題有時恰恰就出在這里,理性被定義在一個相當窄的區域內,比如,搏鬥拼爭精神被極度地推崇,當其被應用得幾近泛濫時,自然也就成為了傷人身體的利箭.依我看,天真往往與無邪結伴,成熟通常與世故為鄰;由概念而思慮得失,由得失而衍生雜念.由雜念而體行世故;這大概就是人心偏離本真的原因吧?我們喜歡看小孩子率性嬉鬧,或許,這就是想讓自己體會那曾經的但卻往而不復的天性.然而,遺憾的是,我們已被各種慾望所累,心.再難回到童真的年代了.走過歲月,人就會變得越來越現實,沒有了舍棄的勇氣,所以,也就只能呵護著,卻又不敢太費力氣.人生就是如此難取捨.
生命是脆弱的,隨時都會被***,但生命卻又是堅強的,因為人們會用自己的意志力來應對上天的***;生命又是多情的,她安排了許多的悲劇和喜劇讓人們去體驗,可是人類又太偉大了,他有各種各樣的悲喜憂歡去應對上蒼的安排,於是;便有很多的故事發生,或喜,或悲,或苦,或甜,或憂,或傷,其實這一切的一切相對於莽莽蒼蒼的世界實在是太渺小了.無論怎樣,都是上蒼賦予的一筆財富,所有的人,無論賢愚、貧富、貴賤,在一生中,,都會在許許多多的取捨之間,彷徨迷失、憂傷心痛.獨有極少數天賦異稟、智慧卓絕,同時經歷了許多的人情世故.才會在最後一剎那洞悉一切,追尋本心,得到平靜喜悅,學會取捨,人生才能做到濃入而淡出.才能超脫自然和恬淡生活.看透得失的道理,或者會更加輕松把握一切而笑看雲起雲落,鳥飛鳥歸.
魚與熊掌,不可兼得;世間萬物,皆不能永存,得失都不是關鍵,重要的是得之所得,失所該失去的.因得而失,因失而得,才能真正掌握取捨之鑰;取捨之間關系一個人的命運前途的改變.有位哲人說的對:如果你不能成為大道,那就當一條小路:如果你不能成為太陽,那就當一顆星星,決定成敗的不是尺寸的大小,而是在於做一個最好的你.怎麼樣做呢?要懂的取捨.得與失應該放在相同位置看待,有些東西以得到為佳,但有的東西以失去為好.如果不分清紅皂白的一謂的追求,結果只能被所得到的東西所壓死,這就叫「自食其果」.其實,得到的越多,責任就越大,負擔也就越重,人生在世,誰不想開開心心輕輕鬆鬆倖幸福福地過活.但在能力允許范圍內的追求還是應該值得提倡的,結果和過程我認為並不太重要,用心用實際去奮鬥了,沒有結果便是好結果;因為有過程的東西結果是在必然中伴隨的.倘若貪婪,結果也只是壞結果.這樣不如品味過程來得快樂.慾望太多,成了累贅 ,還有什麼比擁有淡泊的心胸讓自己充實,滿足嗎?選擇淡泊,學會舍取.然後繼續走自己輕松的路。
⑦ 以取捨為話題的作文,800字左右,急,在線等
既然是以取捨為話題,就可以寫學會取捨,全文如下:
學會取捨
高三 | 800字 | 其他
山泉放棄山間的安適,一路奔騰,東流入海,終於成就生命的壯闊;雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖,奮力騰起,搏擊藍天,終於成就生命的豪放;蝴蝶沖破身體的束縛,破繭成蝶翩翩起舞,終於成就生命的華美……自然萬物因為正確取捨而成就生命極致。人生又何嘗不是?學會正確取捨,我們才能成就人生精彩。
古人雲:"生,我所欲也,義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也"生與義的取捨,是人生取捨的最高境界,古人早就為我們制定了准則,即"捨生取義"。古今中外循此准則而成就千古芳名者數不勝數。"亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔",這是屈原捨生命而取高潔;"人生自古誰無死,留取丹心照汗青",這是文天祥捨生命而取一片丹心,董存瑞高舉炸葯包屹立碉堡下,這是他捨生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取捨成就了他們青史留名的榮耀,人生路上學會取捨,我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠足,一次取捨即是一次選擇,如果我們選擇了不該選擇的,而放棄了不該放棄的,我們將無法重來,悔恨終生。因此,在人生的每一次取捨面前我們都應謹慎選擇。
當浩浩盪盪的義軍走過漢家小兒的門前,他在猶豫,他在徘徊,是走進這人群冒著生命危險起義還是躬耕壟畝過自己的安適生活?終於劉邦扔掉了鋤頭沖進了義軍,於是乎,伐暴秦,敗項羽,一次取捨讓劉邦成就了自己的帝王霸業,更成就了一個永遠令人難以忘卻的巍巍大漢。每當人們聽到昭君出塞的悠悠駝鈴,每當人們看到茫茫大漠衛青揮舞的戰旗,人們總能想起漢家小兒那次偉大的取捨。
當李白醉卧於華清池的台階,當世俗的榮耀,帝王的恩寵將他包圍,他陶醉過。然而他明白,這不是他的選擇。於是乎,大呼"安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏",他毅然邁出了官場,走向了自由,從此放白鹿於青崖之間,煮酒作詩,中國文化里一顆明珠冉冉升起。正確取捨,讓李白找到了屬於自己的自由,更讓中國文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相,遷客騷人因正確取捨而成就帝王霸業抑或千古文章,而每一個普通的人生也因正確取捨綻放出輝煌。學會取捨,讓生命更精彩!
簡評:本文立意准確,正確加減亦正確取捨,論據充分,詳略得當,語言多用修辭,大氣、流暢、鏗鏘有力。文章若能由古及今聯系現實生活分析論證或許更好。
來源:作文網
⑧ 關於取捨的作文怎麼寫
13歲的炎炎夏日要求我去選擇,13歲的莫測天空逼迫我去取捨。
畢業時,說不出喜悅還是苦澀;選校時,不知道去這還是去那。的確,成長是學會取捨,成熟是知道取捨。取這舍那還是取那舍這,成了檢驗是否成熟的唯一標准。
我知道,我已只有兩個學校可以選擇,那就是金斗和青雲。人生就是一個選擇,這個選擇決定我的人生。我清楚,對於兩校的看法,大家可謂是百家講壇,各有見解,包括父母。然而,我相信我的觀點,我尊重我的選擇。我明白,兩校選一,無論去哪,都有得失。兩校無一能得到我的喜歡,但我格外在乎這次選擇,確切說是在乎朋友。
最了解我的朋友——紹萱,她去青雲必去無疑,因為她媽是青雲的教師。同窗三載,我與紹萱形影不離,親密無間。她最了解我,我最信任她,我們無話不談,互幫互助,從來沒發生過不愉快。與她相處,我很快樂;和我一起,她很期望。最後一學期的開始,我們曾許諾:初中在一起,永遠不分開。知己一個也難求,遇上她我珍惜!
我最關心的朋友——雯倩,她去金斗不會改變,因為她喜歡金斗的教學。緣分天空,我與雯倩志趣不同,卻心心相通。她最依賴我,我最欣賞她。我們在乎彼此,難舍難分,盡管有時侯發生對立。和她一起,我很知足;她不在時,我很想念。在畢業倒計時里,在操場跑道上,她曾說初中要和我同班。因為小學里,我們隔班相望,課下相聚。喜歡她,說不出理由,也不需理由!
⑨ 取捨的作文該怎麼寫,議論文
題目:《取捨》
一條麻繩被兩端勢均力敵的力量拉扯著,此時,又有讓標記的紅線拉向自己才能算是英雄,內心的善神與惡神互相抗衡,對於在考前垂死掙扎的我,善神要我誠實以對,不管結果;惡神要我取得高分,投機取巧,中間那條粗繩再耐磨、再牢固,如今也將被撕裂,雙方愈演愈烈,到了最後……
平日的嬉笑成為一種壓力,習慣的安逸成為一種後悔,望著桌上滴答的時鍾,再看著未完成的標記,深知就算通宵也無法將課本上的重點背得滾瓜爛熟,更不可能把練習題寫完,已經凌晨兩點了,我還剩多少時間能夠讀書?我還剩多少時間能夠養精蓄銳?在我心中深處忽有兩種聲音,惡魔對我說:「快去睡吧!再讀也沒有用了,明天和坐在旁邊的朋友串通就好啦!不僅能得到高分,也可以輕易贏過實力堅強的同學。」但這時天使也開口了:「不行!作弊是不對的行為,平常沒有用功的代價就是得取低分,與其作弊,不如誠實面對自己,將這次的試當成一次教訓,警惕自己不要再整天玩樂。」面對這兩股龐大的力量,心中真是痛苦萬分!分數的誘惑使我迷幻,教訓的鞭策使我進步,我該如何是好?「嗶──」哨音響起,比賽結果善神獲勝,在被窩里,雖然懼怕,但也告訴自己別再成天嬉戲。考試成績揭曉後,我得了全班最低分,但這確實是不認真的代價。
在這次的內心沖突,天人交戰之時,我選擇了誠實面對,更從中得到警惕,「勞則思,逸則淫。」的確,安逸常使人放盪,也會使人淪落窘態,懂得勤奮不懈的人雖然播種的過程艱辛,但得到的卻是甜美的碩果。投機取巧的結果固然美好,但卻會讓人停留於現狀,甚至隨時代洪流慢慢沉沒,而誠實以對則會令人昂首向前,或許途中有許多阻礙,但離成功的距離已不遠。
一條麻繩被兩端勢均力敵的力量拉扯著,在快要撕裂的時刻,我的良知選擇了善的一方,雖然分數不堪設想,但這次的教訓也惕勵著我,讓我在學業方面有所進步,沖突時刻,宜靜下心來思考,讓自己朝向光明邁步。