Ⅰ 綁架小哥哥撓腳寫一篇作文
建議直接去網上搜索一下，或者可以去專門寫作的平台上看看，應該有類似的作文，可以去看看
Ⅱ 學生寫的我被同學綁架的作文
我想問，這個和中考有神馬關系
Ⅲ 綁架友情的作文素材
一個士兵看見自己的好友在戰斗中倒下了。此時他正在戰壕里，子彈從頭頂上不斷地嗖嗖飛過。他問長官是否允許他到戰壕之外去帶回那倒下的戰友。
「你可以去，」長官說，「不過我覺得這不值得，你的朋友多半已經犧牲了，並且你也可能會送掉性命。「
但是，長官的忠告沒起作用，這個士兵還是去了。
這個士兵奇跡般地找到了他的戰友，把他背回了戰壕。途中，這個士兵中彈了，兩個人一起摔倒在長官面前。
長官給士兵檢查了傷情，然後惋惜地說:"我告訴過你，這不值得。你的戰友已經死了，你也受了致命傷。「
」可這是值得的，長官。「
」什麼，值得?但是你的戰友已經死了!」
這個士兵回答道：「長官，他是死了，但是我所做的是值得的，因為當我走到他身邊的時候，他還活著，我聽到他說：『朋友，我就知道你會來!』」
士兵的舉動為友誼作了一個深刻的詮釋，真正的朋友是你人生旅途中身處絕境也決不離棄的人。
關於友情的小故事(二)
在阿拉伯傳說中有這樣一個故事：兩個朋友在沙漠中旅行，在旅行中的某地他們吵架了，一個還給另外一個一記耳光。
被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下。「今天我的好朋友打了我一巴掌。」
他們繼續往前走，到了原野，他們決定停下，被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。
被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：「今天我的好朋友救了我一命。」
一旁的朋友好奇地問：「為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現在卻刻在石頭上呢?」
此人回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它;相反如果被幫助，我們要把它刻在心裡的深處，那裡任何風都不能抹滅它。
關於友情的小故事(三)
有兩個朋友患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，於是就設計考驗他們。 有一天，這兩位朋友在沙漠中迷失了方向，面臨死亡。
這時上帝出現了：「我的孩子，前面一棵樹上有兩個果子，吃下大的那個，就能抗拒死亡，走出沙漠;而小的那個，只能令你苟延殘喘，最終還會極痛苦地死去。」
兩個朋友向前走了一段路，果然發現了一棵樹，也發現了樹上的兩個果子。可是，他們誰也不去碰那個會給一個人帶來生命之光的果子。 夜深了，兩個好朋友深情地凝望著對方，他們都相信，這是他們的最後一晚。
當太陽從沙漠的一端再次升起的時候，其中一個朋友醒過來，他發現，另一位不在了，而樹上只剩下了一個乾乾巴巴的小果子。他失望了，不是因為死亡，而是因為朋友的背叛。他悲憤地吃下了這個果子，繼續向前方走去。 大約走了半個多小時，他看見了倒在地上的朋友，朋友已經停止了呼吸，可是他的手裡緊緊握著一個更小的果子。
Ⅳ 作文我被綁架了，要被膠布封嘴的！各位網友幫幫忙！
你就這么寫：今天天氣真好，媽媽出去買菜，我一個人在家。這時，有人敲門，我就去開門。。。。。。。。。。後面會寫吧。
Ⅳ 小男生被同學綁架折磨用刀斬腳心作文
我明白了一個道理 在我的生活中，知道了很多道理，有的是自己悟出的道理回，有的是在同學答和老師的啟發下明白的，還有的是在父母的幫助下明白的道理。 這件事發生在一次暑假裡，爸爸幫我買了一雙溜冰鞋讓我學。我看了雖然嘴上說不肯，但心裡卻看了直癢癢。晚飯過後，我迫不及待得穿上溜冰鞋開始滑了起來，可還沒滑呢，我就摔了個仰面朝天，摔得我頭昏腦脹的。我生氣地對爸爸說：「爸爸，你給我買的是什麼破玩意呀，摔得我痛了。」爸爸笑著說：「傻孩子，你以為什麼都好玩呀，這是溜冰鞋，好好練吧。」說完，和媽媽一起笑了起來。我看他們這樣笑我，氣得火冒三丈，對他們說：「我不玩了。」爸爸說：「你怎麼能不玩呢，這個我可是專門給你玩的。所謂俗話說的好『有志者，事競成』嗎？哪裡摔倒的，就從哪兒爬起來，爸爸支持你，加油！」 我看爸爸這樣支持我，我就信心十足了，我繼續練，可還是摔了好幾個跟頭，很疼，但我覺得這是值得的，再加上我一想起爸爸的話，便一次次鼓起勁頭繼續練。最後經過我反復的練習後，終於學會了溜冰。從中我明白了一個道理：哪裡跌倒了就從哪裡爬起來，還知道了「有志者，事競成」的含義。
Ⅵ 作文假如你被綁架了300
昨天上午，我排路隊去老媽單位，哪知，竟「無巧不成書」地經歷了一次「綁架」回。
由於上課鈴早早響起，數學答教師抄在黑板上的題目也早早地被黑板擦無情「抹殺」，使得部分同學心急如焚，焦頭爛額。剛一過崗，林偉鴻和任思祺便朝我以高分貝音量大喊：「借我抄作業！」害得我險些「骨折、耳聾加連人帶書包直沖雲霄。」原來，當他倆得知我抄的題目後，便一路死纏爛打，唉，無奈……我故意佯裝要溜，哪知他倆川劇變臉一般，「殺氣騰騰」起，如惡虎撲食，左右開弓，不約而同地架起我，朝巷子走去。
到了巷子里，我抓住機會，實行逃跑計劃，卻被機靈的任思祺一個回馬槍順手捉了回來。於是，我改作一副慷慨模樣，拿出了作業紙。兩人便以迅雷不及掩耳之勢抓了去，猛抄起來，那樣兒，彷彿沙漠之中的人看見了湖泊，飢餓許久的人遇上了免費的大餅，令人忍俊不禁。不一會兒，兩人大功告成，各奔東西，只剩下正發愣的我。突然，我打了一個激靈，醒過來，朝同路的思祺大喊一起「嘿——，等等我……」
呵呵，真是次有趣的經歷，不過，希望他倆往後能多注意，別再發生類似的事了，畢竟，受人綁架的滋味也是不好受的。
Ⅶ 我被綁架了作文
星期五下午放學，我和同學們高高興興的回家。可是我並沒有查覺到大難就要臨頭。天陰沉沉的，烏雲密布，似乎一場傾盆大雨就要降臨。老天彷彿也在暗示我。
突然，一輛白色麵包車在我身邊急剎車，從車里跳出兩個人來，用親切的口吻對我說：「小朋友，你爸爸讓我們來接你，來，快上車來。」我半信半疑，同行的同學對我說：「有可能他們是壞人。」我也點了點頭。
「防人之心不可無啊！」我胸有成竹地問：「你們知道我爸爸在哪兒工作？」一個男人站出來說：「在文化大廈。」他們猜對了，我就和他們上了車。
開始我還以為爸爸要給我個驚喜，頓時喜上心頭，可是，我連車都沒有坐穩，只看見這幾個人立刻把我的眼睛給蒙上，又用繩子綁了我的手，行動迅速。我這才恍然大悟——我被綁架了。我拚命地掙扎。這時，一個人惡狠狠地叫：「別動，再動我把你撕票。」我立即停止了掙扎，讓自己的腦筋保持清醒，我知道自己要鎮靜……
車開了，我害怕極了，提心吊膽，面如土色。我的心像「十五隻吊桶打水———七上八下」。我心裡想：「媽媽，我怕，快來救我，我要回家。」淚水模糊了我的眼睛……
忽然，車停了，我被關進了一個黑屋子裡，我更害怕了，急得快要哭出聲來了，但我盡量控制自己的別哭出聲來，因為我又哭又鬧，他們可能會把我給殺了，為了爸爸媽媽，我一定要堅強地活下來。
門「咚」的一聲打開了，他們把蒙著我眼睛的黑布松開，又跟我松綁。我看著他們手裡拿著一部手機，讓我打電話。我緩緩地接過手機，打起家裡的電話來。電話打通後，他們拿過手機，對媽媽說：「你的孩子被我綁架，快拿二十萬元來，要不然……」過了大約半個小時，他們把我帶到一個人煙稀少的神秘地方，耐心地等了起來。
過了大約三個小時左右，爸爸媽媽邁著沉重的腳步走了過來，手裡提著一個大皮箱。他們急忙把一把水果刀架到我的脖子上，大聲地對爸爸媽媽說：「你們報沒報警？」
媽媽說：「沒有。」他們往四周尋視了一下，又說：「一手交錢，一手交人。」
爸爸把錢丟了過來，可他們並沒有放我，只是哈哈大笑起來，笑得那麼陰險。正在他們洋洋得意之時，埋伏好的警察沖出來把他們一網打盡。我撲到媽媽的懷里盡情地大哭起來，那淚水是甜美的。
經歷了這件事後，我不但明白了危機時該怎麼辦，還讓我體會到了媽媽對我沉甸甸的愛。
再不行，我來綁架你，然你試試看老子的厲害
Ⅷ 小明把小紅綁架作文
想想我們這幫學生，哪一個不是經過九九八十一難過來的？大小考試千百次，哪一個不是內身經容百站的老戰士？有一句話叫做「老者，考也；考者，老也。」原意是什麼不記得，只知道這句話在我們班上被理解成「每考一場試，就老了一歲。」按那樣的話，我們現在的歲數和烏龜有得一比了。雖然我們都是久經「考試」的「老戰士」，但提起考試，照樣會讓人膽戰心驚、不寒而慄。
如果考試真的是為了檢驗我們的學習成果，那我們對它也無可厚非，然而，考試的目的只不過是把我們分成了三六九等，讓老師知道他們的希望所在，所謂的天才何在。
每次考完試，都有人歡喜，有人憂。考得好的沾沾自喜，差點的就自卑起來。然而考得好的只有那少的可憐的幾個。因為每次考得好的標准不是建立在多少分上，而是在每個人相互的比較中得出。看來，歡笑的還只佔少數，不是永遠只佔少數，正因為這樣，考試也一次次地拉出了好生與差生的差距。我們是該感謝明月朗照著群星呢，還是群星襯托著明月？