Ⅰ 小學畢業考可能考到的作文
常言道:說到不如做到,凡事說的容易，嘴巴兩張皮，一開一閉而已，可做起來卻非易事，於是世上有了很多光說不做的典例，也涌現了無數光說不做的人，於是「做人要誠實、要守信用、不要撒謊、不要說大話、要說到做到」等字眼應運而生。
從小，我們就被教育要做個誠實守信的人，說到就要做到。不要說大話，其實這已經很難了，可真要想做到「說到做到」又不是那麼難的，大不了在說話之前大腦考慮一下能否做到，做不到就不說而已！
然而，想想要知道做到，卻不是那麼容易了。當今社會，信息泛濫，各種小說、報紙，電視、廣播，還有互聯網到處都是，我們可以控制自己的嘴巴不說，卻無法控制自己的眼睛不看、耳朵不聽。相反，更多的時候，我們是想方設法的去看、去聽，去獲取新的知識。可是，將自己獲取的知識應用到日常生活中的又能有多少呢？古人言「學以致用，學不能用，又有何用？」
看完《知道做到》這本書後，我感觸頗多，更受益匪淺：
書中的作者肯.布蘭佳用現實中的人、現實中的事向我們闡述了「緣何人們大都無法做到知道做到」以及「如何才能做到知道做到」。
第一個原因:信息超載，人們獲取新知識要比應用已有的知識有趣得多。在人們獲取一個知識以後，24小時，他們便會忘記一半自己學過的東西，而1個月之後，我們所能記得的新知識就不到5%了，再往後，也許就只剩下印象有過這么一回事罷了。而真正的做法確是像那位企業家所說的，「人們應該少而精地學習，而不是多而淺的地接觸大量信息」、「重復、重復、重復」！而不是繼續不停的接觸新知識，使大腦堵塞，讓自己被埋沒在信息的海洋之中。
第二個原因：消極過濾，這種消極的態度總是會讓人們止步不前，一個人的態度是很難改變的，如果沒有一個積極開放的態度，你就很難消除知行之間的這條鴻溝。就是企業家說的，如果你總是在聆聽那些否定你的人的話，你可能就會選擇接受一個不是那麼有挑戰性的工作，對自己的期待也會變得非常有限。在爬出消極之匣的過程中，我最需要的，就是一句鼓勵的話。積極聆聽，使用綠燈思維，當人們的觀念從消極轉變到積極的時候，不可能也就變成了可能，順而變成了普通的事情了！
第三個原因：缺少跟進，正如企業家菲爾與作者布蘭佳舉得那個例子一樣，有多少人不知道吸煙有害健康呢，可能沒有一個不知道，那麼為什麼還有那麼多人不願意戒煙呢？因為要做到這點很難！學習不只是一段在腦子里完成的過程，只有當你真正將自己學會的東西變成實際行動時，你才是真正的學習。
作為一個剛剛走出大學校門的實習生，十幾年的學校生活，早已養成了我們對知識的渴望，不管有用沒用，學了就好，因為學生時代我們根本不分也分不出哪個有用，哪個沒用，學校安排的課程每一門都要學好，記得高考前班主任最常叮囑的那句話「4+0+=0」，五門科目，你有一門不行那就白費，你上不了大學。於是，我們就成了童話故事裡的狗熊摘玉米，見一個拿一個，然後還自以為是的說自己收獲了多少，其結果大家可想而知。
現在，作為一名實習員工，面對著崗位上形形色色的知識，又是設備，又是儀表，又是原理，又是操作的，我們真的想一下子，一股腦兒全都學會，然後上崗。然，殊不知事倍功半，這樣最後興許我們什麼都沒學會。《知道做到》這本書，讓我更加認識到了知道與做到的聯系與重要性。也許，某個原理，師傅講完之後，我們明白，而且很明白，可如果不重復的學習，第二天我們可能還記得，可一個月後，恐怕就模糊不清了。而某項操作，也許學會了第一遍操作之後，幹了一遍兩遍三遍之後，就覺得自己已經完全掌握了，這個時候干起來可能就沒有了開始的興趣，一段時間不做就會變得生疏，再一段時間，可能就得思考回憶反問自己:是這樣的嗎？
知道就要做到，而且要做到最好，那麼就讓我們謹記：重復、重復、重復！做一個懂得如何學習的成功人士吧！
Ⅱ 明天要小學畢業摸底考試，老師泄題說什麼作文題是我們經常遇到的，誰來幫我猜一猜
你們經常些什麼作文？
就知道了
Ⅲ 小學三年級寫迎接我的第一次月考的作文大全
盼望著，盼望著。我的第一次月考成績終於下來了。語文九十五點五分，數學很遺憾是八十九版分，英語權一百零五分。
全班排六十一名，共八十三人我排六十一。我對得起誰呀?我爸、我媽還是我自己?我誰也對不起，因為我這是重讀一年了，我成績應該比以前高啊。可是到頭來卻是竹籃打水-----一場空。唉，只能把下一次月考考好了。第一次月考算是畫上了一個句號。
我相信只要努力就能天天向上，古人說"世上無難事，只怕有心人"。要努力考好下一次月考。相信自己一定能行。加油!加油!加油!我相信自己。好努力吧!
我的第一次月考就這樣以失敗告終的。但是不能只是悲傷，要拿出一點行動。所以以後我要努力，向學習的終點出發。加油。一句話說的好"行勝於言"。侯炆彤加油吧!相信自己一定能做到，也相信自己一定行，一定能成功。
這就是我的第一次月考。
Ⅳ 作文《我的摸底考作文》500字
的手掌冷卻，愁緒在胸前縈繞，讓人喘不過氣，好似即將窒息。
我不知道我該如何去面對
我在渴望，渴望著能有一個版神靈，在無聲無形中驅散我心中的陰霾。我權想振作起來，用自己的力量去驅趕心的中寒冷；我想刻苦起來，讓自己心中的渴望重新煥發光彩；我想站在那海岸線旁看那旭日東升；我想站在雲峰之巔，聞雞鳴，重崛起。
我的摸底考試，也許是註定了的失敗，但我仍舊願意去嘗試，即使最後還是失落。我願意，我甘願，讓這次失敗，成為今後的警醒；讓這次失敗，成為涅槃的重生；讓這次失敗，最後的黑夜，曙光前的黎明。
我的摸底考試，那是一場知識的較量，更是一場心靈的拼搏。我願起誓，在今後的日子裡，在未來的旅途中，迎著光明，永不逃避，去創造人生新得輝煌，去攀登人生的高峰。
Ⅳ 小學最後一次期末考作文600字
數學對於我來說，不算太難，可是幾次模擬考下來，我不是把題目看錯了，就是漏了幾個小數點，雖然一共只扣了一、兩分，但是我給自己定的目標可是滿分啊！做了幾天的練習卷，我終於明白過來了，原來我的基礎是沒有問題的，最關鍵的，還是要改掉我粗心的老毛病啊！
1月10日那天，剛考完語文，我就開始緊張了，胸口像揣了一隻小青蛙，「咚咚咚咚」地跳個不停。我一邊用手捂住胸口，一邊暗暗地安慰自己：我的基礎一定沒有問題的，只要認真讀題不就可以考滿分了嗎？你還緊張什麼呀！雖然我在心裡不停地安慰自己，可是我的心不但沒有減速，而且跳得更快了。
時間就像流水一樣，我還沒有完全准備好，就被它推進了考場。剛發到卷子，我就在心裡暗暗地驚呼起來：天哪！循環的循怎麼寫呀！那時侯，我的腦子里一片空白，心裡只在想一句話：完了完了，光顧著復習題目，竟然忘了循環的循怎麼寫了！這下可怎麼辦呀！
「丁零零」清脆的鈴聲響起了，可在我看來比古寺的大鍾響出的聲音還要沉重。完了，開始答題了！怎麼辦啊！我一邊在心裡驚呼，一邊飛快的拿起了筆。
考試的一半時間剛過，我就完成了試卷，在冥思苦想循環的循。突然，我的腦子里涌現出了一個詞：無限！循環小數也是無限小數，填不填呢？「還有十分鍾收卷」天哪！我還沒檢查呢！終於，我咬了咬牙，填下了無限這個詞語，就開始檢查了。
「筆停，收卷。」當我的卷子剛被收走後，我就覺得一身輕松。第二天晚上，媽媽對我說：「你的數學考滿分了，老師已經發了簡訊。」聽到這話，我渾身輕松，開心地跳了起來。
雖然經歷了一系列的緊張，但還是有驚無險的拿到了滿分。這真是一次讓我難忘的期末考試啊！
Ⅵ 小學考試段考之後作文
對我們而言，學習無疑是首要的任務。但大家難免有疑問，為何處在一個相同的學習環境中，這次考試大家成績卻相差很大呢？
我認為，這和每個人的學習方法和學習態度有很大的關系。
首先，我們的學習態度要端正，要做到樂學、勤學。在我看來，學習是一件非常快樂的事情，從呱呱墜地開始，我們一無所知，然後開始接觸這個世界，一點一點地汲取知識，我們漸漸開始把不知道的事情變熟識，這一過程讓我很有成就感，很快樂。現在，老師們把大量的知識整理到課本上，應用科學的、通俗易懂的傳授方法，比如：葉老師親手製作有趣的卡片、親自編兒歌、帶領我們做游戲等，讓我們更方便，更快速地學習。年少的我們面對這樣的大好機會，有什麼理由不感到快樂呢？
當然，除了快樂學習，勤奮也同樣重要，但兩者確實是相輔相成的。當你感到學習是一件很快樂的事情之後，很自然地就會主動去學習。與此同時，葉老師還要求我們在生活中處處都尋找學習的機會。除了課本，我們也要留意生活中的點滴，時刻學習，真正做到勤學。比如，平時購物時，凡是商品上有英語單詞，我們就可以把課本上學來的知識與實物聯系起來，加深印象。我們可以在生活中學習到許多與英語相關的知識。
其次正確的學習方法才是我們成功與否的關鍵，要做到會學，善學，要「多讀、多寫、多背」。其實小學是培養我們學習方法的重要時段，在這個階段，最重要的就是要養成正確的學習方法。在上學之前，我們要了解今天英語課本學習的內容，事先預習功課，比如可以把英語書上我們不認識的單詞以及不了解、不清楚的單詞和語法、句子標注出來，帶著問題去上課，這樣才能起到一個事半功倍的效果。在上課的時候要全神貫注，做好上課的筆記，不僅要搞懂符號標注的地方，還要聽懂上課老師新授的內容，不懂的地方及時請教老師。課後的時間也不能輕視，否則學過就忘，還是起不到很好的效果。我們要利用這些時候將所有新的知識點進行梳理，並可以和同學們一起復習、討論。我每次回家總是及時做好作業，然後再看一遍課本，想想今天教了什麼，學了什麼，還有什麼疑問與否。今日事，今日畢，能解決的問題及時解決，決不拖到明天。如果養成了良好的學習習慣，我想我們的學習任務還是比較輕松的，大家在完成學習任務之後，不妨去多看看課外書籍，拓寬自己的知識面。
學習成績的提高不是一朝一夕可以做到，所謂「路遙知馬力」，相信大家在擁有正確的學習態度和良好的學習方法之後，在老師的諄諄教導下，經過時間的沉澱，堅持不懈，自己一定能挖到在英語方面的寶藏並且獲得無可替代的快樂！
Ⅶ 小學畢業生常考作文
小學畢業考試後的感想每個人都有自己的愛好,我也不例外,愛好像吹出的七彩泡泡,五彩繽紛.我的愛好是聽音樂.音樂是生命的源泉,音樂給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂,所以我的愛好是聽音樂,音樂給人一種全新的感受,從音樂誕生的那時起,人們就喜歡上了它。有一次我考試沒考好,心裡十分不是滋味,回到家裡有佳人的責備聲,讓我更難受了,我慢慢移動著雙、腳好象有不計其數的煩惱都壓在我的背上,我好象有點累的感覺,我不知道自己該做些什麼，是痛苦流涕地好好宣洩一下自己對考試成績的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處."呀!＂我的隨身聽我快速的拿出它聽起來，我不一會兒就進入了音樂的世界，我彷彿在飛，我和聲譜在飛，高音譜號在底下為我們加油，五線譜在跳舞，我在音樂聲中自由的飛翔，這里沒有考卷，這里沒有分數，這里沒有悲傷，這里只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦後，我的整個身體都在音樂的海洋里快樂的遨遊，這時我才感覺到一絲的放鬆！我的愛好就是這樣的，在音樂中尋找快樂，在音樂中享受快樂！作文的內容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個孩子的心聲，在學習中的失落無望，在逃避現實，在音樂中尋找著那份隱隱作痛的快樂！我不禁有點可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對現實，跌倒了就應該爬起來，失敗了就應該重頭再來，我們不應該因為失敗了就不敢去嘗試，所以我們應該找到自己的不足，去面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得後悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然後堅持不懈的去努力！那麼成功又怎麼會遠離我們呢？試著改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！
Ⅷ 宜昌市十六中入學摸底考有作文嗎
只有經歷過地獄般的磨練，才能有徵服天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前。當一名威武的軍人，是我從小就有的夢想。
來到了初中，我們進行軍訓，做了五天的准軍人。夢寐以求的一天終於來了。
軍訓生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時間都在訓練。操場上似乎也永遠只有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了「十年磨一劍」的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們認識了很多，從而走向了堅強。
軍訓第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鍾。十分鍾，在平常是一個很短的時間，可現在，烈日當頭，十分鍾在我們眼裡簡直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳後跟並攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐後地噴湧出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風。但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心裡默默地念：「堅持就是勝利……」咸鹹的汗水流進嘴裡，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸？時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲「解散」，大家頓時興高采烈，此時才發現世界上最美麗的語句是「解散」。經過一天的訓練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們仍感到激動萬分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最後。
五天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學立正是，我就疑惑了：為什麼體育課中經常做的動作，早已會的動作，教官為什麼要如此仔細地講解，為什麼一個左轉，一個右轉要我們如此煞費苦心地練習。
五天的軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力；練轉身，體現了人類敏捷的思維。我相信，軍訓生活將使我終身受益。
軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過程的點滴卻成為永恆的記憶。我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的寶貴財富！
Ⅸ 小學階段的最後一次考試550作文註：20：30之前再加30（提醒我） 先到先得！！！！！！！！！！！
再見了 母校
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。回首起往事，感慨萬千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果…….
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；您像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；您像導航星，時刻給我們指明前進的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現於我的眼前；您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拚搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲「謝謝」，就一溜煙跑了。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門！
再見了，母校。再見了，老師。再見了，同學!
3條追問追答
Ⅹ 初一開學摸底語文考試作文，基本會是什麼在線等…
一般的都是記事類的作文，都是記敘文的形式，寫一個故事，抒發自己的感悟